五年級作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?下面是小編為大家整理的五年級作文5篇,歡迎閱讀與收藏。
五年級作文 篇1
生存,是每個人都要學(xué)會的;生存是世間萬物的基本原則。當(dāng)今社會里,如果沒有掌握生存的方法,就會被社會所淘汰。 所以,我們應(yīng)該學(xué)會生存,學(xué)會自我保護(hù)。
記得那一天,月明星稀的夜晚,我獨自去買書回來,走在街道上,我發(fā)現(xiàn)有人一直跟著我,我走他也跟著我走,我的心怦怦直跳,不知如何是好。我想著迅速跑進(jìn)巷子了,然后讓他跟不到我,可后來我想了想,不行,這樣他就會知道我的家在哪里了。所以我就打消了這個念頭。在萬分危急的時刻,我冷靜下來思考,想到媽媽說過:“遇到壞人要往熱鬧的地方跑進(jìn)去,向里面的'人請求幫助,這樣才可以讓他不會再跟著你!迸叮颐靼琢,正好看見前面有一家商場,我飛快地跑過去,走了進(jìn)去,假裝在里面挑選東西,我左看看,右看看,把要買的東西拿在手上。不慌不忙地向售貨員姐姐求助,讓她借我打電話,我打了電話給爸爸,對爸爸說:“爸爸,我剛才去買書回來,一路上有人總是跟著我,我現(xiàn)在在商場里面,你來接我回家吧!”
過了一會兒,爸爸來接我回了家,我和他牽著手走出了商場的門口。那時壞人還在門口東張西望,看見我和我的爸爸走了出來,就溜走了,我對爸爸指了指這個逃走的人,就是他一直跟蹤我的。爸爸叫來了這附近小區(qū)的保安,把他抓了起來。
回家后,媽媽看見了我,就對我說:“行。∧憧烧嫘邪!竟然這么機智、沉著、冷靜。長大了,學(xué)會生存了!蔽也缓靡馑嫉卣f:“哪里,哪里,這些都是您教給我的!蔽覀兏吲d地笑了。
五年級作文 篇2
這天下午,天氣熱得很,我在家里閑的沒事做,忽然想起家里有一些“廢品,”咦?不如來個動手制作吧!
我把“廢品”都找來后,做什么呢?想了好半天,我決定做一個小帆船,首先我準(zhǔn)備了空瓶一個,筷子一根,兩塊長條形的硬紙板,幾張厚紙片,一根彩繩,一盒彩筆,剪刀及膠帶。
東西準(zhǔn)備齊了之后,我先用剪刀把空瓶的瓶口減去,把瓶身豎起來剪開。接著,把兩塊硬紙板黏貼在瓶身的內(nèi)側(cè),將厚紙片的一邊剪成斜邊。然后,一一貼在筷子上端為風(fēng)帆,在筷子的.頂端系好彩繩,將筷子的下端貼在硬紙板上。最后,把彩繩分別向瓶身的兩端拉緊,并黏貼好就行了。但在制作過程中,每個部分必須黏貼牢固,彩繩一定要拉緊黏貼牢固才能使船體平衡,否則,帆船很難立穩(wěn)。最后,拿出彩筆,涂上你喜歡的顏色,一個小帆船就做好了!
把做好的帆船放在水面上,是不是很漂亮呢?趕快來做一個小帆船吧!
五年級作文 篇3
一個星期前,媽媽買了一條小金魚給我。我給這條金魚取了一個名字,叫“小紅白”,因為它穿著一件紅白相間的衣裳。
“小紅白”剛來我家不久,用了許多種搶吃的`方法,可我家的大魚們早已把魚食吃個精光,所以它都以失敗告終。
記得有一次,魚缸里的大魚們躲到了假山后面,“小紅白”見了,高興地在魚缸里游來游去,好像在說:“太好了,太好了,這次我終于能夠吃飽了!”我把魚食倒下去,“小紅白”飛快地跑到魚食前,快要吃到魚食時,大魚們突然出現(xiàn)在“小紅白”面前,搶走了魚食,“小紅白”一臉生氣,可又搶不過大魚們,只好默默地游來游去。我看著它可憐的樣子,就又倒了些魚食給“小紅白”, “小紅白”立刻神采奕奕。
還有一次,我閑著無聊,就捉起“小紅白”來玩?伞靶〖t白”拼命掙扎,它身上的水掉落在我的臉上。幫我“洗”了臉,我只好把“小紅白”放回水中,它得意地望著我,擺出勝利者的姿勢。
“小紅白”雖然常惹我生氣,但我還是很喜歡它。
五年級作文 篇4
我的媽媽是一個復(fù)讀機,為什么呢,請聽我為娓娓道來——
