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        五年級(jí)的作文

        時(shí)間:2023-10-26 09:48:45 五年級(jí) 我要投稿

        五年級(jí)的作文(精華3篇)

          在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?下面是小編精心整理的五年級(jí)的作文3篇,希望能夠幫助到大家。

        五年級(jí)的作文(精華3篇)

        五年級(jí)的作文 篇1

          今天在班級(jí)的同學(xué)群里,大家都在討論這個(gè)周五的作業(yè)有多么的多。連我這個(gè)幾乎萬(wàn)年不發(fā)言的人都忍不住出來(lái)吐槽了幾句,因?yàn)檫@個(gè)周五作業(yè)實(shí)在是太多了。大家似乎都找到了共同語(yǔ)言一樣,嘰嘰喳喳的吐槽作業(yè)了。就連一些成績(jī)還算不錯(cuò)的同學(xué),也忍不住說(shuō)了一句。

          臨近期中考試嘛,倒也是人之常情。這時(shí)候突然有一個(gè)成績(jī)?cè)诎嗉?jí)中是中下游的同學(xué)出來(lái)發(fā)了言,我作業(yè)已經(jīng)寫(xiě)完了。嗤,這話一說(shuō)出來(lái),大家大部分人都是啼笑非議的,一些人更是難以置信。是的,一些成績(jī)好的同學(xué)都還在吐槽這次作業(yè)還有那么多她成績(jī)頂多算的上一般,怎么可能那么快就做好了?大家都等著看她笑話,她默了幾秒,拍了幾張照片放在群里面,答案打了馬賽克,但這上面清秀的筆記,已經(jīng)印證了她說(shuō)的話,她的確認(rèn)認(rèn)真真的寫(xiě)完了作業(yè)?蓡(wèn)還在聊天,她沒(méi)有說(shuō)什么,更沒(méi)有炫耀的意思,靜靜的打出了幾行清冷的字,有時(shí)間在這里閑聊的話,我覺(jué)得還不如認(rèn)真地寫(xiě)一會(huì)兒作業(yè),否則你們現(xiàn)在這樣只是在浪費(fèi)時(shí)間而已。一時(shí)間,所有人都被她那直接坦率的話語(yǔ)給震驚到了,久久無(wú)言,也再也沒(méi)有人發(fā)出那質(zhì)疑的聲音了,畢竟事實(shí)真的是勝于雄辯的.。而一個(gè)人在一件事情上花費(fèi)多少的時(shí)間,付出多大的努力,這都是她自己決定的,而我們沒(méi)有付出努力,憑什么去質(zhì)疑別人呢?自己的努力或許不一定能得到別人的認(rèn)同吧,可是我們又何必做什么事情都得到別人的理解和認(rèn)同呢?自己的付出得到了成果,就算別人不知道,可受益的還是你自己,又何必弄得人盡皆知呢?

          做自己就挺好,有時(shí)候,我們總喜歡帶著一些有色眼鏡去看別人,可你怎么知道別人營(yíng)造出來(lái)的不是假象呢?所以也請(qǐng)尊重每一個(gè)人的努力和付出吧,自己沒(méi)有努力,就別說(shuō)別人也沒(méi)有努力!

        五年級(jí)的作文 篇2

          我養(yǎng)過(guò)很多花草,比如說(shuō):含羞草、君子蘭、吊蘭……但我最喜歡的花草是一種盆景植物——滴水觀音。

          雖然滴水觀音不會(huì)開(kāi)花,但生命力頑強(qiáng)。滴水觀音的葉子是桃心形的,外形像芋頭的外形,但它的葉尖會(huì)排水,滴水觀音就因?yàn)檫@一特點(diǎn)而得名。正因它這一特點(diǎn),便可以完全掌握它的生活習(xí)性。在冬天里,如果不小心,滴水觀音便會(huì)凍死。記得那是一個(gè)冬天,我因?yàn)閾?dān)心滴水觀音渴死,便澆了些水,但沒(méi)想到,滴水觀音馬上產(chǎn)生反應(yīng):葉子沒(méi)有那么綠了,我緊張了,擔(dān)心想它會(huì)死。我神情緊張地觀察了它很久,過(guò)了好幾個(gè)小時(shí),它終于安全了。事后我才知道,滴水觀音在氣候干燥的.冬天不用澆水,因?yàn)樘鞖馓淞,在它的吸水過(guò)程中,所以會(huì)被凍死。我暗自慶幸自己澆的水不多,要不滴水觀音的命運(yùn)就慘了。

          春天來(lái)了,我家的滴水觀音又長(zhǎng)出新的葉子了,雖然很小,但葉子上的綠真惹人喜愛(ài),它們就像是一位位亭亭玉立的少女,因?yàn)槿~子有一層蠟,每當(dāng)陽(yáng)光照在葉面上時(shí),葉子更加充滿(mǎn)生機(jī)。但再看看旁邊的老葉子,早已失去了原先的光澤,灰塵落在葉面上,看起來(lái)像個(gè)皺巴巴的老婦人。我問(wèn)爸爸這是為什么,爸爸說(shuō):“因?yàn)槔先~子要把更多的營(yíng)養(yǎng)和水分讓給小葉子,它們才能趕快長(zhǎng)大呀!”

