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二年級(jí)作文300字
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?以下是小編精心整理的二年級(jí)作文300字8篇,歡迎閱讀與收藏。
二年級(jí)作文300字 篇1
老師,有一件事一直埋在我心底,不料竟成了困擾,像折磨我心靈的一把匕首。每當(dāng)我想去此事,便扎得我的心都要流出血來(lái),多少次我真想去敲你的房門,“老師,我……”不,我欲言又止,您會(huì)原諒我嗎?
教室里很安靜,好像一切都在等待著上課的鈴聲響起,我的新越來(lái)越緊張。
“鈴鈴……”我的心一顫,不知是什么時(shí)候,您早已抱著一摞數(shù)學(xué)試卷站在講臺(tái)上了。
數(shù)學(xué)試卷,我又想起剛考完試那天。
“溫武豪,數(shù)學(xué)試卷的最后一道題你自己怎么做的?”一位同學(xué)問(wèn)我。
“我……那你是在怎么做的`?”
“應(yīng)該是……”我的同學(xué)把他的答案給我說(shuō)了一次。結(jié)果,我發(fā)現(xiàn)我倆的答案都不一致,這時(shí)老師您走過(guò)來(lái),給我們認(rèn)真的講解,才知道,我掉了一個(gè)小數(shù)點(diǎn),使這題的5分白白的被去掉了。哎,數(shù)學(xué)第一名又和我無(wú)緣了。忽然,我的心里升起一個(gè)奇怪的念頭,我真的要這樣做嗎?萬(wàn)一你發(fā)現(xiàn)了怎么辦?可是這一題就關(guān)系到我能不能考到第一名。
第二天早上,我走到您的辦公室,你正在改試卷,我和志敏就假裝問(wèn)問(wèn)題,你就在一旁給我們講解,而我就在試卷中找到了我的,加上了一個(gè)小數(shù)點(diǎn),然后就繼續(xù)聽(tīng)您講解。這時(shí)我……
二年級(jí)作文300字 篇2
周日的上午,我、小紅、小丁、小豆和小明在院子的草坪上開(kāi)始了我們最喜歡的活動(dòng)——讀書(shū)。
你瞧!平日里愛(ài)追逐打鬧的小豆和小明居然趴在草坪上一起看《三毛流浪記》,他倆悠然自得地翹起雙腳,在空中晃來(lái)晃去。他們你一言,我一語(yǔ)地討論著。一會(huì)兒神情凝重,一會(huì)兒開(kāi)懷大笑,一會(huì)兒又為三毛歡呼。小小書(shū)蟲(chóng)的我就更不用說(shuō)啦!我挑了一本自己喜歡的《伊索寓言》看了起來(lái),一打開(kāi)書(shū),我就跟入了迷似的被一個(gè)個(gè)寓言故事深深地吸引住了,顧不得坐下來(lái),我在草坪上走來(lái)走去。一會(huì)兒我為善良的農(nóng)夫鳴不平,一會(huì)兒我感嘆再弱小的動(dòng)物都有強(qiáng)大的時(shí)候。比如《蚊子和獅子》。小紅被羅貫中的`《水滸傳》已拉到了明朝。旁邊的小丁呀,雙膝跪地,緊捧著他的《三國(guó)演義》緊跟著故事情節(jié)血戰(zhàn)殺場(chǎng),眼睛一眨不眨地盯著書(shū),總怕一不留神掉了一個(gè)字。你看,我們是多么美好的畫(huà)面呀!
