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八年級(jí)作文
在我們平凡的日常里,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編幫大家整理的八年級(jí)作文8篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
八年級(jí)作文 篇1
兩個(gè)月的暑假轉(zhuǎn)眼間在暑氣中消失,八月三十一號(hào)是報(bào)到的日子,與同學(xué)、朋友兩個(gè)月未見(jiàn),我心里有一種按捺不住的激動(dòng)。
走進(jìn)學(xué)校的長(zhǎng)廊,同學(xué)們?nèi)齼蓛傻刈咴谝黄,興奮的說(shuō)著話;遠(yuǎn)處,一些同學(xué)在打掃包干區(qū),忙得熱火朝天。走進(jìn)教室,那簡(jiǎn)直就是一個(gè)宴會(huì)廳!同學(xué)們你一言我一語(yǔ)的聊著天,甚至還有的同學(xué)反坐在椅子上跟后面的同學(xué)滔滔不絕、眉飛色舞地?cái)⑹鲋约旱氖罴偕,真是好久不?jiàn),十分想念!過(guò)去總是摩拳擦掌的好斗“大公雞”這會(huì)也開始稱兄道弟,興奮的表情和燦爛的.笑容不斷地從每個(gè)人的臉上發(fā)射出來(lái),似乎已經(jīng)忘記了自己正坐在教室里。
走在校園里,到處都是喧鬧聲,嬉戲聲,提著拖把拖地的,拿著抹布準(zhǔn)備擦墻的……一個(gè)個(gè)歡快的旋律隨處蕩漾著!
又是一個(gè)新的學(xué)期,一個(gè)新的開始。盡管現(xiàn)在大家依然這么熱情的聊著天、說(shuō)著笑著,但是我們畢竟是六年級(jí)的學(xué)生了,一年后,大家也都要各奔東西,大家還會(huì)有多少機(jī)會(huì)這樣興奮地聊天呢?還有機(jī)會(huì)像今天這樣在一起勞動(dòng)嗎?在這個(gè)熱鬧的場(chǎng)面,我卻聯(lián)想到了這樣一個(gè)讓大家不敢想象的現(xiàn)實(shí)。
時(shí)間一分一秒的過(guò)去了,打鈴了,吵鬧聲漸漸平息,同學(xué)們也有意識(shí)的互相提醒坐了端正。在這個(gè)新的一學(xué)期,我們要共同去發(fā)掘新的知識(shí),一起去腳踏實(shí)地邁開新的足跡。在這里,我們唯一能做的就是努力學(xué)習(xí),珍惜我們最后一年的小學(xué)生活,珍惜與同學(xué)之間珍貴的友誼,不辜負(fù)全體老師六年來(lái)的嘔心瀝血。
八年級(jí)作文 篇2
我們每天面對(duì)的人都有很多?晌覀冇帜芰私馑麄兌嗌倌?又懂他們嗎?我們可以懂得人實(shí)在是太少了。而我懂得人,是每日陪伴我的父母。
爸爸,我懂你
最疼愛(ài)我的莫過(guò)于兩個(gè)人:媽媽和爸爸。父愛(ài)如山,不容易讓孩子懂,可是在我家,這句話就不太適用。
“女兒,都帶全了么?錢夠不夠?不夠再給你些……”在每次來(lái)學(xué)校之前,我都被爸爸這樣噓寒問(wèn)暖。有時(shí)爸爸比媽媽還要嘮叨!鞍郑抑懒。我會(huì)照顧好自己的,我都十三了,已經(jīng)不是小孩子了!蔽覍(duì)著爸爸說(shuō)。我從小都是在父母的呵護(hù)下長(zhǎng)大的。說(shuō)實(shí)話,我真的是一個(gè)在蜜罐里泡大孩子。
“你才十三歲,你不是小孩子是什么?走吧,爸送你去上學(xué)!薄班!蔽沂帐昂脮诩议T口等著爸爸借車回來(lái)。我望著爸爸遠(yuǎn)去的背影,想到了父親的背曾是多么的挺直,可現(xiàn)在卻以彎曲。那些兒時(shí)快樂(lè)的記憶,似乎還停留在父親的背上。在小時(shí)我累的時(shí)候,我趴在父親的背上休息;小時(shí)我認(rèn)為那世上最寬廣的東西:便是父親的背。
爸,其實(shí)我一直都懂你。你一直在用愛(ài)無(wú)微不至的呵護(hù)著我。你的嘮叨,其實(shí)是對(duì)我愛(ài)最好的詮釋。你總是事事讓我拿主意,我懂你,因?yàn)槟阆虢o我一片自由的天地。
