四年級(jí)的作文7篇【優(yōu)秀】
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的四年級(jí)的作文7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
四年級(jí)的作文 篇1
方竹寺位于廬山腳下，是一座古香古色的小寺廟。
沿著陡峭的山路，大約走了二三十分鐘，方竹寺立刻映入眼簾。黃色的圍墻，朱紅的大門(mén)，青色的屋頂。在群山的'環(huán)繞下，方竹寺顯得更加引人注目。
走近方竹寺，我第一眼就看見(jiàn)了那幾株高大、粗壯、散發(fā)著一陣淡淡清香的櫻花樹(shù)。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，那一株株白中帶粉的櫻花就像一朵朵白云，在微風(fēng)的吹動(dòng)下，那一簇簇櫻花就像一個(gè)個(gè)亭亭玉立的少女翩翩起舞。
站在樹(shù)下抬頭望，只見(jiàn)淡粉的花瓣中間襯著黃黃的花，花朵小小的，密密麻麻地綴滿枝頭。有的還是花骨朵，看起來(lái)好像炸開(kāi)似的；有的只開(kāi)了一半，像一個(gè)個(gè)小碗，里面的花蕾像小米飯；有的全開(kāi)了，像一個(gè)小姑娘綻放的笑臉。
再往前走就是一片茂密的竹林，那就是方竹。方竹看起來(lái)跟普通的竹子差不多，但摸起來(lái)卻是方形的，每一節(jié)竹竿的上方都有尖尖的刺。一陣微風(fēng)輕輕吹過(guò)，黃色的竹葉從竹竿上飄飄悠悠地落下來(lái)，綠色的葉子在竹竿上搖曳，沙沙作響，好像在歡歌，又好像在迎接我們的到來(lái)。
我喜歡方竹寺，喜歡那里云霞般的櫻花和搖曳的方竹。
四年級(jí)的作文 篇2
大姨媽家在安徽無(wú)為的高溝鎮(zhèn)，是安徽省經(jīng)濟(jì)第一鎮(zhèn)。（去年這個(gè)鎮(zhèn)實(shí)現(xiàn)工業(yè)總產(chǎn)值達(dá)280億元。）這里既是全國(guó)聞名的電纜之鄉(xiāng)，又是魚(yú)米之鄉(xiāng)。每年我來(lái)這兒，都有很都美味等著我。
姨媽家的餐桌上，永遠(yuǎn)如春節(jié)一般是滿桌佳肴。歡聲笑語(yǔ)，圍繞在大家耳邊，食物的習(xí)習(xí)香氣，令人不由自主地大快朵頤。席間，媽媽指著一盤(pán)相貌平平的'魚(yú)，風(fēng)趣地說(shuō)：你可別小瞧這盤(pán)魚(yú)，它可是價(jià)值上萬(wàn)呦！聽(tīng)了這番話，我暗吃一驚。眼前這盤(pán)魚(yú)，形狀似帶魚(yú)。我一嘗，味道確實(shí)鮮美，可也不至于賣到如此天價(jià)吧？問(wèn)了媽媽才知道，原來(lái)這種長(zhǎng)江刀魚(yú)現(xiàn)在很稀少，物以稀為貴，價(jià)格自然高。可為什么刀魚(yú)現(xiàn)在這么少呢？原來(lái)，他們?cè)獾綕O民的大量捕殺，就連半尺不到的幼苗和準(zhǔn)備生育的母魚(yú)也成了盤(pán)中餐，另外，隨著工業(yè)的發(fā)展，廢水流入河流、長(zhǎng)江，魚(yú)類的生存環(huán)境也被污染，難以生存。還有，人類填湖造樓，和水生物爭(zhēng)奪空間，破換了魚(yú)類的生存環(huán)境。凡此種種，魚(yú)類的數(shù)量急劇下降，變得稀少，甚至面臨絕種的危險(xiǎn)。
