六年級(jí)年的作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編精心整理的六年級(jí)年的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
六年級(jí)年的作文 篇1
今天爺爺家收花生，下午四點(diǎn)過(guò)爸爸便帶著我們?nèi)敔敿彝诨ㄉ�，“轟轟”的汽車(chē)聲停住了，我興奮的把車(chē)門(mén)打開(kāi)迅速的向爺爺家跑去，“孫子回來(lái)了，這是專(zhuān)門(mén)為你準(zhǔn)備的小鋤頭，給拿著�！睜敔斢H的說(shuō)道，爸爸問(wèn)道：“爸還有還有多少?zèng)]有挖？”爺爺回答道：“還有很多，就等你們回來(lái)幫忙了�！�
我懷著激動(dòng)的心情走向種著花生的田，鄉(xiāng)間的'空氣十分清新讓我們清爽無(wú)比。經(jīng)過(guò)一段小路很快就到了，原來(lái)爺爺已經(jīng)挖了幾排，的確剩的很多，我走到田里，輕輕的挖了一鋤頭，說(shuō)道：“怎么這么硬呀？爺爺�！睜敔斦f(shuō)道：“這幾天太陽(yáng)太毒了，土都被曬干了，硬邦邦的�！边�沒(méi)聽(tīng)完?duì)敔數(shù)脑捑陀纸o了土地爺爺一鋤頭，可是沒(méi)有挖準(zhǔn)，真是太失敗了。爸爸關(guān)心的說(shuō)：“兒子加油！爸爸來(lái)教你。先要瞄準(zhǔn)然后使勁挖下去，看爸爸的�！卑职忠讳z頭就把一窩花生挖了出來(lái)，我按爸爸教的方法一鋤頭下去，可任然只挖出來(lái)了半截，再來(lái)，第二次一下就挖了出來(lái)。但是有很多花生掉落了下來(lái)，媽媽則慢慢地?fù)旎ㄉ媸请y為了媽媽?zhuān)?yáng)真毒啊。
我們滿頭大汗的挖了一下午，我理解到了糧食的來(lái)之不易，真的是：鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦��！
六年級(jí)年的作文 篇2
莎士比亞說(shuō)過(guò)，書(shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。的確，書(shū)可以給我們帶來(lái)無(wú)限的知識(shí)，令我們開(kāi)闊眼界，幫助我們快樂(lè)的成長(zhǎng)。所以，一本好的書(shū)更加是可以指引我們前進(jìn)，讓我們更上一層樓。而我心目中的這本好書(shū)就是----《紅奶羊》。
書(shū)中講述的是大公狼黑寶要為他的狼崽捉一只奶羊，它選中了一只理想中的奶羊茜露兒。茜露兒從開(kāi)始的厭惡狼、想逃走，到漸漸地與狼崽黑球有了感情。她沒(méi)想到這段感情會(huì)刺激公狼黑寶，在黑寶下口要咬死她的那一刻，不幸的事情發(fā)生了，獵人的槍口對(duì)準(zhǔn)了狼洞，為了保全黑球的生命，黑寶不顧一切沖出洞口，死在獵人的槍下。茜露兒終于可以回家了，但是小黑球的哀叫觸動(dòng)了它的`母性，它決定等黑球斷奶以后再離開(kāi)。過(guò)了三個(gè)月，一只狡猾、強(qiáng)壯的豺要吃茜露兒的危機(jī)時(shí)刻，黑球挺身而出，豺被它趕跑了，救了茜露兒�？墒呛谇騾s受傷了，茜露兒還是悄悄地走了。回到的羊群的茜露兒又過(guò)上了幸福的生活，還有了兩個(gè)孩子。在一個(gè)暴風(fēng)雨來(lái)臨的悶熱下午，它的丈夫在兇猛猞猁進(jìn)攻之時(shí)，拋下年幼的孩子，只顧自己逃命，使一只小羊葬身猞猁之口，這使得茜露兒不由自主地想起黑寶為保護(hù)黑球只身沖向獵人的壯舉。當(dāng)茜露兒把全部的愛(ài)都傾注給唯一的孩子的時(shí)候，災(zāi)難發(fā)生了，兩只狼圍攻了它和它的孩子，茜露兒寧愿自己死去，也要換取孩子的生�？闪钏f(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到的是，孩子無(wú)情地撞倒了它，頭也不回地逃往安全的地方，那時(shí)，它的心已經(jīng)碎了。是熟悉的氣息把它喚醒，原來(lái)是黑球，黑球又一次救了茜露兒……
