五年級(jí)作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編整理的五年級(jí)作文5篇，希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)作文 篇1
惺忪的睡眼里，我依稀可以辨清那是您的身影。墻上的時(shí)針指向“9”字已經(jīng)有好一會(huì)了，您才匆匆推門(mén)進(jìn)來(lái)。我知道，您下班了，終于可以好好享受休息的時(shí)光了。
可是，每次您工作回來(lái)的第一件事情，不是休息，而是緊緊抱著手機(jī)。畫(huà)面就定格在了您玩手機(jī)的那一幕幕。日復(fù)一日，您開(kāi)始埋怨自己的眼睛漸漸地模糊了，近視了。
于是，目睹這一切的我偷偷地把手機(jī)藏了起來(lái)。
“咦？我的手機(jī)怎么不見(jiàn)了？剛剛還放在這的？”您到處找手機(jī)，就像是丟了魂似的。這不，您跑到我面前，著急忙慌地說(shuō)：“看到我的手機(jī)沒(méi)有？”“我……我……我沒(méi)有看到�！蔽矣行┲е嵛岬�。您覺(jué)得怪怪的，但明顯手機(jī)的'誘惑力更大，您又忙著去尋找了。唉，把我嚇了一跳，差點(diǎn)露餡。
第二天下午，您終于尋到了手機(jī)的蹤跡。手機(jī)正躺在一個(gè)高大的箱子上，您無(wú)論用什么辦法都?jí)虿恢�。您便絞盡腦汁，把我叫下來(lái)幫忙。我慢吞吞的，不知道是幫媽媽呢？還是不幫媽媽呢？我又陷入了糾結(jié)中。眼看著您快速地把凳子一個(gè)個(gè)地疊起來(lái)，踩上去，微微踮起腳尖，一下子夠到了手機(jī)。此刻，您又沉浸在手機(jī)的世界里了。
說(shuō)實(shí)話(huà)，我開(kāi)始有些嫉妒手機(jī)了，它就這樣舒適地躺在您的手心窩，不離不棄�？墒�，站在您一旁的我，卻似乎瞬間成了凝固的空氣。也許手機(jī)上有五花八門(mén)的內(nèi)容，也許手機(jī)上有最新的視頻，但是，媽媽?zhuān)蚁胝f(shuō)，我更希望您有一雙明亮的大眼睛，可以看清我的模樣，可以給我和您聊天的機(jī)會(huì)，說(shuō)說(shuō)今天在學(xué)校的件件有趣的事情，談?wù)勀裉旃ぷ髦杏龅降睦щy……
愛(ài)您在心口難開(kāi)，愿您能放下手機(jī)，擁抱著我。
點(diǎn)評(píng)：孩子的雙眼，往往和心靈一樣純凈，默默關(guān)注著生活中的點(diǎn)滴角落。我們總是因?yàn)樗麄儾簧票磉_(dá)，而認(rèn)為他們眼中的世界是懵懂的。其實(shí)，當(dāng)他們的童言童語(yǔ)落在紙上，我們會(huì)驚異于他們的創(chuàng)造力和洞察力，更會(huì)感動(dòng)于他們細(xì)膩的心思——無(wú)論是對(duì)自己的反思，還是對(duì)他人的感懷，亦或是那直擊人心的愁緒、痛苦、渴求。孩子的眼，連接著他們靈魂中的內(nèi)世界。也許他們很難描摹現(xiàn)實(shí)，但是，一旦內(nèi)心世界被釋放，他們的妙筆便會(huì)生花，如同詩(shī)人一樣為你創(chuàng)造感動(dòng)。
五年級(jí)作文 篇2
爸爸在路橋帶回來(lái)一只漂亮的小鸚鵡，它還不會(huì)飛，但是養(yǎng)了一陣后，它已經(jīng)可以飛一小段距離了。
