小學(xué)二年級(jí)作文范例9篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編收集整理的小學(xué)二年級(jí)作文9篇，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇1
大家好，我叫黃萱妍。我有一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，偶爾披著，但更多的是扎成兩條小辮子垂在耳的兩旁。一雙水汪汪的大眼精鑲嵌在瓜子臉上，好像兩顆黑葡萄。還有一張鮮紅鮮紅的小嘴巴，總讓人誤以為我涂了口紅似的。我這人特別喜歡吃零食呢！
有一次，媽媽在燒飯，我在看電視，感覺(jué)嘴里空空的，好像肚子里的'饞蟲(chóng)都被勾了起來(lái)，零食開(kāi)始誘惑著我的每一根神經(jīng)。于是，我便從零食箱里拿出一大包薯片，“吧唧吧唧”地咬了起來(lái)。我的手像機(jī)器一樣，一大把一大把地抓著，不停 地往嘴里送，我的嘴像個(gè)大桶，不停地接收著食物。我吃的津津有味。過(guò)了一會(huì)兒，兩大包薯片被我“消滅”光了。我心滿(mǎn)意足地舔了添手指頭。這時(shí)候，我打了個(gè)響亮的飽嗝，幸好媽媽沒(méi)聽(tīng)到，要不然的話(huà)，必會(huì)挨媽媽一頓罵。開(kāi)飯了，我一小口一小口地吃著，媽媽看了看我，又看了看我的飯碗，問(wèn)：“你肯定吃過(guò)零食吧？”我結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)：“沒(méi)。。。。。。沒(méi)。。。。。有”說(shuō)完，又低頭吃了起來(lái)。媽媽用疑惑的眼神看著我，又問(wèn)道：“真的沒(méi)有？”我只好點(diǎn)頭承認(rèn)。
這就是我，愛(ài)吃零食的我，你們認(rèn)識(shí)我了嗎？
小學(xué)二年級(jí)作文 篇2
第一課時(shí)
人物外貌描寫(xiě)
1、教學(xué)目的：讓新二年級(jí)的學(xué)生了解怎樣去觀察身邊的人物，學(xué)會(huì)了解人物外形特征。
教學(xué)難點(diǎn)：自我介紹時(shí)每個(gè)人都介紹怎樣的自己，加形容詞說(shuō)說(shuō)怎么樣的自己。
教學(xué)重點(diǎn)：主要是讓孩子對(duì)大家都有深刻的印象，認(rèn)識(shí)班級(jí)里的每個(gè)同學(xué)。
2、（1）、課程導(dǎo)入：以老師為中心，了解大家都是什么樣子的（外形描寫(xiě)）如：她有高高的鼻子等。
�。�2）、了
解了老師，我們一起了解一下自己吧，首先，進(jìn)行與眾不同的自我介紹。（師生互動(dòng)）
（3）、介紹自己比較熟悉的人物，如：爸爸媽媽。
3、練習(xí)階段
把剛剛我們說(shuō)的，看見(jiàn)的，描寫(xiě)下來(lái)。如：她有一雙大眼睛，小嘴巴等。
進(jìn)行三到四句的句子練習(xí)，了解在作文中什么事句子。
布置作業(yè)：
回家悄悄地觀察并記錄下來(lái)。爸爸的鼻子，眼睛
。
第二課時(shí)
人物動(dòng)作描寫(xiě)
教學(xué)目的：讓學(xué)生能觀察到人物的動(dòng)作，并添加形容詞描寫(xiě)下來(lái)，描寫(xiě)的相較于昨天的更詳細(xì)一些。
教學(xué)重難點(diǎn)：觀察仔細(xì)，把人物產(chǎn)生的動(dòng)作加上動(dòng)詞描寫(xiě)出來(lái)。
一、課前回顧
