三年級(jí)作文
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的三年級(jí)作文5篇，希望能夠幫助到大家。
三年級(jí)作文 篇1
冬天就這樣悄悄的的來(lái)臨了，前一天還在穿短袖的我，今天不得不穿上大衣。這仿佛就是冬天樣貌，白茫茫的一片，讓人寒冷畏懼卻忍不住靠近。要是有人問(wèn)我喜歡哪個(gè)季節(jié)，我會(huì)毫不猶豫的告訴他，我喜歡冬天。
冬天雖然沒(méi)有春的絢麗，夏的熱情，秋的風(fēng)韻，簡(jiǎn)潔而單調(diào)，但它卻有它自己的方式去點(diǎn)綴自己，裝扮自己。梅，松，竹被人們稱為歲寒三友，它們?cè)诎酌Ｃ５氖澜缋�，給冬天加上了屬于自己的.寧?kù)o和諧舒適的美。這些美好在其他時(shí)節(jié)是很難體會(huì)到的。歲寒三友更給冬天添上了一抹堅(jiān)毅剛強(qiáng)不屈服的精神。在冬天這樣寒冷的季節(jié)里，當(dāng)百花都畏懼它而不敢綻放它們的美麗時(shí)，只有這些不朽的軀干在瑟瑟寒風(fēng)中筆直挺拔，屹立不倒，它們給冬天渲染上了另一種綠色。
這些正是我們青少年應(yīng)該學(xué)習(xí)的，當(dāng)在困難險(xiǎn)峻面前，我們不能一味的退縮，而是要挺直腰板，即使寒風(fēng)凜冽也依然向前，相信只要不放棄，努力向前，每個(gè)人都會(huì)有美好的一天！
三年級(jí)作文 篇2
今天，我和媽媽到紫金山公園去尋找春天。
一進(jìn)大門，眼前就是一片綠色，不過(guò)都是松樹(shù)、冬青的綠。這不是春天的綠色，代表不了春天，我們就繼續(xù)尋找。
忽然，在一個(gè)很不起眼的角落處，我們發(fā)現(xiàn)了第一個(gè)春天：月季的枝條變化了，幾個(gè)小芽已經(jīng)從月季的枝條上探出了腦袋，這些小芽細(xì)細(xì)的、尖尖的'、小小的，它們幾乎全身都是紅色，只有小芽的中間有一圈發(fā)綠，看著特別新鮮。
我們有準(zhǔn)備到小土坡上去尋找，剛準(zhǔn)備上去，在左邊的一顆樹(shù)上我們又發(fā)現(xiàn)了春天：在這棵樹(shù)上長(zhǎng)出了許多花骨朵，花骨朵有些發(fā)紅，這肯定只有春天才會(huì)這樣，所以它也是我們的發(fā)現(xiàn)。
上了小土坡，到了一個(gè)交叉口，一看右邊路邊有一簇金燦燦的迎春花。既然叫迎春花，也就是說(shuō)，春天到了，它就該開(kāi)花了。既然迎春花已經(jīng)開(kāi)了，證明春天來(lái)了。這也是一個(gè)發(fā)現(xiàn)。
過(guò)來(lái)小橋，來(lái)到溜冰場(chǎng)，看見(jiàn)滑冰的人們，他們穿的衣服減少了，春天來(lái)了，天氣暖和了。我們又有了一個(gè)發(fā)現(xiàn)。
走到湖邊，湖邊的柳樹(shù)枝條伸向水面，垂下去，柳枝就像珍珠穿成的簾子似的。離近一看，雖然柳樹(shù)還沒(méi)有長(zhǎng)出濃綠的葉子，但是柳樹(shù)也發(fā)芽了。柳樹(shù)的芽嫩綠嫩綠，看上去別提多舒服了。
我們?cè)谧辖鹕焦珗@發(fā)現(xiàn)的春天還不止是這些。春天不知不覺(jué)地就來(lái)了，你也許還沒(méi)感覺(jué)到吧？
三年級(jí)作文 篇3
秋天的景色真美麗，讓我們一起走進(jìn)秋天吧。
近處一棵棵大樹(shù)，金黃的葉子從大樹(shù)飄落下來(lái)，就像翩翩起舞的蝴蝶。梨樹(shù)結(jié)滿了很多梨子，就像一個(gè)個(gè)小燈籠。一朵朵野花開(kāi)在大樹(shù)底下，就像大樹(shù)的寶寶，多姿多彩。
遠(yuǎn)處的田野，金黃色的'稻穗沉甸甸的，以陣風(fēng)吹過(guò)，稻田里掀起金色的波浪。高粱昂首挺胸，像一把把紅色的火把。秋天真是個(gè)豐收的季節(jié)。
遠(yuǎn)處的山上，漫山遍野的楓樹(shù)，紅彤彤的，真是“霜葉紅于二月花”��！原來(lái)秋天是紅色的。
三年級(jí)作文 篇4
9月29日，學(xué)校組織我們?nèi)レ`玲動(dòng)物王國(guó)秋游，這天，噴火的太陽(yáng)竟然睡懶覺(jué)去了，天氣格外涼爽。一路上，同學(xué)們?cè)诖蟀蛙嚿吓d高采烈，有說(shuō)有笑。
導(dǎo)游先帶我們來(lái)到動(dòng)物園，瞧，那些黑猩猩真活潑，在石頭上不停地蹦來(lái)蹦去;棕熊山上的棕熊真貪吃啊!他們吃的肚子鼓鼓的，就像孕婦一樣挺著肚子;白虎懶洋洋地躺在地上，無(wú)論我們?cè)趺春敖�，他都�?duì)我們不屑一顧，眼皮都懶得抬一下，好像在說(shuō)“別吵了，本王要休息!”這里的動(dòng)物真多，這可愛(ài)!
