四年級(jí)的作文大全(10篇)
在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的四年級(jí)的作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)的作文 篇1
絲絲涼意，絲絲春雨，你給人類(lèi)帶來(lái)了勃勃生機(jī)，我愛(ài)你絲絲春雨。
春雨淅淅瀝瀝的下著，它帶著歡樂(lè)和豐收從天而降。雨絲淋濕了花草樹(shù)木，給了植物充足的水分，花草樹(shù)木拼命地允吸著甘露，快樂(lè)地允吸著甘霖。
你聽(tīng)，滴瀝，滴瀝。。那就是春雨的聲音，滴瀝，滴瀝。。那就是春天的聲音，滴瀝，滴瀝。。那就是春天的呼喚。。
雨絲就是透明的，它就是那么細(xì)，那么小，那么輕，仿佛就是天的眼淚，就是天激動(dòng)時(shí)的眼淚。它接到了上帝的旨意，帶給人類(lèi)幸福和歡樂(lè)。。
小時(shí)侯經(jīng)常聽(tīng)大人們說(shuō)：“春雨貴如油�！钡拇_如此，那無(wú)聲的春雨，此時(shí)下的`就是那么少，它卻能給大地帶來(lái)春的氣息，春的期望。
春雨洗走了塵埃，它走過(guò)的地方，就是那么清新，空氣那么新鮮，“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生�！陛p柔的雨絲，帶給人類(lèi)多少新的期望。春雨把大地沖得干干凈凈。
春雨還在下著，淅淅瀝瀝地下著，我愛(ài)那輕柔的春雨。
四年級(jí)的作文 篇2
我有一個(gè)小鬧鐘，它是去年我過(guò)生日的時(shí)候爺爺送給我的，我高興地愛(ài)不釋手。它是一個(gè)卡通的米老鼠形象。他不僅是我的好朋友，還是我生活中不可缺少的好幫手。
小鬧鐘的身體是黃色的，頭發(fā)和耳朵是黑色的，紅紅的嘴巴，黑色的鼻子，粉色的臉蛋，大大的眼睛。他的肚子上有指針?lè)轴樅兔脶�，還有彩色的數(shù)字。它的上面是一個(gè)黃色的按鈕，只要你輕輕一摁，它就會(huì)說(shuō)：“懶蟲(chóng)快起床，懶蟲(chóng)快起床�！钡鬃欠烹姵氐�.。
小鬧鐘在生活上幫助了我不少忙。我有起床晚的毛病，特別是冬天，更是留戀那溫暖的被窩，媽媽一再喊我我也裝作沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，所以上學(xué)遲到是必不可少的。每次都被老師數(shù)落得想找個(gè)地縫鉆下去，有時(shí)還鬧出不少笑話。
可自從有了小鬧鐘，我再困也得被它吵醒。這樣也省的媽媽叫我。這個(gè)小鬧鐘還真神，自從有了它我也不遲到了。為什么會(huì)這樣說(shuō)啊，舉個(gè)例子。有一次，六點(diǎn)多鐘了，我還沉睡在夢(mèng)想中，做著甜美的夢(mèng)。這時(shí)小鬧鐘不適時(shí)宜的響了。我聽(tīng)到小鬧鐘響了就像條件反射似的一下子起來(lái)了。起來(lái)的時(shí)候媽媽還說(shuō)：“今天太陽(yáng)從西邊出來(lái)了，怎么起的這麼早啊�！蔽艺f(shuō)：“這全靠小鬧鐘了�！蔽医裉靵�(lái)到學(xué)校，同學(xué)們都說(shuō)我來(lái)得早，以前他們都叫我小懶蟲(chóng)來(lái)著。今天沒(méi)有叫，我心想我就要擺脫“小懶蟲(chóng)”這個(gè)綽號(hào)了。然后我就去讀書(shū)了。上課的時(shí)候，老師還夸了我，說(shuō)我起得早，就要和懶惰說(shuō)拜拜了。我不好意思的撓了撓頭，心想：這一切都要?dú)w功于小鬧鐘我回家一定好好謝謝它。
小鬧鐘幫我改掉了懶惰這個(gè)毛病，我一定要好好謝謝你，雖然你聽(tīng)不見(jiàn)，但我會(huì)好好的呵護(hù)你。