同學(xué)們，我們上一節(jié)課學(xué)習(xí)了怎么去描寫(xiě)一個(gè)人的外貌，大家都有回家觀察過(guò)爸爸媽媽?zhuān)ㄉ磉叺娜耍┑耐饷�，發(fā)現(xiàn)了每個(gè)人不同的特點(diǎn)。那我們今天，就來(lái)觀察每個(gè)人不一樣的動(dòng)作描寫(xiě)。
二、新課導(dǎo)入
請(qǐng)一位同學(xué)上來(lái)（做了幾個(gè)動(dòng)作），請(qǐng)問(wèn)剛剛這位同學(xué)他在干什么？學(xué)生回答。剛剛我們說(shuō)的是不是在描寫(xiě)他的動(dòng)作？好，今天，我們就來(lái)學(xué)習(xí)人物的動(dòng)作該怎么去寫(xiě)。
三、教學(xué)過(guò)程
例文：小英跑到跳高臺(tái)的橫桿前，左腳踏地，雙臂擺動(dòng)，身體就像小燕子一樣飛過(guò)橫桿。
剛剛這段話(huà)描寫(xiě)了什么用幾句話(huà)？有幾個(gè)動(dòng)作？同學(xué)們也能和他一樣，把動(dòng)作詳細(xì)的描寫(xiě)出來(lái)嗎？現(xiàn)在老師來(lái)做幾個(gè)動(dòng)作，請(qǐng)每位同學(xué)把老師剛剛做的事情用幾個(gè)句子描寫(xiě)出來(lái)。分析每個(gè)動(dòng)作怎樣形容最恰當(dāng)。
布置作業(yè)：在回家的路上或者家里，仔細(xì)觀察身邊的人或路上的
人，將其中一部分詳細(xì)地描寫(xiě)出來(lái)。
第三課時(shí)
《這就是我》教學(xué)設(shè)計(jì)
教學(xué)目標(biāo)：能讓學(xué)生流暢地完成人物作文的練習(xí)，了解寫(xiě)作的步奏。以“我”為主題，詳細(xì)地介紹自己的特征。
教學(xué)重點(diǎn)：讓學(xué)生懂得開(kāi)頭空兩格，文章的開(kāi)頭，中間，結(jié)尾記得分段。
教學(xué)難點(diǎn)：保證學(xué)生的寫(xiě)作字?jǐn)?shù)在范圍內(nèi)，激發(fā)學(xué)生的寫(xiě)作興趣，讓學(xué)生懂得自主寫(xiě)作。
教學(xué)過(guò)程：
一、交流環(huán)節(jié)，大膽闡述。
每個(gè)同學(xué)前幾天都進(jìn)行了自我介紹，對(duì)嗎？老師覺(jué)得之前的自我介紹太短了，我想聽(tīng)聽(tīng)同學(xué)們更精彩的自我介紹。
學(xué)生自主互動(dòng)環(huán)節(jié)。班級(jí)里分成三個(gè)組，每組談?wù)?0分鐘。每個(gè)人都對(duì)自己的組員進(jìn)行評(píng)論，綜合意見(jiàn)后，開(kāi)始自我介紹自己，表現(xiàn)最優(yōu)秀的小組被評(píng)為“小小演講家”。
每一組派一個(gè)代表來(lái)進(jìn)行最后的自我介紹，將自己詳細(xì)地介紹清楚，大家進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。
二、練習(xí)階段
我叫，今年年級(jí)，，，而我最大的愛(ài)好是
。在我的身上，有優(yōu)點(diǎn)，也有缺點(diǎn)。我的優(yōu)點(diǎn)是。我的缺點(diǎn)是。我決定。這就是我，一個(gè)的.孩。
三、寫(xiě)作
要求作文100字以上。
介紹自己的外貌特征和動(dòng)作描寫(xiě)。
語(yǔ)言流暢。
敘事文
《難忘的第一次》教學(xué)設(shè)計(jì)
教學(xué)目標(biāo)：
1、以“難忘的第一次”為題，寫(xiě)一篇敘事短文。