這個(gè)故事十分的耐人尋味，狼在人們印象中一向都是兇狠殘忍的，但公狼黑寶在危險(xiǎn)中舍身救子，狼崽黑球無(wú)論是在小時(shí)候還是長(zhǎng)大，為了保護(hù)奶媽不畏危險(xiǎn)，挺身而出；羊是一種溫順美麗的動(dòng)物，羊的名字本身就是美好的象征，但在同樣的危急時(shí)刻，公羊古萊爾竟然無(wú)情的拋下自己的孩子，顧自己逃命，狼和羊之間形成了鮮明的對(duì)比，說(shuō)明狼也有可貴的一面啊，可羊卻是懦弱的。
我覺(jué)得好書(shū)有一種力量，他能夠觸動(dòng)我的心靈，能讓我的靈魂震撼，能讓我深深的思考。
與好書(shū)相遇乃幸事；有好書(shū)度則幸而有幸矣！好書(shū)，讓人改變劣習(xí)；好書(shū)，讓人產(chǎn)生榮耀；好書(shū)，讓人重新振作。但好書(shū)的定義不限于此，你心中的好書(shū)是怎樣的呢？
六年級(jí)年的作文 篇3
那年我沒(méi)長(zhǎng)大
常常讓你牽掛
是我不好你擔(dān)心了吧
懵懂的我很不聽(tīng)話
也曾頂嘴吵架
我的'脾氣你你沒(méi)辦法
你一個(gè)人沉默撐著家
任歲月在你額頭刻劃
你說(shuō)愛(ài)是為一的解答
那皺紋是代價(jià)
斑白的發(fā)是懲罰
媽媽辛苦為家
我不能讓你淚流下
我會(huì)照顧這個(gè)家
親愛(ài)的媽媽你辛苦啦
有許多晚都等我回家
傷了你的氣話都是謊話
你一個(gè)人沉默撐著
你讓我的未來(lái)很美
親愛(ài)的媽媽
請(qǐng)別再流下眼淚
親愛(ài)的媽媽你辛苦了
你真是啦辛苦
媽媽——媽媽——媽媽——
我愛(ài)你媽媽
六年級(jí)年的作文 篇4
一眨眼，六年的小學(xué)生活過(guò)去了，六年里，我與許許多多的同學(xué)成為了好朋友。其中，我印象最深的就要屬伍葉菲了。提起伍葉菲，在我們班里誰(shuí)都會(huì)翹起大拇指夸個(gè)不停。
她的個(gè)子不高，頭卻比一般人的大，同學(xué)們都說(shuō)她有個(gè)裝滿智慧的腦袋。一雙烏黑發(fā)亮的眼睛炯炯有神，加上一張能說(shuō)會(huì)道的小嘴，真惹人喜愛(ài)。
她之所以給我留下深刻的印象，原因有兩點(diǎn)，其一是：她有虛心好學(xué)的精神。一天，老師給我們上了新課，課后給我們布置了幾道數(shù)學(xué)題，放學(xué)后，其他同學(xué)都陸續(xù)走出教室，回家了。惟有她走進(jìn)了辦公室。原來(lái)她被一道數(shù)學(xué)題難住了，想了很久都沒(méi)有想出來(lái)。她緊皺眉頭，走進(jìn)了辦公室去請(qǐng)教老師。老師給她分析題目后，她高興地拍打著自己的頭自言自語(yǔ)地說(shuō)：“我怎么就不會(huì)從這方面去想呢？由于她虛心好學(xué)，每次考試總排在全班前三名。
她之所以留下深刻的印象，其二是：她有助人為樂(lè)的精神。
那是一個(gè)雷雨交加的下午，同學(xué)們都陸續(xù)回家了，教室里只剩下她，xx和我，除她帶傘外，我們倆只能眼看著老天發(fā)呆。她看了看我們，對(duì)我們說(shuō)：”你們稍等一下，我去想想辦法。“說(shuō)完，撐著雨傘消失了風(fēng)雨中。過(guò)了一會(huì)兒，她回來(lái)了，她懷里抱著兩把雨傘。原來(lái)，她跑到了住在學(xué)校附近的'同學(xué)家里，借來(lái)了兩把雨傘。見(jiàn)此情景，我和陳環(huán)不約而同地說(shuō)：”我怎么就想不到呢？“回家的路上，我們?nèi)说男那樘貏e愉快。伍葉菲小小年紀(jì)，就能如此熱心待人，真是少有。
她虛心好學(xué)的精神和助人為樂(lè)的優(yōu)秀品質(zhì)，給我留下了難以磨滅的印象。她給我鼓舞，給我力量，激勵(lì)著我永不停步，努力向前。
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