四年級(jí)的作文 篇3
銅陵的雪如約而至，下了好幾天。到處都是積雪，天和地變得非常干凈。路邊的車(chē)子都“胖”了許多，樹(shù)枝全變成了“白鳳爪”，灌木叢穿上了羽絨服，就像一個(gè)個(gè)美味的“冰淇淋”，梅花也蓋著雪做的被子……我望著這個(gè)銀裝素裹的世界，迫不及待地穿上雪地靴，帶上雪鏟，拉著爸爸媽媽走進(jìn)了這個(gè)雪的世界。
我們“哼哧哼哧”地來(lái)到小區(qū)廣場(chǎng)上，準(zhǔn)備堆個(gè)雪人。說(shuō)干就干，我先在地上堆上一堆雪，用手使勁捏成一個(gè)大雪球，然后順勢(shì)在雪地上滾，沒(méi)想到我用力過(guò)猛，竟然把雪球弄碎了。沒(méi)辦法，只好再來(lái)一次。這回，我小心翼翼地做好了雪人胖胖的`身子、圓圓的腦袋。我們又開(kāi)始裝扮它：眼睛用兩粒黑扣子代替，長(zhǎng)長(zhǎng)的胡蘿卜是鼻子，再撿一片樹(shù)葉當(dāng)嘴巴，兩根樹(shù)枝做手臂，把從家里帶來(lái)的小桶扣在雪人頭上當(dāng)帽子，脖子上系一條紅絲帶當(dāng)圍巾，最后撿了一些花瓣撒在雪人的“衣服”上。呀！真漂亮！我高興地圍著雪人又蹦又跳，雪人也仿佛在沖著我笑。
我正得意地欣賞自己的杰作時(shí)，突然，一個(gè)雪球飛過(guò)來(lái)砸中了我的后背。誰(shuí)？我一回頭，發(fā)現(xiàn)爸爸正笑得合不攏嘴。一定是他！哼！敢偷襲我？嘿嘿……等著瞧吧！于是一場(chǎng)不可避免的“雪地大作戰(zhàn)”悄悄拉開(kāi)帷幕……
我捧起一堆雪，捏成一個(gè)大大的雪球，趁爸爸不注意時(shí)飛快地扔過(guò)去。耶！竟然命中了！爸爸回過(guò)神來(lái)，立刻不甘示弱地向我投來(lái)一個(gè)雪球，幸好我早有防備，一閃身躲過(guò)了雪球，哈哈！沒(méi)打中！爸爸見(jiàn)一個(gè)不行，連忙擲來(lái)一大堆雪球，我左躲右閃，那狼狽的樣子逗得爸爸媽媽哈哈大笑。笑什么笑？一會(huì)兒有你們好看！我拍拍身上的雪，偷偷又捏了一個(gè)大雪球，猛地扔過(guò)去，呀！竟然擊中了爸爸的脖子，爸爸“啊”地慘叫一聲，一邊抹雪一邊說(shuō)：“好家伙，你可真會(huì)扔吶！”“�。 庇质且宦晳K叫，這回是我。一個(gè)雪球不偏不倚地砸中了我的臉，給我敷了個(gè)“白面膜”。我胡亂地抹了抹臉上的雪，竟然是媽媽?zhuān)∷瞾?lái)給爸爸助陣了？好！看我的厲害！我立即反擊，雪球在我們之間投來(lái)投去，一時(shí)間，天空中雪彈橫行，雪花飛舞，構(gòu)成了一幅“雪中嬉鬧圖”。
時(shí)間過(guò)得飛快，不知不覺(jué)，我要和爸爸媽媽一起回家了。我回頭看了看那潔白柔軟的雪地，心想：要是能有辦法把雪留住就好了，叫它們一直待在童年里，和我們?cè)谝黄稹?/p>
童年的雪啊，你真潔白，純得沒(méi)有一絲雜質(zhì)；你真輕柔，暖暖的沒(méi)有半點(diǎn)寒意。
�。⊥甑难�，落滿(mǎn)雪的童年。
四年級(jí)的作文 篇4
理想就就是航行中的風(fēng)向標(biāo)；理想就就是高山上的雪蓮；理想就就是風(fēng)浪中的小船；載著我駛想勝利的彼岸。
每個(gè)人都有自我的理想。有的想當(dāng)人類(lèi)靈魂的工程師――教師；有的想當(dāng)探索宇宙奧秘的使者――科學(xué)家；而我的理想?yún)s就就是當(dāng)一名品德極為高尚的護(hù)士。
