五年級(jí)的作文常用（4篇）
在平平淡淡的日常中，大家總少不了接觸作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你所見過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的五年級(jí)的作文4篇，希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)的作文 篇1
我一直難忘媽媽的一次鼓勵(lì)。
那是去年秋天一個(gè)星期六上午，我在家里猶豫不決：下午學(xué)校舉辦書法大賽，我到底要不要去參加？要是參加，如果能獲得前三名，那我無(wú)疑是很體面的；但是，如果什么獎(jiǎng)都得不到，我會(huì)不會(huì)遭到同學(xué)們的嘲笑和譏諷呢？
媽媽似乎看穿了我的心思，走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“孩子，你是不是想?yún)⒓訒ū荣�，但又怕拿不到�?jiǎng)呀�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭�！昂⒆樱悴灰氲锰�，想得太多，會(huì)成為一種包袱，這個(gè)包袱壓在你心里，你什么事情都做不好�！眿寢屳p輕握起我的手撫摸著，用溫和的聲調(diào)一字一頓地說(shuō)：“孩子，你應(yīng)該去參加，你不要把它當(dāng)成比賽，就當(dāng)一次普通的活動(dòng)，就是去參加一次平常的普通的活動(dòng)而已。而且，我相信你，相信你的實(shí)力，你只要正常地發(fā)揮，一定能取得好成績(jī)。你自己也一定要相信你自己，相信自己的能力�！�
媽媽苦口婆心的.一番話，不僅是安慰我，開導(dǎo)我，更是鼓勵(lì)我，我頓時(shí)有了信心和勇氣。是啊，從小學(xué)一年級(jí)開始，每天寫完作業(yè)，我都要抽半個(gè)小時(shí)的時(shí)間練字帖練書法，所以我的字一直不錯(cuò)，常常得到老師的表?yè)P(yáng)。我為什么不敢去參加呢，我應(yīng)該去參加。媽媽說(shuō)得對(duì)，我一定要相信自己，相信自己的能力。于是，吃過(guò)中飯，我就叫媽媽送我去了學(xué)校。
比賽開始了，共有90個(gè)選手參加，分三批進(jìn)行。我有幸被分到第一批�！案魑贿x手們，黑板上有20個(gè)成語(yǔ)，你們每個(gè)選手從中挑選3個(gè)成語(yǔ)寫下來(lái)，看誰(shuí)寫得又快又好，并以此為標(biāo)準(zhǔn)來(lái)評(píng)獎(jiǎng)�！辈门兄钢诎宕舐曅贾�。我挑選了“龍馬精神”、“笨鳥先飛”、“臥薪嘗膽”3個(gè)成語(yǔ)。對(duì)每個(gè)字的運(yùn)筆、間架、結(jié)構(gòu)、收放……我都一一認(rèn)真地寫，寫好后用了三分鐘。我再看看其他選手們，他們都還伏在桌上努力地寫著。雖然我第一個(gè)完成的，但能不能獲獎(jiǎng)，我心里還是沒(méi)底。
四十分鐘后，結(jié)果出來(lái)了。沒(méi)想到，我竟然獲得第一名，別提我心里有多高興與激動(dòng)。更讓我欣喜的是，當(dāng)校長(zhǎng)親自給我發(fā)獎(jiǎng)狀時(shí)，用洪亮的聲音對(duì)大家說(shuō)：“陳璇同學(xué)的字，筆畫規(guī)范、結(jié)構(gòu)合理，特別是‘臥薪嘗膽’四字開闔自如、遒勁有力。”然后，校長(zhǎng)又轉(zhuǎn)頭對(duì)我和藹地說(shuō)：“陳璇同學(xué)，希望你再接再厲，更上一層樓。”
捧著紅彤彤的大獎(jiǎng)狀，我心里非常感激一個(gè)人——她就是我的媽媽。媽媽，我的好媽媽，如果不是您的開導(dǎo)和鼓勵(lì)，我很可能都不敢去參加，更談不上獲什么獎(jiǎng)了。正因?yàn)橛心墓膭?lì)，所以我獲得了成功。
五年級(jí)的作文 篇2
三四歲的時(shí)候，我有個(gè)特別奇怪的嗜好：喜歡吃味精和鹽。雖然這件事已經(jīng)過(guò)去了很久，但是從媽媽嘴里說(shuō)的和我依稀記得的.，我可以一字不差的拼湊出來(lái)。
至于為什么喜歡吃這種調(diào)味料呢？是因?yàn)槊刻旆艑W(xué)回家后，媽媽都給我做上噴香的飯菜，我問(wèn)媽媽：“為什么這些菜這么好吃呢？”媽媽說(shuō)：“因?yàn)槲曳帕他}和味精啊�！蔽野底猿了迹何毒望}是什么東西呢？難道它們能把飯菜變得很好吃嗎？于是，我就很想知道這兩個(gè)是什么東西。
