五年級(jí)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?下面是小編為大家整理的五年級(jí)作文5篇,歡迎閱讀與收藏。
五年級(jí)作文 篇1
生存,是每個(gè)人都要學(xué)會(huì)的;生存是世間萬(wàn)物的基本原則。當(dāng)今社會(huì)里,如果沒(méi)有掌握生存的方法,就會(huì)被社會(huì)所淘汰。 所以,我們應(yīng)該學(xué)會(huì)生存,學(xué)會(huì)自我保護(hù)。
記得那一天,月明星稀的夜晚,我獨(dú)自去買書(shū)回來(lái),走在街道上,我發(fā)現(xiàn)有人一直跟著我,我走他也跟著我走,我的心怦怦直跳,不知如何是好。我想著迅速跑進(jìn)巷子了,然后讓他跟不到我,可后來(lái)我想了想,不行,這樣他就會(huì)知道我的家在哪里了。所以我就打消了這個(gè)念頭。在萬(wàn)分危急的時(shí)刻,我冷靜下來(lái)思考,想到媽媽說(shuō)過(guò):“遇到壞人要往熱鬧的地方跑進(jìn)去,向里面的'人請(qǐng)求幫助,這樣才可以讓他不會(huì)再跟著你!迸叮颐靼琢,正好看見(jiàn)前面有一家商場(chǎng),我飛快地跑過(guò)去,走了進(jìn)去,假裝在里面挑選東西,我左看看,右看看,把要買的東西拿在手上。不慌不忙地向售貨員姐姐求助,讓她借我打電話,我打了電話給爸爸,對(duì)爸爸說(shuō):“爸爸,我剛才去買書(shū)回來(lái),一路上有人總是跟著我,我現(xiàn)在在商場(chǎng)里面,你來(lái)接我回家吧!”
過(guò)了一會(huì)兒,爸爸來(lái)接我回了家,我和他牽著手走出了商場(chǎng)的門口。那時(shí)壞人還在門口東張西望,看見(jiàn)我和我的爸爸走了出來(lái),就溜走了,我對(duì)爸爸指了指這個(gè)逃走的人,就是他一直跟蹤我的。爸爸叫來(lái)了這附近小區(qū)的保安,把他抓了起來(lái)。
回家后,媽媽看見(jiàn)了我,就對(duì)我說(shuō):“行!你可真行。【谷贿@么機(jī)智、沉著、冷靜。長(zhǎng)大了,學(xué)會(huì)生存了。”我不好意思地說(shuō):“哪里,哪里,這些都是您教給我的!蔽覀兏吲d地笑了。
五年級(jí)作文 篇2
這天下午,天氣熱得很,我在家里閑的沒(méi)事做,忽然想起家里有一些“廢品,”咦?不如來(lái)個(gè)動(dòng)手制作吧!
我把“廢品”都找來(lái)后,做什么呢?想了好半天,我決定做一個(gè)小帆船,首先我準(zhǔn)備了空瓶一個(gè),筷子一根,兩塊長(zhǎng)條形的硬紙板,幾張厚紙片,一根彩繩,一盒彩筆,剪刀及膠帶。
東西準(zhǔn)備齊了之后,我先用剪刀把空瓶的瓶口減去,把瓶身豎起來(lái)剪開(kāi)。接著,把兩塊硬紙板黏貼在瓶身的內(nèi)側(cè),將厚紙片的一邊剪成斜邊。然后,一一貼在筷子上端為風(fēng)帆,在筷子的.頂端系好彩繩,將筷子的下端貼在硬紙板上。最后,把彩繩分別向瓶身的兩端拉緊,并黏貼好就行了。但在制作過(guò)程中,每個(gè)部分必須黏貼牢固,彩繩一定要拉緊黏貼牢固才能使船體平衡,否則,帆船很難立穩(wěn)。最后,拿出彩筆,涂上你喜歡的顏色,一個(gè)小帆船就做好了!
把做好的帆船放在水面上,是不是很漂亮呢?趕快來(lái)做一個(gè)小帆船吧!
