六年級(jí)年的作文
在平平淡淡的日常中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的六年級(jí)年的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六年級(jí)年的作文 篇1
我和書發(fā)生過(guò)一些小故事，不知道你有沒(méi)有和書發(fā)生過(guò)一些故事？反正，我和書發(fā)生了一段快樂(lè)的故事。
那天放學(xué)我去書店看了看，發(fā)現(xiàn)了一本現(xiàn)在很火的小說(shuō)，我十分好奇就看了起來(lái)。時(shí)間一點(diǎn)一滴地過(guò)去了，我越看越迷，直到在這里看書的某一位同學(xué)大叫:“呀，怎么十二點(diǎn)啦！”我才反應(yīng)過(guò)來(lái)，依依不舍地放下了書，回家了。
不知不覺(jué)下午放學(xué)的時(shí)間又到了，我飛一般的跑到書店尋找昨天那本書，我找到后讓我很吃驚——因?yàn)檫@種書現(xiàn)在很火，賣的很快，所以已經(jīng)所剩無(wú)幾了。這也就告訴我，我得加快速度看了。于是，我立即拿起書，津津有味地看了起來(lái)。又到了回家的時(shí)候，上一次回去太晚了，被說(shuō)了一頓。這一次又玩了一點(diǎn)，回家肯定又挨說(shuō)了。
又到放學(xué)時(shí)間了，我的同桌說(shuō):“我買了最新的拼圖，來(lái)我家玩兒吧！”我拒絕了。班長(zhǎng)又說(shuō):“放學(xué)了，我們?nèi)ゴ蚯虬�！”我也拒絕了。放學(xué)鈴一響，我背上書包，飛一般的沖出校門跑進(jìn)書店那起那本書。今天更讓我吃驚，這本書只剩下一本了。我二話不說(shuō)地看了起來(lái)，因?yàn)槲抑涝俨豢匆苍S就再也看不了。我看呀！看呀！我突然聽(tīng)到有一個(gè)孩子說(shuō):“媽媽，我要買最火的那一本小說(shuō)�！痹拕傄徽f(shuō)完，腳步聲就往這邊傳來(lái)。我想:這本書又不是我的，現(xiàn)在有人要買，我不能不讓他買呀。所以我放下書，向門口走去。
今天下午我提前一小時(shí)來(lái)到了學(xué)校，校門當(dāng)然沒(méi)開。我是去書店看書的`！我來(lái)到書店一看那部小說(shuō)果然沒(méi)有了，我垂頭喪氣地走了。校門開了，我愁眉苦臉的走進(jìn)教室。天吶！我同桌手上有本書，那本書正好是我在書店看的小說(shuō)。我想把書借來(lái)看一下，可是他不大愿意。經(jīng)過(guò)千萬(wàn)次的詢問(wèn)，最后他實(shí)在受不了了，就把書借給我了。
雖然這本書給了我快樂(lè)，也有難過(guò)，但我認(rèn)為快樂(lè)比難過(guò)更多！
六年級(jí)年的作文 篇2
十四五歲的年紀(jì)，總是喜歡惡作劇，喜歡叛逆，渴望得到自由，希望受到所有人的矚目。在這樣一個(gè)迷茫，尷尬又躁動(dòng)的年齡，只有你會(huì)讓我安靜下來(lái)。
林徽因。她是一個(gè)多么美好的女子。大方，典雅。長(zhǎng)相也算不上驚艷，但就是她身上的氣質(zhì)。讓我看一眼就能使我平靜下來(lái)。她安安靜靜，不張揚(yáng)，卻滿是才華與細(xì)膩。她無(wú)論做什么事情，都從每一個(gè)動(dòng)作中透出無(wú)限的美好。
她是多么努力。跟隨丈夫梁思成為了中國(guó)的建筑事業(yè)作出了多少數(shù)不清的貢獻(xiàn)。哪怕自己那個(gè)時(shí)候早已經(jīng)病痛纏身，卻仍然堅(jiān)持去各種古跡名勝測(cè)繪，設(shè)計(jì)圖紙。當(dāng)時(shí)北京城的古墻要被拆除，她卻并沒(méi)有默默無(wú)聞，而是直接對(duì)當(dāng)時(shí)的副市長(zhǎng)吳晗大聲地說(shuō)道：“你們真把古董給拆了，將來(lái)要后悔的！即使再把它恢復(fù)起來(lái)，充其量也只是假古董！”她不畏懼，一點(diǎn)也不，她堅(jiān)持了自己看法。她病痛纏身的時(shí)候一點(diǎn)也不喊累，反而在古跡被拆除的時(shí)候失聲痛哭。測(cè)繪古跡的`時(shí)候，她也從不示弱。別人能爬上的地方，她也一定要上去，不比男人弱半分。她總是自己扛下所有，卻為國(guó)家透支著她的青春年華。
她是那么有才華。小說(shuō)，劇本，散文，書信，詩(shī)歌。幾乎無(wú)所不會(huì)。她總是穿著一襲白裙，對(duì)著滿堂散發(fā)著幽香的蓮花吟詩(shī)作對(duì)。指尖劃過(guò)湖面，手捧書本。偶爾微微皺起的眉頭透露出女子的溫婉。經(jīng)常提筆作一首小詩(shī)，暗暗稱贊自己。
她不是那么耀眼，不會(huì)歌唱，不會(huì)舞蹈。但她身上的那種淡然，那種悠然，那種優(yōu)雅，那種典雅，總是深深影響著年少躁動(dòng)的我。