          聽(tīng)了爸爸的話,我覺(jué)得自己就是其中的一片小葉子,我的父母便是那老葉子,他們撫養(yǎng)、庇護(hù)我長(zhǎng)大,而我只能無(wú)奈的看著他們一天天老去。我必須要學(xué)會(huì)感恩,這樣,才能對(duì)得起我一天天老去的父母。

        五年級(jí)的作文 篇3

          同學(xué)們,你們是否遇到過(guò)一些令你感動(dòng)、忍不住落淚的事呢?你是否把這些事告訴過(guò)你的家人、朋友以及你的同學(xué)呢?我曾經(jīng)遇到過(guò)這樣的場(chǎng)景……

          那是去年的暑假,我走在回家的路上。記得那天烈日特別的毒辣,走在太陽(yáng)底下,仿佛有一根根利針在刺著皮膚,我真想像閃電俠一樣以光速?zèng)_回家吹空調(diào)。一路上,我時(shí)不時(shí)伸出舌頭像小狗狗一樣散熱,可還是熱得不行。正當(dāng)我煩躁得不行時(shí),突然,迎面撲來(lái)一陣清涼的風(fēng),順著涼風(fēng),原來(lái)左手邊有一家賣(mài)棒冰的小店。我立馬沖了進(jìn)去,摸了摸褲袋,里面還有一塊錢(qián)。我高興得手舞足蹈。我打開(kāi)冰柜,各種棒冰琳瑯滿(mǎn)目,光是款式就令我垂涎三尺,正想掏錢(qián)買(mǎi),突然來(lái)了一位白發(fā)蒼蒼的掃地工人,這位老人大概七十出頭的樣子,或許更老些。滿(mǎn)臉的皺紋和滿(mǎn)頭的白發(fā)訴說(shuō)著老年的滄桑,駝著背,一步步向這里走來(lái)。他掏出一張皺巴巴的五角錢(qián),沙啞著說(shuō):“老板...給我來(lái)根棒冰。”店里的人瞧瞧那張毛票,說(shuō):“對(duì)不起,這里沒(méi)有那么便宜的'棒冰。”他皺了皺眉頭,似乎有些不信。他使勁地把沾滿(mǎn)灰塵的雙手在衣服上蹭了蹭,小心翼翼地在棒冰冷柜里不停地翻找起來(lái),時(shí)間一分一秒的流逝,冰柜里的冰被未擦干凈的灰塵沾上了。他找了半晌,終于找到了一根白糖棒冰,高興得滿(mǎn)臉的胡子都顫抖起來(lái)!岸嗌?”老人手握著那塊棒冰激動(dòng)地問(wèn)。店里的人瞧瞧老人的樣子,不屑一顧地說(shuō):“一元!”老人一聽(tīng),頓時(shí)泄了氣,把棒冰放回冰柜,沮喪地準(zhǔn)備離開(kāi)了。

          這時(shí)站在旁邊的一個(gè)五六歲的小男孩,看到這個(gè)情形,掏出五元錢(qián),說(shuō):“來(lái)兩根一元的白糖棒冰!毙∧泻①I(mǎi)兩根棒冰令我不解,可能是給父母也買(mǎi)一塊吧!可是接下來(lái)的情景令我驚奇。只見(jiàn)他拿著兩塊棒冰,興高采烈地向老人跑去,對(duì)大聲說(shuō):“老爺爺,給您!”他把一塊棒冰遞給了老人。老爺爺頓時(shí)驚呆了,一會(huì)兒才反應(yīng)過(guò)來(lái),顫巍巍地接過(guò)棒冰,連聲說(shuō):“謝謝!謝謝!”我清楚地看到老人的眼里滾出幾滴渾濁的液體,老人落淚了,他摸摸小男孩的頭,慈祥地說(shuō):“好孩子,來(lái),我們到那邊一起吃棒冰!崩先死谋奶男∧泻⒆呦蚵愤叺氖省

          看著那對(duì)坐在石凳上快樂(lè)地舔著棒冰的一老一小,我的腦海里閃現(xiàn)出了這樣一句話——“予人玫瑰,手留余香。”是啊,生活中你給予別人真誠(chéng)的幫助和扶持的同時(shí),自己心里也同樣充滿(mǎn)了陽(yáng)光和快樂(lè)!那一刻,我仿佛突然明白了,“勿以善小而不為”,有時(shí),一個(gè)甜美的微笑,一次小小的幫助,可能都會(huì)帶來(lái)?yè)軇?dòng)心弦的感動(dòng)和快樂(lè)!

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