一次，媽媽接我回到家后，準(zhǔn)備做飯，可是她接到了個(gè)電話，就匆匆出了門，我想：這不就是個(gè)好機(jī)會(huì)嗎？我便賊頭賊腦的溜進(jìn)廚房。在廚房里翻來(lái)翻去，終于找到了我想要的味精和鹽。我悄悄地打開，拿了一點(diǎn)放入嘴里吃，“太好吃了！”我激動(dòng)的喊了出來(lái)，我恨不得現(xiàn)在就把這兩盒鹽味精吃完，于是，我直接拿去兩盒調(diào)味料坐在沙發(fā)上吃個(gè)夠。我看看時(shí)間，再看看門，發(fā)現(xiàn)媽媽沒(méi)回來(lái)，就趕緊抓一把來(lái)吃，在我吮指回味時(shí)，媽媽竟然回來(lái)了，媽媽看見我正在吃調(diào)味料。就高聲對(duì)我說(shuō)：“你怎么能去調(diào)味料呢？”我若無(wú)其事地回答：“很好吃啊，你要不要來(lái)一點(diǎn)？”雖然我表面說(shuō)好吃，但是我吃完后，感覺口很干，想喝水，并且咳嗽。媽媽卻二話不說(shuō)，拉起我就到廚房給我喝水。我又是喊，又是咳嗽，只是想把肚子里的東西全部吐出來(lái)，天哪……這就是我曾經(jīng)朝思暮想的味精和鹽嗎？太讓人難忘了吧。
從此以后，我開始討厭亂吃東西。并且逐漸懂得，任何事情，都要先問(wèn)過(guò)別人再做，要三思而后行，如果想當(dāng)然，就會(huì)造成意想不到的嚴(yán)重后果。
五年級(jí)的作文 篇3
在第一片葉子黃的時(shí)候，秋天就帶著秋風(fēng)來(lái)了，葉子們的夢(mèng)想馬上就要實(shí)現(xiàn)了，雖然它們的衣服有些破舊，身子也變得非常脆弱，但它們?cè)敢鉃閴?mèng)想付出一切。
只聽秋風(fēng)“呼呼”的吹著，好像在說(shuō)：“葉子們！做好準(zhǔn)備了嗎？”“耶”這時(shí)有一片小葉子可能因?yàn)樘d奮了，一不小心掉了下來(lái)，還好！大樹媽媽用手接住了它！秋風(fēng)說(shuō)：“來(lái)吧！孩子們！快用你的`能力去幫助需要幫助的人吧！”
樹葉開始慢慢飛落，它們有的像蝴蝶一樣翩翩起舞，又唱又跳，有的輕輕的揮手與大樹媽媽告別，有的正在靜靜地回憶曾經(jīng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，這些回憶里有開心、有難過(guò)……
落葉們飛呀飛呀！有的調(diào)皮的落葉，不小心掉到了小河里，他們靜靜的聽著小河的歌聲，順著的小河的方向漂去，這時(shí)，一只小螞蟻正在河邊想著過(guò)河，急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，他突然看到了
落葉，友愛的一幕發(fā)生了……
落葉給了我快樂(lè)，也給了我勇氣！我喜歡落葉！
五年級(jí)的作文 篇4
如果每一個(gè)朋友都像一片花瓣，那么友誼就是一個(gè)花蕊，把我們一片一片花瓣連在一起，這才是一朵真真正正的花。我和我的朋友們，就像一朵美麗的、純潔的花，這朵花里沒(méi)有欺騙和爭(zhēng)吵，只有信任和快樂(lè)。
——題記
你——小盧，就是我人生中最美麗、最神奇的一朵花瓣。
記得那一年，老師讓我和小鶴主持一次班會(huì)。小鶴對(duì)我說(shuō)：“咱們倆個(gè)辦班會(huì)時(shí)候我來(lái)邀請(qǐng)人來(lái)參加，剩下的你來(lái)辦�！钡俏液懿蛔孕牛⌒牡貙�(duì)小鶴說(shuō)：“我能干好嗎？”小鶴用信任的.眼光看著我，語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：“只有相信自己才會(huì)成功！”聽了這句話，我的信心突然倍增，這就是被信任的力量嗎？這就是朋友給我的力量嗎？對(duì)，這就是信任的力量，對(duì)，這就是朋友的力量。
這件事也在我的記憶里留下了深刻的印象。記得那次，我和小鶴正在想班會(huì)上的小品怎么演，小盧突然站出來(lái)，對(duì)我們兩個(gè)人說(shuō)：“我?guī)湍銈冄菪∑钒�！”我用充滿感恩的眼光看著小盧，小盧好像知道我要說(shuō)什么，急忙說(shuō)：“沒(méi)事兒，我們是好朋友，做這點(diǎn)事兒算什么呢。再說(shuō)了，好朋友不就是這樣么？”的確，好朋友就是這樣，幫助了別人但從不求回報(bào)。
假如沒(méi)有了朋友，就像鳥兒沒(méi)有翅膀，不能自由的翱翔。
友誼難求，請(qǐng)珍惜友誼吧！如果沒(méi)有了友誼，就失去了人生中最寶貴的財(cái)富！
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