爸爸帶來(lái)鸚鵡那天，我立馬抱住爸爸說(shuō)，我太感謝你了，我最喜歡鸚鵡了，爸爸也挺高興，不過(guò)他說(shuō)，如果你想養(yǎng)它的話(huà)，必須照顧它吃喝拉撒，每次喂的時(shí)候不能喂太多，我立馬答應(yīng)了。可是我不太喜歡清理鸚鵡的便便，但都已經(jīng)答應(yīng)了，只好照做，我可不想當(dāng)個(gè)撒謊的孩子，鸚鵡很可愛(ài)，之前住的是一個(gè)餅干盒，之后住的是一個(gè)籃子，可是爸爸說(shuō)，他想讓鸚鵡和隔壁的鴿子一起住，我擔(dān)心鴿子會(huì)欺負(fù)鸚鵡，堅(jiān)決不同意，爸爸只好由我決定，鸚鵡的羽毛是綠色的'，每天都會(huì)嘰嘰嘰嘰的叫，很像小雞的叫聲，我對(duì)它說(shuō)你好，它就會(huì)朝我這邊嘰嘰喳喳的叫，好像也在向我問(wèn)好一樣。我天天給它喂食物，清理大便，有一天，它把大便拉在我手上了，好惡心啊，媽媽說(shuō)拿紙擦，再用水洗，就不會(huì)感染細(xì)菌了。小鸚鵡現(xiàn)在有點(diǎn)回飛了，到處飛，我就拿砧板壓住籃子，它就出不來(lái)了�，F(xiàn)在我給它準(zhǔn)備了一個(gè)籠子，這樣它就不會(huì)飛走了，這樣我就省心了。
五年級(jí)作文 篇3
一個(gè)人的一生當(dāng)中有許多的喜怒哀樂(lè)。我卻有一件快樂(lè)的事讓我至今都難以忘懷�，F(xiàn)在讓我與大家分享吧！
“咚鏘咚鏘咚咚鏘……”暑假的.一天早晨，我和表姐互相拉扯著起了床，，我們兩個(gè)伸了個(gè)懶腰，便在房間里跳起舞來(lái)。忽然，只聽(tīng)見(jiàn)媽媽打了個(gè)噴嚏，我們兩個(gè)就趕緊連滾帶爬地跑回床上，裝著睡得很熟一樣。過(guò)了一會(huì)兒，我和表姐發(fā)現(xiàn)沒(méi)有動(dòng)靜了，又繼續(xù)跳，這次還邊跳邊笑。表姐突然在我耳邊小小聲地說(shuō)：“表妹，我們還是去看一下姑姑和姑父睡著沒(méi)有吧！”我和表姐躡手躡腳地走到門(mén)口，可表姐看到自己的樣子這么搞笑，就一直笑，我趕緊把表姐的嘴捂上，可表姐笑得更歡了，甚至在地上邊笑邊滾。這時(shí)，媽媽不滿(mǎn)的聲音從房間里傳了出來(lái)：“你們兩個(gè)別吵，回房間睡覺(jué)去！”我和表姐只好回到房間，繼續(xù)裝著睡得很熟的樣子�？杀斫氵�裝著打呼嚕，搞得我們兩個(gè)笑得特別歡。這時(shí)，我看了一下周?chē)�，幸虧沒(méi)被發(fā)現(xiàn)。我們兩個(gè)有表演起了大長(zhǎng)今，我們邊唱邊跳，聲音小的好像兩只蚊子在嗡嗡叫。這時(shí)，媽媽又叫：“別吵啦，再吵我發(fā)火啦！”我跟表姐說(shuō)：“我們隔著墻聽(tīng)聽(tīng)他們睡著沒(méi)吧！”我們隔著墻，確認(rèn)那兩個(gè)“國(guó)王王后”睡著后，我們又開(kāi)始狂歡，我們開(kāi)了一場(chǎng)演唱會(huì)，可這演唱會(huì)卻讓我們哭笑不得：跳舞的時(shí)候我和表姐都摔了一跤，唱歌的時(shí)候，我們都笑得快斷氣了……正當(dāng)我們玩得正高興時(shí)，媽媽不知什么時(shí)候來(lái)到了門(mén)口。這時(shí)，我們知道，無(wú)處可逃的時(shí)候，表姐拉著我拱手一坐，我們兩個(gè)大喊：“女王請(qǐng)息怒，臣等知錯(cuò)了！”媽媽一聽(tīng)，差點(diǎn)笑岔了氣。
�。∵@件快樂(lè)的事我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘懷！
五年級(jí)作文 篇4
露珠，沿著枯黃的小草的美夢(mèng)滑落，“叮”濺起一片薄薄的霧靄，四處飛濺，在一種灰白色的喧嘩中，孵出一個(gè)略微潮濕的黎明。無(wú)論是藍(lán)白調(diào)混合而成的天空，還是有些衰弱的大樹(shù)，被凄冷的風(fēng)吹過(guò)后，總是被抹上一層似有似無(wú)的寒意。