這個(gè)理想緣于我的一次醫(yī)病經(jīng)歷，記得我五歲那年得了重感冒，媽媽帶我去醫(yī)院看病，也許就就是小孩子的天性吧？我向來(lái)都對(duì)醫(yī)院有一種說(shuō)不出的恐懼感。此時(shí)醫(yī)生先幫我量體溫，我害怕的躲在媽媽的懷里，量好了，醫(yī)生對(duì)媽媽說(shuō)：“她發(fā)燒的`厲害，39度，需要打“點(diǎn)滴”。由于我從沒(méi)打過(guò)“點(diǎn)滴”，以為會(huì)很疼，就在醫(yī)院里鬧了起來(lái)。一位護(hù)士姐姐拿著“點(diǎn)滴”走進(jìn)打針室，我看見(jiàn)她正朝我走來(lái)，我明白那就就就是幫我打“點(diǎn)滴”的姐姐，我嚇的往媽媽身后躲，被媽媽揪了出來(lái)，我怯生生的走到椅子邊。護(hù)士姐姐把我抱上椅子，溫和的對(duì)我說(shuō)：“小妹妹，不要怕，要堅(jiān)強(qiáng)點(diǎn)，要給其他的小朋友做榜樣哦”！聽(tīng)了護(hù)士姐姐的話后，我有了勇氣，主動(dòng)把小手伸了出去，此時(shí)護(hù)士姐姐一邊安慰我，一邊進(jìn)行著她的工作，不知不覺(jué)中“針”已經(jīng)插入我的小手了。我這才明白，原先打針不痛。這一切讓我深深的愛(ài)上了這一職業(yè)。
這就就是一個(gè)平凡而又偉大的職業(yè)，我深深的明白，要想實(shí)現(xiàn)心中的理想，就務(wù)必要從小做起，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，要擁有博愛(ài)的胸懷。我堅(jiān)信，只要有決心和毅力，我的“白衣天使夢(mèng)”必須能實(shí)現(xiàn)。
四年級(jí)的作文 篇5
陳老師是我一年級(jí)的班主任，她的臉圓圓的。鼻子很高，眼睛很大，很有明星氣質(zhì)。
我上一年級(jí)時(shí)很調(diào)皮，老師經(jīng)常訓(xùn)導(dǎo)我，讓我改正。我也想改正，可是總管不住自己。有一天上科任課時(shí)，我又管不住自己了，上課時(shí)我偷偷拿出彩泥玩了起來(lái)。玩著玩著覺(jué)得沒(méi)意思了，我就把彩泥弄到了前桌的后背上。下課了，同學(xué)們都笑我前桌，他的臉微微地紅了�？迫卫蠋熯^(guò)來(lái)，問(wèn)：“是誰(shuí)弄的？”我們沒(méi)人回答，我也沒(méi)說(shuō)是自己弄的。老師認(rèn)定是淡淡弄的，因?yàn)樗任疫�調(diào)皮。我躲過(guò)了一劫。可是淡淡就是不承認(rèn)是他弄的。
第二節(jié)課，我們班主任陳老師回來(lái)了，她認(rèn)為事情沒(méi)這么簡(jiǎn)單。又開(kāi)始調(diào)查這件事。最后我只得承認(rèn)是我干的了。陳老師狠狠地批評(píng)了我，回到家媽媽也打了我好幾下。從那件事以后，我上課再也不搗亂了，我的`學(xué)習(xí)成績(jī)也慢慢提高了。
我現(xiàn)在已經(jīng)上四年級(jí)了，但是仍然記得那件事。我還記得班主任說(shuō)過(guò)的“你的童年是回不去的……”那場(chǎng)風(fēng)波雖然早就平息了，但在我心里卻抹不去那一幕。
四年級(jí)的作文 篇6
今天是大年三十，過(guò)了今晚就真的進(jìn)入20xx年了，好期待�。�
現(xiàn)在好想回到小時(shí)候過(guò)年的時(shí)光，因?yàn)檫@時(shí)候是多么快樂(lè)啊，不像現(xiàn)在一樣枯燥無(wú)味，連一點(diǎn)年味也沒(méi)有，就像是一棵已經(jīng)沒(méi)有了生命力的小草，無(wú)法再生存下去，或許有人會(huì)說(shuō)來(lái)年春天不就可以在生長(zhǎng)了嗎？怎么能說(shuō)是無(wú)法再生長(zhǎng)呢。
或許大人們跟現(xiàn)在的小孩子之間有代溝吧！代溝不知怎樣才能消除，或許一直也消除不了吧，畢竟年代變遷，人也會(huì)變遷的。
