三年級(jí)小學(xué)作文15篇(集合)
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?下面是小編幫大家整理的三年級(jí)小學(xué)作文,希望對(duì)大家有所幫助。
三年級(jí)小學(xué)作文1
我在報(bào)上看到一句“知足者常樂(lè)”的話(huà),并沒(méi)有太深的感觸,現(xiàn)在想起來(lái),感觸很深。
人要學(xué)會(huì)滿(mǎn)足只有學(xué)會(huì)了知足,才能體驗(yàn)到人生的樂(lè)趣所在。如果一個(gè)人不懂得知足,那么他會(huì)認(rèn)為全世界都是對(duì)他不公平的,這樣的人還有樂(lè)趣可言嗎?他因自己的不滿(mǎn)足而感到不幸,因自己的不滿(mǎn)足而生氣,這樣的人是沒(méi)有樂(lè)趣可言的。
或許,你失去了一棵小草,但你有沒(méi)有想過(guò)別人失去了一片草原;或許,你失去了一架彩虹,但你有沒(méi)有想過(guò)別人失去了整片天空;或許你失去了一朵玫瑰,但你有沒(méi)有想過(guò)別人失去了寶貴的生命……你總認(rèn)為自己失去了很多,但有的.人比你失去的更多——不要抱怨命運(yùn)的不公,不要抱人世的不平!
懂得珍惜眼前所擁有的一切,就會(huì)有一種滿(mǎn)足感?墒怯械娜司筒欢谜湎,沒(méi)有任何對(duì)生活的滿(mǎn)足,總認(rèn)為誰(shuí)都比他過(guò)得好,從而變成貪婪無(wú)厭。那些使自己走上犯罪道路的人,不就是因?yàn)樗欢谜湎,不知道什么叫做知足?/p>
珍惜現(xiàn)在,那樣才會(huì)對(duì)得起過(guò)去。我相信每一個(gè)人的生命都會(huì)演繹精彩,譜寫(xiě)傳奇。所以,珍惜每一分每一秒,珍惜身邊的每一個(gè)人、每一份真情。
學(xué)會(huì)珍惜擁有,就會(huì)有一種滿(mǎn)足感。
三年級(jí)小學(xué)作文2
體育課上體育老師組織了一場(chǎng)拔河比賽,班級(jí)里的同學(xué)分成了兩組。比賽開(kāi)始之前,同學(xué)們一個(gè)個(gè)摩拳擦掌進(jìn)行熱身活動(dòng)。有的同學(xué)正在壓腿,有的同學(xué)扭了扭腰,有的同學(xué)活動(dòng)腳腕手腕,同學(xué)們熱情很高,看起來(lái)興趣盎然。
“準(zhǔn)備好了嗎?”體育老師拿著哨子吹了一聲,同學(xué)們紛紛走了過(guò)來(lái),“準(zhǔn)備好了!崩蠋煂⒗K子中間系上了一個(gè)紅布條,雙方隊(duì)員一個(gè)個(gè)抓著繩子,隨時(shí)準(zhǔn)備開(kāi)始。隨著老師的一聲哨響,拔河比賽開(kāi)始了。只見(jiàn)同學(xué)們一個(gè)個(gè)使出渾身力氣,用力地向后拉。你瞧,小軍的雙手緊緊地抓住繩子,咬緊牙齒,滿(mǎn)臉通紅。他的身子傾斜著,雙腳緊緊地抓著地面。這時(shí)領(lǐng)頭的'同學(xué)開(kāi)始喊起了口號(hào),“一二——一,一二——一”同學(xué)們也跟著他一起喊了起來(lái)。我們這隊(duì)的同學(xué)就像是加滿(mǎn)了油的汽車(chē)一樣跟著節(jié)奏使勁向后拉著,繩子中間的紅布條逐漸向著這邊傾斜。我們?cè)絹?lái)越有勁,同學(xué)們用力一拉,終于對(duì)方泄氣了,我們贏了。
比賽結(jié)束了,同學(xué)們一個(gè)個(gè)滿(mǎn)臉通紅,豆大的汗珠從額頭滑落下來(lái),同學(xué)們歡呼雀躍著,一個(gè)個(gè)鼓著掌為自己歡呼。這真是一場(chǎng)激烈的比賽。
三年級(jí)小學(xué)作文3
去年清明節(jié)的時(shí)候,爸爸帶我去爬山。
在路上,我看見(jiàn)山上有很多桃樹(shù),桃樹(shù)上開(kāi)放著美麗的桃花。地上有很多掉下來(lái)的綠葉,還有很多的掉下來(lái)的花瓣。我在地上撿了幾朵桃花,照了很多照片。漫山遍野盛開(kāi)著各式各樣的野花,有紅的,有黃的,有粉的,還有白的。長(zhǎng)著很多的小草,有深綠的,也有淺綠的.,五顏六色,美麗極了!
