六年級年的作文
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑母鶕�(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的六年級年的作文4篇，希望能夠幫助到大家。
六年級年的作文 篇1
我喜歡臘梅花，不僅僅是因?yàn)榕D梅花與蘭花、竹子和菊花并為“四君子”，而是它耐寒，冬天越是寒冷，它卻開的越旺盛、艷麗，就是因?yàn)榕D梅花這種“凌寒獨(dú)自開”的精神，令我喜愛。
臘梅花不像菊花那樣阿娜多姿，沒有月季那樣絢麗，沒有荷花那樣美麗，沒有牡丹那么富貴，沒有米蘭花那么樸素、淡雅，但是它芳香，并能耐寒，它能生長在寒冷的地方，所以我喜歡它。
臘梅花大概只有五片花瓣，有大拇指指甲蓋那么大，和別的花一樣有雄蕊和雌蕊。臘梅花因?yàn)槭桥D黃色的，所以大家都把它叫做臘梅花。
大自然是一個(gè)神奇的魔術(shù)師，它把春天變得萬紫千紅，各種各樣的.花兒綻放了，一朵朵爭奇斗艷。每個(gè)人都有自己喜愛的花，有的人喜歡芬香四溢的蘭花，有的人喜歡艷麗多彩的太陽花，還有的人喜歡驕傲自滿的蝴蝶蘭。可我卻偏偏喜歡那樸樸素素，那純潔可愛，點(diǎn)綴在大自然中的臘梅花。臘梅和別的樹一樣，春天長葉，只不過是冬天開花而已。
春天，我們一般都不會(huì)注意到臘梅，而冬天，當(dāng)百花都凋謝時(shí)，臘梅卻開花了，大家出來玩時(shí)，聞得到它那芳香的味道，看得到它那清悠的舞姿。
在寒冷的冬季里是臘梅花開得最茂盛的時(shí)候。雪季里，臘梅花盛開了，嬌嫩的花卻不怕凜冽的北風(fēng)，星星點(diǎn)點(diǎn)地散落在葉頭，十分美麗。白雪覆蓋著它，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，好似朵朵白云嵌在樹枝上，把冬天點(diǎn)綴的更加美麗-----其他季節(jié)里，臘梅花雖然沒有露面，但臘梅樹卻依然矗立在山坡上。
我應(yīng)該像臘梅花一樣，頑強(qiáng)，不畏困難，勇往直前，像臘梅一樣，不能讓困難爭服自己，要讓自己爭服困難。
我喜歡臘梅花，也喜歡它不怕困難的精神。
六年級年的作文 篇2
我的媽媽有長長的頭發(fā)，黑中帶了點(diǎn)兒黃。水淋淋的眼睛還好沒近視。別看她個(gè)子小，但我媽媽可愛看書了。我真不知道她是怎么保護(hù)好眼睛的。
記得有一次，她在看醫(yī)學(xué)書，什么DNA啦，什么分子啦，什么臨床診斷啦……她在書房里看得津津有味，有時(shí)還教我一點(diǎn)。已經(jīng)到中午了，外婆早就燒好了飯菜，一陣陣菜香撲鼻而來還是誘惑不出媽媽，我開始發(fā)信叫到：“開飯了！”但從書房傳出來的不是腳步聲，而是熟悉的一聲：“等一下，就再等一下……”我心想“哦，不，又要1小時(shí)左右了……沒辦法，我拿出最后的殺手锏—— 一碗豆腐。她最愛吃的東西。“豆腐來了！”“幫我拿幾塊放在碗里�！薄俺燥垼 蔽矣悬c(diǎn)生氣了，嘿，媽媽真像我。唉，真拿她沒辦法……半個(gè)小時(shí)過去了，一個(gè)小時(shí)過去了，兩個(gè)小時(shí)過去了……已經(jīng)下午一點(diǎn)半了！我推房門，嚇了一跳，碗上的豆腐一塊也沒少，還原原本本地放著�！俺燥�！”我叫著，但她還很鎮(zhèn)定地說：“馬上就好，就幾頁了……”又過了半個(gè)小時(shí)，媽媽終于走出房間了，“啊！我看4個(gè)小時(shí)了？”……，