我學(xué)著她的模樣，不張揚(yáng)，卻滿是思想。不輕易顯露，一但發(fā)表觀點(diǎn)必定艷驚滿堂。從不輕易示弱，不矯揉造作，遇到事情一定要先嘗試著自己去努力做。在這個(gè)不安的年齡，一旦想到她，那位溫婉，優(yōu)雅的女子。我的心總會(huì)奇跡般的平靜下來(lái)。告訴自己：“我要學(xué)習(xí)林徽因，用她的方法處事�！庇谑俏冶惆察o下來(lái)，冷靜地面對(duì)一切，心里有點(diǎn)暗暗笑：我這樣，也許會(huì)更像她一點(diǎn)吧。
青春莽撞，不安，喜歡吹著五彩的泡泡，叫囂著世界上的一切。但卻因?yàn)橛辛四�，有你做我的榜樣，我學(xué)習(xí)你，模仿你，向你靠攏。我的青春有了你，或許依然會(huì)莽撞，只是，卻再也不迷茫！
六年級(jí)年的作文 篇3
我喜歡我們的學(xué)校。
我們的學(xué)校一年四季的景色都很美麗、誘人。校園里有嬌嫩的春天、翠綠的夏天、金色的秋天、潔白的冬天。四季在我眼前變幻出豐富的色彩，而我呢？還是最喜歡校園的冬天。
當(dāng)北風(fēng)吹來(lái)，雪花紛飛之季，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，學(xué)校變成了粉妝玉砌的世界，好不壯觀。雪后的校園又美又歡樂(lè)�？�，那筆直的水泥路上蓋上了一條長(zhǎng)長(zhǎng)的白地毯，那么純潔，那么晶瑩，真叫人不忍心把腳踩上去。校園兩旁便是那挺拔的白楊樹，他們站得整整齊齊，像是穿著白披風(fēng)的衛(wèi)士。那圓形的花壇里，本來(lái)已經(jīng)葉枯花落的種種花木，又開滿了朵朵白花，為校園增添了一絲靚麗的色彩。這時(shí)，如果有風(fēng)吹來(lái)，樹上那美麗的銀條和雪球“簌簌”地往下落，玉屑似的雪沫隨風(fēng)飄揚(yáng)，映著清晨的陽(yáng)光，五光十色，美麗極了。
雪中的教學(xué)樓仿佛變成了童話中的宮殿，閃著銀光。我們?cè)诓賵?chǎng)上打雪仗、堆雪人，在雪地里追逐著、嬉戲著，銀鈴般的笑聲在校園上空飄蕩。校園的`美景讓人如癡如醉，但是這還不足以表現(xiàn)我們學(xué)校的美，因?yàn)槲覀冃@景美，人更美。
校園里同學(xué)們互幫互助，看到哪位同學(xué)有困難，人人都會(huì)伸出一雙熱情的手。像這一類的事情現(xiàn)在校園已蔚然成風(fēng)。還有老師，默默無(wú)聞，無(wú)私奉獻(xiàn)，他們教育了一代又一代的學(xué)生，他們像蠟燭燃燒著自己，照亮了別人。就在前幾天，一位五年級(jí)的同學(xué)病了，住了兩周的醫(yī)院，回到學(xué)校后，老師就利用課余時(shí)間來(lái)給這個(gè)學(xué)生補(bǔ)課，而完全置家中的女兒于不顧。這就是我們的老師，心里永遠(yuǎn)裝著學(xué)生的老師。
校園的美說(shuō)也說(shuō)不盡，道也道不完，如果你有興趣，就親自到我的校園來(lái)看看吧！
我愛(ài)我的校園！
六年級(jí)年的作文 篇4
他，是誰(shuí)？他就是有著一副天使面孔，粉嘟嘟的臉蛋，人稱西瓜太郎（他的發(fā)型是西瓜形），人見(jiàn)人暈，花見(jiàn)花焉，轟動(dòng)樓上，震動(dòng)樓下的“小屁孩”——我的.侄子。
我的侄子是一個(gè)特愛(ài)講故事的人兒，不過(guò)故事有那么一點(diǎn)單調(diào)啊�！皬那坝凶�，山里有座廟，廟里有三個(gè)和尚”——雖然這個(gè)故事的確有些老掉牙，但是我們至少聽(tīng)了他的故事。講完了自已還笑嘻嘻的，露出還沒(méi)長(zhǎng)齊的小虎牙，自已在旁拍手，嘴里還說(shuō)“歡迎，歡迎�！边@一舉動(dòng)逗得我們哈哈大笑，我們不鼓掌，他自已到給自已添光了啊，這故事講得有點(diǎn)意思。
唉，最近他學(xué)了不少“武功”��！比如他最擅長(zhǎng)的一個(gè)“飛毛腿。”你惹他不順，他趁你不注意給你一記“飛腿”你也是有苦說(shuō)不出啊。他呀，才不止這么一個(gè)“武功”哩！他還會(huì)“降龍十八掌”。他先在指間活動(dòng)一下便發(fā)掌了，讓你措手不及啊。
有一次，我在跳皮筋，不知道小討厭從哪蹦出來(lái)，帶著央求的口氣對(duì)我說(shuō)：姑姑我也要玩，我正在興致勃勃玩的時(shí)候冒出這么一句。我不耐煩地說(shuō)：去去去，男孩玩什么皮筋啊，不怕羞，可他就是不走，還使出狠招——哭。“唉呀，我的祖宗，別哭了，我?guī)阃婢褪橇��！闭l(shuí)叫我天不怕，地不怕，就怕小孩哭啊。“真的嗎？”他顧不得臉上的“金豆豆”趕緊問(wèn)我。他參加了我們跳皮筋的行列，其實(shí)哪是跳皮筋，分明是搗亂嘛！他東一腳，西一腳的亂跳。
我的侄子可愛(ài)不，他呀，還有許多可愛(ài)之處，想知道嗎？你快來(lái)認(rèn)識(shí)他吧！
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