六年級(jí)的作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編整理的六年級(jí)的作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級(jí)的作文 篇1
談起我的課余生活就想起每天給予我快樂的兒童樂園，給予我家的幸福的俱樂部，給予我歡樂的校園操場(chǎng)，這三個(gè)地方每天充實(shí)我的童年生活。
每當(dāng)聽到下課鈴響的時(shí)候，我們就三步并成兩步，就像剛出了籠子的小鳥，爭(zhēng)先恐后的飛了出去，首選的目的地當(dāng)然是我們學(xué)校剛剛鋪設(shè)完工的塑膠操場(chǎng)，軟綿綿的，就像嶄新的地毯，踢幾腳球，賽幾趟跑，打幾個(gè)滾兒，真有些像朱自清的《春》中的孩子們，別提有多快樂了， 火辣辣的太陽(yáng)被好心的白云阿姨手?jǐn)垜阎�，枝頭上的鳥兒也來(lái)湊熱鬧，我們盡情的玩耍，嬉笑聲震蕩整個(gè)操場(chǎng)。
放學(xué)后，小伙伴們一起背上書包一股腦的涌出校門口，像一支離弦的箭直奔兒童樂園，秋風(fēng)習(xí)習(xí)，隨風(fēng)舞動(dòng)，伙伴們拿出自己心愛的滑板車水馬龍的滑了起來(lái)，池塘里的.青蛙這個(gè)時(shí)候也呱呱叫個(gè)不停，好像故意給我們的滑板聲配上動(dòng)聽的和弦樂，忽然，從我眼前飛過(guò)一個(gè)小男孩，真瀟灑，真羨慕，他能在擁擠的人群中像水中魚一樣自由穿梭，隨心所欲，靈活自如。
晚上，在爸爸的催促下我被迫急忙完成家庭作業(yè)，媽媽，爸爸和我一起去了俱樂部，爸爸拿起話筒一展歌喉，媽媽的舞姿靚麗動(dòng)人，再加我的不斷喝彩，真是愉快至極。
真想這樣的生活能伴隨我一生，但曾經(jīng)聽媽媽讀過(guò)《鋼鐵是怎樣煉成的》一文，深受啟發(fā)，人活在世界上的價(jià)值不同，以畢生的精力為世界創(chuàng)造無(wú)窮的價(jià)值才是人生最高境界
六年級(jí)的作文 篇2
姐姐給大家講述：【【六年級(jí)作文】以明禮為話題的文章_1200字【中等】】
放寒假了，我依舊到北京的姑姑家去，可這次去，我發(fā)現(xiàn)北京的變化真大。街上彩旗飄揚(yáng)，商店的櫥窗上貼滿了宣傳圖、彩色的奧運(yùn)五環(huán)標(biāo)志。馬路上的標(biāo)語(yǔ)一條接著一條，什么“做好東道主，辦好奧運(yùn)會(huì)”、“有朋友自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂乎”、“奧運(yùn)為國(guó)增榮譽(yù)，我為奧運(yùn)添光彩”，等等。原因很顯然，XX年要在北京舉辦奧運(yùn)會(huì)，整個(gè)北京萬(wàn)象更新，奧運(yùn)氣氛擁抱著祖國(guó)首都，而一件小事更讓我感觸頗深。
那天，我陪著同學(xué)去一家藥店給她的爺爺買助聽器。這家藥店裝璜古色古香，藥品齊全。我們請(qǐng)一位售貨員給我們拿助聽器。這位售貨員三十來(lái)歲，胸前別著的“922號(hào)優(yōu)秀售貨員”紅牌十分醒目。他笑著說(shuō)：“我們藥店進(jìn)的這種助聽器效果不錯(cuò)，而且攜帶方便，每個(gè)二百四十五元�！闭f(shuō)到這，我一吐舌頭，心想，喲，這么貴!我的同學(xué)卻說(shuō)：“麻煩您幫我們挑一個(gè)吧。”“好的。”