山上的路很顛很顛,我天生膽子就小,更何況這樣顛簸的路。爸爸看見(jiàn)我不停地說(shuō):“哎呀媽呀!嚇?biāo)廊税!”就知道我一定是害怕了,他一手抓著桃花?shù)上的樹(shù)枝,一手拉住我,一點(diǎn)一點(diǎn)的往上爬。
我們用了半個(gè)小時(shí)的時(shí)間,終于爬到了山頂上。我的頭上全是汗,媽媽從包里拿了一張紙,我擦了擦頭上的汗,對(duì)爸爸說(shuō):“我們先休息一下再下山吧,我實(shí)在太累了!”可是,姐姐的運(yùn)動(dòng)量非常的大,她說(shuō):“我反對(duì)!直接下吧。”爸爸說(shuō):“休息一下吧!”我站到山尖上。望著山底下,底下全是金燦燦的油菜花,就像金色的地毯一樣,美不勝收。
我喜歡爬山,也喜歡五彩繽紛的春天!
三年級(jí)小學(xué)作文4
我們的祖國(guó)雖然資源、物產(chǎn)比較豐富。可是,你知道嗎?光光這些都還不夠,更重要的是要注重環(huán)保!
我覺(jué)得,政府應(yīng)該多多提倡環(huán)保,多多參與環(huán)保工作,為環(huán)保做貢獻(xiàn),組織好環(huán)保是最關(guān)鍵的。你們說(shuō),是嗎?
首先,應(yīng)該告訴市民,要關(guān)注每一件環(huán)保的事,積極做環(huán)保工作,不要隨手扔垃圾、看到垃圾要及時(shí)撿起。其次,要把廢舊電池該扔哪的問(wèn)題解決好,應(yīng)該把這件事給做得更完善:在一些地方分放一些回收廢舊電池的筒,每天都有專(zhuān)門(mén)負(fù)責(zé)的人去取。這樣一來(lái),不管是住在偏遠(yuǎn)地區(qū),還是住在熱鬧的`地方,都可以很方便的把廢舊電池處理了,再也不會(huì)發(fā)生人們不知道廢舊電池怎么處理,就把廢舊電池扔進(jìn)垃圾箱里的事了。最后,政府應(yīng)該增加一個(gè)環(huán)保工作者的職務(wù),讓更多的人投身于環(huán)保工作當(dāng)中!
