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        六年級(jí)下冊(cè)插上科學(xué)的翅膀飛作文

        時(shí)間:2024-05-24 17:37:34 六年級(jí) 我要投稿

        【精】六年級(jí)下冊(cè)插上科學(xué)的翅膀飛作文3篇

          在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編精心整理的六年級(jí)下冊(cè)插上科學(xué)的翅膀飛作文,歡迎大家分享。

        【精】六年級(jí)下冊(cè)插上科學(xué)的翅膀飛作文3篇

        六年級(jí)下冊(cè)插上科學(xué)的翅膀飛作文1

          寒假期間,我吃完了一本厚厚的原著《神秘島》。一開(kāi)始我很粗心,一點(diǎn)興趣都沒(méi)有,好幾次想半途而廢。但是隨著故事的發(fā)展,我漸漸被它的魅力征服,整天愛(ài)不釋手的抱著它,一時(shí)半會(huì)兒舍不得放下。

          神秘島為什么這么迷人?事情發(fā)生在美國(guó)內(nèi)戰(zhàn)期間,當(dāng)時(shí)有五個(gè)人為了逃離邦聯(lián)軍隊(duì)的囚禁,乘坐熱氣球逃離圍城,意外降落在一個(gè)荒島上。他們兩手空空,在尼摩船長(zhǎng)的幫助下,在島上開(kāi)辟了一個(gè)全新的世界,過(guò)著自給自足的生活。他們還收獲了兩個(gè)“成員”,一個(gè)是改過(guò)自新的埃爾頓,另一個(gè)是忠誠(chéng)聰明的大猩猩。最后,他們回到了久違的鄧肯號(hào)上的大陸。

          小說(shuō)中人物的精神深深地震撼了我,感染了我,每一個(gè)形象都生動(dòng)地印在我的心里。其中,我最敬佩和喜愛(ài)的人是工程師史密斯。他消息靈通,知識(shí)淵博。他真的懂天文地理。他簡(jiǎn)直就是“智慧之星”。而且他身手不錯(cuò),心靈手巧的幾乎像個(gè)神。他可以利用島上所有的`資源發(fā)明陶器、火藥、磚塊、玻璃和電池……他也是勇敢的化身,天生的領(lǐng)袖。在他的指揮下,他建造了一個(gè)海洋“亞特蘭蒂斯”,這是一個(gè)充滿智慧的島嶼,一個(gè)與世隔絕的天堂!

          我欽佩史密斯的天才,夢(mèng)想成為像他一樣的偉人。但我知道,他之所以這么聰明能干,是因?yàn)樗,也是因(yàn)樗肋h(yuǎn)探索一切的好奇心。我也由衷地敬佩這部小說(shuō)的偉大作者凡爾納。在他充滿想象力和魔力的世界里,我不能忘記回歸。真的希望“穿越”神秘島,過(guò)上無(wú)憂無(wú)慮的生活!看了一卷,被科幻小說(shuō)的魔力深深吸引。凡爾納被譽(yù)為“現(xiàn)代科幻小說(shuō)之父”,真的當(dāng)之無(wú)愧!迫不及待地看完了他的另外兩部《科幻三部曲》,都是等待我品味的精彩故事!

        六年級(jí)下冊(cè)插上科學(xué)的翅膀飛作文2

          2156年3月14日,我終于實(shí)現(xiàn)了兒時(shí)的夢(mèng)想——參觀月球,F(xiàn)在地球人民通過(guò)強(qiáng)大的科學(xué)技術(shù),造出了宇宙飛船,將月球變成了我們的家園。今天上午九點(diǎn),我懷著激動(dòng)不已的心情登上了飛往月球的宇宙飛船。

          “轟隆隆、轟隆隆”,宇宙飛船平穩(wěn)地出發(fā)了,大概過(guò)了半個(gè)小時(shí),一個(gè)動(dòng)聽(tīng)的`聲音從廣播里傳了出來(lái):“尊敬的旅客,飛船即將到達(dá)月球,請(qǐng)您穿好宇航服,到月球去參觀游覽,祝您旅途愉快!”我拿著導(dǎo)游器,還未等飛船停穩(wěn),邁著輕快的步伐一蹦一蹦地向出艙口跑去。

