六年級(jí)年的作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的六年級(jí)年的作文4篇，希望對(duì)大家有所幫助。
六年級(jí)年的作文 篇1
一天，我征得家人的同意后，乘公交車出門玩。
我一看手表，��！不早了！便急匆匆地沖到公交車站臺(tái)，上了一輛公交車。
司機(jī)冷冷地問(wèn)我：“交車票錢了嗎？”
我便摸了摸衣袋，糟了！一毛錢也沒(méi)有了！我的腳又慢慢地退了回來(lái)，心中很不舒服。
車馬上走了。隨后，來(lái)了一趟又一趟。別人都有說(shuō)有笑地上了車，而我只能呆呆地站在站臺(tái)的一個(gè)角落。
“走回家？不行，太遠(yuǎn)了。找個(gè)電話亭吧？周圍好像沒(méi)有�！蔽移呱习讼碌叵胫浅ｌ话�。
這時(shí)，一位不高的大哥哥慢慢看了過(guò)來(lái)，我便仔細(xì)打量了他：非常瘦，穿著黑外套，戴著一副厚厚的眼鏡。
他盯著我看了一會(huì)兒，便消失在陰影中了。
不一會(huì)兒，最后一班公交車來(lái)了，我一直盯著車看，心里越來(lái)越不安了。
那車上貼著一個(gè)很喜慶的賣過(guò)年的東西的`廣告；而我的心情剛好跟廣告是反的——不安而失落。
這時(shí)，那位大哥哥如神兵天降一般出現(xiàn)了。他飛快地扔了張‘一元’面值的鈔票在地上，然后又輕輕踢了一腳，把鈔票踢了過(guò)來(lái)。我不解地望著他，他笑著說(shuō)：“小孩，你掉錢了。”我十分感激地望了他一眼，說(shuō)：“謝……謝�！薄爸x什么，這本來(lái)就是你的。”說(shuō)完，他上了一輛轎車，那轎車帶著他飛馳而去了。
我撿起那張鈔票，它帶著溫暖的體溫，上面的毛爺爺正對(duì)我微笑。
我跑上了車，十分敬重地把它放進(jìn)了投幣箱。因?yàn)樗鼛е鴲?ài)的體溫——暖暖地映在人心之中。
六年級(jí)年的作文 篇2
我喜歡強(qiáng)壯的動(dòng)物，所以我喜歡狼，喜歡熊，喜歡�！易钕矚g的，還是馬，特別是它奔騰的樣子。
樹(shù)葉一樣的小耳朵，兩只黑葡萄似的炯炯有神的眼睛，長(zhǎng)而濃密的鬃毛均勻地散在脖頸上，矯健的身姿，粗壯的四肢，像一位肌肉發(fā)達(dá)的男子，還有一條又長(zhǎng)又粗的尾巴。這，就是馬。
當(dāng)然，馬除了有強(qiáng)壯的身體，奔跑的速度也很快。
馬群開(kāi)始奔騰了！是那么氣勢(shì)雄壯！四蹄生風(fēng)的駿馬奔馳在一望無(wú)際的田野上，顯示出一股巨大的力量，田野上塵土飛揚(yáng)，馬兒的鬃毛隨風(fēng)飄揚(yáng)，四只有力的蹄子踏在地面上，“咯噔”“咯噔”，我的心也隨著馬兒自由的奔騰。
馬群的最前面是一匹烏黑的駿馬，如同“黑將軍”一般，顯示出無(wú)限的'豪爽、闊氣。這是一匹領(lǐng)頭馬。它的兩只前蹄一起落下，猛蹬一下地面，后腿自然地抬起，強(qiáng)壯有力的馬蹄有節(jié)奏地蹬著地面，背部時(shí)高時(shí)低，胸前塊狀的肌肉緊繃著，尾巴像一條麻繩一樣拍打在碩大而有彈性的臀部上。要拐彎了，它迅速將身子往旁邊傾斜，頭與身子保持一條直線，馬群也隨著它一起拐彎。經(jīng)過(guò)一條河流時(shí)，水花四濺，“黑將軍”后踢穩(wěn)踏在地面上，前腿抬起，頭仰向天空，發(fā)出一聲嘶鳴，又一聲鳴叫，馬兒們?cè)俅伍_(kāi)始新的行程。
萬(wàn)馬奔騰，隨著一路飛揚(yáng)的塵土和領(lǐng)頭馬那矯健的身姿，漸漸的，馬群只剩下幾個(gè)模糊的小黑點(diǎn)。
六年級(jí)年的作文 篇3
我是一棵小草，沒(méi)有色彩斑斕的外衣，卻有著堅(jiān)強(qiáng)的內(nèi)心。春天來(lái)臨，風(fēng)姑娘給了我一件綠色的斗篷，讓我感受到了大自然的溫暖。