2、讓學(xué)生交代清楚事情的起因，經(jīng)過(guò)，結(jié)果，充分表達(dá)
自己的真實(shí)情感。
教學(xué)重點(diǎn)：
讓學(xué)生懂得怎樣去敘說(shuō)事情的順序，并寫(xiě)出來(lái)。
教學(xué)難點(diǎn)：
激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生能自主學(xué)習(xí)，把自己的經(jīng)歷整理清楚。
教學(xué)過(guò)程：
一：話(huà)題交流，真情實(shí)感。
1、同學(xué)們，我們過(guò)去的生活中，有許許多多的“第一次”。如，第一次動(dòng)手做飯，第一次走夜路，第一次養(yǎng)小動(dòng)物，第一次獲獎(jiǎng)，第一次坐火車(chē)，第一次去旅行……因?yàn)槿嗽诘谝淮巫鲆患虑榈臅r(shí)候，心里會(huì)產(chǎn)生陌生感，好奇感，新鮮感，自豪感，失敗感，自卑感……誰(shuí)愿意把自己的第一次經(jīng)歷帶來(lái)的獨(dú)特的感受說(shuō)給大家分享呢？
2、同學(xué)們自由發(fā)言，講述自己的第一次……
請(qǐng)大家再一次仔細(xì)回憶一下自己的第一次做某件事情的經(jīng)過(guò)以
小學(xué)二年級(jí)作文 篇3
媽媽今天帶我去婦幼保健院打預(yù)防針，我心里就害怕了。爸爸、媽媽說(shuō)不疼，可是我不相信。
到了醫(yī)院，在排隊(duì)等打針時(shí)，我心里是又緊張又害怕，可是也不能不打啊。到了我打針的時(shí)候，我拉住媽媽的手緊張的閉著眼睛。媽媽說(shuō)打完了，我還不知道呢，原來(lái)一點(diǎn)也不疼，我再也不怕打針了。媽媽夸我是個(gè)勇敢的`孩子。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇4
我叫朱明洋，在星光小學(xué)上學(xué)，現(xiàn)在是一名二年級(jí)的學(xué)生了。 時(shí)間過(guò)得真快，記得剛上一年級(jí)時(shí)，我是個(gè)膽小的小男生，經(jīng)過(guò)老師的培養(yǎng)和教育，關(guān)心和鼓勵(lì)，現(xiàn)如今，已成為有知識(shí)、有禮貌、識(shí)大體的大男生了。特別是最近，在各位老師的教育培養(yǎng)下，我的閱讀識(shí)字能力、計(jì)算能力、分析問(wèn)題的能力、表達(dá)能力有了飛速的'提高。
在家里，我每天寫(xiě)完作業(yè)后再閱讀半小時(shí)的學(xué)友園雜志。晚飯后能幫媽媽做一些簡(jiǎn)單的家務(wù)活，比如：掃地、擦桌子、拖地之類(lèi)的。表現(xiàn)好的方面，媽媽也會(huì)給我得一顆星鼓勵(lì)我哦！
小學(xué)二年級(jí)作文 篇5
我的奶奶快到八十歲了，但她有著滿(mǎn)頭的銀發(fā)和那慈祥的面孔。
我和爸爸媽媽幾乎每個(gè)星期天都要去看望年過(guò)花甲的爺爺奶奶。而爺爺奶奶好像也很期待這一天的到來(lái)。早早地等在窗前�？匆�(jiàn)我們來(lái)了，就高興地站在門(mén)口。我們上來(lái)了，奶奶一看見(jiàn)我就開(kāi)始不停的念叨:"我的香姑娘來(lái)了，我的香姑娘來(lái)了�！边呎f(shuō)邊親著我的臉。
隨著哥哥姐姐們的到來(lái)，家里頓時(shí)熱鬧起來(lái)，我和哥哥姐姐又說(shuō)有笑地看起電視來(lái)。
