六年級作文9篇[精選]
無論是在學校還是在社會中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的六年級作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
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六年級作文 篇1
夕陽西下，又到了欣賞傍晚春江春景的時候了，真期待啊！
傍晚的春江很壯觀，有鴨子、桃花、竹子，還有蔞蒿和蘆芽等，真是美不勝收��！
春江水清清的，清得像一塊透明的玻璃，像一根長長的帶子，還像一面沒被打磨的鏡子；春江水靜靜的，靜得感覺不到它在流動；春江綠綠的，綠得像一潭染料。春江上的鴨子很多，一只只鴨子穿著一件件白色的羽絨服，漂在綠色的江水上格外耀眼，有些鴨子好似一對姐妹久別重逢，有些鴨子在覓食，還有一些鴨子好像要趕回家似的.，在水上游來游去，江面上蕩起了層層波紋。
春江岸邊開滿了野花，長滿小草。桃花妹妹紅得像火，粉得像霞，一陣微風吹過，桃花的香味隨著風彌漫江岸。看著桃花妹妹的風姿，感覺面前站著一位婀娜多姿的姑娘。桃花妹妹旁邊是竹子弟弟，竹子弟弟又綠又直又高，綠得像穿了一身綠長袍，直得像根針似的，竹子弟弟長得特別高，風一吹，竹子的葉子沙沙作響，像在唱一首春天的歌。竹子腳下是蔞蒿，蔞蒿綠得發(fā)亮，雖然矮小，但對我們的幫助很大，蔞蒿身穿綠衣裳，頭戴綠帽子真可愛。蘆葦伸出了細小的蘆芽頭，蘆芽嬌嫩似玉，長在蘆葦上，十分短小，蘆芽好似根針一樣尖，尖尖的像把刀，又像倒放的圖釘，還像散落的箭插在地上。
江里偶爾蹦跳出一只河豚，身體是那么健美，游起來是那樣歡快，它為了孩子寧可犧牲一切，這令我十分敬佩。
江對面幾棵柳樹屹立岸邊，好似一個個剛強的衛(wèi)士，柳樹綠是本來，但它和美結合，就綠得生輝，美得像西施。
春江上忽隱忽現(xiàn)的小船，那是漁民在辛勤勞作，那一只只小船像一輪輪月牙浮在江面上，加上藍天白云，岸邊綠竹紅花構成了一幅美麗的畫卷。
六年級作文 篇2
我想大家，都肯定經(jīng)歷過青春期吧?又或是正在青春期，青春期的苦惱真的很多。有時候心情會莫名其妙地變壞，壞透了。你會感覺看到什么都覺得厭煩，總沒由來的有一股煩躁，尤其是看到自己的父母，會覺得很苦惱?青春期也正是處于叛逆期的時候了，那個時候，我們往往不能控制好自己的情緒和感情，急切的想找一個突破口發(fā)泄自己內心的煩躁。
這內心的煩躁的由來太多了，青春期的時候你只要看到一個人反駁你的話，你做的事情，你的煩躁就這樣出來了，青春期的'苦惱也是無窮無盡的。比如，因為身體發(fā)育的過快，而受到同學的嘲笑?比如，因為不自覺得玩手機，眼鏡度數(shù)長得越來越快?比如，因為青春期身體激素，導致一些青春痘不受控制的冒了出來，讓你受盡諷刺譏笑，甚至是自己心里的自卑?不知道什么時候，我們越來越厭煩青春期了是不是?可是，我們有沒有想過，青春期也是我們人生中必須要經(jīng)歷的一個階段，正是有了青春期的各種煩惱，我們才慢慢的越來越成熟，懂得也越來越多……
也許，青春期有很多的煩惱，可它帶給我們的也總有樂趣不是嗎?
