六年級(jí)年的作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的六年級(jí)年的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
六年級(jí)年的作文 篇1
“明月幾時(shí)有，把酒問(wèn)青天……”美妙的琴聲從我的琴房傳出。這首《水調(diào)歌頭》是我四年級(jí)時(shí)學(xué)的鋼琴曲。
我很早學(xué)琴時(shí)，完全不是因?yàn)殇撉俚木薮篦攘�，而是看�?jiàn)一些姐姐去練琴很好玩，很威風(fēng)，便讓媽媽退了舞蹈班，來(lái)到了琴行�？僧�(dāng)我深深扎入鋼琴中時(shí)，我發(fā)現(xiàn)，鋼琴是如此的有吸引力！
在學(xué)《水調(diào)歌頭》的那段時(shí)間，我甚至想放棄鋼琴。那一天，鋼琴?gòu)埨蠋熃o我布置了這個(gè)作業(yè)——把《水調(diào)歌頭》練熟！放長(zhǎng)假期間，早上常常五六點(diǎn)起床，甚至更早，直至練到吃飯。每次練完幾小時(shí)，手腫了，紅了，久了還會(huì)起繭子，又辣，又疼。
“媽媽?zhuān)遥�，不想再，再學(xué)鋼琴了！”有一次練完琴，看著手，不敢相信，如此美妙的歌聲背后，我的手，居然……于是，我哭著對(duì)媽媽說(shuō)。可媽媽不僅不安慰，還罵道：“怎么可以半途而廢��？如果不堅(jiān)持，什么事都做不成！”
我不再糾纏，只得好好練琴，我堅(jiān)持了下來(lái)！
風(fēng)，溫柔地吹進(jìn)琴房，一個(gè)女孩坐在琴椅上，彈著美妙動(dòng)聽(tīng)的歌曲。自從我練成了《水調(diào)歌頭》后，我似乎被一塊“鋼琴吸鐵”給吸住了。不久后，各種鋼琴曲，進(jìn)行曲都在我的手指尖跳躍……
有一次，鎮(zhèn)里幾個(gè)領(lǐng)導(dǎo)來(lái)“偵察”我們。老師讓我表演一首高難度歌曲，曲里，什么踏板，高低音，升八降八，雙手交換進(jìn)行，甚至一些樂(lè)理都用得上。以前，我遇到這種曲子，會(huì)馬上翻過(guò)，懶得去彈，但這次，我不得不好好練習(xí)。
“踏！”那一天，鎮(zhèn)府的人來(lái)了，老師命令我彈。怎么辦？我還不熟呢！我緩過(guò)神，揮起手：音符就在我手下，在激情澎湃時(shí)，琴聲如滾滾大浪，波濤洶涌，柔和時(shí)，又如絲綿般順滑，緊張時(shí)，音符跳躍著，快速的，如火燒眉頭……
事后，老師大力表?yè)P(yáng)我：“小涵！不錯(cuò)啊！不愧是我徒弟！給你加十個(gè)星！”什么！十個(gè)星，我攢一個(gè)月才十顆！老師似乎發(fā)現(xiàn)了我的異樣，說(shuō)：“沒(méi)事！你為我們琴行貢獻(xiàn)那么多……”還沒(méi)等我緩過(guò)神，十顆明晃晃的`星，已經(jīng)貼在了我的積分表上！
回了家，我心里美美的，媽媽摟住我的肩，說(shuō)：“你看！這不就成功啦！”我笑著，沉浸在快樂(lè)之中！
六年級(jí)年的作文 篇2
成功的花兒，人們只驚艷于它現(xiàn)時(shí)的美麗，卻不知，當(dāng)初它的芽?jī)�，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了艱辛的汗水。
——題記
在四年級(jí)上學(xué)期的時(shí)候，那時(shí)，我的英語(yǔ)成績(jī)的起伏較大，所以母親決定，她要親自監(jiān)督我的英語(yǔ)學(xué)習(xí)。
從此之后，不管是在輕煙細(xì)雨的清晨，長(zhǎng)風(fēng)劃過(guò)的午后，還是月明星稀的夜晚，總能看見(jiàn)我臨窗而坐，跟讀英語(yǔ)CD的身影，而我課桌旁的小椅子上，同時(shí)總會(huì)坐著一位眼角已經(jīng)泛起魚(yú)尾紋的`婦人——母親。
母親對(duì)英語(yǔ)了解得并不多，但她卻認(rèn)準(zhǔn)一個(gè)道理——多讀多練，就一定會(huì)有收獲。有時(shí)，她也會(huì)一時(shí)興起拿著課本對(duì)我進(jìn)行一個(gè)小考測(cè)，如果我能流利地說(shuō)出答案，她就會(huì)用一種欣喜又帶著鼓勵(lì)的眼神看著我，嘴上卻說(shuō)：“要再多讀幾遍。你們小孩子的記性好，但是忘得也快。”
整整一個(gè)學(xué)期，媽媽都一直守在我的課桌旁，做了一個(gè)盡職盡責(zé)的小書(shū)童，常常會(huì)在我的思緒飄忽不定的時(shí)候給我一個(gè)“爆栗。”不過(guò)這似乎也刨削了我不少玩耍的時(shí)間，難免會(huì)讓我有些怨言，母親就教育我說(shuō)：“辛苦這十二年，幸福過(guò)一生，現(xiàn)在你才上小學(xué)，怎么能放松呢？”
