六年級(jí)年的作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編精心整理的六年級(jí)年的作文4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
六年級(jí)年的作文 篇1
有一天，我在我們學(xué)校門(mén)口發(fā)現(xiàn)了一只小貓。那貓全身雪白，有一雙藍(lán)幽幽的眼睛，還不時(shí)的喵喵叫。我立即讓媽媽買(mǎi)了根香腸遞給了它，它好像不怕人，大口大口的吃了起來(lái)，吃完了，就臥在我腿旁。我看著它，感到很溫暖。
過(guò)了幾天，我們又看見(jiàn)了那只小貓，它溫柔可愛(ài)，活潑開(kāi)朗。一見(jiàn)我便“瘋狂”起來(lái)急著要吃的.，我又買(mǎi)了根香腸“送”給了它。突然，來(lái)了一個(gè)小孩，要踢這只貓，我攔住了她，幸好小貓沒(méi)受傷。我對(duì)媽媽說(shuō)；“這只貓挺可愛(ài)的，把它帶回家吧，省得遭人欺負(fù)�！�
我們便讓它跟著走，它也不住的喵喵叫，好像在問(wèn)：“咱們要到哪里去？”當(dāng)我們快要把貓帶過(guò)馬路時(shí)，卻遇到了姥姥和姥爺，他們反對(duì)我的主意，不讓把貓帶回家。我哪里肯接受，哭著要把小貓帶回家，我當(dāng)時(shí)淚流滿(mǎn)面。媽媽安慰我說(shuō)：“這只貓還是放回去吧......”我把貓送了回去，然后依依惜別。
回家，媽媽對(duì)我說(shuō)：“這只貓就算沒(méi)有主人咱們也不能要，因?yàn)槔牙押湍愕臍夤芏疾缓?.....”事后，我也后悔了。已經(jīng)3個(gè)月了，再也沒(méi)看見(jiàn)那只貓。他會(huì)不會(huì)被壞人抓走？又會(huì)不會(huì)被好心人養(yǎng)走了呢？這些都有可能。不管怎樣，這只貓已經(jīng)成了我記憶中的永遠(yuǎn)！
六年級(jí)年的作文 篇2
雨，漸漸地下個(gè)沒(méi)完，惹人心煩�？荚嚱Y(jié)束后，我在教室門(mén)口來(lái)回走動(dòng)，足足等了半個(gè)小時(shí)。正當(dāng)我望眼欲穿時(shí)，校門(mén)口出現(xiàn)了媽媽的身影。我一聲不響的奔跑過(guò)去，一頭扎在傘下。
媽媽笑容滿(mǎn)面的走過(guò)來(lái)，我卻不看媽媽一眼，只用低沉的聲音說(shuō)了一聲：“走吧�！�
一路上，媽媽盡量把傘偏在我這邊，她卻有半個(gè)身子被雨淋著，可我不領(lǐng)情。媽媽看著我，問(wèn)：“今天考試難不難?考得好不好?”“不怎么樣，很差。”我慢條斯理的回答。媽媽聽(tīng)了眉頭皺了皺，臉上出現(xiàn)了嚴(yán)肅的表情。
“今天早晨，我不是叮囑你，讓你在考試時(shí)細(xì)心一些，認(rèn)真檢查，可你……”媽媽用嚴(yán)厲的語(yǔ)氣說(shuō)著。
我十分委屈地叫了起來(lái)：“都怪你。都怪你。要是你到教室門(mén)口來(lái)接我，我就會(huì)定心，就不會(huì)考不好�！辈粻�(zhēng)氣的眼淚從我臉上流了下來(lái)。
“噢，原來(lái)是這樣�！眿寢寧е敢庹f(shuō)：“孩子，媽媽對(duì)不起你，下次媽媽不這樣了�！比缓髲目诖锾统鲆粡埣埥硖嫖也裂蹨I。
我把媽媽的手一推，忽然感到媽媽的手冰涼冰涼的�！皨寢�?zhuān)愕氖衷趺催@么涼啊?”“不要緊。不要緊。在校門(mén)口待了一會(huì)兒。這鬼天氣……”沒(méi)等媽媽說(shuō)完，我才恍然大悟，原來(lái)媽媽早就來(lái)了，怕影響我考試，就在校門(mén)口等我出來(lái)。
我懷著深深的'內(nèi)疚，喉嚨像堵住了似的，好久說(shuō)不出一句話(huà)，只是握住媽媽的手，想把自己的溫暖傳給媽媽。一陣風(fēng)吹來(lái)，我打了一個(gè)寒戰(zhàn)，媽媽察覺(jué)到了，趕忙脫下身上的衣服，披在我身上……
雨嘩嘩地下著，他把一顆顆晶瑩剔透的水花灑向人間大地，滋潤(rùn)著小小的禾苗。
