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        四年級(jí)的作文300字

        時(shí)間:2023-10-20 18:00:50 四年級(jí) 我要投稿
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        四年級(jí)的作文300字

          在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?以下是小編精心整理的四年級(jí)的作文300字7篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        四年級(jí)的作文300字

        四年級(jí)的作文300字 篇1

          我的語(yǔ)文老師大約三十多歲,大大的'眼睛,表情非常嚴(yán)肅,喜歡責(zé)罵同學(xué)和體罰同學(xué)。

          我記著有一次上語(yǔ)文課,老師一進(jìn)教室,看到我們正在又吵又鬧,老師拿起教鞭,一敲桌子,說(shuō):“上課!”教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲!捌鹆,老師您好!薄白!彼舐曊f(shuō)道:“今天我們學(xué)第八課《爺爺和樹》!蔽曳_(kāi)課本,心想:嚇?biāo)牢伊耍蠋熆烧媸莾窗!老師在講課的時(shí)候,由于被嚇到了,所以沒(méi)怎么聽(tīng)課,走了神。老師看出我走神了,說(shuō):“尚孟迪,你來(lái)回答這個(gè)問(wèn)題。”由于沒(méi)聽(tīng)課,我不會(huì),站在那里,默默無(wú)語(yǔ)。老師說(shuō):“你是不是沒(méi)聽(tīng)課?”我說(shuō):“沒(méi)……沒(méi)有。”老師說(shuō):“沒(méi),那你怎么不會(huì)我剛剛講過(guò)的題,到后面去罰站!蔽易叩胶竺,低下頭想:“這個(gè)老師也真是的,不就是沒(méi)怎么聽(tīng)課嗎?”我是越想越生氣,越想越氣不過(guò)。站了一會(huì)兒,老師對(duì)我說(shuō):“你回答一下,這個(gè)問(wèn)題怎么答?”我回答對(duì)了。老師對(duì)我說(shuō):“回去坐下,以后不要再走神了,要好好聽(tīng)課!

          這就是我的語(yǔ)文老師,雖然嚴(yán)肅,但是我還是很喜歡她。

        四年級(jí)的作文300字 篇2

          我叫錢虹帆,在紅明小學(xué)讀書。先告訴你一個(gè)秘密,那就是我的外號(hào)叫番茄,這是同學(xué)們給我起的,起初我不喜歡這個(gè)外號(hào)的,但后來(lái)習(xí)慣了也就慢慢喜歡上了。

          我的愛(ài)好——唱歌、跳舞。我的歌聲很動(dòng)聽(tīng),不管是做家務(wù),還是做游戲,都會(huì)哼上一首小曲兒,我最喜歡 的歌了,走哪我都喜歡哼上那么幾句。

          我也喜歡跳舞,在舞蹈的路上,也遇到不少的困難。就拿那次練習(xí)舞蹈動(dòng)作豎叉來(lái)說(shuō)吧,那次課上老師要求用手抓住后面的腿,腰肯定是要彎,很痛,但老師還要使勁的把腿往上弄,疼得眼淚在眼眶里直打轉(zhuǎn),最后我終于達(dá)到要求了,練好了。當(dāng)時(shí)很佩服自己,真的,做事只要不放棄,堅(jiān)持下去一定會(huì)成功的,連老師都夸我是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的.女孩。

          不過(guò),我也有缺點(diǎn),比如愛(ài)發(fā)脾氣,媽媽說(shuō)點(diǎn)事,聽(tīng)得不耐煩了就說(shuō)媽媽煩,跟媽媽爭(zhēng),不過(guò)我一定會(huì)好好改掉這些毛病的,爭(zhēng)取做一個(gè)聽(tīng)話的好孩子。

          聽(tīng)了我的介紹,你們可以到我家聽(tīng)我唱歌,歡迎你們來(lái)我家做客哦!

        四年級(jí)的作文300字 篇3

          最近,我家樓上有一戶人家正在裝修。現(xiàn)在,他們正處于“拆”的階段,要把房間里不要的東西拆除,然后搬到樓下堆起來(lái)。在搬運(yùn)的過(guò)程中,會(huì)在樓道上漏下很多石子、沙子和小磚塊,嚴(yán)重影響了我們的進(jìn)出。

          有一天,媽媽接我從學(xué)校回家,正在上樓時(shí),只聽(tīng)“哎呦”一聲,我踩在了一塊石頭上,腳一扭,摔了個(gè)四腳朝天。我揉揉摔疼的屁股,心里氣急了,心想:他們裝修有好幾個(gè)月,再這樣下去,我得摔多少跤啊!真是太可氣了,我一邊生氣一邊在媽媽的攙扶下回到了家里。

          第二天,我吃完早飯去上學(xué),一開(kāi)門,大吃一驚。只見(jiàn)昨天滿地的石頭、垃圾已經(jīng)不見(jiàn)了,走廊上打掃得干干凈凈,走起路來(lái)一點(diǎn)沒(méi)有問(wèn)題,這是誰(shuí)打掃的呢?我?guī)е蓡?wèn)往樓下走。到了一樓,我看見(jiàn)一位環(huán)衛(wèi)員阿姨正認(rèn)真地打掃著,手里還拿著一塊抹布,掃一會(huì),擦一會(huì)?吹轿蚁聛(lái)了,她就給我讓路,并且對(duì)我笑。