知道這些后，我十分憂慮，在心底呼吁：人類��！睜開(kāi)你們被利益蒙蔽的雙眼，看清這一切事實(shí)吧！要愛(ài)護(hù)動(dòng)物和環(huán)境，動(dòng)物消失了，人類也不可能生存。如果再這樣下去，地球會(huì)被破壞，人類也走向毀滅。拯救這些魚(yú)，也等于拯救人類自己。希望我們的后代不會(huì)只在書(shū)上、網(wǎng)上看到它們。保護(hù)動(dòng)物和環(huán)境，就是保護(hù)我們的地球家園。
四年級(jí)的作文 篇3
我的童年是在鄉(xiāng)度過(guò)的，那里有茂密的樹(shù)林，歡唱的小蟲(chóng)和潺潺流淌的'河水。
夏天來(lái)了，空氣中滿溢著含笑花的香甜。這時(shí)候，我便會(huì)帶著小桶、魚(yú)網(wǎng)去抓小魚(yú)。夏，真是個(gè)有意思的季節(jié)，它把整個(gè)世界都搬進(jìn)了烤箱。河岸的老柳樹(shù)投下了一片寬敞的綠陰，一半在岸上，一半在水里。魚(yú)兒也熱得受不了，紛紛游到綠陰下“乘涼”。我也借著這綠陰，準(zhǔn)備捉小魚(yú)。
我躡手躡腳地走進(jìn)，剛想網(wǎng)它個(gè)正著，卻不想一個(gè)大大的噴嚏出賣了我自己。魚(yú)兒們警覺(jué)地游走了，只剩下我在河堤上無(wú)聊地?cái)噭?dòng)著河水。忽然，我瞧見(jiàn)那向下的臺(tái)階上，一條條吸盤(pán)魚(yú)正安靜地吸附著。我迫不及待地用小魚(yú)網(wǎng)一拍，再順勢(shì)一撈�！巴�！我網(wǎng)到了！網(wǎng)到小魚(yú)了！”我高興得歡呼雀躍，卻不小心被臺(tái)階上的青苔滑了一跤，一屁股坐在了水里，魚(yú)也趁機(jī)逃跑了。我氣急敗壞地爬起來(lái)，抓起小魚(yú)網(wǎng)，回家了。
可我并不甘心就這樣失敗。于是，第二天，我又信誓旦旦地出門(mén)了。和昨天不同的是，今天我特意穿了雙爺爺?shù)拇笥暄ァ?/p>
來(lái)到河邊，那群小魚(yú)又在水面上徘徊了，似乎在挑釁我，說(shuō)我無(wú)能。我慢悠悠地走上臺(tái)階，慢悠悠地坐下�！拔�！你們逃不了的！”我掏出一塊面包，四成一小塊一小塊，扔進(jìn)了河里。小魚(yú)們紛紛游了過(guò)來(lái)，以為有人給它們喂食了。哈哈！天下哪有免費(fèi)的午餐！我趁它們不注意，將它們來(lái)了個(gè)“一網(wǎng)撈盡”�！敖心銈冐澇�！上當(dāng)了吧！”我拎著一大桶小魚(yú)，滿載而歸了……
現(xiàn)在，我偶爾回到那里，卻發(fā)現(xiàn)昔日活潑的河水已經(jīng)靜止了，河被封成了死水。我知道，通不過(guò)的是我心路，我的童年……
四年級(jí)的作文 篇4
盼望已久的秋游終于到了。我們是早上九點(diǎn)十分才出發(fā)的，可我早上六點(diǎn)就起了床，八點(diǎn)半一到，我背上書(shū)包沖出家門(mén)，向?qū)W校跑去。
老師帶著我們上了大巴車。一路的歡聲笑語(yǔ)中，我們到了江心西園。雖然已是深秋，但是美麗的江心西園還是處處充滿綠色的生機(jī)。沿著門(mén)口的路向前走，我們就看到了“熱鬧的.打頭沖”賽道，大家興奮地叫了起來(lái)�？上КF(xiàn)在不是比賽的季節(jié)，不然我們真想試試啊!