啊!媽媽?zhuān)褠?ài)都給了我我的好媽媽。您是我世上最親的人。
六年級(jí)年的作文 篇3
今天可真倒霉！
新的一天又開(kāi)始了，我哼著歌在去學(xué)校的路上。突然，一個(gè)小男孩撞倒了我，我剛想破口大罵。可那個(gè)男孩早已不見(jiàn)了蹤影。我站起來(lái)，腿上穿來(lái)一陣疼痛。我一看，流血來(lái)，我連忙打開(kāi)書(shū)包，拿出紙巾。遮在了流血的地方上，過(guò)了一會(huì)。血止住了，我一瘸一拐地往學(xué)校走去。
來(lái)到學(xué)校，課代表就催我交作業(yè)，我打開(kāi)書(shū)本，翻來(lái)覆去也找不到我的作業(yè)本在哪里。課代表記了我的名字交給老師了。
上課的`時(shí)候，老師叫我回答問(wèn)題，我慢吞吞地站起來(lái)。想了半天也想不出答案來(lái)，老師隨即叫我坐下。
體育課的時(shí)候，同學(xué)們都出去玩了，只有我一個(gè)人在教室里。可惜我的腿受傷了，不然我也可以出去玩了，我嘆了一口氣，隨即就睡覺(jué)。我不知睡了多久，有人推了推我，我說(shuō)：“什么事？”那個(gè)人說(shuō)：“什么事，你嗨問(wèn)我，我抽屜里的5元是不是被你偷了？”我說(shuō)：“沒(méi)有，真的不是我�！薄斑�敢狡辯，教室里就你一個(gè)人，不是你偷的，是誰(shuí)偷的？”我知道我再怎么解釋?zhuān)疾粫?huì)相信我。我就從書(shū)包里拿出5元，那可是我一天的零花錢(qián)啊。遞給他說(shuō)：“還你�！蹦侨私舆^(guò)錢(qián)說(shuō)：“早拿出來(lái)不就好了，害我費(fèi)那么多口舌。”說(shuō)著便走了。
唉！今天真倒霉，我希望明天會(huì)是幸運(yùn)的一天。
六年級(jí)年的作文 篇4
我有一本《魯濱遜漂流記》，這是我最?lèi)?ài)看的書(shū)，我已經(jīng)反反復(fù)復(fù)讀了三遍，書(shū)現(xiàn)在已經(jīng)破爛不堪了，原本漂亮的書(shū)面已經(jīng)沒(méi)有了，里面也已經(jīng)爛了。不過(guò)我還是最喜歡這本書(shū)。
這本書(shū)最吸引我的是主人公魯濱遜，他是一個(gè)不怕困難、堅(jiān)強(qiáng)、樂(lè)觀、執(zhí)著，有積極向上生活態(tài)度的人。就是他的這些優(yōu)點(diǎn)深深地吸引著我，在我腦海里留下了永遠(yuǎn)抹不去的印象。
魯濱遜和他同伴去南美洲航行的時(shí)候，遇見(jiàn)了一場(chǎng)罕見(jiàn)的`風(fēng)暴，風(fēng)暴把船擊沉了，同伴也都死了，只有魯濱遜幸免一死，被海浪沖到一個(gè)茺無(wú)人煙的小島上。讀到這里，我真為他以后的命運(yùn)擔(dān)憂(yōu)，他該怎樣活下去呀？但是他的舉動(dòng)卻大大出乎我的預(yù)料，他沒(méi)有被困難嚇倒，而是頑強(qiáng)的生活了下來(lái)，自己用樹(shù)木和破舊的帆布搭建了一個(gè)破破爛爛的帳蓬，他用他的智慧與勇氣在這個(gè)島上自己釀酒、自己養(yǎng)牲畜、自己種糧食、自己用木頭制作各種家具……讀到這里，我更是贊嘆不已。是什么給了他這么大的力量？是他的堅(jiān)定，是他的頑強(qiáng)，是他的生活態(tài)度，是他的積極向上的精神！
阿斯圖里亞斯曾說(shuō)過(guò)：“只有那些勇敢堅(jiān)強(qiáng)的人，才能熬過(guò)黑夜，迎來(lái)光明�！笔前。≈灰覀冇赂�、堅(jiān)強(qiáng)、執(zhí)著，就會(huì)迎來(lái)更加燦爛、更加絢麗、更加美好的明天！
一本好書(shū)，會(huì)使你悟出許多道理；一本好書(shū)，會(huì)使你擁有豐富的知識(shí)；一本好書(shū)更會(huì)讓你從中有所獲，有所啟發(fā)，有所成就！《魯濱遜漂流記》就是一本好書(shū)，朋友們，一起來(lái)讀這本書(shū)吧！
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