六年級作文 篇3
我的家鄉(xiāng)——山城通化坐落在東北，這里是四季分明的山城。這里雖然沒有大城市的繁華熱鬧，卻少了大城市的塵土飛揚；這里雖然沒有大城市的先進發(fā)達，卻少了大城市的渾濁空氣。這就是我的家鄉(xiāng)，沒有繁榮，卻多了一份恬靜，多了一份自然的氣息。
春風微微拂過，吹掉了冬天的壓抑，帶來一片欣欣向榮的景象。四季姑娘穿著一襲綠色長裙，所到之處，留下她一個個綠色的腳印。此時光禿禿的山更是成了綠色的世界。瞧！禿禿的樹枝上長出了點點嫩芽，仿佛一個個剛出生的寶寶，好奇地望著這個美麗的世界。草寶寶也不甘示弱，爭先恐后地來到地面上，和嫩芽寶寶一起張望這個世界。這時，堅冰融化了，小河唱歌了，春雨沙沙地下了……酣睡了一個冬天的大地終于蘇醒了！四季姑娘開心地笑了。
不知何時，四季姑娘又信步走到這里，她穿著色彩繽紛的長裙。山坡上，烈日下，一陣涼風吹過，樹葉沙沙地響了，小草也沙沙地響了，朵朵鮮花在風中搖曳，歡迎著四季姑娘的到來。哦！已經(jīng)是夏天了！太陽正在天空中盡職盡責地工作，不過，好像太熱情了吧。四季姑娘一揮手，雨婆婆立即趕到，把太陽公公推到一邊，讓大地美美地喝了一頓甘露。雨過天晴，天空中雖沒有彩虹，小草小花上的水滴卻格外耀眼奪目。
轉眼間，秋天到了，四季姑娘梳著金黃色的`長發(fā)，身著金色長裙又一次與心愛的大地見面。田野里，金黃的稻谷微微向她點頭致意，挺拔的玉米奏起了歡快的樂曲“沙沙，沙沙”。四季姑娘置身在昔日空曠的田野里，欣慰地笑了。此時身著金色長裙的她與金色的田野是那么般配，仿佛一位高貴的公主。也正因如此，果實累累的秋才成為我的最愛。
都睡了，都睡了……冬天的大地，是那么美麗。小草用雪做棉被，做著美夢，做好了迎接嶄新的春天的準備。鵝毛大雪紛紛揚揚地下著，四季姑娘卻遲遲不來，可能是太冷了？孤零零的大樹矗立在山坡上，望著腳下銀裝素裹的城市，也沉沉地睡了。
這就是我家鄉(xiāng)的四季，截然不同，卻各有各的風格。這多彩的四季，給山城增添了幾分自然的氣息�？矗禾煊诌~著輕盈的腳步來了……
六年級作文 篇4
雨停了，天空中仿佛看不到一片云彩，太陽散出一道道惹人喜愛的光芒。空氣無比地新鮮。這樣的天氣，不投身于公園之中，實在浪費。
踏入新湖公園，呵，好一片綠！湖水是綠的，榕樹的葉子剛經(jīng)過大雨的洗禮，上面滾著一顆顆水珠，在陽光的照射下，仿佛是一顆顆閃閃發(fā)亮的珍珠！樹葉綠得讓人憐愛，小草在雨后更是青翠欲滴，迸發(fā)出勃勃的生機。一陣風吹來，樹葉發(fā)出“沙沙”的聲音偶爾會有一滴水珠滴在你頭上，感覺異常清涼舒服。
走過石橋，又是一片綠色。湖水清澈得能看見水底的沙石。金魚在水里歡快地游著；太陽照得湖面閃閃發(fā)亮，波光粼粼的湖面讓人的感覺是那么地舒服。偶爾有只蜻蜓點過湖面，讓湖面增添了趣味。湖邊，一群孩子在扔石頭，濺起一簇簇的水花，是那么地惹人喜愛。
繞過湖，看到的是無顏六色的花。我對花的研究不多，不能就出所有花的名字，但也能叫出一些花的名字吧……那些蹲在綠草叢里的小野菊，像一雙雙眼睛，流露出來的是一種善意的目光。那一棵棵紅艷的.杜鵑花，配著綠葉，猶如一個花枝招展的摩登少女，有妖媚的身材與迷人的眼睛！旁邊還有雪白的白合，康乃馨和一些我叫不出名字的花，都非常惹人喜愛。蜜蜂在花叢中飛來飛去，忙個不停。蝴蝶被花的美麗陶醉了，在花叢中流連忘返，應和著湖水流動的聲音翩翩起舞。本想過去采幾朵花做成花環(huán)，但一看一顆顆閃亮的水珠如同鉆石般鑲嵌在花上，叫人怎么人心去采它，去破壞這幅美麗的畫呢！
六年級作文 篇5
光陰似箭，歲月如梭。不知不覺中已經(jīng)離開了歡樂的幼兒園快6年了，我們的學習負擔在這之前還一般，但是上了畢業(yè)班，自己、老師、家長都希望自己能以優(yōu)異的成績考上理想的中學，光榮地畢業(yè)于母校。我發(fā)現(xiàn)壓力漸漸增大了。