就拿這天吧,我和媽媽在大街上買東西。我突然停下來,眼睛直勾勾地盯著那誘人的龍眼,我好想吃。寢屢姞,問我:“慧慧,你要不要吃?”“要!”我在媽媽說完后用0。0000000000001秒鐘用10000分貝的聲音大聲回答道。媽媽說:“哦,那好吧。這荔枝多少一斤?”“15元”老板爽快得回答道。這是,媽媽又問我:“慧慧,你要不要吃?”“要!”我用100分貝的聲音說!盎刍郏灰园。俊眿寢屗坪鯖]聽到。我生氣了,用1000000分貝的.聲音大聲說:“要啊,你給不給我買。俊眿寢岦c了點頭,買下了。
回到家里,我吃完荔枝,準(zhǔn)備做作業(yè)。媽媽不嫌煩得問我:“慧慧,荔枝好吃嗎?”“當(dāng)然!蔽倚Σ[瞇地回答。過了一會兒,我正為一道題為煩惱,媽媽又問:“慧慧,荔枝好吃嗎?”“好吃!蔽矣行┎荒蜔┑卣f。又過了一會兒,媽媽又湊過來說:“慧慧,荔枝好吃嗎?怎么樣?”“額!蔽覠o語了。
傍晚,老媽的“復(fù)讀機”還是沒關(guān)。老爸回來后,媽媽就粘著爸爸說:“先生,要不要吃奶糖!薄癗ONONO!”爸爸裝出斯文的樣子。爸爸開始炒菜了,媽媽又奶聲奶氣地說:“先生誒,要不要吃奶糖?”“不要!”爸爸好像也不耐煩了,伸出手假裝要打媽媽。媽媽貓似的逃走了?斐赐瓴肆,媽媽開始放“復(fù)讀機”了:“要不要吃糖?”爸爸生氣了:“吃什么啊,都快吃飯了!”媽媽不慌不忙地說;“可以吃完飯再吃!”恩,這次終于有點不一樣了,但是媽媽她還是在說糖啊糖的。
老媽呀,您說得話就像復(fù)制再粘貼一樣,每說得一句話都一模一樣啊!俺的耳朵被您oreilly啦!
五年級作文 篇5
“常記溪亭日暮,沉醉不知歸路!蔽艺持钋逭盏脑娫~《如夢令》,突然“咻”的一聲,我來到了一個不知名的地方。所有人看到我都尖叫著跑開了,并關(guān)緊家門。只有一個女人笑著朝我走來。
她穿著一件白衣,披著頭發(fā),穿的是古裝。她用甜甜的聲音說:“小朋友,你是誰呀?我的`名字叫李清照,很高興認(rèn)識你!蔽艺f:“我是一個無父無母的孤兒,我的名字叫靜兒,是養(yǎng)父母取的。養(yǎng)父母去年去世,我被養(yǎng)父母的親生女兒給趕出來了家門。至于衣服是因為他們把我的衣服拿回家,扔了些破布給我,我就拿了荊棘上的刺當(dāng)針,再把一塊布拆成了好多線,然后縫成了能保暖的東西!蔽野l(fā)現(xiàn)了這是穿越,但也不能透露真身份。∮谑俏覀儽氵@樣聊起了天。她說:“哦,是這樣啊。那靜兒你到我們家住吧!我們家多一個位置,你又乖巧又可愛,你就把我們當(dāng)你的爸爸媽媽好了!”“太棒了!有您這樣的詩人做媽媽,我高興還來不及呢,不過您這么年輕,我還是叫您清姐姐吧!”我說。她說:“不錯,真可愛,不過你都知道我是詩人啦,所以現(xiàn)在我要寫詩啦!”“啊!是《如夢令·常記溪亭日暮》對不對?”“你怎么會知道我剛想好的題目?”“唔?我什么都沒說呀!”我下意識地捂住了自己的嘴巴!鞍Γ氵@個小機靈,我寫在那兒你居然看見了!”“呼,躲過一劫!”我繼續(xù)說:“給你講一個故事吧,是我朋友明兒身上的故事。記得有一次明兒到溪亭飲過果酒到日暮,明兒卻忘了回家的路。因為找不到回家的路所以就一個人自娛自樂,等他興起了之后很晚才往回劃船,玩累了,一個不小心掉入池塘。要怎么回到船上呢?他想著,最后只是驚起了好多鷗鷺。哇!你給了我靈感!”我突然感覺輕飄飄,要回去了,我喊道:“清姐姐我親生父母來尋我了,我先走啦!”“好,謝謝你,靜兒!”
就這樣我回到了家里的書桌。
【五年級作文】相關(guān)文章:
五年級的作文(經(jīng)典)09-21
[經(jīng)典]五年級作文09-21
五年級作文[精選]07-22
五年級作文(經(jīng)典)07-23
(精選)五年級作文07-26
【精選】五年級的作文07-27
五年級的作文10-09
五年級的作文10-09
五年級的作文10-10
五年級的作文10-10