小學(xué)二年級(jí)作文合集【6篇】
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家整理的小學(xué)二年級(jí)作文7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇1
藝術(shù)是種財(cái)富，藝術(shù)時(shí)時(shí)刻刻都在我們身邊，只要我們留心觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)藝術(shù)。下面我為大家講述的是我學(xué)繪畫(huà)時(shí)的事情。有一次，我們班上美術(shù)課，大家都高興及了，有的甚至都跳了起來(lái)。鈴聲響了，美術(shù)老師邁著大步子走上講臺(tái)說(shuō)同學(xué)們今天我們要畫(huà)的是一筐荔枝，我聽(tīng)見(jiàn)了腦子里立刻出現(xiàn)了一筐荔枝。這時(shí)，只見(jiàn)老師拿著粉筆在黑板上畫(huà)著，那線條是多么優(yōu)美，是那么舒暢。我也拿起手中的'筆畫(huà)了起來(lái)，沒(méi)想到我還有畫(huà)畫(huà)的天賦，我是多么的開(kāi)心啊
小學(xué)二年級(jí)作文 篇2
“丁丁當(dāng)，丁丁當(dāng)，鈴兒響丁當(dāng)……”盼望已久的平安夜終于來(lái)臨了。幾天前，我就早早地做了一張?jiān)竿ǎすふ貙?xiě)上了：圣誕老人，請(qǐng)給我一輛獨(dú)輪車(chē)和一臺(tái)平板電腦，并在上面畫(huà)了一只可愛(ài)的麋鹿。
晚上睡覺(jué)前，我把愿望卡小心翼翼地放進(jìn)紅色的圣誕襪里，把圣誕襪輕輕地掛在床頭，又找了一個(gè)圣誕老人掛件和鈴鐺掛在一起。這樣，只要鈴鐺一響我就能知道圣誕老人來(lái)了。我還在枕頭邊放了一個(gè)小手電筒，有了它，晚上就可以起來(lái)偷偷地觀察圣誕老人了。準(zhǔn)備好這些，我就戴上貼滿銀色月亮和星星的圣誕帽，鉆進(jìn)了溫暖的被窩，睡夢(mèng)中我仿佛看見(jiàn)圣誕老人正駕著雪橇向我飛馳而來(lái)……
到了半夜我醒了，我拿起手電筒，瞪大眼睛，東張西望，一摸圣誕襪，鼓鼓的，好像裝著什么東西。我又往里仔細(xì)地瞧了瞧，發(fā)現(xiàn)了一套魔法筆記本和圣誕老人給我的信。我欣喜若狂，耶，我收到圣誕禮物啦！放好禮物，我馬上躺下，進(jìn)入了甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)。
早上，我一睜開(kāi)眼睛，就立馬坐了起來(lái)，跳下床，“哇！”我驚喜地叫了起來(lái)。我的`寫(xiě)字桌上放著一臺(tái)白色的平板電腦。第二天圣誕節(jié)，我又在家門(mén)口發(fā)現(xiàn)了一輛綠色的騎士獨(dú)輪車(chē)。太好了，這個(gè)圣誕節(jié)我一下子收到了三份禮物，我的心里樂(lè)開(kāi)了花。
可是圣誕老人是誰(shuí)呢？不是說(shuō)真正的圣誕老人尼古拉斯早就去世了嗎？媽媽告訴我：所有帶給我們幸福快樂(lè)和美好期待的人都是圣誕老人。哦，原來(lái)圣誕老人也可以接力呀，我希望處處都能見(jiàn)到圣誕老人。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇3
在軒軒姐姐家時(shí)，我們倆還有一次炒菜的經(jīng)歷呢！
那是我們晚上玩兒電腦時(shí)，我倆有點(diǎn)餓，家里又沒(méi)大人，我們就自已去炒菜，看了看冰箱，沒(méi)什么吃的`，不過(guò)有兩個(gè)土豆，我們就決定炒一盤(pán)土豆片。
炒土豆片，當(dāng)然不能光放土豆，我們又找來(lái)了油、蔥這些佐料。我們先切好土豆和蔥，然后把油倒進(jìn)鍋里，開(kāi)了火。然后慢慢地放進(jìn)了土豆片，又倒了少許水，稍微等了一下，放進(jìn)了蔥，過(guò)程中還不忘了用鍋鏟翻一翻，防止燒焦，但還是焦了一點(diǎn)。
炒了一會(huì)兒，姐姐嘗了嘗，已經(jīng)熟啦！姐姐關(guān)掉火，拿了兩個(gè)碗，盛了兩碗，鍋里還有，就平分了。我嘗了嘗，嗯！味道還不錯(cuò)！“味道怎么樣？”姐姐問(wèn)我�！罢婧贸�！”