清晨，我從睡夢(mèng)中醒來(lái)，睜開(kāi)朦朧的雙眼，伸了伸懶腰，貪婪地呼吸著新鮮空氣。早晨，好清爽！
中午，美麗的蝴蝶飛過(guò)來(lái)，它們?cè)诨▍仓恤骠嫫鹞�。一只蝴蝶落在了我的頭頂上。我熱切地跟它打招呼：“你好，蝴蝶姐姐，多日不見(jiàn)，你都去了哪里呀？”蝴蝶姐姐笑著說(shuō)：“我去了一個(gè)美麗的地方——花園。那里有成千上萬(wàn)五彩繽紛的花兒，我們采到了甜美的花蜜！”我聽(tīng)后激動(dòng)地說(shuō)：“那你采蜜的時(shí)候一定發(fā)生過(guò)有趣的事情吧？快說(shuō)來(lái)聽(tīng)聽(tīng)。”只見(jiàn)蝴蝶姐姐清了清嗓子，慢條斯理地說(shuō)：“不著急，不著急，等我休息片刻，就與你娓娓道來(lái)……”就這樣，我們?cè)谟淇斓亟涣髦卸冗^(guò)了一段美好的時(shí)光。
下午，只聽(tīng)見(jiàn)遠(yuǎn)處山坡上傳來(lái)一陣咩咩的叫聲。不一會(huì)兒，一群綿羊好似一朵朵大白花向我們移來(lái)，頓時(shí)，感覺(jué)身上一陣劇痛，我的身體瞬間被攔腰截?cái)唷Ｎ覐?qiáng)忍著淚水，抑制住心中的`怒火，仔細(xì)一想：我是一棵小草，活著不就是為了給大自然做貢獻(xiàn)嗎？我的怒火便漸漸消失了……一個(gè)星期過(guò)去了，我發(fā)現(xiàn)自己長(zhǎng)高了，慢慢地，我又恢復(fù)了原來(lái)的模樣，于是，我又含著微笑迎風(fēng)搖曳。
當(dāng)一片片如蝴蝶般美麗的落葉捎來(lái)秋的訊息時(shí)，我也禁不住彎下身子，無(wú)奈地垂到了地面上。我使出渾身力氣，奮力向上伸展，一陣秋風(fēng)過(guò)后，我倒在了光禿禿的小山丘上，經(jīng)過(guò)太陽(yáng)公公的強(qiáng)烈“攻擊”，我精疲力竭了。最后，我化作一粒肥料走向腳下的泥土。在我人生的最后一刻，我依然為大自然做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)，我很滿足。
這就是我——一棵小草短暫而又平凡的一生！
六年級(jí)年的作文 篇4
在一個(gè)樹(shù)林里住著一只小刺猬，它一直都是一個(gè)人，一個(gè)人吃飯、一個(gè)人睡覺(jué)、一個(gè)人······有一天，它覺(jué)得很寂寞，它想和朋友一起做游戲。于是，小刺猬離開(kāi)家，踏上了找朋友的旅程。
大家看到小刺猬都嚇得躲了起來(lái)。小兔鉆進(jìn)了草叢，小猴爬上了小樹(shù)，小熊嚇得直哆嗦�！白唛_(kāi)，別碰我！”，小動(dòng)物們都害怕小刺猬身上的'刺，不想和它一起玩耍。小刺猬非常難過(guò)。
小刺猬難過(guò)的打滾，它滾呀滾呀，忽然發(fā)現(xiàn)棗樹(shù)下面有很多的紅棗。小刺猬在樹(shù)下打了幾個(gè)滾，身上的刺扎了一個(gè)個(gè)紅棗。小刺猬背著紅棗邊走邊喊：“是誰(shuí)的棗子掉到地上了？”來(lái)到小兔家，小兔說(shuō)：“這紅棗大概是小熊的吧�！毙⊥妙I(lǐng)著小刺猬來(lái)到小熊家，小熊說(shuō)：“這紅棗不是我的，可能是小猴的吧�！毙⌒苡峙阒麄z來(lái)到小猴家。小猴看到后哈哈大笑：“這些是又澀又酸的棗子，不能吃。”小刺猬說(shuō)：“既然不能吃，那就丟掉吧�！闭f(shuō)完，準(zhǔn)備晃動(dòng)身體。小熊看見(jiàn)了忙說(shuō)：“別動(dòng)別動(dòng)，你就穿著這件‘紅衣裳’來(lái)我們一起做游戲吧�！�
小刺猬高興地答應(yīng)了，這一天，它和小動(dòng)物們玩得很開(kāi)心。
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