三年級(jí)小學(xué)作文5
3月12日是中國(guó)的植樹(shù)節(jié)。老師說(shuō):“植樹(shù)造林為我們的生活提供了許多補(bǔ)給。植樹(shù)造林不僅提供氧氣,凈化空氣,美化環(huán)境,有利于保護(hù)生態(tài)環(huán)境,而且保持水土。”聽(tīng)了老師的話(huà),我們都想有自己種樹(shù)的機(jī)會(huì)。放學(xué)回家,我把明天種樹(shù)的想法告訴了父母,兩個(gè)人都點(diǎn)頭同意,支持我的想法。為了明天的植樹(shù)活動(dòng),我和媽媽去超市買(mǎi)了一把小鏟子,但是我們找不到合適的水桶。
回到家,我跟爸爸說(shuō),爸爸馬上找了一個(gè)桶,我好幾天沒(méi)用了,但是太臟了。為了讓我早點(diǎn)完成作業(yè)睡覺(jué),爸爸說(shuō)給我洗。不到十分鐘,一個(gè)干凈如新的`水桶出現(xiàn)了。第二天,春風(fēng)很暖和,陽(yáng)光燦爛。我拿著干凈的水桶和嶄新的鏟子,高高興興地上路了。到了種樹(shù)的地方,我們選了一塊空地,我和爸爸一起挖了個(gè)坑。過(guò)了一會(huì)兒,我汗流浹背。我父親讓我休息一下。我說(shuō):“我不累!辈亮瞬令~頭的汗,繼續(xù)挖。我也盡可能把挖出的土搗碎。最后我媽把樹(shù)苗的根輕輕栽進(jìn)坑里,扶著樹(shù)苗。我和父親很快用土把它蓋住了。母親給樹(shù)苗澆水。然后我把我精心制作的身份證放在樹(shù)苗上,我們約定明年的這一天去看我們親手種下的樹(shù)苗。我們祝愿小樹(shù)苗快快長(zhǎng)大,和我一起茁壯成長(zhǎng)。
三年級(jí)小學(xué)作文6
前天,媽媽從公司帶回來(lái)了四箱水果,水果。看著這幾箱水果,我都想吃了。
看看是哪幾種水果。我打開(kāi)箱子,原來(lái)是橙子、金桔、蘋(píng)果和提子。
這四種水果都很好吃,我先拿出了金桔,圓溜溜的金橘“頭上”長(zhǎng)了一個(gè)“沖天辮”,金黃金黃的身體,橢圓形,有的還帶有綠色小“豆豆”,吃進(jìn)去又酸又甜,還可以吐出核呢!接著我拿出了橙子,黃澄澄的橙子上“戴”了一頂“綠色的小帽子”,身子上凹凸不平,好像長(zhǎng)了“雞皮疙瘩”,它的皮比較厚,撥開(kāi)有10-11片橙子片,味道還蠻好的,吃一個(gè)就還想吃第二個(gè),讓你愛(ài)不釋口。然后我又拿出了蘋(píng)果,紅彤彤的蘋(píng)果猶如小朋友的.臉蛋,常!霸薄耙唤寝p”,咬掉一口,汁就會(huì)冒出來(lái),真是一種可口的水果。最后,我拿出提子,水靈靈的提子穿著紫外衣,挺著大肚皮,躺在箱子里,味道特別甜,我經(jīng)常連皮帶肉一起吃進(jìn)去。
多么好吃的水果,多么有營(yíng)養(yǎng)的蔬果,以后一定要多吃哦!
三年級(jí)小學(xué)作文7
我叔叔三十多歲,眼睛小,鼻子尖,嘴巴大,身材高挑。
他給我的.印象是他非常喜歡玩電腦。
有一次,我叫他吃飯,他在電腦上穩(wěn)如泰山。我看他沒(méi)動(dòng)靜,又打了一次,他還是不動(dòng)。他像釘子一樣坐在電腦前。
有一次,我去他們家玩?吹骄司瞬煌骐娔X,我就準(zhǔn)備撲上去。我舅舅見(jiàn)我要搶他電腦,就像餓狼一樣坐在椅子上,嘴里說(shuō):“跟我打,等二十年!”我氣得差點(diǎn)氣炸了。我像獅子一樣大叫:“我是客人,你應(yīng)該讓客人玩電腦!钡俏沂迨宀蛔?zhuān)晕乙吡恕?/p>
還有一次,我叔叔吃完飯就去玩電腦了。他打開(kāi)電腦,但他不會(huì)玩。他打開(kāi)幾次后就不能上網(wǎng)了。他不得不打電話(huà)給網(wǎng)絡(luò)公司。還有人說(shuō):“網(wǎng)絡(luò)出了故障,可能要修到十一點(diǎn)或者兩點(diǎn)!蔽沂迨寮钡孟駸徨伾系奈浵仭K诜孔又?chē)吡艘蝗,然后出去了。突然下起了傾盆大雨,舅舅說(shuō):“天啊,你為什么要這樣對(duì)我?”過(guò)了一會(huì)兒,姐姐對(duì)叔叔說(shuō):“爸爸,有網(wǎng)絡(luò)!彼徽f(shuō)完,舅舅就以百米沖刺的速度跑到書(shū)房去玩電腦了。
