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二年級作文300字
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的二年級作文300字4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
二年級作文300字 篇1
在這春暖花開，陽光明媚的日子里，我好像和春天一樣，蘇醒了過來，不再懶洋洋，所以我決定學(xué)著幫媽媽洗洗碗。
等我們一家人吃完飯，我就開始收拾碗筷。我走到桌前，嚇了一跳，桌上蝦殼蟹角，剩湯剩菜，肉骨頭魚刺，弄的滿桌狼狽不堪，像打敗的'"日本鬼子"。我只好咬著牙，硬著頭皮把它們收拾好了。
我把它們搬到洗碗池，把它們反復(fù)地洗，但這些油漬還是依依不舍的留在那兒。這時，我突然想起媽媽洗碗時不是都用上它們的"天敵"-----洗潔精嗎？于是，我用上幾滴，果然，它們?nèi)枷蛭?投降"了。我很快把碗洗的潔亮潔亮的。
這一次，我不僅學(xué)會了洗碗，也體會到了媽媽的辛苦，我暗暗下決心：以后一定要多幫助媽媽做一些力所能及的事。
洗碗雖然累，但是對我而言是一件有意義的事。
二年級作文300字 篇2
慢慢地，冬爺爺走了，人們盼望己久的春姑娘正向人們輕快地走來！
春天在哪里呢？看，小河里的冰溶化了，小鴨子們跟著鴨老媽下水游泳了；小魚、小蝦也在水中快活地游來游去，還不時地將頭探了出來，仿佛在聞著春天的氣息。
看，春天的迎賓公園里那一片生機(jī)勃勃的景象！老樹舒活舒活自己那強(qiáng)壯的筋骨，擺擺樹枝，上面就慢慢地長滿了綠色的葉芽；小草們也在人們不知不覺中偷偷地探出了嫩綠的小頭，像嬉笑著與春姑娘說些什么；桃花、杏花和梨花也不甘示弱，一個個都爭奇斗艷地競相開放，那些美麗的'蝴蝶在忙著為花兒傳播花粉，那些勤勞的蜜蜂也飛來飛去忙著采蜜。就連我家的小烏龜，小龍蝦也從冬眠狀態(tài)中醒來了，開始活動了！人們也脫去厚厚的棉衣，換上美麗的春裝，小孩們都一個個跑出家門，放起了五顏六色的形態(tài)各異的風(fēng)箏……
啊，我找到春天了！春天萬紫千紅、絢麗多彩，讓我怎么也看不夠，相信你也一定能發(fā)現(xiàn)春天！走，讓我們一起去找春天吧……
二年級作文300字 篇3
堅(jiān)強(qiáng)是一個人的一生中萬萬不可或缺的品質(zhì)。沒有了堅(jiān)強(qiáng)，就等于沒有了骨氣，就只能成為一個哭泣的弱者。
在以前的學(xué)習(xí)和生活中，我是一個經(jīng)常哭鼻子的人，不知道什么是“堅(jiān)強(qiáng)”。
記得去年的秋天，我羨慕同齡的伙伴騎上自行車在街道上飛馳，心想：那感覺一定像飛一樣，我也要學(xué)！于是我跑回家，纏著媽媽把我的小自行車推出來，我跟媽媽說：“我要學(xué)騎車！”媽媽一聽，驚喜萬分說：“好啊，你可要好好學(xué)！不過你可小心著點(diǎn)，別摔疼了哭�！薄班�，您放心吧！”說完，我就推著車子，一溜腿跑了出去。
第一次我剛騎上去，咦，可是怎么車一直晃悠呢？“啊……”隨著我的一聲慘叫，我從車上摔了下來，“嗚嗚嗚……”好疼�。∥铱蘖�。爸爸聽到了我的哭聲，急忙的'跑過來對我說：“怎么啦？疼嗎心心？不要學(xué)了吧，看把你摔得……”我止住了哭聲，抬頭看了看爸爸，說：“我要學(xué)！”心中暗自想著“心心，你不許哭，你要堅(jiān)強(qiáng)，你一定要學(xué)會騎車！加油！你能行！” 于是我爬起來，騎著車晃悠地向前走著，爸爸也過來幫忙，在爸爸的幫助和指點(diǎn)下，我很快就學(xué)會了。
晚上，爸爸語重心長的說：“女兒，你終于學(xué)會了騎車！”我很開心，因?yàn)槲医裉觳粌H學(xué)會了騎車，還學(xué)會了堅(jiān)強(qiáng)。
二年級作文300字 篇4
常言道：老師不在校，學(xué)生亂了套。
一天，老師要出去開會，給我們布置了一些作業(yè)后，就匆匆離開了教室。
剛開始，同學(xué)們都在認(rèn)真地寫作業(yè)，可沒過多久，一些同學(xué)就開始交頭接耳了。突然，不知道誰清了一下嗓子，接著，全班人都跟著清起了嗓子。身為班長的我實(shí)在是看不下去了，站起來大喝一聲：“不許再吵了”吼聲里夾雜著尖叫聲，聽起來如同野獸的嘶吼聲，異�？植�。許多同學(xué)都被嚇到了，馬上低下頭來做作業(yè)。但那些調(diào)皮的.男生仍然不聽話，還吐著舌頭坐著鬼臉說：“咯咯咯，誰怕你呀！”這下我可真的生氣了，并使出我的絕招：“你們再吵我就告訴老師了！”“以前你總是告訴老師告訴老師，可是一次也沒有告訴過�！薄澳悄銈兊戎瓢伞边@次我可是動真格了。同學(xué)們又開始玩了。瞧，我們班的搞笑大王汪睿把繩子系在了頭上，當(dāng)作女孩子的辮子，還翹著蘭花指撫摸著辮子，搞得像一個淑女，真是辣眼睛！我對他說：“你再不寫作業(yè)就抄課文！”他一聽，害怕極了，馬上把繩子解了，開始做作業(yè)。
放學(xué)前，老師回來了。我把那些不聽話的同學(xué)名字報給了老師，老師讓他們抄課文。這下，他們總算吃苦頭了。
唉，老師不在的時候……
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