雖然這是我倆第一次炒菜，但嘗到那可口的味道，一種自豪感從心底油然而生！
小學(xué)二年級(jí)作文 篇4
在學(xué)校下課的.時(shí)候，我和同學(xué)去觀察，觀察了云。我發(fā)現(xiàn)云有時(shí)像浪花,有時(shí)像龍,有時(shí)像貓……
我就跟同學(xué)說(shuō):“看，那朵大云，一會(huì)兒像孫悟空又像一只大象，一會(huì)又像一只大公雞，一會(huì)又像一條狗，一會(huì)又像一條蛇
一會(huì)又像一只兇猛的老虎,一會(huì)又像一只可愛(ài)的小白兔，一會(huì)又像一只跳來(lái)跳去得小松鼠……”同學(xué)說(shuō):“對(duì)呀，真神奇！”
我還觀察了不少呢！
小學(xué)二年級(jí)作文 篇5
歡樂(lè)的夏令營(yíng)
炎熱的夏天來(lái)臨了，
快樂(lè)的暑假來(lái)臨了，
愉悅的夏令營(yíng)過(guò)去了，
但那時(shí)的快樂(lè)，
卻還留在我的'腦海里。
過(guò)去的往事在我的腦海里，
都是一塊塊的小碎片，
還得把他們拼湊起來(lái)。
才能回憶……
而如今，那次夏令營(yíng)，
只要在腦海里尋覓片刻，
那時(shí)的全景便浮現(xiàn)在眼前。
蚊多的農(nóng)家別墅，
一般的農(nóng)家菜肴，
美麗的開(kāi)屏孔雀，
奇妙的未來(lái)農(nóng)林。
在勇者之路，
我歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，
終于遇見(jiàn)了幸福的彩虹，
在撈魚(yú)場(chǎng)送了幾條“易死魚(yú)”。
在動(dòng)物園，
與奶牛的嘴比力氣。
燒烤量太少，
菜飯味太好，
二班一首 we will we will rock
燃起了夏令營(yíng)的高潮。
三山島的蚊子令我憎惡，
但三山島的美麗風(fēng)景讓我回味無(wú)窮。
農(nóng)林大世界的蚊子令我憎惡，
但那里的快樂(lè)讓我留戀忘返。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇6
今天我們上數(shù)學(xué)課的時(shí)候，我評(píng)價(jià)試卷時(shí)有這樣一道題：把一個(gè)蛋糕平均分成10塊，媽媽吃了1塊，爸爸吃了2塊，小華吃了3塊。（1）、他們各吃了這個(gè)蛋糕的幾分之幾？（2）、他們誰(shuí)吃得多？誰(shuí)吃得最少？
孩子們通過(guò)解答這道題，很快就明白了媽媽吃了這個(gè)蛋糕的八分之一，爸爸吃了這個(gè)蛋糕的八分之二，小華吃了這個(gè)蛋糕的八分之三，通過(guò)比較孩子們很快就比較出了媽媽吃得最少，小華吃得最多。
當(dāng)我們講完這道題的時(shí)候，我問(wèn)孩子們：“咦！小華爸爸媽媽的飯量怎么這些小呢？還沒(méi)有小華吃得多？”這時(shí)候有孩子說(shuō)：“老師，不是他爸爸媽媽吃得少，而且他們不舍得吃，把好吃的都留給了小華吃。”孩子們終于領(lǐng)悟到了父母對(duì)自己的疼愛(ài)。
這時(shí)候我進(jìn)一步問(wèn)孩子：“如果你們家里爸爸買(mǎi)回來(lái)一個(gè)雞腿，該會(huì)是誰(shuí)吃呢？”“我吃！”這時(shí)候一個(gè)孩子不假思索就回答出來(lái)，看來(lái)這樣的事情他在家里經(jīng)常做。“難道是你爸爸媽媽不喜歡吃嗎？為什么每次買(mǎi)雞腿都是你吃呢？”“不是，是他們不舍得吃，都讓給我吃了。”這個(gè)孩子接著說(shuō)。
“同學(xué)們，請(qǐng)你們想一想，在家里如果有好吃的，誰(shuí)吃得最多？”“當(dāng)然是我和弟弟吃得最多�！边@時(shí)候一個(gè)孩子回答說(shuō)。“為什么爸爸媽媽把好吃的都讓給了你們，而自己卻不舍得吃？”我把這個(gè)問(wèn)題拋向了學(xué)生，希望能夠引起孩子們的深思。