快看!這是我的“網(wǎng)迷”大叔。
三年級(jí)小學(xué)作文8
今天,我們濮陽(yáng)市下了一場(chǎng)鵝毛般的大雪。
房屋,樹(shù)木,草坪……銀裝素裹,這個(gè)世界變成了潔白的世界。
下課的時(shí)候,我和同學(xué)們好像出弦的利箭一樣沖向操場(chǎng),玩起了打雪仗的游戲。我們用手把一團(tuán)雪捏手里,然后再弄出球形狀,在趁人不注意的時(shí)候,喵準(zhǔn)“目標(biāo)”,用胳膊掄一個(gè)圈,只聽(tīng)“嗖”地一聲,緊接著又是“啪”的一響,這個(gè)雪球頓時(shí)好像爆米花一樣開(kāi)了花,同時(shí),也重重地砸在我們班同學(xué)的身上。
這位同學(xué)也不甘示弱,在一陣慌亂中也抓起一把雪,朝我們襲來(lái)。我連忙使了一個(gè)完美的“后空翻”,躲過(guò)這場(chǎng)危機(jī)……同學(xué)們你追我趕,看得出,大家都想用雪球把對(duì)方打敗,大家還在盡情地享受著雪帶來(lái)的快樂(lè)!此時(shí)的操場(chǎng)更象一個(gè)游樂(lè)場(chǎng),熱鬧非凡,一陣陣歡聲笑語(yǔ),此起彼伏著……
瞧,有的同學(xué)玩起了堆雪人。他們先把一大團(tuán)雪,揉在一起,慢慢地揉成了橢圓形的大雪球,就成了雪人的身體,然后再揉一個(gè)圓形的小雪球,成了雪人的腦袋。如果再用胡蘿卜當(dāng)雪人的`鼻子,用黑白相間的紐扣作為雪人的眼睛,用掃帚做雪人的手,用小水桶作為雪人的帽子,最后再往雪人的身上穿幾件衣服……那么,眼前這個(gè)雪人就成了頑皮的小朋友了!
三年級(jí)小學(xué)作文9
經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力,舒坦的寒假來(lái)了,大家不必再提心吊膽的考試,這個(gè)寒假,我要高興地玩耍,安心地學(xué)習(xí),細(xì)心地觀察,留神身邊的'所有事物。
我擬定了一個(gè)寒假計(jì)劃,星期一上午去公園,下午學(xué)習(xí)和午睡;星期二上午彈鋼琴和學(xué)習(xí),下午自由娛樂(lè);星期三早起,去晨跑,上午的其他時(shí)間是自由娛樂(lè),下午去上學(xué)習(xí)班;星期四上午陪母親逛街,下午學(xué)習(xí);星期五上午學(xué)習(xí)和彈鋼琴,下午去上學(xué)習(xí)班;星期六和星期日是非常隨便的,我可以晚點(diǎn)起床。我天天都按計(jì)劃工作和學(xué)習(xí),寒假作業(yè)非常早就寫(xiě)完了。
我覺(jué)得我安排的非常合理,由于如此既珍惜時(shí)間,又不會(huì)耽誤學(xué)習(xí)。寒假非常快就結(jié)束了,但我過(guò)得非常快樂(lè)。期望我每年都可以過(guò)一個(gè)個(gè)有意義的寒假!
三年級(jí)小學(xué)作文10
這是我奶奶家的小貓,生來(lái)就很調(diào)皮。它是周?chē)呢堉凶羁蓯?ài)的一只。它長(zhǎng)著一對(duì)三角形的銳利的耳朵,一雙圓溜溜的眼睛像珍珠一般,小小的鼻子,一張貪吃的.嘴,白里透黃的毛摸起來(lái)就像擦過(guò)油似的,強(qiáng)壯的四肢,跑起來(lái)像飛一般。這種貓可以很快地和人相處……
小貓飛快地向爺爺?shù)姆较蚺苋。爺爺只是高興地扭頭看看,小貓便拼命地跑到爺爺跟前,爺爺樂(lè)呵呵地對(duì)小貓說(shuō):“走。”爺爺在前走,小貓跟在爺爺?shù)暮竺孀。爺爺一?huì)兒回頭看看。咦?小貓呢?爺爺焦急地喊著:“貓貓,貓貓……”小貓聽(tīng)見(jiàn)了,趕緊往爺爺那兒跑,嘴里還叼著一只小螞蚱。哦,原來(lái)小貓去逮螞蚱了……
啊!一只小貓對(duì)人竟有這么深的感受,難道這不是一首歌里唱的“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài),世界將變成美好的人間……”嗎?
