五年級(jí)作文范例【4篇】
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫過作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編收集整理的五年級(jí)作文5篇,希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)作文 篇1
我最愛雪了!潔白的小雪花像機(jī)靈的小天使,頑皮地跑來跑去,一會(huì)跑到行人的眼睛里,一會(huì)跑到行人的嘴里,一會(huì)又跑到行人的耳朵里……,多調(diào)皮呀!似乎要告訴每一個(gè)人,它來向大家問好了!“哈哈……,調(diào)皮的小壞蛋”白胡子老爺爺咧著嘴高興地說,老奶奶也快樂地穿上花花的棉襖,領(lǐng)著小孫孫,去轉(zhuǎn)門了,瞇成一條縫的眼睛寫滿了歡樂。
我的好朋友“包子”,也不甘寂寞,穿起了自己心愛的`紅衣服,拉著“蘿卜頭”去撒歡。瞧,“包子”捧起一撮潔白的小雪花,使勁灑向“蘿卜頭”,“蘿卜頭”被襲擊,一怒之下,抓起手邊的樹枝,狠狠地摔向“包子”,“包子”受驚后,一蹦三尺高,沖向“蘿卜頭”,“撲通”腳一滑,“包子”摔倒在雪地里,“蘿卜頭”看見了,哈哈大笑起來,“包子”氣瘋了……雪地上空飄蕩著歡樂的笑聲,久久不散!
小雪花給人們帶來了無盡的歡樂,我希望小雪花一直飄!讓大地變得純潔,讓天空變得蔚藍(lán),讓人們變得單純!
五年級(jí)作文 篇2
一天傍晚,剛吃過晚飯,媽媽笑著對(duì)我說:“泱泱,我們出去散散步好嗎?”“太好了,太好了!”我開心地嚷起來。于是我們就手挽手,歡天喜地地出發(fā)了。我們倆走在馬路上,柔和的春風(fēng)迎面吹來,真是舒服極了。
傍晚的天空是多么迷人!夕陽像一個(gè)紅通通的'大氣球,依依不舍地看著這美好的世界。難怪唐朝詩人李商隱在《樂游原》這首詩中寫道:“夕陽無限好,只是近黃昏!毕﹃柵赃叺脑葡忌世_紛,變化多端,一會(huì)兒百合色,一會(huì)兒金黃色,一會(huì)兒半紫半黃,一會(huì)兒半灰半紅,只要你一眨眼,它又變成了紫檀色了,真是色彩繽紛,變幻無窮。
不知不覺,我們就來到了橫山橋高級(jí)中學(xué)。中學(xué)的操場(chǎng)上是多么迷人!中學(xué)里的大哥哥們都成了“灌籃高手!敝灰娝麄児庵蜃樱埢罨,不一會(huì)兒就大汗淋漓了。遠(yuǎn)處,有人在打乒乓,有人在踢足球,有人在投標(biāo)槍,還有人在跑步……大家都懂得了“每天鍛煉一小時(shí),健康工作五十年,幸福生活一輩子”的道理。
“時(shí)間不早了,泱泱,我們回家吧!”媽媽對(duì)我說。剛走到文隆苑門口,我發(fā)現(xiàn):小區(qū)的傍晚是多么迷人!一輛輛汽車整齊地排列著,小池塘邊有幾個(gè)“淘氣包”在放鞭炮,玩得不亦樂乎。小區(qū)內(nèi)燈火輝煌,琴聲悠揚(yáng),讓人覺得心曠神怡!