媽媽,我懂你
“斐斐,怎么考這么差。是不是上課又不用心了,下課作業(yè)又不寫了?”月考之后,媽媽便坐在飯桌上向我發(fā)難。在家中,如果爸爸是皇帝的話,那么媽媽便是那垂簾聽政的皇后。但爸爸永遠(yuǎn)站在我這邊,主張呵護(hù)我;而媽媽去認(rèn)為不要太寵我,否則會(huì)寵壞的。所以,我從小就認(rèn)為“爸爸比媽媽好”。
“媽,好了嘛!我下次一定會(huì)考的,不生氣了噢!”我一邊撒嬌,一邊對(duì)媽媽說(shuō)。最后媽媽也不出所料的“投降”了。
第二天,一直“宅”在家的'我出去玩了。雖然我已經(jīng)是十三歲的大孩子了?墒沁總是讓媽媽擔(dān)心的不得了!办踌常銍?biāo)牢伊,我想你成天不出門,今天怎么出去了?”媽媽還是一臉后怕的對(duì)我說(shuō)。我可以看得出來(lái),媽媽還在為我的事?lián)!拔抑懒,以后不?huì)這樣了,以后出去會(huì)告訴你的!
“不是不讓你出去玩,就怕你一聲不響的出去。如果你碰到壞人怎么辦?如果你是男孩我還不擔(dān)心,打一頓就打一頓吧!只要能夠回來(lái)就好了,可你是女孩……”媽媽突然說(shuō)不下去了。我知道媽媽想說(shuō)什么。媽媽,其實(shí)我懂你,你和爸爸一樣深愛(ài)著我。
媽媽,你放心。我會(huì)努力學(xué)習(xí),不會(huì)讓你失望的,你對(duì)我那小小的嚴(yán)格,其實(shí)就是對(duì)于我的期待。媽,我懂你,你做的一切都是為我好,你不會(huì)像爸爸那樣表現(xiàn)太多,但同時(shí)也在深深地愛(ài)著我。
爸媽,你們對(duì)于我的愛(ài),為我而受的苦,其實(shí)我一直都懂。我知道我現(xiàn)在還達(dá)不到你們的目標(biāo),但請(qǐng)你們相信我,我一直都愛(ài)你們,我也會(huì)達(dá)到你們的目標(biāo)。你們?yōu)榱宋以陲L(fēng)中勞作,忍受著身體上的痛楚,我一直都看在眼里,記在心里。爸媽,我一直都懂你們,因此,我會(huì)為了你們努力。讓你們以我為榮!
八年級(jí)作文 篇3
每天發(fā)生在我身邊,并不總是愉快的。有傷心的、生氣的還有讓你感動(dòng)的。
有好多事就像一顆顆粉色的'鉆石。有時(shí)就是美好的,有時(shí)能讓你走進(jìn)黑暗。
我記得有一天,老師讓我們做幾道數(shù)學(xué)題。我和張雨萌就剩最后一道題了?墒沁@道題怎么讀也讀不懂。我們陷入了黑暗。丁沖和張忠博卻討論了幾分鐘就討論出來(lái)了。我和張雨萌就想盡辦法讓丁沖告訴我們?cè)趺醋觥?/p>
張忠博說(shuō):“你別告訴他們”。過(guò)了5分鐘我又問(wèn)丁沖怎么做?張忠博知道了。說(shuō):“不可以告訴她。”丁沖偷偷的告訴我們了。讓我們從黑暗爬出來(lái)。還不是一次。這一次張忠博知道了。開始說(shuō)我們?cè)趺床蛔约合?我就說(shuō):“你和丁沖也不是自己思考的!睆堉也┱f(shuō):“那也是我和丁沖倆人思考的。”我說(shuō):“懶得和你說(shuō)!蔽液蛷堄昝炔恢朗遣皇菍(duì)的?吹蕉_給老師看是對(duì)的,我們才敢給老師看。老師一看就畫對(duì)勾了。
我很謝謝你丁沖是你背著張忠博告訴我怎么做這道數(shù)學(xué)題。
令我感動(dòng)的不止一件事?墒沁@是我最不能忘記的事。
八年級(jí)作文 篇4
冬天的腳步漸漸遠(yuǎn)去,一轉(zhuǎn)眼,春姑娘又邁著輕盈的步伐向我們走來(lái)。
冰雪融化,柳綠花紅,天空湛藍(lán)無(wú)瑕,讓人神清氣爽。
春天的小溪清澈見(jiàn)底,像極了晶瑩剔透的水晶,又好像一條條銀絲帶,蜿蜒向東流去。春天的水發(fā)出叮叮咚咚的響聲,猶如春姑娘彈奏的樂(lè)曲,這美妙的樂(lè)曲里,又摻雜著鳥鳴聲、風(fēng)聲、人們的交談聲……這許許多多的聲音,合奏成了一首“春天交響曲”,把春天的所有歡樂(lè)、美麗淋漓盡致地展現(xiàn)出來(lái)!