三年級(jí)小學(xué)作文11
為了迎接學(xué)校的百年校慶,學(xué)校要求進(jìn)行大掃除。
今天下午,我?guī)еú、桶子、刷子、洗衣粉早早地?lái)到學(xué)校。上課鈴一響,老師就來(lái)到教室給同學(xué)們分工:“黃振擦?xí)、劉家俊和張家梅擦窗?hù)、黃靜拖地……其他同學(xué)擦自己的桌子和板凳!崩蠋煼滞旯ず,同學(xué)們就熱火朝天地干了起來(lái)。
我用抹布把桌子、椅子上上下下仔細(xì)地擦了一遍,很快就擦干凈了?匆(jiàn)黃靜還在拖地,我就過(guò)去幫她,她想洗拖把,可洗手池邊上圍滿(mǎn)了同學(xué),有裝水的'、洗抹布的、還有洗手的,黃靜根本沒(méi)法洗拖把。我看見(jiàn)自己桶子里的水還是干凈的,就讓黃靜在我桶子里洗拖把。拖把一放進(jìn)水桶,水立即就變渾濁了。接著,我又幫黃靜換了幾桶干凈水。
在大家的齊心協(xié)力下,教室打掃得干干凈凈。雖然我們很累,但看見(jiàn)干凈明亮的教室,同學(xué)們開(kāi)心地笑了。
三年級(jí)小學(xué)作文12
紅紅的太陽(yáng)從東方冉冉升起,校園里的月季花在陽(yáng)光的照射下,顯得更加美麗。同學(xué)們背著書(shū)包,迎著朝陽(yáng),興高采烈地來(lái)到了學(xué)校,寧?kù)o的校園漸漸地變得熱鬧起來(lái)。
你看,晨除的同學(xué)干得多么起勁!他們有的在掃地,有的在撮垃圾,還有的在拔草。同學(xué)都不怕臟不怕累,把校園打掃得干干凈凈有的同學(xué)們正在鍛煉身體,打球的`打球,跳繩的跳繩,跑步的跑步,伴隨著響亮的節(jié)奏。班級(jí)里,傳來(lái)了同學(xué)們瑯瑯的讀書(shū)聲,讀書(shū)聲飛出了教室,跳出了學(xué)校,傳到一位上班族的耳邊,聽(tīng)著這稚氣的童音,他們?nèi)粲兴嫉匦α恕=淌议T(mén)前,勤勞的同學(xué)們正在打掃教室,同學(xué)們一邊掃地,一邊哼著小曲兒或童謠,一支支美妙的歌聲串在一起,譜成了一篇最美的樂(lè)章。
在這美好的早晨,在這早晨的校園,大家又開(kāi)始了忙碌,也許這就是我們踏進(jìn)人生的路。
三年級(jí)小學(xué)作文13
暑假的時(shí)候,爸媽帶我去了臺(tái)北故宮。故宮不是北京獨(dú)有的。臺(tái)北也有故宮。我媽跟我說(shuō),北京故宮是餃子皮,臺(tái)北故宮是餃子餡。臺(tái)北故宮為什么是餃子餡?聽(tīng)完下面的介紹,你就明白了。
臺(tái)北故宮博物院藏有6000多萬(wàn)件珍品,都是獨(dú)一無(wú)二的。給我印象最深的是象牙人像定位球。球有17層,每層都可以自由旋轉(zhuǎn)。球的下端還刻著兩個(gè)栩栩如生的小人,真是鬼斧神工!另一個(gè)讓我驚訝的寶藏是雕刻橄欖核的.船。橄欖核大約有橡皮擦大小,被雕刻成一艘船。船上的窗戶(hù)可以推開(kāi),船上刻著幾個(gè)小人。我最不能相信的是船底刻了300多個(gè)字。古代工匠的雕刻技術(shù)如此先進(jìn),真是不可思議。我和爸爸媽媽都忍不住贊嘆:這真是一個(gè)五千年的古老文明。
我和我的父母參觀了臺(tái)北的故宮五個(gè)多小時(shí)。我們還看到了許多珍寶,如歷史悠久的青銅器、珍貴的書(shū)畫(huà)和著名的玉白菜。
經(jīng)我介紹,你想去臺(tái)北故宮嗎?