不一會(huì)兒，熱氣騰騰的飯菜端了出來(lái)。我們一家人一邊吃，一邊聊起了天，奶奶也開(kāi)起了她的.話(huà)口袋，奶奶開(kāi)始講起了他小時(shí)候的事情。每當(dāng)講起這些事情，健忘的奶奶卻把以前的事情記得清清楚楚，比如：光著腳上山放羊啦；沒(méi)有衣服穿啦；從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)錢(qián)啦；整天餓肚子沒(méi)有東西吃啦；奶奶講得繪聲繪色，連細(xì)節(jié)的地方也都講得一清二楚。這些事情對(duì)我來(lái)說(shuō)沒(méi)有任何感覺(jué)，何況奶奶每個(gè)星期都講這些事情。其實(shí)奶奶講這些事情就是讓我不要忘記過(guò)去的苦日子，要懂得珍惜現(xiàn)在的生活。
我現(xiàn)在開(kāi)始理解了奶奶的嘮叨，我喜歡我愛(ài)嘮叨的奶奶。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇6
春節(jié)到了，家家戶(hù)戶(hù)都要貼上紅通通的對(duì)聯(lián)，因此，我家也貼上了紅艷艷的對(duì)聯(lián)，但不是買(mǎi)來(lái)的'，今年的對(duì)聯(lián)是我寫(xiě)的。
當(dāng)我在家寫(xiě)春聯(lián)的時(shí)候，左右鄰居看見(jiàn)了，都要求我給他們寫(xiě)幾幅對(duì)聯(lián)，都說(shuō)：“我小小年紀(jì)寫(xiě)的字很好，大家都夸我是一個(gè)小書(shū)法家，也比過(guò)去懂事了�！钡也荒芴湴�，因?yàn)槲腋鷷?shū)法家相比還差十萬(wàn)八千里。這是鄰居的鼓勵(lì)并不代表我就是一個(gè)堂堂正正的小書(shū)法家，要將鄰居們的鼓勵(lì)變成我前進(jìn)的力量，這也是給我最大的鞭策，我會(huì)更加努力把書(shū)法學(xué)好。
今年的對(duì)聯(lián)比原來(lái)的更紅了，因?yàn)檫@是我自己寫(xiě)的，我心里特別高興，我學(xué)會(huì)了書(shū)法。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇7
今天，爸爸媽媽都去孝感了！說(shuō)去買(mǎi)年貨，過(guò)一會(huì)回來(lái)，可是，到了中午還沒(méi)有回來(lái)，我到家門(mén)口都望兩三遍了，怎么還不回來(lái)。肚子像實(shí)話(huà)實(shí)說(shuō)的小孩咕咕得叫了起來(lái)。身無(wú)分文的我，不知所措，突然想到我要自己做飯。
我有點(diǎn)擔(dān)心，這可是我第一次做飯��！我邁著沉重的步伐走向廚房，回憶媽媽是怎樣做飯的。我打開(kāi)電飯煲看到里面有剩飯，覺(jué)得可以炒飯吃，心里稍微輕松了點(diǎn)，但也有點(diǎn)擔(dān)心，這是我第一次做飯，到底能不能炒熟呢？我要炒飯，還要點(diǎn)菜呀！打開(kāi)冰箱，有雞蛋，眼前一亮，我可以做雞蛋炒飯，看來(lái)，只能這樣了！可我不會(huì)呀！因?yàn)槲铱偸沁^(guò)著衣來(lái)伸手飯來(lái)張口的生活，這是我第一次做飯，我怕我做錯(cuò)了，吃黑糊飯。心想著，我要不等爸媽回來(lái)吧，可是，肚子餓死了，我實(shí)在有點(diǎn)忍不住了。只能?chē)L試一下了！
想著我看過(guò)媽媽炒飯過(guò)，所以，我只有要回憶媽媽做飯就好了！我把爐子點(diǎn)火，把鍋放在煤氣灶上。再放什么呢？絞盡腦汁，我想到了，放油，慌慌忙忙地放油，放了一勺油，媽媽好像也是這樣做的吧。然后呢？傻傻地望著天花板，呃呃，油‘嘭’的一聲，一陣火苗直竄出來(lái)，原來(lái)鍋里的油高溫?zé)�。把我嚇了一跳，手顫抖了，嚇�(biāo)缹殞毩�，我趕緊關(guān)掉煤氣灶。我的內(nèi)心是崩潰的，別人用手做飯，我用眼淚做飯。