春天的山蒼翠欲滴,不像冬天那樣一片荒涼,它生機(jī)勃勃,充滿生命力,飽含激情。置身山林中,像是走進(jìn)了一副畫卷,清晨葉子上晶瑩的露珠,比溪水還清澈,比蜂蜜更香甜。山里還有許多花兒:蘭花,梨花,桃花,杏花……五彩繽紛的花叢中甚至還能看到少許梅花的身影,它迎風(fēng)綻放,明亮奪目,在屬于春天的花叢中傲作文然獨(dú)立,有一種“此花開盡更無(wú)花”的.高傲。
春風(fēng)為柳樹梳頭,柳樹擺動(dòng)著迷人的長(zhǎng)發(fā),驕傲地在河邊梳妝打扮?矗猴L(fēng)吹綠了大山,吹化了冰雪,吹得花兒點(diǎn)頭,吹得楊柳起舞,還把小朋友們的臉吹得紅通通的。
綠油油的小草就像一個(gè)個(gè)活潑的孩子,從地上調(diào)皮地探出頭來(lái),腳踩在上面,軟綿綿的,就好像踩在碧綠的地毯上一樣,春風(fēng)吹過(guò),他們就迎著風(fēng)歡快地跳起舞。
我最愛(ài)的就數(shù)春雨了,它猶如一位慈祥的母親,用雙手撫摸著她的每一個(gè)孩子,一朵朵鮮花在春雨的滋潤(rùn)下陸續(xù)綻放,美妙無(wú)比;一茬茬莊稼在春雨的澆灌中茁壯成長(zhǎng),生機(jī)無(wú)限。走進(jìn)田野里,“耕牛遍地走”,整個(gè)農(nóng)田都是一片忙碌的景象,在春雨的滋潤(rùn)下,農(nóng)民伯伯們笑逐顏開。
春天,生機(jī)勃勃,美麗動(dòng)人,讓我們走進(jìn)春天,走進(jìn)這充滿生機(jī)的五彩繽紛的春天吧!
八年級(jí)作文 篇5
受中國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的影響,我們大手大腳花錢已成為一種習(xí)慣,甚至成為一種潮流。因?yàn)橹袊?guó)人“人要臉,樹要皮!钡姆饨ㄋ枷,使得浪費(fèi)現(xiàn)象越來(lái)也嚴(yán)重,世界資源也就越來(lái)也貧乏。
我也是一個(gè)在中國(guó)傳統(tǒng)文化熏陶下長(zhǎng)大的孩子,因?yàn)楦改傅哪鐞?ài),從小花錢心里沒(méi)數(shù),有多少花多少。直至那一天。
春天的早晨,天氣晴朗又溫暖,因?yàn)閶寢寣?duì)我的花錢行為感到極度不滿,于是便到我去體驗(yàn)一下山村生活。一路顛簸,終于到了一個(gè)偏遠(yuǎn)的地方,這是一個(gè)破破舊舊的.小山村,我一眼望過(guò)去,拔地而起的高山巍巍聳立在我們面前。我們穿過(guò)山路,來(lái)到里村民們口中的學(xué)校。一進(jìn)教室,我便驚呆了,一件小小的房子里坐滿了幾個(gè)年級(jí)的五六十個(gè)人,他們高矮不一,人手一塊磚頭,用鉛筆在上面寫著字。那一刻,我感受頗多。
回到家后,我深深地感受到了大手花錢的壞處,于是翻箱倒柜的找著我“失散多年”的存錢罐,最終在床底下找到了它。它已經(jīng)布滿灰塵,沒(méi)有買時(shí)那么漂亮了。但我沒(méi)有選擇花錢去買一個(gè)新的,我認(rèn)認(rèn)真真的幫它擦拭灰塵,擦完后,便把自己的零花錢放進(jìn)了存錢罐。
從此以后,我便有了自己的一套自己的掙錢方案:
方案一:家務(wù)掙錢法