說(shuō)著，他拿出了一個(gè)助聽器調(diào)試著�！斑@個(gè)不好。”他自言自語(yǔ)地說(shuō)。接著又拿出一個(gè)，一邊調(diào)一邊對(duì)我們說(shuō)：“抱歉，這次進(jìn)的貨曾被摔過(guò)，有幾個(gè)壞了，你們多等一會(huì)兒。”然后，他又調(diào)開了，一會(huì)兒，他拿出一個(gè)說(shuō)：“這個(gè)還不錯(cuò)，你試試。”“沒問題，挑了這么半天，哪還會(huì)不行?”我的同學(xué)一邊說(shuō)著一邊掏出五十塊錢遞給售貨員。原來(lái)，她把“二百四十五元”聽成了“四十五元”。我要是售貨員早就急了，可他依舊笑著說(shuō)：“小同學(xué)，你聽錯(cuò)了，不是四十五元，是二百四十五元�！薄鞍�!”這回輪到她吃驚了，忙說(shuō)：“對(duì)不起，我聽錯(cuò)了，我不買了行嗎?”“當(dāng)然可以�！甭牭竭@里我想：他的`服務(wù)態(tài)度還不錯(cuò)。沒想到他又說(shuō)：“小同學(xué)，對(duì)不起，是我沒說(shuō)清楚，耽誤了你們的時(shí)間，抱歉!”什么?他向我的同學(xué)道歉?!可那售貨員說(shuō)得清清楚楚，這樣的服務(wù)態(tài)度簡(jiǎn)直能拿全市第一了。可更讓人吃驚的是，他又對(duì)我的同學(xué)說(shuō)：“你是想買便宜的吧?”“是呀�！薄澳沁@樣吧，你去新街口藥店看看，那里設(shè)有助聽器專柜，有很多便宜貨，地方也很好找，出門坐107路車到新街口下車，一眼就能看見，他們七點(diǎn)關(guān)門，現(xiàn)在去人正少。”“是嗎?那太謝謝您了，麻煩您把助聽器收好，我們這就去。”我的同學(xué)一下子又興奮起來(lái)，忙拉著我往外走，到了門口，還聽到那售貨員對(duì)我們說(shuō)：“記住，在107路新街口下車。”
果然，我們?cè)谛陆挚谒幍曩I到了價(jià)格便宜的助聽器�；貋�(lái)的路上，我的同學(xué)興高采烈，我卻一直在想：為什么他的服務(wù)態(tài)度那么好?猛然抬頭，看到一家商店門前的大字：“迎奧運(yùn)，做貢獻(xiàn)�！睂�(duì)呀，申奧成功讓每個(gè)中國(guó)都揚(yáng)眉吐氣，“奧運(yùn)”意識(shí)深入人心，推動(dòng)著精神文明建設(shè)的健康發(fā)展。
但愿“文明經(jīng)商，禮貌待客”之風(fēng)伴隨奧運(yùn)會(huì)的東風(fēng)，在我們的泱泱大國(guó)里常盛不衰，越吹越烈。
要記住這篇文章哦：【六年級(jí)作文】以明禮為話題的文章_1200字【中等】，如果喜歡，可以經(jīng)常來(lái)找我，我是你的“秀秀姐”。
六年級(jí)的作文 篇3
我的樂園是我家樓下的小區(qū)。
春天，玉蘭花開，整個(gè)小區(qū)彌漫著玉蘭香氣�！皝y花漸欲迷人眼”，雖然沒有沒馬蹄的淺草，但我感覺我已經(jīng)身在西湖了。我耳朵里插著耳機(jī)，帶感地和媽媽一起散步。偶爾傳來(lái)媽媽的尖叫，我就知道，肯定有幾只小貓?jiān)阢逶≈?yáng)光打盹。
夏天，小雨拜訪了我的樂園——每株小草，每朵小花上都沾滿了雨珠。有的小朋友披著雨衣，穿著雨鞋去踩小水坑；有的小朋友打著傘默默地散步；有的`小朋友坐在窗口，捧著臉，看著雨絲濺到大地上；我則是在家里邊看書，邊聽著淅淅瀝瀝的雨聲……