書(shū)是知識(shí)的海洋,書(shū)里是精彩的世界。我們喜歡在那里遨游。
二年級(jí)作文300字 篇3
又是梅子黃時(shí)雨的季節(jié)。
夜,闌靜,清幽,經(jīng)萬(wàn)古纖塵不染。
風(fēng)中有朵雨做的.云,每當(dāng)天空下起了雨,風(fēng)中有朵雨做的云。
春雨,細(xì)若銀絲,擇月榭風(fēng)亭之畔,靜室高齋之上,聽(tīng)雨。雨,婆娑,眼中,迷朦,霧和煙兩不玲瓏。玉樹(shù)梧桐中,素雨敲窗,尤似霓裳裊裊聲。花陰重疊香風(fēng)細(xì),一川春雨,唱徹天上人間。
一曲春雨韻,無(wú)端打開(kāi)塵封古今事。聽(tīng)錦瑟,一弦一柱思華年。春雨刃,打碎茜紗窗,窗下聽(tīng)雨,思冬去春來(lái)許許年。
一絲香風(fēng),半江春色,繞堤柳借三蒿翠,隔岸花分一脈香。一道紅塵,人間天上。看落花人獨(dú)立,品微雨燕雙飛。
春雨瀟瀟中,一絲流沙,冰棱般滑過(guò)透徹的心。蘭舟已發(fā),無(wú)語(yǔ)可訴。楊柳岸,斯人已去。只戀無(wú)風(fēng)仍脈脈,無(wú)奈不雨亦瀟瀟……
又是一年春草綠,無(wú)際的飛雨戲言一個(gè)又一個(gè)的春夏秋冬……
二年級(jí)作文300字 篇4
昨天,我們到少年宮學(xué)了一節(jié)英語(yǔ)課,是劍橋少兒英語(yǔ)。有劍橋少兒英語(yǔ)A、B教材上下兩冊(cè),口語(yǔ)面對(duì)面VCD一張,考級(jí)詞匯卡一盒,VCD/CD——ROM二用光盤一張,中保萬(wàn)元保險(xiǎn)卡一張,彩筆一套,拼圖一張,學(xué)員卡一張。我最喜歡看的是劍橋少兒英語(yǔ)教材上下兩冊(cè)。
開(kāi)始上課啦!老師讓我們排隊(duì)抽紙條,紙條上有英文名字。我抽到了Annie這個(gè)名字,我很喜歡。老師再發(fā)了穿著細(xì)繩的圓片,在上面寫(xiě)上自己的'英文名字,掛在脖子上。我們學(xué)習(xí)了第一課《問(wèn)候》,我們學(xué)了“Good morning。”“Hello,Manky Manky。”“Wow,Manky Manky!薄癢ow!Panda Pandy!”。還有一個(gè)游戲是讀英文,用手當(dāng)錘子在桌子上輕輕敲打,我很喜歡這個(gè)游戲。
學(xué)完課,我們高高興興地回了家。
二年級(jí)作文300字 篇5
讀了《丑小鴨》這編故事,我發(fā)自內(nèi)心地想,我多么像一只“丑小鴨”。
“丑小鴨”不是鴨子,而是一只美麗的天鵝,它被一只母鴨孵出來(lái),所以人人以為他是鴨子。由于他的體積龐大、特別,處處受欺負(fù),還自己一人經(jīng)受寒冷的冬天,終于春天來(lái)臨,它變成了一只美麗的天鵝。
一個(gè)像丑小鴨的我,讀書(shū)落后,上課好玩。而我這只丑小鴨不是被別人欺負(fù),而是我欺負(fù)別人。
我羨慕陳曼琳的聰明才智,每一年級(jí)都是她班長(zhǎng),每一學(xué)期都有獎(jiǎng)狀;我羨慕黃銘琪的頭腦靈活,每當(dāng)老師題問(wèn)題,她都第一個(gè)舉起手,回答出來(lái);我羨慕劉思旋的歌喉,每當(dāng)上音樂(lè)課或下課時(shí),他的歌喉使我坐在她面前靜靜地聽(tīng)著;我羨慕王樂(lè)婷的'畫(huà)畫(huà)能力,每一張畫(huà)都得優(yōu),我羨慕……
我看不起自己,更看不起那些不喜歡讀書(shū),一天喜歡打架的人。我多么想走回頭路;我多么想改過(guò)自新,做一個(gè)出息,讓爸媽有面子的人;我多么想有一只翅膀,飛到那些美麗的天鵝那里,不在做一只丑小鴨;我多么想有一個(gè)好心人來(lái)點(diǎn)燃我心中的燈;我多么想……
請(qǐng)大家告訴我,我能否變成一只天鵝?