望著不再冒火沸騰的油鍋，我呆了好一會(huì)，心里真是十五個(gè)吊桶打水，七上八下的.，真想不做餓一頓算了�？上肓藭�(huì)，心里卻騰的升起一股不知和誰(shuí)賭氣的情緒，我還就不信炒不好飯呢，本小姐難道這么沒(méi)用嗎？不就是一雞蛋炒飯啦，今天我還非要炒成不可，反正爸爸媽媽不在家，由我折騰。
我又點(diǎn)燃煤氣，第二次放油，燒了一會(huì)后，把敲碎殼的雞蛋直接倒入了鍋內(nèi)，油把雞蛋給“吱吱”了一陣，冒出一股白煙，我被嗆得咳咳了幾聲，原來(lái)我沒(méi)有把雞蛋攪拌也沒(méi)有及時(shí)翻炒，雞蛋被煎得糊糊的成了一塊，哎，看來(lái)需要再來(lái)一次呢。我自言自語(yǔ)地說(shuō)；“雞蛋，我跟你什么仇，什么怨啊，只怪我平時(shí)冒學(xué)做事哈！”
盛出煎壞的雞蛋，把鍋洗了一遍，放了有點(diǎn)油，點(diǎn)燃煤氣前，我‘啪’的一聲又打破了一個(gè)雞蛋，并且在碗里用筷子快速地?cái)嚢柚u蛋，直到感覺(jué)和媽媽一樣把雞蛋攪開(kāi)了放到一邊。再點(diǎn)燃煤氣，等由稍微受熱后，倒進(jìn)鍋里，呀呀，這次我的炒雞蛋成功了！看著煎蛋像一張黃白相間的席子鋪展在鍋底，我心里高興的不得了！
雞蛋煎好了，就要炒飯了！我又回憶媽媽做飯的樣子，先倒油再放剩飯，先把飯炒了會(huì)后，把剛剛煎的雞蛋一起放進(jìn)鍋里翻炒，看著鍋里的飯?jiān)诿盁釟夂�，又放點(diǎn)鹽，還澆了點(diǎn)水。我特別享受聽(tīng)著炒飯，“呲呲”的聲音，我不知怎么了像會(huì)做飯一樣翻炒，終于我做好了，雞蛋在飯里，飯變得油黃黃的，雞蛋分散在各處，小蔥花在雞蛋飯里，顯得這炒飯散發(fā)一道道金光。我口水都快掉下啦，我期待著，吃了一口，哇噻，真不是吹的，太棒了！
那頓飯，我吃得特別香，特別有成就感，感覺(jué)那是我吃過(guò)最香最美的飯了。而且，那一次，我懂了要是沒(méi)有第一次的失敗，就不會(huì)有現(xiàn)在的成功。因?yàn)槭∧顺晒χ�。不是嗎�?/p>
小學(xué)二年級(jí)作文 篇8
致可惡的香煙：
你是多么喪心病狂，你害了多少人，許多人因吸你過(guò)度而使自己身亡，多少人因家人吸煙，而得肺癌身亡，又有多少人因吸煙，而妻離子散，家破人亡，因此我對(duì)你恨之入骨，讓你在世上消聲滅跡是我最大的愿望，你危害著人的生命，給香煙的一封信作文�？茖W(xué)家們說(shuō)每吸一支煙，要使人壽命減少五分鐘，假設(shè)一個(gè)人20歲吸煙，每天吸5支，他的壽命有50年，每年吸300天煙，他的壽命就會(huì)見(jiàn)少約一年。天哪！整整一年，要是再多吸的話(huà)，真不知道，世上每年有多少人提前死亡，不過(guò)這些人真是活該，如若不吸煙就不會(huì)浪費(fèi)寶貴的生命，也不回使身邊的人受到煙霧的傷害。
但是香煙你快死了，你將消失在世界，因?yàn)槟愕奈：κ艿搅巳藗兊闹刈！Ｈ藗儧Q定讓你離開(kāi)世界，你再也別妄想人們吸你了。哈哈！真是大快人心。
被動(dòng)吸煙的`人可比吸煙的人受害深多了，經(jīng)統(tǒng)計(jì)，在吸者身邊的人要比吸煙者早死幾年，也就是吸煙者提前幾年死的兩倍，吸煙不但會(huì)使人提前死亡，還讓人浪費(fèi)金錢(qián)，和金錢(qián)都比不上的光陰。香煙，你瞧瞧，你的危害多大，你為什么要生產(chǎn)出來(lái)呢？而且要不是你，叔叔的兒子也不會(huì)死，你太殘酷了！