秋天，樂園里樹上的葉子開始飄落，凋零。葉子們，掛在樹梢上，慢慢落在泥土里，最終歸于大地。隨著時(shí)光匆匆的腳步，它們慢慢的消失，將自己腐爛后的營(yíng)養(yǎng)留給大地，留給根。幾個(gè)孩子在跟葉子嬉戲，我也是其中之一。我最喜歡秋天，因?yàn)樗亲钌世_紛的一個(gè)季節(jié)。
冬天，泠冽的風(fēng)輕掠過(guò)耳邊，那風(fēng)聲仿佛有人在低聲呢喃。玉蘭早凋謝了，小貓們也不見了蹤影，唯有幾支梅花依舊綻放。由于疫情的“來(lái)訪”，這個(gè)冬天，大家都不愿出門。“凄凄慘慘戚戚”，可能說(shuō)的就是北京的這個(gè)冬天。冬天是矛盾的，它一方面讓我們感到絕望，一方面又帶給我們希望——小草被壓在厚厚的積雪下面，卻依舊茁壯頑強(qiáng)地成長(zhǎng)著。
我的樂園，雖然是同一個(gè)地方，卻一年四季都帶給我不一樣的體驗(yàn)。在春天，這里有幾束暖陽(yáng)；在夏天，這里有籬落疏疏；在秋天，這里有葉落歸根；在冬天，這里有春的希望。我享受在樂園的一年四季。
六年級(jí)的作文 篇4
我一直認(rèn)為，西湖就是人們口中常說(shuō)的人間仙境。
在這陽(yáng)光明媚的春天里，讓我們一起走進(jìn)人間仙境——西湖，去欣賞欣賞吧！
瞧，西湖邊的柳樹吐出了新芽?jī)�，青青的，小小的，在�?yáng)光下顯得特別的可愛。一陣微風(fēng)吹來(lái)，柳枝隨風(fēng)飄動(dòng)，就像一位亭亭玉立的姑娘在梳理她那飄逸的長(zhǎng)發(fā)。我不禁朗誦起賀知章寫的《詠柳》：“碧玉妝成一樹高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀�！�
春天的西湖邊桃樹特別多，每顆桃樹上都開滿了桃花：有的還是花苞，就像羞答答的小姑娘；有的快要開放了；有的花瓣已經(jīng)全展開了，露出粉紅的笑臉。它們形態(tài)各異，姿態(tài)萬(wàn)千，令人嘆為觀止。
西湖的水，清��！清得可以看見水底的`沉石積木；西湖的水，綠��！綠，深綠，鮮綠，嫩綠，灰綠……各種各樣，應(yīng)有盡有，在陽(yáng)光的照射下就像一塊塊碧玉。我看見水里一尾尾時(shí)隱時(shí)現(xiàn)的小魚，它們?cè)谒锟旎畹赜蝸?lái)游去，仿佛也陶醉在這美麗的仙境中。
西湖的春天，游人如織，不止是中國(guó)人來(lái)游玩，許多外國(guó)人也來(lái)參觀。小朋友們?cè)谖骱叿棚L(fēng)箏，老人們?cè)谖骱吘毺珮O，十分熱鬧！
西湖鎮(zhèn)的好美啊，真不愧是人間仙境，還沒去過(guò)西湖的要趕緊去游覽一下哦。
六年級(jí)的作文 篇5
不知從何時(shí)起，鋼琴于我有了神奇的吸引力。我向往著，有朝一日，在絢爛燈光下閃亮登臺(tái)演奏的人是我。
媽媽一看我對(duì)著鋼琴那癡迷的眼神，便立刻猜透了我的心思，但她并沒有說(shuō)透。日子就這樣在我對(duì)鋼琴的癡迷中過(guò)去了。一天，媽媽拉著我來(lái)到一家琴行，我望著那一架架精美絕倫的鋼琴，輕輕撫摸著潔白的琴鍵，眼里閃出無(wú)比興奮，喜悅的光芒。媽媽說(shuō)……說(shuō)��！她竟然要給我買架鋼琴！聽到消息的那一刻，我激動(dòng)不已，盡管那時(shí)還是什么都不懂得年紀(jì)，但還是下定決心，以后不論多苦，多累，我都要一直堅(jiān)持下去！
從此，我便開始了我拜師學(xué)琴的“辛酸”歷程！