“那是因?yàn)榘职謰寢屜Ｍ夷軌蚪】党砷L(zhǎng)，個(gè)子長(zhǎng)得高高的，身體壯壯的，不生病�！边@時(shí)候有孩子這樣說(shuō)�！半y道你父母只希望你有一個(gè)健康的身體嗎？他們把你送到學(xué)校里來(lái)，還希望你怎么樣？”我接著問(wèn)孩子們。“還希望我們能夠?qū)W好科學(xué)文化知識(shí)，長(zhǎng)大后能夠考上一個(gè)好大學(xué)，找到一份好工作�！薄皩�(duì)，這就是家長(zhǎng)對(duì)你最大的希望，自己省吃儉用也要供你讀書(shū)，就是希望你將來(lái)能夠有出息，如果你現(xiàn)在不努力學(xué)習(xí)，將來(lái)科技這么發(fā)達(dá)，你沒(méi)有知識(shí)、沒(méi)有文化，將來(lái)就是打工都找不到好門(mén)路，那么你將來(lái)連養(yǎng)活自己都是問(wèn)題，還有什么能力去養(yǎng)活你年邁的父母呢？”我把一個(gè)深沉的道理講給了年幼的孩子們。可能他們的年齡還太小，一時(shí)半會(huì)對(duì)這些話不能夠深刻理解，但是這些話已經(jīng)觸動(dòng)了他們的心靈深處。在他們的心里掀起了一些小小的波瀾。
“你現(xiàn)在是一名小學(xué)生，對(duì)于干活你不會(huì)，家務(wù)活可能你父母現(xiàn)在也不指望你去做，所以現(xiàn)在你唯一能夠回報(bào)給你父母的`最好禮物是什么？”“是好的成績(jī)，只要我能夠考出好成績(jī)，我爸爸媽媽就高興�！边@時(shí)候一位快嘴的小女孩說(shuō)。
“是呀！你現(xiàn)在能做到的就是努力學(xué)習(xí)，用你最優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)給你父母，因?yàn)槟闶撬麄冏畲蟮南Ｍ�，很快我們就要進(jìn)行期末考試了，這幾天你要努力復(fù)習(xí)，爭(zhēng)取期末考出一個(gè)好成績(jī)回報(bào)給你辛苦工作的父母�！蔽医又o孩子們上政治課。
雖然這些話偏離了課堂的主題，但是我看到有的孩子們臉上露出了愧疚的表情，我感覺(jué)浪費(fèi)的這些課堂時(shí)間是值得的。因?yàn)榈拇_有的孩子家長(zhǎng)掙錢(qián)真的太不容易了。
我們班有一個(gè)孩子父母再外地搞建筑，現(xiàn)在每天要頂著炎炎烈日在外面工作，每天都是灰頭土臉汗流浹背地苦干，辛辛苦苦攢下錢(qián)讓孩子住周托，每星期都是年邁的爺爺來(lái)接送他。但是對(duì)于家長(zhǎng)如此的付出，他卻置若罔聞，每天在學(xué)校里就是當(dāng)一天和尚撞一天鐘地混日子。作業(yè)不寫(xiě)，上課不聽(tīng)，還用小紙條砸別的同學(xué)。
今天當(dāng)我講到這個(gè)話題的時(shí)候，我看到他把頭深深地埋到了桌子底下，一幅愧疚難過(guò)的表情寫(xiě)在臉上。孩子對(duì)于自己的行為也是心知肚明的，只是他們選擇了逃避現(xiàn)實(shí)，選擇了得過(guò)且過(guò)。不想動(dòng)腦筋學(xué)習(xí)，就喜歡玩，而且每天放學(xué)后住在周托里，遠(yuǎn)離了父母的監(jiān)督和管教，本來(lái)自制力就很差的他們根本就抗不住電視的誘惑，所以當(dāng)別的孩子吃過(guò)飯就看電視的時(shí)候，他們也就對(duì)學(xué)習(xí)失去了興趣，也都跟著玩了起來(lái)，當(dāng)老師給他們講道理的時(shí)候，他們也很難過(guò)，但是一到晚上依然還是禁不住誘惑，又和別的孩子一起玩起來(lái)了電腦游戲，看起了電視。第二天盡管老師批評(píng)再?gòu)?qiáng)烈，他們也是依然我行我素，無(wú)動(dòng)于衷。
看來(lái)要想改變孩子，只有從內(nèi)因開(kāi)始，只有孩子從內(nèi)心深處想改變自己，才能夠促進(jìn)他們真正改變自己，光靠外力是改變不了他們的。所以奉勸家長(zhǎng)朋友們要對(duì)孩子多些督促和引導(dǎo)，讓孩子們始終走在努力學(xué)習(xí)的正常軌道上，才能夠真正成就孩子的人生！
讓感恩的種子種在孩子們的心靈深處，希望能夠在他們的心里早日生根發(fā)芽，將來(lái)如果孩子能夠用一顆感恩的心去生活，去對(duì)待身邊的每一個(gè)人，他們就會(huì)擁有一個(gè)幸�？鞓�(lè)的人生，所以感恩教育從感恩自己的父母開(kāi)始。
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