告別可愛(ài)的動(dòng)物們，補(bǔ)充了水和食物，終于可以去看期待已久的馬戲表演了。
來(lái)，跟我來(lái)吧，一進(jìn)門，一隊(duì)穿著五彩繽紛服飾的樂(lè)隊(duì)吹奏著歡快的樂(lè)曲。表演開(kāi)始了，節(jié)目精彩紛呈，有猩猩靈活地騎自行車，有馬兒繞舞臺(tái)奔跑，還有雜技演員在幾十米的高空翻跟斗。讓我印象最深刻的是一位騎士在馬背上跳繩。
這位騎士騎著一匹高大的駿馬，慢慢的繞舞臺(tái)內(nèi)圈跑著，我對(duì)徐德?lián)P說(shuō)：“他騎得真慢!”可是一轉(zhuǎn)眼，騎手一揮鞭子，馬兒立刻飛快地跑了起來(lái)，感覺(jué)都要沖到我的面前了，嚇得我不自覺(jué)地閉上了眼睛�！翱炜�!”旁邊的.徐德?lián)P退了我一下，我睜開(kāi)眼一看，發(fā)現(xiàn)騎士竟然直直地站在了馬背上。天啊!馬兒跑的這么快，我真替他捏了一把冷汗，要是掉下來(lái)，那可就慘了。哪里知道，騎士竟然氣定神閑地?fù)]手跟我們打招呼。正當(dāng)我松了一口氣的時(shí)候，騎士拿出了一根跳繩，在飛奔的馬背上跳起了繩，我們都驚訝地張大了嘴巴，不敢閉上，生怕一閉嘴，他會(huì)從馬背上掉下來(lái)!騎士慢慢地停了下來(lái)，場(chǎng)內(nèi)響起了雷鳴般的掌聲和尖叫聲。
這里的節(jié)目太多太精彩了，同學(xué)們一會(huì)兒心跳加速，一會(huì)兒歡呼雀躍，一會(huì)兒哄然大笑。
這次的秋游不但快樂(lè)，而且讓我明白了“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”的道理，如果這些演員沒(méi)有平時(shí)的勤學(xué)苦練，是不可能給我這么精彩的演出的。我們也要學(xué)習(xí)他們，勤奮努力，才能學(xué)到真正的本領(lǐng)。
三年級(jí)作文 篇5
童年似夢(mèng)，五彩繽紛，那么地飄渺，又是那么地真實(shí)。童年故事就像沙灘上的鵝卵石，隨意地?fù)焓耙幻�，投入水中，都�?huì)激起一片片漣漪。那一幕幕童年趣事就像天上的繁星點(diǎn)點(diǎn)，不時(shí)地在我的眼前閃耀，令我無(wú)法忘懷-------
童年故事是天真的，無(wú)邪的。記得五歲那年，我看見(jiàn)爸爸在殺雞，就想跟爸爸學(xué)。趁他們不注意，我把家里的雞毛撣放進(jìn)水桶里，倒上水，然后一根一根地把雞毛扯了一地，滿屋子飄。媽媽看到了，問(wèn)我：“你在干嘛呀？”我自豪地說(shuō),“我在拔雞毛，煮雞給你們吃啊�！眿寢屄�(tīng)了大笑起來(lái)，“那你的雞肉我們可不敢吃。你瞧，就剩一根骨頭了，誰(shuí)咬得動(dòng)啊�！奔依锶硕己逄么笮ζ饋�(lái)，我也不好意思地笑了。
剛上一年級(jí)沒(méi)多久的一天，放學(xué)回到家看到爸爸為我所買的保險(xiǎn)存折打開(kāi)著放在桌子上，我無(wú)意間瞄了一眼。正當(dāng)爸爸要把它收起來(lái)的時(shí)候，我迫不及待地說(shuō)，“慢，快打開(kāi)，讓我看看我能活多久�！卑职忠荒樀拿Ｈ�，“你能活多久？一個(gè)小本本，你怎么知道自己能活多久呢？”我一本正經(jīng)地說(shuō)，“上面不是寫著嘛，姓名：邵菲雅個(gè)人活期呀”，爸爸聽(tīng)了這話，愣了一下，突然間哈哈大笑起來(lái)。然后對(duì)著我做了一番我還不是太懂的解釋。
童年時(shí)的情感是豐富的，真摯的'。幼兒園大班的時(shí)候，有一次，媽媽過(guò)生日，我想給她一個(gè)驚喜。就把自己心中的秘密偷偷地告訴了爸爸。到了晚上，我硬拉著媽媽的手，讓她坐下來(lái)。然后拿出爸爸給我買的小蛋糕，又把生日帽給她戴上，我說(shuō)，“媽媽，今天是你的生日，祝你生日快樂(lè)，我永遠(yuǎn)愛(ài)你”。媽媽深情地看著我，一把把我摟進(jìn)懷里，激動(dòng)地說(shuō)，“我們的豆豆長(zhǎng)大了”。我還煞有介事地拍了拍媽媽的后背，“媽媽，老師說(shuō)過(guò)，小朋友也應(yīng)該為自己的爸爸媽媽做一些事情的�！眿寢屄�(tīng)了這話，把我摟得更緊了------
童年的時(shí)光是短暫的；童年的回憶是美好的；童年記載了我們的成長(zhǎng)歷程，撩撥著我們生命樂(lè)章中最動(dòng)人的音符。
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