一天回家，我看到媽媽又買了很多書，全都是厚厚的'疊起來有8本，每本都有現(xiàn)代漢語司典那么高，我就問：“你能看完嗎?”“當(dāng)然啦。”結(jié)果她只用了一個(gè)半星期就讀完了。我每次拿她電腦包時(shí)，總會(huì)發(fā)現(xiàn)有一至兩本書在她包里。她總是會(huì)擠出時(shí)間看書，即使她忙到?jīng)]時(shí)間吃飯，也會(huì)擠出時(shí)間來看書。
這就是我的愛看書媽媽。
六年級年的作文 篇3
我有一個(gè)好朋友，我們在一起六年了，但我現(xiàn)在已經(jīng)是畢業(yè)班了，總是想著：畢業(yè)了，我們快要分開了怎么辦？可她卻每天還是開開心心，該干什么干什么。
先來說說我們是怎樣認(rèn)識(shí)的吧！
上了小學(xué)一年級，我和她做了同桌，她說了一句“你叫什么名字？”“我叫張曉語，你呢？”“段巖怡�！本瓦@樣我們每天下課都一起玩，直到現(xiàn)在。噢，我忘了介紹她的相貌了：她有一雙柳葉眉，往下就是水旺旺的大眼睛了，你別說，她這眼睛特別尖，什么都看得見。再往下就是她那蒜鼻了，哎如果用手捂住她的眼睛，她都能聞出來你是誰，最厲害的還是她那個(gè)整天唧唧喳喳說不停的嘴巴了，她會(huì)說的讓你很煩。
不過她特別熱心，總是幫過了這個(gè)幫那個(gè)。有一次我在回家的路上鏈子掉了，她立馬停車，說了一句：“這個(gè)我來”。她把手伸進(jìn)去，安了又安，卡了又卡，最后，一句“安上了”過后，她看了看她的手，黑乎乎，油亮亮的，立刻在背后，說了一句“沒事沒事，回家洗洗就好了�！鳖D時(shí)，我的`鼻子酸酸的。
我有一個(gè)這樣的好朋友，你們很羨慕吧！
六年級年的作文 篇4
一棵松樹就會(huì)使人明白做人應(yīng)有堅(jiān)貞不屈的精神；一場失敗的表演也會(huì)讓人懂的失敗乃是成功之母的道理……生活中的每一個(gè)點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事，每一樣微不足道的小東西都會(huì)讓人受益匪淺，明白做人的道理。而一顆小小的彈珠也相同。
其實(shí)彈珠中有許多不同的小世界。一開始觀看者第一個(gè)世界時(shí)，他的'背景是一片蔚藍(lán)色的“海洋”，中間還夾雜著一粒粒透明的小點(diǎn)點(diǎn)，“海洋”的中間矗立著一座美麗的小島嶼，上面紅色和黃色交錯(cuò)著。
你的手那么一轉(zhuǎn)一扭，你又會(huì)看到一個(gè)不同的世界。世界的下方陽光燦爛，“太陽”直射著“大地”。而世界的上方恰恰相反，烏云覆蓋住了整個(gè)天空。天空的中央還有一道亮光，你仔細(xì)一看，那道亮光其實(shí)是一個(gè)“巫婆”在做法，讓天空一片漆黑。
你在那么一扭，又看見了一個(gè)世界。那是一個(gè)圓形的魚缸。里面有一條小魚在自由自在地游著，那一條小魚可好看啦！看上去貌似是一條彩色長尾巴魚……
其實(shí)呢，做人也是一樣的，我們應(yīng)該從不同的角度看一件事或是一樣?xùn)|西。你從這個(gè)角度看，感覺局面很糟糕，可是你如果從另一個(gè)角度看，也許這個(gè)局面并不是那樣的糟糕。就像蘇軾在《題西林壁》中說；“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同�！本拖裆勘葋喫f的：“一千個(gè)讀者就有一千個(gè)人的眼睛�！�
我們應(yīng)學(xué)會(huì)從每個(gè)不同的角度看每一個(gè)事物。
【六年級年的作文】相關(guān)文章：
六年級年的作文02-26
六年級年的作文02-26
六年級年的作文02-26
六年級年的作文02-25
六年級年的作文02-25
六年級年的作文02-25
六年級年的作文02-25
六年級年的作文02-25
六年級年的作文02-25
六年級年的作文02-25