三年級(jí)小學(xué)作文14
一頭烏黑的披肩發(fā);水靈靈的大眼睛——小梅。
小梅今年十歲,是一只肥肥的`小胖豬。
有一次,小梅來(lái)我家,一進(jìn)門(mén),她就敬了個(gè)禮,說(shuō)了聲:“老杜!”我喊了她一聲:“老梅!”她才脫下鞋,就從口袋里拿出一張濕紙巾,把自己的腳擦來(lái)擦去,直到把腳擦干凈了才進(jìn)來(lái)。她又走到我的房間里,打開(kāi)我的柜子,一一查看,看有沒(méi)有零食。突然,她猛地一下打開(kāi)了我的零食柜,想把零食拿出來(lái),全部吃掉。我給她了一個(gè)白眼,她立馬嘴起嘴,睜大眼睛,可憐巴巴地看著我。我又上頭了,因?yàn)樗衷谫u(mài)萌了。
但她也是“公私分明”的喲!有一次,我當(dāng)前一天晚上沒(méi)有英語(yǔ)作業(yè),然后就沒(méi)做。到了第二天,小梅在收英語(yǔ)作業(yè),收到我這里的時(shí)候,我嬉皮笑臉地對(duì)她說(shuō):“小梅,你就看在我是你好朋友的份上,幫我一下吧!”可她卻擺了擺手說(shuō):“不行,就算我們是好朋友,我也不能這樣包庇你!”結(jié)果我還是被老師臭罵了一頓。
這就是我的好朋友,小梅。雖然她很可愛(ài),但她也是公私分明的喲!
三年級(jí)小學(xué)作文15
美麗耐得住寂寞,一種長(zhǎng)度,一種深度—丑石 身上的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)
今天早上,陽(yáng)光和煦,我和同事一起背著包精神抖擻地走在上班的路上
走著走著,我無(wú)意間瞄了一眼同事的頭發(fā),她本來(lái)是披肩的碎發(fā),今天扎了一個(gè)馬尾辮,從側(cè)面看,就像一個(gè)大大的逗號(hào)。我突發(fā)奇想:人的身上真是有許多標(biāo)點(diǎn)符號(hào),一雙眼睛像橫著的冒號(hào),鼻子和嘴巴像一個(gè)變形的嘆號(hào),耳朵像一個(gè)沒(méi)點(diǎn)的問(wèn)號(hào)……正想著,忍不住“撲哧”一聲笑了起來(lái)。同事很詫異,一臉迷茫地看著我說(shuō):“怎么了?還自個(gè)兒樂(lè)起來(lái)了。”我把我的想法告訴了她,她也忍俊不禁了。
我們像小孩子般找起人身上的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)來(lái),她說(shuō):“你的一雙耳朵像雙引號(hào)!笨粗ζ饋(lái)露出的六顆牙齒,我又想到了一個(gè),說(shuō):“你的`牙齒像省略號(hào)!彼桓适救酰f(shuō):“你的頭發(fā)像倒著的感嘆號(hào)!薄f(shuō)著說(shuō)著,我們就不知不覺(jué)來(lái)到了學(xué)校門(mén)口。
我心想:人的身體真是太奇妙了!
【三年級(jí)小學(xué)作文】相關(guān)文章:
小學(xué)三年級(jí)的作文07-20
三年級(jí)小學(xué)作文【精選】07-26
【經(jīng)典】小學(xué)三年級(jí)作文08-04
(經(jīng)典)小學(xué)三年級(jí)的作文08-05
小學(xué)三年級(jí)作文(精選)09-26
三年級(jí)小學(xué)作文(精選)09-27