二年級(jí)作文300字 篇6
這幾天我學(xué)了語(yǔ)文課本第三課《荷花》,這喚起了我在荷塘邊賞花的情景。
萬(wàn)物之中,我最喜愛(ài)花。我見(jiàn)過(guò)的花很多:有雍容華貴的牡丹,也有高貴清雅的菊花;有婀娜多姿的水仙,也有光彩照人的太陽(yáng)花。但是,在我的心目中,唯有“出淤泥而不染”的荷花占有最重要的位置。
寒假里,一次偶然的`機(jī)會(huì),我同爸爸媽媽一起去旅游,見(jiàn)到了一大片的荷花池。清晨,我踏著晶瑩的露珠,披著薄薄的晨霧,信步來(lái)到荷花池邊,靜靜地觀賞著剛剛睡醒的荷花。
走近池邊,一片誘人的翠色映入我的眼簾。在那平靜的水面上,鋪滿了荷葉,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,像一塊漂亮的綠地毯。走近看去,凈是又大又厚的荷葉。有的大如圓盤,有的像一個(gè)小蝶子,還有的則像一把小雨傘。荷葉,碧綠的顏色,像翠綠一般的溫厚,呈露著盎然的生機(jī)。有的漂浮在碧波蕩漾的水面上,流轉(zhuǎn)著滿盤的圓潤(rùn);有的一枝獨(dú)秀直挺在空中,撐起一傘的瀟灑。一片片,一層層,像是給池塘穿上了一件漂亮的碧綠色的衣裳。
清風(fēng)拂來(lái),荷葉和花瓣上,水珠滾滾,晶瑩剔透。風(fēng)停了,水珠由小聚大,越發(fā)晶亮了。這生機(jī)勃勃的荷花,令我心曠神怡。
這真是一次難忘的旅行,讓我記憶猶新。
二年級(jí)作文300字 篇7
一天,天氣晴朗,陽(yáng)光明媚,爸爸媽媽帶著我來(lái)到公園找春天。
走在公園里,我首先看到的是一片草地,嫩綠的草芽?jī)憾家呀?jīng)從土里探出了腦袋。道路兩旁栽種著各種植物,在其中我看到了一種叫玉蘭的樹(shù),樹(shù)枝上開(kāi)滿了白色的花朵,大大的花瓣,香味濃郁,好看極了!我還看見(jiàn)了幾株桃花,滿樹(shù)粉紅,當(dāng)風(fēng)輕輕吹過(guò);ò昙娂婏h落,就像一場(chǎng)花瓣雨,美麗極了!
接著我們來(lái)到了湖邊,看見(jiàn)了一棵棵柳樹(shù),細(xì)長(zhǎng)的柳枝抽出點(diǎn)點(diǎn)嫩芽,千條萬(wàn)條垂向水面,像極了春姑娘的'長(zhǎng)發(fā),在春風(fēng)中輕輕擺動(dòng)。最后我在湖里還看見(jiàn)了一群蝌蚪,它們小小的身子,長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴,正在水里努力地游著,好像在說(shuō):“媽媽,媽媽,我們一起定要快點(diǎn)找到媽媽”……
!春天,我找到了春天,她在草地上,在樹(shù)枝上,在湖水里……我愛(ài)春天的綠色,更愛(ài)春天的生機(jī)勃勃!
二年級(jí)作文300字 篇8
今年的暑假,老師讓我們自由組成小組寫(xiě)一部科幻小說(shuō)。
陳安愷、王紫妍、顧詩(shī)文、卜涵天和我組成五人小組。顧詩(shī)文的作文能力比較強(qiáng),王紫妍和我的幻想能力比較好,樸瀚天是電腦社團(tuán)的,電腦繪畫(huà)自然也不會(huì)差到哪兒去。
記得在8月9日的一個(gè)上午,她們四人來(lái)到我家。陳安愷、王紫妍、顧詩(shī)文和我一起坐在沙發(fā)上構(gòu)思《恐蟻》,卜涵天在一旁翻閱各種卡通雜志,看到好的就畫(huà)下來(lái),等待我們的評(píng)論。大約過(guò)了三小時(shí),我們差不多準(zhǔn)備好了,陳安愷說(shuō):“!我們寫(xiě)得都很不錯(cuò),開(kāi)始打到電腦里了!”
大約到了下午,我們的作文都輸?shù)诫娔X里了,樸涵天也開(kāi)始準(zhǔn)備在電腦上繪圖。她十分用心地畫(huà)畫(huà),先把蝴蝶的'大致輪廓給繪畫(huà)出來(lái),再把蝴蝶涂上顏色,十分漂亮!安泛炷惝(huà)的蝴蝶像真的一樣,太棒了!”陳安愷說(shuō)!斑可以,嘿嘿!”她抓了抓后腦勺羞澀地說(shuō)!按龝(huì),我們發(fā)表的那一刻,舉杯慶祝怎么樣?”顧詩(shī)文說(shuō)!昂!”我們異口同聲地說(shuō)道。
最后,我們的小說(shuō)點(diǎn)擊數(shù)還可以,可惜沒(méi)得獎(jiǎng),不過(guò)不要緊,這篇小說(shuō)是我們五人第一篇用多人的智慧寫(xiě)出來(lái)。
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