五年級(jí)作文 篇3
一個(gè)星期前,媽媽買了一條小金魚(yú)給我。我給這條金魚(yú)取了一個(gè)名字,叫“小紅白”,因?yàn)樗┲患t白相間的衣裳。
“小紅白”剛來(lái)我家不久,用了許多種搶吃的`方法,可我家的大魚(yú)們?cè)缫寻阳~(yú)食吃個(gè)精光,所以它都以失敗告終。
記得有一次,魚(yú)缸里的大魚(yú)們躲到了假山后面,“小紅白”見(jiàn)了,高興地在魚(yú)缸里游來(lái)游去,好像在說(shuō):“太好了,太好了,這次我終于能夠吃飽了!”我把魚(yú)食倒下去,“小紅白”飛快地跑到魚(yú)食前,快要吃到魚(yú)食時(shí),大魚(yú)們突然出現(xiàn)在“小紅白”面前,搶走了魚(yú)食,“小紅白”一臉生氣,可又搶不過(guò)大魚(yú)們,只好默默地游來(lái)游去。我看著它可憐的樣子,就又倒了些魚(yú)食給“小紅白”, “小紅白”立刻神采奕奕。
還有一次,我閑著無(wú)聊,就捉起“小紅白”來(lái)玩?伞靶〖t白”拼命掙扎,它身上的水掉落在我的臉上。幫我“洗”了臉,我只好把“小紅白”放回水中,它得意地望著我,擺出勝利者的姿勢(shì)。
“小紅白”雖然常惹我生氣,但我還是很喜歡它。
五年級(jí)作文 篇4
我的媽媽是一個(gè)復(fù)讀機(jī),為什么呢,請(qǐng)聽(tīng)我為娓娓道來(lái)——
就拿這天吧,我和媽媽在大街上買東西。我突然停下來(lái),眼睛直勾勾地盯著那誘人的龍眼,我好想吃!媽媽見(jiàn)狀,問(wèn)我:“慧慧,你要不要吃?”“要!”我在媽媽說(shuō)完后用0。0000000000001秒鐘用10000分貝的聲音大聲回答道。媽媽說(shuō):“哦,那好吧。這荔枝多少一斤?”“15元”老板爽快得回答道。這是,媽媽又問(wèn)我:“慧慧,你要不要吃?”“要!”我用100分貝的聲音說(shuō)。“慧慧,要不要吃。俊眿寢屗坪鯖](méi)聽(tīng)到。我生氣了,用1000000分貝的.聲音大聲說(shuō):“要啊,你給不給我買。俊眿寢岦c(diǎn)了點(diǎn)頭,買下了。
回到家里,我吃完荔枝,準(zhǔn)備做作業(yè)。媽媽不嫌煩得問(wèn)我:“慧慧,荔枝好吃嗎?”“當(dāng)然!蔽倚Σ[瞇地回答。過(guò)了一會(huì)兒,我正為一道題為煩惱,媽媽又問(wèn):“慧慧,荔枝好吃嗎?”“好吃!蔽矣行┎荒蜔┑卣f(shuō)。又過(guò)了一會(huì)兒,媽媽又湊過(guò)來(lái)說(shuō):“慧慧,荔枝好吃嗎?怎么樣?”“額。”我無(wú)語(yǔ)了。
傍晚,老媽的“復(fù)讀機(jī)”還是沒(méi)關(guān)。老爸回來(lái)后,媽媽就粘著爸爸說(shuō):“先生,要不要吃奶糖!薄癗ONONO!”爸爸裝出斯文的樣子。爸爸開(kāi)始炒菜了,媽媽又奶聲奶氣地說(shuō):“先生誒,要不要吃奶糖?”“不要!”爸爸好像也不耐煩了,伸出手假裝要打媽媽。媽媽貓似的逃走了。快炒完菜了,媽媽開(kāi)始放“復(fù)讀機(jī)”了:“要不要吃糖?”爸爸生氣了:“吃什么啊,都快吃飯了!”媽媽不慌不忙地說(shuō);“可以吃完飯?jiān)俪园!”恩,這次終于有點(diǎn)不一樣了,但是媽媽她還是在說(shuō)糖啊糖的。
老媽呀,您說(shuō)得話就像復(fù)制再粘貼一樣,每說(shuō)得一句話都一模一樣!俺的耳朵被您oreilly啦!
五年級(jí)作文 篇5
“常記溪亭日暮,沉醉不知?dú)w路!蔽艺持钋逭盏脑(shī)詞《如夢(mèng)令》,突然“咻”的一聲,我來(lái)到了一個(gè)不知名的地方。所有人看到我都尖叫著跑開(kāi)了,并關(guān)緊家門。只有一個(gè)女人笑著朝我走來(lái)。
她穿著一件白衣,披著頭發(fā),穿的是古裝。她用甜甜的聲音說(shuō):“小朋友,你是誰(shuí)呀?我的`名字叫李清照,很高興認(rèn)識(shí)你!蔽艺f(shuō):“我是一個(gè)無(wú)父無(wú)母的孤兒,我的名字叫靜兒,是養(yǎng)父母取的。養(yǎng)父母去年去世,我被養(yǎng)父母的親生女兒給趕出來(lái)了家門。至于衣服是因?yàn)樗麄儼盐业囊路没丶,扔了些破布給我,我就拿了荊棘上的刺當(dāng)針,再把一塊布拆成了好多線,然后縫成了能保暖的東西!蔽野l(fā)現(xiàn)了這是穿越,但也不能透露真身份!于是我們便這樣聊起了天。她說(shuō):“哦,是這樣啊。那靜兒你到我們家住吧!我們家多一個(gè)位置,你又乖巧又可愛(ài),你就把我們當(dāng)你的爸爸媽媽好了!”“太棒了!有您這樣的詩(shī)人做媽媽,我高興還來(lái)不及呢,不過(guò)您這么年輕,我還是叫您清姐姐吧!”我說(shuō)。她說(shuō):“不錯(cuò),真可愛(ài),不過(guò)你都知道我是詩(shī)人啦,所以現(xiàn)在我要寫詩(shī)啦!”“。∈恰度鐗(mèng)令·常記溪亭日暮》對(duì)不對(duì)?”“你怎么會(huì)知道我剛想好的題目?”“唔?我什么都沒(méi)說(shuō)呀!”我下意識(shí)地捂住了自己的嘴巴。“唉,你這個(gè)小機(jī)靈,我寫在那兒你居然看見(jiàn)了!”“呼,躲過(guò)一劫!”我繼續(xù)說(shuō):“給你講一個(gè)故事吧,是我朋友明兒身上的故事。記得有一次明兒到溪亭飲過(guò)果酒到日暮,明兒卻忘了回家的路。因?yàn)檎也坏交丶业穆匪跃鸵粋(gè)人自?shī)首詷?lè),等他興起了之后很晚才往回劃船,玩累了,一個(gè)不小心掉入池塘。要怎么回到船上呢?他想著,最后只是驚起了好多鷗鷺。哇!你給了我靈感!”我突然感覺(jué)輕飄飄,要回去了,我喊道:“清姐姐我親生父母來(lái)尋我了,我先走啦!”“好,謝謝你,靜兒!”
就這樣我回到了家里的書(shū)桌。
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