每天放學(xué)回家做一些力所能及的家務(wù),這已經(jīng)成為了我的一種習(xí)慣。當(dāng)然這也是要報(bào)酬的,掃地一元、拖地一元、洗衣服兩元、晾衣服一元,擦東西兩元,洗碗一元,一天下來(lái),最少能掙個(gè)十元八塊的,周末也能掙到二三十。
方案二:學(xué)習(xí)掙錢法
除了方案一以外,我還有一個(gè)更好的掙錢方法——學(xué)習(xí)掙錢法。學(xué)校里經(jīng)?荚嚕冶愫蛬寢屨剹l件:90分以上,95分以下,每一分3元。95分以上,100分以下,每分5元。如100分,直接獎(jiǎng)50元。媽媽想也沒(méi)想也就答應(yīng)了。我雖然成績(jī)中等,但在錢的誘惑下,努力學(xué)習(xí),硬是從中等上升到了中上等。
方案三:銀行掙錢法
總是把錢放在存錢罐里總是不好的,我總擔(dān)心會(huì)有人把我的前聯(lián)通存錢罐一起偷掉。于是,我去開了兩個(gè)賬戶,一個(gè)定期,一個(gè)活期。雖然掙的錢不多,但積少成多,至少不用擔(dān)心錢被偷。
除了這三個(gè)方案以外,我還會(huì)耍一些小手段騙些錢。比如說(shuō)買東西剩下的錢和弟弟妹妹的零花錢就被我騙了不少,以至于落了個(gè)“鐵公雞”的外號(hào)。在學(xué)校,我也是不怎么花錢的,就這件事,我也被同學(xué)們嘲笑過(guò),可我視而不見(jiàn),他們漸漸的也就沒(méi)怎么管我了。
可我有錢也沒(méi)有獨(dú)吞,當(dāng)錢達(dá)到一定數(shù)目時(shí),我便捐給了希望工程,希望山區(qū)的小朋友們能夠快樂(lè)、健康的成長(zhǎng)。
也許你認(rèn)為,理財(cái),無(wú)非就是管管錢。但這些掙錢省錢的方法,使我對(duì)理財(cái)有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí):理財(cái),也是需要用心、耐心和決心的。
節(jié)約,是一種生活態(tài)度。節(jié)省,是一種生活習(xí)慣。學(xué)會(huì)理財(cái),也是一種提升自我的重要體現(xiàn)。
八年級(jí)作文 篇6
您牽著我的手,對(duì)我慈愛(ài)一笑,道:“堅(jiān)強(qiáng)點(diǎn),別哭!
——題記
小時(shí)候父母工作忙,早出晚歸是常事,幼年的我被托給阿婆(即外婆)照顧。
天天牽著那雙布滿皺紋的手,不禁嫌煩。
兒時(shí)的我頑皮十足,屬于過(guò)個(gè)馬路都要蹦兩下的臭小鬼,阿婆只得牽起我掙扎的小手,領(lǐng)著我穿過(guò)一條條街道,那粗糙的大手包裹住我白嫩的小手,總有那么些不自在。
我討厭阿婆牽著我的手,她束縛了我“自由”的翅膀。
漸漸長(zhǎng)大,我開始懂得了自尊心的存在,我不愿讓穿著大紅花布衣的.阿婆和穿著時(shí)尚牛仔褲的我站在一起,那樣會(huì)讓我顯得很老土,我總是用“我可以自力更生”的理由來(lái)組織她走近我,可她卻拉住我欲離開的手:“你還小,你一個(gè)人走路我不放心!
我討厭阿婆牽著我的手,她讓我的“自尊心”受挫,讓我顏面丟盡!