五年級(jí)作文 篇3
碧綠的草地上,我和伙伴愜意的躺在宛如綠毯的殘敵上曬著太陽。
閉目養(yǎng)神,再度睜眼,茫茫天際浮現(xiàn)眼前,變化無常的云端,仿佛傳來了銀鈴般的笑聲。
躺在地上一會(huì)兒,開始了徹底的放松——睡覺,強(qiáng)烈的陽光直射臉頰,照的睜不開眼,睡不著覺,只好瞇眼,望著一如既往的蔚藍(lán)天空,希望保持難得一見的安靜。
但命運(yùn)就是這么折騰人,在想小玩一陣時(shí),總是給我們一個(gè)安靜的環(huán)境;在想安靜睡覺時(shí),卻給我們一個(gè)噪雜的環(huán)境。
伙伴有意的朝我這邊躺下,為了爭(zhēng)奪地盤,我只得睜開雙眼,和伙伴們開始了斗爭(zhēng),我們躺在那里,各自展開手腳,盡量多占一些地方,我左伸,右蹬,不管姿勢(shì)如何,只求多占一些地方;不顧他人的`嘲笑,依然自顧自的展出難看的姿勢(shì),占一些并不重要的地盤。
最后,我被迫離開基地,朝著看好的新的基地走去,到達(dá)新的基地,但又有一個(gè)人來搶地盤,經(jīng)過了又一場(chǎng)的獎(jiǎng)勵(lì)白的正中后,我們各自占了一個(gè)地盤,也算是一個(gè)不好不壞的和局吧!
這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng),真是一場(chǎng)奇葩的戰(zhàn)爭(zhēng),讓我看見了藍(lán)天與白云,還有兒童獨(dú)有的童趣。
五年級(jí)作文 篇4
親愛的語文老師:
語文老師,你好,我不知道你能不能看到這封信,希望你能看到并聽聽我的健議,謝謝。
老師,您還記得那一次嗎?我還清楚地記著那是星期二的晚上,那天晚上的最后一節(jié)課上完了,但由于營(yíng)養(yǎng)餐的簽字沒寫好,您便讓我們重新簽字,并說:“誰要是簽不好,就不讓誰回家!笨删陀捎谶@個(gè),就占用了放學(xué)的最后的30分鐘掃地時(shí)間,而我也正是二組的,所以放學(xué)后的30分鐘就是我們的掃地時(shí)間,但您卻因?yàn)檫@個(gè)事情便占用了我的掃地時(shí)間,還讓我們放學(xué)后掃地?删鸵?yàn)檫@個(gè)事情,我就沒有趕上我們這趟的車,就被落下了。后來我媽媽知道后,把我接了回去,她也沒說一句話,就在那個(gè)時(shí)候,我便對(duì)你產(chǎn)生了厭惡。
老師,還有一次,你使我最失望。那次是上課的時(shí)候,你要我去寫兩個(gè)字,我本身就寫字不好,所以寫出的字七扭八歪,可您看后卻以為我是故意這樣寫不好的.,便從這一次再不叫我上黑板上寫字和回答問題了。而這時(shí)的我早以對(duì)語文失去了信心,失去了重新面對(duì)的勇氣,我放棄了語文也放棄了自己。
我一次次地相信您,可您卻一次次地傷害我。這天早上,我來到教室,突然我的同桌告訴我語文老師留了早上的作業(yè),我說:“我怎么沒聽見?”“我是住宿生,老師在你們沒來的時(shí)候就說了,而且我們住宿生也全寫完作業(yè)了!”這一刻,我感覺我對(duì)您失望透了,我隱約感到了您的偏心,我對(duì)您報(bào)有的希望越大,您對(duì)我的傷害也就越大。
老師我想問,您為什么總是針對(duì)我,是您看我不順眼嗎?每每從同學(xué)的耳中聽起你,我總是滿臉嚴(yán)肅,滿心失望。以前我特別喜歡上語文課,可到你教我們語文的時(shí)候,我以對(duì)語文產(chǎn)生了恐懼和絕望。
語文老師,我知道我不應(yīng)該這樣說你,可我只想發(fā)泄一下。有些人可能覺得我是大逆不道,可我就是想任性一下。
對(duì)不起,語文老師,希望您能看見。
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