對此我在百度知道里看到有些網(wǎng)友就學習負擔發(fā)表了評論："我覺得壓力瞞重哦，這個我感受可以說比較深了，我有4個表妹，他們最大的讀初1，最小的讀2年級每天從下午6點做作業(yè)到9點多，除這個之外他們在平時和雙休日又還要到舞蹈班、書法班去學習這些業(yè)余的。有一次我問一個表妹，喜歡跳舞嗎？他說不學也沒辦法 老媽天天逼著去阿，還！怎么會這樣？”有的發(fā)表了感慨：“我覺得是挺重的，每次我看到一些小個子的.孩子背著那么重的大書包我都心疼.孩子們承受的壓力太大了。那么重的書包，滿分的考卷又有什么實際的意義呢？我們國家要的是有思想的健康的國人！有的網(wǎng)友就發(fā)表了異議:"他們覺得挺重！我們都不怎么覺得，小孩子嘛，他們每天都過的挺開心的，沒有什么煩惱！"
就拿開學初來說吧,最近幾天,學習負擔突然加重了,郭老師也說最近只有周一可以踢球,其他放學時間都要我們加強知識復習、練習的質量，重新溫習學過的概念，利用時間導優(yōu)輔差。家長也比以往嚴格許多，每天抽空檢查我的作業(yè)，隔三差五地問長問短，關心作業(yè)的質量和在校的表現(xiàn)了。
說實話，為了能考上好中學，讀好書，有前途。在學習的過程中有負擔是理所當然的事。俗話說得好：吃得苦中苦，方為人上人！生活中只有遇到不可預料的一些坎坷、曲折和磨難，才能經(jīng)得起生活中風風雨雨的考驗，成為堅強的人、有作為的人！
六年級作文 篇6
每個人都說世上只有媽媽好，爸爸媽媽都是自己最親的人。但是，我卻不這么認為，沒錯，爸爸媽媽都是自己最親的人，但是，如果除了爸爸媽媽，那就是像母親一樣天天陪伴在我們身邊，傳授知識給我們的老師。
在我的心中就有這樣一位老師。她有時嚴厲，有時和藹可親，又有責任感。那就是教我們語文的郝老師。我為什么要這樣說呢？因為郝老師就像母親一樣關照我。郝老師每天不辭辛苦，教我們學習，把所有的希望都寄托在我們身上。
我為什么說老師嚴厲呢？就拿今天的英語課來說吧！
今天，我們班上英語課，老師先教我們讀單詞，老師教我們讀了幾遍，開始提問，老師提問了一個同學，那位同學不會，這時，老師皺著眉頭，很生氣的樣子。說了我們幾句，老師又領讀了幾遍，領讀完以后接著又開始提問昨天學的英文課文，有很多同學不會，老師生氣極了，罰我們全班同學都站了起來�？蠢蠋焽绤柕臉幼樱覀冃睦锖ε聵O了。
老師的嚴厲還有很多，她對我們的`字也很嚴格，如果我們寫的不好或做錯了，老師就會大發(fā)雷霆，老師對那些調皮搗蛋的同學也很嚴格。有時候會罰他們，但是，我看得出老師罰他們時候，心里也很難過。
老師有時候和藹可親又有責任感。老師的和藹可親就表現(xiàn)在老師講課的時候都用溫和聲音跟我們講課談心等。當我看到老師那一雙又大又亮的眼睛，特別是老師微笑時，然我心里感覺很溫暖，老師就像我們的母親一樣呵護、關照著我們。
老師，她很有責任感，不管是下雨、下雪還是生著病，她總是會來學校上課，當我看到她生病的樣子，我心里就自言自語的說道：老師，您休息休息吧，不要為了我們累壞了身子。
老師，您知道嗎？其實我一直有一個愿望，那就是希望您有三天時間，把所有煩惱都去掉，不再為我們擔心。希望您用三天時間做自己想做的事。
老師，我要在這里大聲對您說：“我愛您，老師。”
六年級作文 篇7
我們在丹河峽旅游的第一天下午，來到了一個所謂漂流的地方，河岸邊停著一排排竹筏，有人在兜售生意。談好價錢后，我們一共租了四條竹筏。為了安全著想，每條竹筏上都有大人帶著。
我們七手八腳地穿好濕漉漉的救生衣，——可能是哪個笨蛋掉到水里了，怎么把救生衣弄得這么濕！當我上到竹筏上，用竹竿探了探，水深才一米左右，要救生衣干什么？！
我拿上竹竿，左撥右劃，竹筏居然很聽話地前進、拐彎。看來，劃竹筏也不難呀！我劃了一個來回，覺得累了，便躺在上面，看著藍天，任由竹筏在水上飄來飄去，好愜意��！