老師帶著我們到了一片草地，大家坐在草地上吃飽喝足后，就出發(fā)去游樂(lè)場(chǎng)玩了。我們先到了“勇敢者轉(zhuǎn)盤(pán)”前，看著這個(gè)大轉(zhuǎn)盤(pán)，我心里想：坐這個(gè)一定很刺激吧。我和陳書(shū)航一組，等我們坐好后，轉(zhuǎn)盤(pán)啟動(dòng)了，開(kāi)始慢慢地轉(zhuǎn)著，然后越轉(zhuǎn)越快，轉(zhuǎn)盤(pán)開(kāi)始傾斜，有些同學(xué)開(kāi)始尖叫起來(lái)。我也心驚肉跳的，不過(guò)我一會(huì)兒就適應(yīng)了，感覺(jué)自己就像一只自由自在的小鳥(niǎo)在上下打轉(zhuǎn)地飛舞著。鈴聲響了，時(shí)間到了，我的小鳥(niǎo)都還沒(méi)當(dāng)夠呢。王序叫起來(lái)：“我還要再當(dāng)一次蜘蛛俠!”陳書(shū)航卻說(shuō)：“我都快轉(zhuǎn)出心臟病了!”大家哈哈大笑起來(lái)。我們又去玩了碰碰車。我和陳書(shū)航開(kāi)著碰碰車在場(chǎng)地里撞來(lái)碰去，玩得非常高興。玩好碰碰車后，老師又帶我們?nèi)チ瞬莸刈鲇螒颉?/p>
時(shí)間到了，快樂(lè)的秋游也結(jié)束了。大家?guī)е淇斓男那楦鎰e了江心西園。
四年級(jí)的作文 篇5
昨天晚上我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)到我來(lái)到20xx年的一間神奇的教室里。
那里有發(fā)光的墻壁，長(zhǎng)滿蔓藤的天花板，盛開(kāi)著鮮花的門(mén)。教室的窗戶非常特別。夏天的時(shí)候窗戶就像一臺(tái)大“空調(diào)”，能給教室送來(lái)涼爽的冷氣。冬天大雪紛飛的時(shí)候，它又能給教室里帶來(lái)溫暖。教室的地板更是神奇，它能自動(dòng)把地面的垃圾吸附到地板的縫隙里然后再轉(zhuǎn)化為能量供給教室。
教室的墻壁也是會(huì)隨著季節(jié)的變化而變化。春天的時(shí)候墻壁變成綠油油的草地，夏天墻壁會(huì)變成茂密的樹(shù)林，到了秋天墻上一片片金黃的稻浪，冬天墻壁又變出了一副銀裝素裹的雪景！神奇的教室還不用電，因?yàn)樗恼麄�(gè)外墻使用的都是太陽(yáng)能工作板，白天它能吸收太陽(yáng)光的能量，一部分電能供教室日常使用，另一部分電能可以儲(chǔ)存起來(lái)，這樣遇到陰雨天氣也就不怕沒(méi)有電啦。
這個(gè)教室還有一個(gè)最神奇的功能，那就是里面有一個(gè)時(shí)光機(jī)器。它會(huì)穿越時(shí)空，只要你在時(shí)光機(jī)器里面輸入想去的'國(guó)家和城市，再點(diǎn)一下出發(fā)鍵，一會(huì)兒他就可以把你送到目的地點(diǎn)了。上天文課時(shí)，我們可以體驗(yàn)乘坐火箭飛去太空；上生物課時(shí)可以穿越到遠(yuǎn)古時(shí)代，親身體驗(yàn)了解侏羅紀(jì)公園恐龍、觀看海底世界等。
在這樣神奇的教室里學(xué)習(xí)，你一定覺(jué)得很舒服吧，那可不一定，神奇教室要求很高，只要有人在課堂上做小動(dòng)作，教室里的全方位監(jiān)控設(shè)備就會(huì)把他的“光輝形象”照下來(lái)，發(fā)給家長(zhǎng)來(lái)看。
就在我準(zhǔn)備坐上時(shí)光機(jī)器去看侏羅紀(jì)公園恐龍的時(shí)候，突然媽媽叫我該起床了，我才發(fā)現(xiàn)這是我做的一個(gè)神奇的夢(mèng)。我想隨著科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展，不久的將來(lái)一定會(huì)有這樣的神奇教室。讓我們共同努力學(xué)習(xí)，說(shuō)不定發(fā)明出這種神奇教室的就是我們哦！
四年級(jí)的作文 篇6
我有許多愛(ài)好，打籃球、踢足球、讀書(shū)……最大的愛(ài)好當(dāng)然是讀書(shū)了！高爾基說(shuō)過(guò)“我撲在書(shū)上，就像饑餓的人撲在面包上�！焙呛�，我差不多就是那樣的人。
捧起一本書(shū)，總是讓我愛(ài)不釋手。媽媽不讓我熬夜，總是到時(shí)間就關(guān)了我的燈，為了不讓媽媽發(fā)現(xiàn)，我常常頭蒙在被窩里，打開(kāi)手電筒來(lái)看書(shū)。有時(shí)看得入迷，家里來(lái)了親戚或朋友，我都不知道。