每天晚上要練兩個(gè)小時(shí)的琴，在這期間，必須認(rèn)認(rèn)真真，眼珠突出來(lái)似的`盯著那無(wú)數(shù)的小蝌蚪，小豆芽，慢慢地摸索，讀譜，確保這個(gè)音不會(huì)彈錯(cuò)。隨著日子一天天過(guò)去，我也取得了很大進(jìn)步，彈奏的譜子也越來(lái)越難，老師對(duì)我的要求也越來(lái)越高，漸漸地，我的“小豆芽”之間出現(xiàn)了幾個(gè)需要踩踏板的符號(hào)，這下我可真的是“手忙腳亂”了！顧了手上的，還要顧手下的！有的時(shí)候，根本不知道自己在彈些什么！聽著別人優(yōu)美的旋律，我不禁急出了一頭的汗！
我也曾在這般的練習(xí)中想過(guò)要放棄，但我終究還是放不下，時(shí)間一久，就算是再累，也已經(jīng)習(xí)慣，有感情了！更何況現(xiàn)在的我，經(jīng)過(guò)努力的我，已經(jīng)大不同以前了！我還是會(huì)加倍努力，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。
我向往著，期待著，有朝一日，在絢爛燈光下閃亮登臺(tái)演奏的人是我。
六年級(jí)的作文 篇6
有一天，我去公園打球，看到一個(gè)正在學(xué)走路的小娃娃，看起來(lái)天真無(wú)邪，好可愛喔！他的媽媽在一旁不斷的替他加油，我突然羨慕起小娃娃，如果可以像他一樣無(wú)憂無(wú)慮就好了，因?yàn)楝F(xiàn)在的我漸漸長(zhǎng)大，煩惱也好像跟著一天一天的變多。
以前功課都很簡(jiǎn)單，份量也少，只要快點(diǎn)寫完就可以去玩，可是升上后，情況就不同了，不但份量比較多而且題型比較難，加上我的字寫得又大又用力，所以總是被媽媽糾正，每天單為了寫功課這件事就跟媽媽爭(zhēng)執(zhí)不休，我也不想這樣，但是習(xí)慣真的很難改，所以我感到很煩惱。 第二件讓我覺得煩腦的事，就是我的人際關(guān)系，我覺得我和爸爸最像的地方，就是不笑的時(shí)候，看起來(lái)很難親近，其實(shí)那只是表面而已，事實(shí)上我很想加入同學(xué)的活動(dòng)，只是我不太會(huì)表達(dá)自己的感受，又不好意思主動(dòng)親近別人，所以要好的朋友并不多。媽媽常常鼓勵(lì)我要笑口常開，不要口出惡言；要時(shí)常關(guān)心別人，幫助他人， 不要斤斤計(jì)較，自然就會(huì)有人愿意跟我做朋友，我覺得很有道理，也試著去做。 最后一件讓我很煩腦的事，那就是我的體型。小時(shí)候，大家看我，都說(shuō)我白白胖胖很可愛，可是現(xiàn)在卻讓媽媽很擔(dān)心，為了不讓體重增加，只要有時(shí)間我就拼命打球、跑步；飲食方面除了白開水之外，其他含有糖的飲料一律不準(zhǔn)喝，更別提吃零食了，只是拚命的控制，我的體重好像也沒少很多，有時(shí)真的想放松自己，好好大吃一頓，但是一想到接下來(lái)可能又要花很多的`時(shí)間做運(yùn)動(dòng)減肥、唉！想到這里，不如還是打消念頭算了吧！
其實(shí)每個(gè)都有自己的煩惱，不管大人、小朋友、學(xué)生，但最重要的是當(dāng)我們碰到問題時(shí)，不要只知一味逃避或鉆牛角尖，而是要試著去面對(duì)問題和設(shè)法解決問題， 有時(shí)甚至也可以找自己親近的朋友或師長(zhǎng)、父母傾吐，請(qǐng)教他人解決自己的困難，相信只要抱持著樂觀進(jìn)取的心態(tài)，煩腦很快就會(huì)煙消云散了。