突然，耳邊傳來一陣嘩啦啦的`水聲。起來一看，原來是我們一行的另兩個竹筏干起仗來了！他們拿著竹竿使勁敲打水面，把水花向對方擊去。李佳奇那邊已經(jīng)被打得落花流水，稀里嘩啦了。我一看興奮起來，也加入其中，和他們打起水仗來了。我先和李佳奇一班，一會兒就打得張宇昆那邊且戰(zhàn)且退。張宇昆要離開戰(zhàn)場，我上前擋住了他的去路，那邊的劉航?jīng)_上去趁人不備，一棒下去，水柱沖天。這下可好，我們幾個全是落湯雞一樣。劉航成了眾矢之的，水全向他那邊“潑”過去了。一會兒，劉航就撐不住了，我看不下去，跳到他的船上，開始和他并肩作戰(zhàn)……。
我們直弄得全身濕透，才上了岸。
六年級作文 篇8
鄰居家養(yǎng)了兩只可愛的荷蘭豬。此“豬”非彼豬，它只是豬的一個品種，體型嬌小，和一只小兔子一樣大小。鄰居把兩只小東西放在牛奶箱里，平時都在樓道上玩耍，索性就養(yǎng)在家門口了。兩只荷蘭豬性格不同。卻一樣的機靈活潑，惹人喜愛。
某天我放學回家，看到家門口突然多了兩個小東西——荷蘭豬！其中一只身上有著漂亮的花紋，像老虎一樣威猛。另外一只，渾身都是純潔的白色，沒有一點兒雜毛。我高興極了，撫摸著兩只小豬，自言自語：”你有花紋，就叫斑點；你是白色的，就叫小白了！怎么樣，好聽吧？”兩只荷蘭豬仿佛聽懂了我的話，贊同似地點點頭。從此，我天天與它們說會話，彼此熟識了。有一次，小白還伸出它柔軟的舌頭舔我的手，吃光我給它們的食物。
有一天，我忽然發(fā)現(xiàn)斑點不見了。我的心里像是缺了一塊，空落落的，整個牛奶箱里也只有小白呼呼睡大覺的身影。我難過極了，一屁股坐在了我家門口，同時一只手不由自主就托在一堆廢報旁，我手一動，突然摸到一個軟乎乎的東西。我吃了一驚，把舊報紙掀開，眼前的情景真讓我哭笑不得——斑點臥在媽媽的'舊高跟鞋里，舒服地咀嚼著菜葉，一臉的享受。大概是牛奶箱子住膩了，想換個新環(huán)境住吧？我疼愛地撫摸著斑點的身體，笑了。
斑點很淘氣，頑皮，怕則不。小白文靜乖巧，從不亂跑，時不時還給你一個微笑。因為斑點的調皮，即使它丟了我也不再著急，因為第二天它仍然會出現(xiàn)了。
兩只荷蘭豬，是我的心愛之物。我們有著深厚的情感。這情不同于別的情，這是人與動物間親密無間的友誼。斑點，小白，你們永遠是我的好朋友！
六年級作文 篇9
生活中處處有角落，有些渺茫，有些令人難忘，有些留下了不可忘懷的回憶。有些角落有著孩子們的回憶，有些角落又是動物們的天堂，有些角落……
校園的角落充滿了孩子們的歡聲笑語。一群小孩跑到了那個角落旁，開開心心的一起玩耍，有些人卻并沒有注意到校園里的這個角落是如此美麗，如此歡樂�；蛟S這是一個只有他們知道的角落吧，這就是他們的樂園吧。
森林里的角落留下了許多動物的足跡。有一天，一群動物們結伴來到那不起眼的角落，那里的青草是那么的翠綠、那么的旺盛；那兒的樹是多么粗壯、多么高大；小動物們在那蹦蹦跳跳，每一個腳印都留在了那大地上。
家鄉(xiāng)的角落曾是孩子們的天堂。以前我和我們村的小伙伴兒在一處角落里做游戲，那里有著我們跌倒爬起的痕跡，是它，讓我們學會了成長，也教會了我們應該團結合作。記得一年冬天，天上下著鵝毛大雪，樹木披上了一件白白的衣服，大地蓋上了一張大大的毛毯，一切成了白色的.天堂。那時我們一起做了一個大雪人，我們用了旁邊的樹枝作為他的手，用小石頭為他裝飾眼睛、鼻子。這個角落陽光直射不到，所以過了很久它才消失。
校園的角落有孩子們的歡聲笑語；森林里的角落留下了動物的足跡；家鄉(xiāng)的角落，留下了孩子們的成長過程。
角落無處不在，每個角落都有純真的回憶，只要你留心觀察，就會發(fā)現(xiàn)屬于你自己的角落。
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