期末考試過(guò)后，等待成績(jī)發(fā)下來(lái)的那幾天，對(duì)于我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是煎熬，生怕自己考得不如人意，令母親失望。直到成績(jī)發(fā)下來(lái)，我緊緊握著試卷和獎(jiǎng)狀沖進(jìn)家門(mén)，對(duì)著剛下班的母親大喊一聲：“媽媽?zhuān)铱剂艘话俜�，第一名哦！”然而母親面對(duì)欣喜若狂的我，卻只是泰然自若地喝了一口茶水，緩緩地說(shuō)：“我早就料到了。”可臉上絲毫掩蓋不了欣喜的笑意。
那張火紅色的獎(jiǎng)狀被媽媽貼到了潔白的墻上，宛如在冰天雪地里燃燒的火苗，獎(jiǎng)狀上的杜鵑花綻放著燦爛的笑臉，好似母親慈祥的笑容。
六年級(jí)年的作文 篇3
對(duì)我的愛(ài)很多，有父母的愛(ài)，老師的愛(ài)，還有朋友的愛(ài)。這次我要說(shuō)的是同學(xué)給我的關(guān)愛(ài)。
就拿今天的事來(lái)說(shuō)吧。
上午，數(shù)學(xué)老師讓我們把作業(yè)寫(xiě)到作業(yè)本上。放學(xué)后，我太粗心了，不知把數(shù)學(xué)本弄哪兒了，回了家才發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)作業(yè)本沒(méi)了，焦急萬(wàn)分。媽媽讓我先寫(xiě)到一張紙上，下午到學(xué)校補(bǔ)到作業(yè)本上。
我早早到學(xué)校后，把課桌都找遍了，又到老師辦公室找，還是沒(méi)有我的數(shù)學(xué)本�？齑蝾A(yù)備鈴了，我著急地哭了。同學(xué)劉亞楠看見(jiàn)后，過(guò)來(lái)問(wèn)我：“怎么了？”我哭哭啼啼地說(shuō)：“我......我找不到數(shù)學(xué)作業(yè)本了�！彼�(tīng)了后安慰我說(shuō)：“別哭了，沒(méi)事，你可以先給數(shù)學(xué)老師說(shuō)一聲。”我擦干眼淚，傷心地說(shuō)：“可......可我怕數(shù)學(xué)老師批評(píng)我�！眲嗛凰p子，干脆地說(shuō)：“走，我陪你去！”我眼睛一亮，感激地說(shuō)：“謝謝你！”告訴老師后，劉亞楠仍繼續(xù)寬慰我，最讓我感動(dòng)的話是：“佳佳，別傷心了，沒(méi)事的，找不到你可以換本，我?guī)Я艘粋�(gè)，先拿去用吧！”
劉亞楠的'關(guān)愛(ài)使我下午的心情好了起來(lái)。我想對(duì)劉亞楠說(shuō)：謝謝你給了我?guī)椭�，我們永遠(yuǎn)是最好的朋友！
今天的事雖然是小事，但劉亞楠同學(xué)給我的關(guān)愛(ài)在我心中就像一顆明亮的星星，閃閃發(fā)光。
六年級(jí)年的作文 篇4
你是我的哥哥，也是我的同學(xué)，你是班里最耀眼的明星。我知道你對(duì)同學(xué)們有致命的吸引力，我想這不光是因?yàn)槟隳莾?yōu)異的成績(jī)，而且也是你那獨(dú)特的個(gè)性魅力，讓大家不知不覺(jué)想靠近你。
你始終走在光榮榜的`前列，而你可能不知道有一個(gè)人總是跟在你身后，想超越你，那就是我，你的妹妹。
無(wú)數(shù)次考試，無(wú)數(shù)次交鋒，我敗了，敗得一塌糊涂，但是我不會(huì)停止，我將緊緊地跟隨著你的一點(diǎn)一滴。
你喜歡小說(shuō)，喜歡科普讀物，喜歡《童話大王》，喜歡鄭淵潔，喜歡韓寒。于是我擴(kuò)大了閱讀范圍，這一切都在暗地里進(jìn)行。在逐漸摸到了文學(xué)皮毛后，我也動(dòng)了筆，你的文章灰諧幽默，妙趣橫生，我的呢？
看吧，老師出了個(gè)半命題的作文——《我的XX》，你寫(xiě)了篇《我的酒鬼老爸》，生動(dòng)幽默，活靈活現(xiàn)。我咬緊筆頭，《我的XX》我又該怎么寫(xiě)呢？忽然腦子里閃了一絲靈光，我神秘地掃了你一眼，提筆寫(xiě)下了《我的奶奶》，在自己的靈感中神游……
老師宣讀了你的作文，贏得了大家的笑聲和掌聲。老師話鋒一轉(zhuǎn)，笑了笑，點(diǎn)了我的名字說(shuō)：“這一篇《我的奶奶》更好，感情真摯細(xì)膩，就連老師也被感動(dòng)了……”
第一次跟上你的腳步，甚至走在了你的前頭。
“我想看看你的作文�！蹦阏f(shuō)。
從此，我們不僅是同學(xué)，是兄妹，也成了最知心的朋友。
跟隨你的腳步，讓我學(xué)會(huì)了許多，人生中走走停停，不妨立上這樣一個(gè)榜樣，即使你超過(guò)了榜樣，不用再跟隨，不要忘記懷著感激，繼續(xù)自己的腳步。
錢(qián)奕榕，女，10歲，新安江第一小學(xué) 五（4）班副班長(zhǎng)。愛(ài)好文學(xué)、藝術(shù)。曾在20xx年全國(guó)小學(xué)生“小探索者”科學(xué)小論文競(jìng)賽中獲三等獎(jiǎng)。
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