現(xiàn)在是一年不如一年啊，(意思就是說(shuō)：新年的時(shí)候人少，熱鬧度不夠，就算新年有人這也只是小孩子跟這些喜歡看煙花的人出來(lái)看煙花而已。)其他有些人誰(shuí)不是躺在暖跟的被窩里與周公約會(huì)��！
睡得這叫一個(gè)舒服啊，天打雷劈的都不知道，這才叫睡得舒服什么時(shí)候也吵不醒這些在新年睡覺(jué)的人。
現(xiàn)在的新年越來(lái)越?jīng)]有感覺(jué)了，感覺(jué)一點(diǎn)也不想過(guò)這個(gè)新年，過(guò)這個(gè)新年也沒(méi)什么意思，恐怕有些人只是為了新衣服才去過(guò)年了吧；或許有些人是為了壓歲錢(qián)而去拜年吧！我相信有這種人，而且還不少呢；相反有些人是為了下一年有個(gè)好收成、家人下一年能健健康康、快快樂(lè)樂(lè)的，誰(shuí)也不悲傷，順利的.過(guò)去下一年。
現(xiàn)在是17：11分，快要晚上了，我才有些人正是精神煥發(fā)的好時(shí)候吧！不過(guò)我還是對(duì)新年沒(méi)有感覺(jué)，今天晚上有人會(huì)精神煥發(fā)，現(xiàn)在我就有點(diǎn)幸福你了，這大概是沾染了他們的活力吧！
讓我對(duì)新年有點(diǎn)感覺(jué)了。
四年級(jí)的作文 篇7
在我學(xué)小學(xué)語(yǔ)文課《恐龍的滅絕》時(shí)，知道了好多有關(guān)恐龍的知識(shí)：有頭上長(zhǎng)著三只角的三角龍；有背上長(zhǎng)著一片帆的公龍；有長(zhǎng)著一張鴨嘴的鴨嘴龍；有身體很長(zhǎng)的梁龍；有尾巴上長(zhǎng)著四支利劍一樣尾刺的劍龍，還知道馬門(mén)溪龍的頭頸長(zhǎng)長(zhǎng)的，還有腫頭龍的頭上有個(gè)大疙瘩，霸王龍的頭頸粗粗，因?yàn)槲覀兗矣兄话酝觚埖耐婢摺?/p>
可是也產(chǎn)生了好多像這樣的疑問(wèn)：“這樣一種奇特的生物到底有哪些種類(lèi)？最大的'有多大？最小的有多�。俊薄翱铸埳钤谀膫�(gè)年代？”“恐龍到底比人聰明，還是比人愚蠢？”“同時(shí)為恐龍為何有的吃素（植物），有的吃葷（其它動(dòng)物）？他們的“飲食習(xí)慣”為何會(huì)有這么大的差異？”“它們和人一樣，曾經(jīng)也是地球的主宰，是什么原因使它們突然之間從地球上神秘地消失了？”這么多的問(wèn)題，有的答案課文中有，有的就沒(méi)有，在三爸的幫助下，我在網(wǎng)上查到相關(guān)資料，同時(shí)還找到了一幅幅形象各異的恐龍圖片。
同時(shí)也明白了，為了我們的明天，人類(lèi)需要和平，為了我們的明天，需要我們?nèi)ケＷo(hù)環(huán)境，為了人類(lèi)的命運(yùn)，請(qǐng)我們共同去保護(hù)地球”。
四年級(jí)的作文 篇8
世界上每個(gè)事物都有家，我一樣也有個(gè)熱鬧、幸福的家。
爸爸是一個(gè)不愛(ài)說(shuō)話但有趣的人。今天早上，爸爸把我和媽媽邀過(guò)來(lái)一起玩斗地主。爸爸做地主，我和媽媽商量對(duì)策，準(zhǔn)備與徐地主搏斗。
斗地主開(kāi)始了，我和媽媽一起配合攻擊爸爸，但最后我們失敗了。我就在地上打滾，用手擋住臉，嘴里喊著：“哎喲，哎喲”；從手縫里偷瞄著爸爸，我看道爸爸一臉焦急地向我走來(lái)，媽媽就趁這個(gè)時(shí)候把爸爸的`牌換成最小的牌。最后爸爸輸了，嘴里說(shuō)著：“真是倆江湖胡人�！痹捯徽f(shuō)完臉上露出無(wú)可奈何地表情，搖搖頭走了。