到了小學(xué)畢業(yè)的時(shí)候,阿婆已經(jīng)不能健步如飛,只能在輪椅上坐著,學(xué)業(yè)繁忙的我已經(jīng)沒(méi)時(shí)間看望她,一個(gè)月頂多見(jiàn)一兩次面,也算是示意一下安慰吧,但她卻會(huì)將我漫不經(jīng)興的看望視作珍寶,緊緊攥著我的手:“我很想你喲,阿哲,你什么時(shí)候后再來(lái)了呢?”
我討厭阿婆牽著我的手,她叨念的東西總是那些,無(wú)聊至極。
最后一次見(jiàn)她,她已經(jīng)躺在病床上,無(wú)法說(shuō)話,她抓著我的手,盯著我,就那樣凝視著,什么也沒(méi)說(shuō),什么也沒(méi)做。
我突然從您的眼睛里看到了對(duì)我撲面而來(lái)的暖意,那是“愛(ài)”的溫暖,眼眶一下子濕潤(rùn),我用另一只手擁覆在您的手上,淚如泉涌。
您,最終離開了我,我穿著長(zhǎng)長(zhǎng)的黑色禮服,不禁撫摸著被您牽過(guò)一次又一次的手,仿佛您就在我身邊,牽起我的手,對(duì)我說(shuō):“堅(jiān)強(qiáng)點(diǎn),不哭。”從未走遠(yuǎn)。
您一次次牽著我的手,伴我走過(guò)了十年光陰,給我?guī)?lái)愛(ài)的溫暖,感謝您牽著我的手,帶我領(lǐng)略人生的五味俱全,可什么時(shí)候,您能再次牽起我的手?
八年級(jí)作文 篇7
曇花不從眾,夜來(lái)暗香,引人驚艷;蒼松不從眾,峭壁生長(zhǎng),終成奇崛。何必人云亦云,何必隨波逐流,從眾為眾,不從眾方可成器矣。
欲成大器者,不從眾,堅(jiān)守自己的本心。
他人紛紛摘梨止渴時(shí),許衡一言“梨雖無(wú)主,我心有主”響徹千古,是以堅(jiān)守“不從眾,心有主”的本心,許衡終成千古流芳。
許衡正是不從眾,不為身外之物所惑,堅(jiān)守了自己的本心,而當(dāng)今許多國(guó)人卻不具備這種素養(yǎng)。且看令人啼笑皆非的“中國(guó)式過(guò)馬路”,正是折射了國(guó)人身上的從眾心理。對(duì)于這“人群效應(yīng)”,許衡深諳的“我心有主”之道如木鋒醒世,讓我們深思。當(dāng)我們?cè)俅握驹谀侨诵月房,可否默念“我心有主”,靜待那綠燈?
欲成大器者,不從眾,跳離世俗的軌跡。
北京大學(xué)畢業(yè)、美國(guó)名校圣路易斯華盛頓大學(xué)攻讀醫(yī)藥分析博士——如此“名校畢業(yè)、海外留學(xué)”的成功之路多少人夢(mèng)寐以求,可江南卻放棄了安穩(wěn)的工作與不錯(cuò)的收入,嘗試跳離世俗的'軌跡,開始了寫作之旅。“追夢(mèng)人天不負(fù)”,如今他憑借《龍族》等書,榮膺中國(guó)新晉作家首富的桂冠。
誠(chéng)然,循規(guī)蹈矩、按部就班并無(wú)錯(cuò),可我更欣賞江南勇于追夢(mèng),跳離世俗的勇氣。世人追名逐利,江南卻不從世人,堅(jiān)持夢(mèng)想,終于結(jié)出碩果,為中國(guó)文壇開創(chuàng)了新的玄幻世界。中國(guó)需要更多的“江南們”跳離世俗,勇敢追夢(mèng),在各自領(lǐng)域揚(yáng)其所長(zhǎng),讓小夢(mèng)成就大的中國(guó)夢(mèng)。
欲成大器者,不從眾,堅(jiān)持自我的主見(jiàn)。
正因堅(jiān)持自我主見(jiàn),小澤征爾敢于停下指揮,對(duì)評(píng)委們說(shuō)“不,一定是琴譜出錯(cuò)了”;伽利略敢于推翻權(quán)威,親自動(dòng)手做實(shí)驗(yàn)以證明他的“鐵球定律”;彼得.希格斯敢于與霍金打賭存在“上帝的粒子”,并憑此猜想得到學(xué)術(shù)界泰斗的認(rèn)可與諾貝爾物理獎(jiǎng)的殊榮。
何必畏懼世俗目光,眾說(shuō)紛紜,而因此動(dòng)搖自己的主見(jiàn)?諸君正是因?yàn)楹敛粡谋,?jiān)持主見(jiàn),敢于與權(quán)威抗衡才成為了真正的權(quán)威。
誠(chéng)如斯言,從眾則泯然眾人,不從方成大器矣。吾深以為然,并踐行至今。
穿行在人生的海洋中,多少風(fēng)帆隨風(fēng)起航,終葬身于驚濤駭浪。唯愿你我張開理性的翅膀,判斷正確的航向,駛向明天的輝煌!