那天中午，我沉浸在書(shū)海中。表姐過(guò)來(lái)一把搶過(guò)我的書(shū)，讓我陪她和表弟一起出去玩�！皠e鬧，我正看在關(guān)鍵處，等我看完就和你們玩�！蔽�?jiàn)Z過(guò)書(shū)，再也不理會(huì)他們。不知過(guò)了多久，耳邊傳來(lái)陣陣嬉笑聲，我被這笑聲從書(shū)里拉了出來(lái)。表姐和表弟正對(duì)我后背指指點(diǎn)點(diǎn)，嬉皮笑臉。我一臉疑惑，我的背后怎么了？我立即脫下衣服，反過(guò)來(lái)一看。我的媽呀，一個(gè)“大頭鬼臉”不知什么時(shí)候“長(zhǎng)”到了我的衣服上了。我氣得滿臉通紅，表弟、表姐則哈哈大笑。原來(lái)，他們看我看書(shū)入迷，就在我的后背上留下了他們的'杰作。我居然一點(diǎn)都不知道，真讓我哭笑不得。
還有一次，媽媽強(qiáng)行讓我睡午覺(jué)。睡夢(mèng)中，我變成了齊天大圣孫悟空，我手拿東海的定海神針，大鬧天宮。后來(lái)，如來(lái)佛祖來(lái)了。“如來(lái)，我要和你大戰(zhàn)三百回合。”我大聲喊了起來(lái)。直到媽媽把我拉坐起來(lái)，我才知道我是在夢(mèng)中。嗨，都是因?yàn)樯衔缱x了《西游記》呢。
讀書(shū)，豐富了我的生活，增長(zhǎng)了我的知識(shí)，我愛(ài)讀書(shū)。
四年級(jí)的作文 篇7
互聯(lián)網(wǎng)，從橫空出世到現(xiàn)在，給我們的生活帶來(lái)了翻天覆地的變化。現(xiàn)在，我們可以足不出戶，搜索資料、購(gòu)買(mǎi)自己想要的物品、看電影、休閑娛樂(lè)、跟志趣相同的人聊天、甚至有可能跟相隔千里的電腦旁的另一方“物物交換”，而在未來(lái)，互聯(lián)網(wǎng)除了這些用途外，還能有更多新穎、更能給人們帶來(lái)方便的功能。讓我們一起來(lái)遐想一下20年后互聯(lián)網(wǎng)會(huì)有怎樣新穎的功能吧。
20年后的.一天，我被智能鬧鐘叫醒，等我用完早餐，就開(kāi)始工作了。今天，我完成我要寫(xiě)的文章并給它潤(rùn)色一下。等我在書(shū)中找到資料后，就開(kāi)始動(dòng)筆寫(xiě)文章了。寫(xiě)了一個(gè)多小時(shí)，終于完成了大部分的稿子，最后一段需要很精確的資料，雖然書(shū)上沒(méi)有，但我記得我曾在網(wǎng)上的一篇文章中看到過(guò)它。接下來(lái)要在互聯(lián)網(wǎng)上尋找那些資料了。打開(kāi)搜索引擎，輸入當(dāng)時(shí)第一次看到那文章時(shí)大概記住的發(fā)布時(shí)間。由于精確到年月日甚至小時(shí)，所以很快就找到了目標(biāo)，同時(shí)搜索引擎已經(jīng)自動(dòng)把可能出現(xiàn)的釣魚(yú)網(wǎng)站、惡意軟件統(tǒng)統(tǒng)過(guò)濾掉了。這讓我不禁回想到二十年前，那時(shí)候精確搜索文章是不可能的。只能在如山的資訊里找到你需要的一條。好，文章大功告成了。對(duì)了，我還要新買(mǎi)一件家具，再在搜索引擎上找找。嗯，這個(gè)不錯(cuò)，不管是樣式還是顏色都很適合我們家。什么？你問(wèn)我我怎么能看見(jiàn)它的風(fēng)格適不適合我們家？這還不簡(jiǎn)單，雖然在二十年前的時(shí)候，我們只能通過(guò)賣方的圖片來(lái)判斷好壞，即使圖片有出入，我們也無(wú)法判斷。更別說(shuō)通過(guò)什么機(jī)器來(lái)判斷風(fēng)格是否適合這個(gè)家庭了。但是在二十年后的互聯(lián)網(wǎng)上，賣家不光會(huì)把物品的數(shù)據(jù)，還會(huì)把物品的全息圖也輸入到互聯(lián)網(wǎng)上，這樣我們只要用投影儀就能把這個(gè)雖然虛擬，但是具備長(zhǎng)寬高三維的立體圖像投到家中任何角落。
現(xiàn)在的互聯(lián)網(wǎng)就已經(jīng)給我們帶來(lái)很多便利，如果我對(duì)20年后的互聯(lián)網(wǎng)的幻想成真的話，那我們的生活一定會(huì)更加美好！
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