不過(guò)，一想到你快死了，我就心花怒放，再見(jiàn)了，香煙！我們已珍愛(ài)生命，不再吸煙了！
小學(xué)二年級(jí)作文 篇9
星期天，我和明玥、榴榴、笑笑一起去大觀天地觀看比賽，比賽場(chǎng)地在負(fù)一樓。我們到了沒(méi)多久，比賽就開(kāi)始了。
比賽的主題是“交通安全”。在93號(hào)小朋友比賽結(jié)束后，開(kāi)始了現(xiàn)場(chǎng)問(wèn)答環(huán)節(jié)。真奇怪!主持人阿姨只喊后面的人回答，不喊前面的人回答。我坐在第一排最顯眼的地方，舉著雙手，站在椅子前面又蹦又跳，可是阿姨卻偏偏不喊我。第一次回答沒(méi)有叫到我，第二次阿姨就像遠(yuǎn)視眼一樣，仍然看不到我。我又氣又急，后悔不已，心想：“早知道這樣，我就不來(lái)了�！泵魇迨鍨榱税参课�，就給我吃棒棒糖，我的心才慢慢平靜下來(lái)�？煲Y(jié)束時(shí)，又來(lái)一輪問(wèn)答。媽媽想了一個(gè)好辦法——坐到后排去!可是，在后排，主持人阿姨還是不喊我。我很失望，真不知她葫蘆里賣(mài)的.什么藥，含著淚水走回前排，用盡全身力氣再一次舉起了手。哇塞，奇跡出現(xiàn)了!主持人阿姨終于看到了我，讓我回答問(wèn)題。我毫不猶豫地走向前臺(tái)，拿起話(huà)筒，一口報(bào)出了答案。
我答對(duì)了，哈哈!獎(jiǎng)勵(lì)是一張烤羊腿券!我心花怒放，就像蝴蝶歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦找到了鮮花，也像孤獨(dú)的人歷經(jīng)艱難走出了寸草不生的大沙漠。榴榴、笑笑、明玥興奮地說(shuō)：“帶我們?nèi)コ匝蛲劝?”
觀看比賽結(jié)束之后，我們?nèi)ビ淇斓赝鎳D!
我們玩的是“蜘蛛塔”，從圓盤(pán)蹦蹦床開(kāi)始攀登�？僧�(dāng)我爬到第四層的時(shí)候，明玥和榴榴已經(jīng)捷足先登，爬到了七八層。我嘴里“吐”出了無(wú)數(shù)個(gè)害怕，害怕爬不上去，也害怕掉下來(lái)。明玥和榴榴一個(gè)勁地鼓勵(lì)我。明玥把手伸到我前面說(shuō)：“抓牢了，我把你拉上去�！蔽艺f(shuō)：“先別拽我，我把腿蹺到繩子上試試�！闭谶@時(shí)，只聽(tīng)“咚”的一聲，榴榴一不留神，手沒(méi)有抓牢，從網(wǎng)格中間掉了下來(lái)，差點(diǎn)也連同我一起被牽連下去。榴榴可真搞笑哦!
我謝絕了明玥姐姐拉，自己將頭往繩子上一擱，兩腿翹上繩，身子一挺，，就輕輕松松到了第五層啦。這時(shí)，我看見(jiàn)第六層邊緣有個(gè)大洞，正好適合鉆上去。于是，我兩手一撐，來(lái)到第六層�？墒牵@么一使勁啊，我的雙手都快掉了，軟趴趴的，像一灘融化的雪一樣了。唉!
我一直爬到頂層第八層，碰到黃線，與明玥姐姐勝利會(huì)合，然后“下山”�？焖俚貜木W(wǎng)眼中滑下，我就像雨滴刷刷地下著，本領(lǐng)可高啦!此時(shí)，又只聽(tīng)“咚”的一聲，榴榴第二次從網(wǎng)上摔了下來(lái)。哈哈，他真是個(gè)悲劇人物哦!
第二回合、第三回合，我爬蜘蛛塔就順利了。如果我累了，明月姐姐就會(huì)用腳把繩子勾過(guò)來(lái)讓我抓著。笑笑、榴榴也趕了上來(lái)，我們組成了一個(gè)最拉風(fēng)的四人組。真有趣!
今天真美好呀!
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