八年級(jí)作文 篇8
我們班的每個(gè)人都很風(fēng)趣,也很可愛(ài)。最有趣的當(dāng)數(shù)四位大俠——我和另外三位伙伴。
我是班長(zhǎng),莉莉是副班長(zhǎng),我們倆常為一些雞毛蒜皮的小事兒爭(zhēng)得面紅耳赤。我想過(guò)很多辦法,卻怎么也斗不過(guò)她。后來(lái)我發(fā)揮我的聰明才智,創(chuàng)造了一種新辦法:唱!就是說(shuō)吧那些歌星唱的歌給改改詞兒來(lái)打趣她。我還和幾個(gè)鐵哥們兒組成了一個(gè)RM樂(lè)隊(duì)(擾民樂(lè)隊(duì)簡(jiǎn)稱)。
我們唱她,她并不惱,一邊聽,一邊會(huì)忍不住哈哈大笑。唱完,她就會(huì)用拳頭來(lái)暴打(報(bào)答)我們。你要是到我們教室來(lái),來(lái)十次,九次都能看見(jiàn)我們幾個(gè)被她追得滿教室亂跑。我本著和諧社會(huì),和諧發(fā)展的原則,曾試圖和她講和,可是她不肯。幾次下來(lái),我也就不再勉強(qiáng)她,而是想著花招兒來(lái)對(duì)付她。但每次都是她把我們幾個(gè)打得大叫,連手都還不了,誰(shuí)叫別人練過(guò)呢!我只好說(shuō):忍你,是我人生的最高境界?墒撬齾s一臉陰笑著說(shuō):哦,是嗎?可是我的.人生的最高境界就是打你!
再說(shuō)說(shuō)琪琪,她是我們班中隊(duì)長(zhǎng),成績(jī)也不錯(cuò)。有一陣流行看《西游記》,我對(duì)孫悟空崇拜得五體投地,便開始模仿猴子。琪琪見(jiàn)了,問(wèn)我:嘿,老班,玩兒啥呢,那么高興?我說(shuō):你猜呢?她說(shuō):看樣子,像是猴子。算你有眼光,我說(shuō):答對(duì)了!她一下子來(lái)了精神,說(shuō):既然你是猴子,那我就是大猩猩。她一邊說(shuō),一邊學(xué)大猩猩捶胸的樣子,那樣子,真叫人忍俊不禁。由于長(zhǎng)時(shí)間都在模仿,我們的動(dòng)作也越來(lái)越像猴子、猩猩了,可對(duì)人走路的姿勢(shì)以及生活方式似乎都生疏了,害得我倆又花了一個(gè)多星期的時(shí)間來(lái)恢復(fù)我們?cè)械纳盍?xí)慣。
郭玲玲,歷史科代表。我和她關(guān)系稍好點(diǎn)兒。有時(shí)候,借支筆,講道題,她都會(huì)幫忙,有時(shí)我也經(jīng)常逗逗她。不過(guò),我倆更多的時(shí)間是切磋演技,而比賽項(xiàng)目總是選擇哭戲。就是說(shuō)我倆六眼相對(duì)(因?yàn)樗餮坨R),然(ran)后比誰(shuí)先流出眼淚來(lái)。這還難得住我?保準(zhǔn)一會(huì)兒就會(huì)淚飛頓作傾盆雨了?墒撬磉吙偸菚(huì)有一個(gè)同學(xué)在旁邊逗我笑,因此我總敗在她手下。
總之,我們四人時(shí)而好,時(shí)而吵,不過(guò)吵過(guò)之后又會(huì)和好,真算得上鐵哥們兒。你羨慕了吧?
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