          一進(jìn)入月球內(nèi)部,映入眼簾的是一個(gè)超級(jí)長(zhǎng)、超級(jí)寬、超級(jí)高的客廳。我放眼望去:“咦?怎么只有一張沙發(fā)啊?不會(huì)是還沒(méi)改造好吧!蔽沂刈谏嘲l(fā)上,這時(shí),所有的家具竟然全都從地底下冒了出來(lái),這也太神奇了!只見(jiàn)現(xiàn)在的客廳金碧輝煌,猶如天堂一般。

          我興高采烈地繼續(xù)向前走著,一座座精美的魚(yú)缸擺在了走廊的兩旁!霸趺椿厥!這魚(yú)缸里竟然沒(méi)有魚(yú)!”正當(dāng)我疑惑之際,再定睛一看,魚(yú)又出現(xiàn)了!原來(lái)這都是“變色魚(yú)”!只見(jiàn)這一條條魚(yú)變化多端,五彩繽紛,令人眼花繚亂。

          走到拐角處,“哇!好漂亮的公園!真的是‘春色滿園關(guān)不住,一枝紅杏出墻來(lái)’!”一株株五顏六色的花朵調(diào)皮地晃動(dòng)著自己的腦袋,小鳥(niǎo)在枝頭上歡快地唱著歌,小溪愉快地流淌著,蒼翠的大樹(shù)慈祥地向我們打招呼,一派生機(jī)勃勃的景象。

          月球之旅終于結(jié)束了,返航的路上,我回憶著今天所發(fā)生的的事情,意猶未盡,不禁感慨道:“月球?qū)嵲谑翘懒,我們一定要好好?ài)護(hù)這個(gè)新家園!”

        六年級(jí)下冊(cè)插上科學(xué)的翅膀飛作文3

          轉(zhuǎn)眼已經(jīng)到了20xx年,能“呼風(fēng)喚雨〞的科技使人們的生活日新月異。智能 已“進(jìn)化〞成為貼身智能管家,智能家電綠色環(huán)保無(wú)污染……那智能交通工具是怎么樣的呢?是不排放尾氣的電子汽車,還是高端的磁懸浮汽車?NO!NO!NO!都不是,而是智能心愿變形車。

          智能心愿變形車——一個(gè)能讀懂駕駛者心愿,并隨之變形的車。它可以隨時(shí)根據(jù)你的心愿變成你當(dāng)時(shí)需要的自行車、飛輪車、汽車、磁懸浮列車、光速飛機(jī)……

          當(dāng)你想悠閑地看風(fēng)景時(shí),它就會(huì)立刻變成自行車,它會(huì)載著你走過(guò)湖邊、田野、沙漠、冰川、草原,讓那些美景刻入你的.腦海。

          當(dāng)你想去學(xué)校接孩子放學(xué)時(shí),它就會(huì)變成飛輪車,它會(huì)載著你穿過(guò)擁擠的人群,讓你第一時(shí)間接到孩子。

          當(dāng)你著急上班時(shí),它就會(huì)變成汽車,它會(huì)精準(zhǔn)規(guī)劃你的路線,并以1000KM/h的速度前行,確保你永遠(yuǎn)不遲到。

          當(dāng)你想和同伴結(jié)伴遠(yuǎn)行時(shí),它會(huì)變成磁懸浮列車,讓你和你的同伴一起在笑聲和美景中享受路途的愉快。

          當(dāng)你想和異國(guó)的好朋友見(jiàn)面時(shí),它會(huì)變成光速飛機(jī),帶著你穿越云海,第一時(shí)間見(jiàn)到好朋友,并和好朋友共同度過(guò)美好的相聚時(shí)光。

          當(dāng)你想和魚(yú)兒們成為好朋友時(shí),它會(huì)變成魚(yú)形潛水艇,讓你在魚(yú)群中穿梭,與魚(yú)兒一起跳舞、與美麗的珊瑚作伴、與兇惡的鯊魚(yú)戰(zhàn)斗。

          當(dāng)你想探究宇宙的奧秘時(shí),它會(huì)變成火箭,帶著你一一解開(kāi)宇宙無(wú)窮無(wú)盡的奧秘。

          當(dāng)你想穿梭于未來(lái)和過(guò)去時(shí),它會(huì)變成時(shí)光飛船,帶著你再次回到過(guò)去,重溫所有幸福的時(shí)刻;也可以帶著你去到未來(lái),讓你提前領(lǐng)略科技對(duì)未來(lái)的改變。

          這就是我想象中的20xx年的交通工具——智能心愿變形車。我相信它一定會(huì)成為現(xiàn)實(shí)!

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