媽媽是一家之主，對(duì)我要求嚴(yán)厲，有時(shí)也很溫柔；總要我坐直、多讀書(shū)、男孩子要有但當(dāng)。有一次吃飯，因?yàn)槲易恢�，媽媽就打了我一筷子，我就哭了，媽媽�?jiàn)我這樣，用溫柔親切的語(yǔ)言對(duì)我說(shuō)：“男孩坐直代表了男孩的一種形像，也是男孩的一種氣質(zhì)�！眿寢屆业念^，并讓我以后不要再犯。
后來(lái)，我和媽媽倆人頭靠頭拍了一張照片，媽媽把它做為手機(jī)屏保，我每次用媽媽的手機(jī)時(shí)都看到這張照片，我為有這樣一個(gè)幸福而充滿(mǎn)歡笑的家而自豪。
我愛(ài)我的家。
四年級(jí)的作文 篇9
我存了許多的零花錢(qián)，其中最珍愛(ài)的是一張普普通通的紙幣。
記得那是三年級(jí)上學(xué)期的期末，放學(xué)后天色已晚，我一路小跑回到了家�？墒�，到了家門(mén)口我傻眼了：鑰匙忘在家里了，進(jìn)不了門(mén)……這可怎么辦呀？媽媽今天有晚自習(xí)，要到晚上十一點(diǎn)鐘才能回家，我總不可能一直在這傻呆著吧，我急得象熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。
正當(dāng)我心急如焚之時(shí)，突然聽(tīng)到“吱”的.一聲開(kāi)門(mén)聲，從隔壁的房子里走出一位阿姨來(lái)。我像見(jiàn)到了救星，急忙奔向她：“阿姨，我忘帶鑰匙了，請(qǐng)您幫幫我”。聽(tīng)了我的話，阿姨和顏悅色地說(shuō)：“哦，不著急，你先到阿姨家來(lái)吧。”聽(tīng)了阿姨的話，我有些不好意思了，但經(jīng)過(guò)阿姨一番勸說(shuō)，我最終還是進(jìn)了她的家。阿姨的家好漂亮呀，布置得舒適而溫馨，簡(jiǎn)直是一塵不染，就連一個(gè)小掛件也是擦得干干凈凈……
“今天你就在我家吃晚飯吧，阿姨給你做好吃的”。阿姨親切地對(duì)我說(shuō)�！爸x謝您阿姨，我沒(méi)到家媽媽會(huì)擔(dān)心的，”我猶豫地說(shuō)：“我還是到學(xué)校找她去吧。”聽(tīng)了我的話，阿姨會(huì)意地點(diǎn)了點(diǎn)頭，她從口袋里摸出一元錢(qián)交給我說(shuō)：“孩子，你拿去坐車(chē)吧。”我很吃驚，心想：阿姨跟我并不熟悉，平時(shí)與我家也很少來(lái)往，我怎能拿她的錢(qián)呢�！爸x謝阿姨，不用了，我可以走路去�！蔽彝妻o道�！吧岛⒆�，這么遠(yuǎn)怎么能走路呢？快拿去坐車(chē)找媽媽”。說(shuō)著，阿姨硬把那一元錢(qián)塞進(jìn)我的口袋里。
我和阿姨道謝之后，正準(zhǔn)備下樓去找媽媽?zhuān)瑡寢寘s匆匆忙忙地趕回來(lái)。因?yàn)閶寢尲皶r(shí)回來(lái)，我最終并沒(méi)有花掉這一元錢(qián)，媽媽也替我還了阿姨的錢(qián)。
這件事已經(jīng)過(guò)去很久了，雖然我自己也存了不少的零花錢(qián)，但我卻把阿姨給我的那一元紙幣好好地珍藏著。每次想到阿姨給我的那一元錢(qián)，我仿佛又看到阿姨那張充滿(mǎn)慈愛(ài)的、美麗的笑臉，心里總是充滿(mǎn)感激和感動(dòng)，一元錢(qián)雖小，卻代表著鄰里間一份最樸實(shí)真摯的感情。
四年級(jí)的作文 篇10
八月十三日那天，媽媽帶我去青島玩，媽媽說(shuō)青島就在大海的旁邊，在去青島的路上我就在想大海是什么樣的呢？大海里有什么呢？
我們終于到了青島，看到了大海，大海是藍(lán)藍(lán)的，一望無(wú)邊，看不到海的那頭。海水是咸的`，我在大海里游泳的時(shí)候喝了一口，真難喝��！
大海有海星，有海母，有鯊魚(yú)，有海獸，有好多的魚(yú)，但是這些我都是在海洋博物館里看到的。我真的很喜歡大海。
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