興許是來(lái)得早的緣故，校園是空曠的，了無(wú)人跡，一層薄霧在空中輕盈的飄舞著，不愿揭開(kāi)校園美麗的面紗。于是就在樹(shù)下早已布滿(mǎn)了枯葉的小路散步，伴隨著“嗚呼”尖叫的寒風(fēng)。走過(guò)之處，也必有一兩片落葉，或許是寒風(fēng)強(qiáng)行將它擄走，又也許是因?yàn)槌休d太重，離落枝頭。他們承載了太多什么呢？我常常想，也許是無(wú)奈，也許是辛酸。他們落地時(shí)，“沙沙，沙沙�！庇忠宦曒p輕嘆息。正應(yīng)了“樹(shù)高千丈，葉落歸根”的感嘆。
漸漸的，學(xué)校的人多了，四五個(gè)，七八個(gè)。于是，寂靜的校園也有了一絲顫動(dòng)。樓上，樓下，小心又安靜的`談?wù)撝⒔涣髦�。�?yáng)光透過(guò)薄霧探到了這逐漸熱鬧的地方，寫(xiě)下長(zhǎng)長(zhǎng)的衣紗。校園中的一切，也就鍍上了一層金黃。
沒(méi)有發(fā)覺(jué)的，竟已不知不覺(jué)間邁向了湖邊。然而卻不如我預(yù)料之中的美麗。雖然仍是那夏季的滿(mǎn)池綠水，但沒(méi)有了那時(shí)“波清魚(yú)戲水，月明云吐風(fēng)”的詩(shī)情了，倒顯得有些死寂。此時(shí)太陽(yáng)不知何時(shí)躲進(jìn)了厚厚的云層，天開(kāi)始微微下起了小雨，細(xì)雨如線(xiàn)，縱橫交織成薄紗，籠罩著蒼穹，寒風(fēng)喜悅的吹送著。落在地上，屋頂上，洗滌了厚積的灰塵，也凈化了心中的郁積。
冬日的鹽中，還未擺脫深秋的凄涼，也無(wú)法像深秋那樣帶著喜悅的基因。興許吧，但它卻令我著迷，因?yàn)槲覐乃募澎o里，總能給我以無(wú)限的遐想……
五年級(jí)作文 篇5
每個(gè)人都有自己的特別的經(jīng)驗(yàn)。有些人的經(jīng)驗(yàn)像在吃棒棒糖，吃在嘴里，甜在心里。有些人則是有酸不盡的心酸，苦在眉梢上。每個(gè)經(jīng)驗(yàn)都有其耐人回味之處，而各式各樣的經(jīng)驗(yàn)，也不斷的豐富我們的生活。
記得有一次戶(hù)外教學(xué)，我們?nèi)チ瞬杈夀r(nóng)場(chǎng)，農(nóng)場(chǎng)環(huán)境清幽，綠樹(shù)成蔭。一開(kāi)始，工作人員就拿了斗笠給我們做彩繪，介紹各種現(xiàn)代較少見(jiàn)的農(nóng)具名稱(chēng)和用途，讓我學(xué)習(xí)到以前人是如何在田里用哪些工具工作。早上，我們有現(xiàn)場(chǎng)制茶的體驗(yàn)，過(guò)程是先採(cǎi)茶，要尋覓一心二葉的.葉片，大概採(cǎi)了一些之后，再拿去烘干。接下來(lái)我們學(xué)習(xí)到如何做客家米食——麻糬，阿姨們先拿糯米飯給我們，用客家杵臼搗麻糬，也可加入一些綠茶粉，做出不一樣的口味。之后，我們吃著自己搗得麻糬，看大家每個(gè)人都笑開(kāi)懷，果然，自己做的真是好吃，口位非常入味。
下午，我們到了可愛(ài)動(dòng)物園區(qū)，喂一些動(dòng)物，還有看到很可愛(ài)的迷你豬，跟他們近距離接觸，真開(kāi)心。最后，我們將烘干的茶葉採(cǎi)收、包裝，做成在市面上看到的一包包茶葉。
一整天體驗(yàn)下來(lái)，我學(xué)到了我在一般生活上都沒(méi)有接觸到的東西，從原來(lái)的一無(wú)所知，像是制作斗笠、麻糬、採(cǎi)茶等，有了這些體驗(yàn)，讓我了解茶農(nóng)的辛苦，而能有這些經(jīng)驗(yàn)，感覺(jué)真的很棒。
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