          此時(shí)此刻,我的.心里十分感激,多么普通的一位勞動(dòng)者啊,但就是她普普通通的勞動(dòng),給我們帶來(lái)了方便和清潔。

        四年級(jí)的作文300字 篇4

          啊!下雪啦!大片的雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)地散落下來(lái),歡樂(lè)地跳,著舞,輕盈地飄落。整個(gè)學(xué)校在小雪花的粉飾,變成了一個(gè)粉妝玉砌的童話王國(guó)。同學(xué)們歡叫著,戲耍著?粗┗▋盒煨祜h落,我情不自禁地伸手去迎接它。雪花兒從天而降,像是身著白衣的小天使們降落在人間,給人們送去新年的'第一份祝福。

          聽(tīng),“沙沙沙沙”這是小雪花在向 我們輕輕歌唱。

          看,隨風(fēng)飄搖這是小天使在為我們縱情舞蹈。

          沒(méi)有人不為這大自然女神美麗的創(chuàng)造所傾倒.人們?nèi)肷竦赝e成一堆的小雪花,不忍心從它們身上踏過(guò)。

          孩子們歡快地打起雪仗,用心地堆起雪人。小手凍得通紅,可每個(gè)人臉上都洋溢著愉悅,掛著舒心的微笑。

          各家窗戶上有了特殊的“窗花“,像是一片樹林挺拔的“白揚(yáng)”,蒼勁的“雪松”……神奇的小雪花拼成了一大片一大片的禁林,是無(wú)論哪個(gè)畫家畫不出的!安恢獦淞终l(shuí)繪出,冬夜雪花是畫筆”。

          寒冷被徹底趕走了,歡樂(lè)充滿了人們的心房。

          老天爺,再下一場(chǎng)雪吧!

        四年級(jí)的作文300字 篇5

          我叫孫陳洋,是四(2)班的同學(xué)。我有許多優(yōu)點(diǎn),愛(ài)看書,上課認(rèn)真,對(duì)人有禮貌……可我也有一個(gè)很大的缺點(diǎn),那就是粗心。

          因?yàn)榇中奈页粤瞬簧倏囝^,也鬧了很多笑話。就拿昨天來(lái)說(shuō)吧……

          昨天放學(xué)后,我在爸爸辦公室做完作業(yè)想回家的時(shí)候,突然覺(jué)得有點(diǎn)冷,原來(lái)我把外套忘在教室了。我連忙跑回教室找外套,可是我翻遍了課桌抽屜也沒(méi)有找到我的外套。這時(shí),爸爸上來(lái)了,問(wèn)我:“怎么啦?”我低著頭說(shuō):“我的外套不見(jiàn)了!卑职终f(shuō):“今天這么晚了,不要找了,明天再找吧!庇谑,我垂頭喪氣地回家了。

          今天早上,爸爸來(lái)到我們班教室,請(qǐng)方老師幫忙找我的外套。方老師說(shuō):“同學(xué)們,誰(shuí)看見(jiàn)孫陳洋的外套了?”同學(xué)們都說(shuō):“沒(méi)有!狈嚼蠋熡謫(wèn)我:“昨天上體育課你有沒(méi)有把外套拿上來(lái)?”我說(shuō):“拿上來(lái)了。”方老師又說(shuō):“同學(xué)們?cè)賻蛯O陳洋找找。”這時(shí)候,一位同學(xué)喊了起來(lái):“孫陳洋的外套在鄭曙卓的抽屜里。”我急忙跑過(guò)去,果然在鄭曙卓的抽屜里找到了我的外套。原來(lái),昨天我把外套錯(cuò)放在坐在我后面的'鄭曙卓的抽屜里了。

          我就是這樣一個(gè)粗心的人,我也知道粗心是一個(gè)很大的缺點(diǎn),可是我就是改不了它。我多么希望能改掉這個(gè)缺點(diǎn)呀!

        四年級(jí)的作文300字 篇6

          周末,我在公園散步時(shí),突然聽(tīng)到‘‘曲曲——曲曲曲’’的帶有節(jié)奏感的聲音,我往四周看了看,發(fā)現(xiàn)聲音是從一片草叢里傳出的。我仔細(xì)一看,哦!原來(lái)聲音是蟋蟀發(fā)出的。

          蟋蟀是怎么發(fā)出聲音的呢?我仔細(xì)想了想,又看了看蟋蟀。只見(jiàn)它站在平坦的石塊上,停了一會(huì)兒,又發(fā)出了聲音。可是,蟋蟀只是抖了抖翅膀,就發(fā)出了聲音。

          蟋蟀是用嘴巴發(fā)出聲音的?還是用翅膀發(fā)出聲音的?我?guī)е粋(gè)大問(wèn)號(hào),回了家。我迫不及待地跑到書房,翻開(kāi)了《小學(xué)生十萬(wàn)個(gè)為什么》,找到了關(guān)于蟋蟀的資料,終于知道蟋蟀是怎么發(fā)出聲音的了:蟋蟀并不是像人一樣用嘴發(fā)聲的。它是利用兩翅不停地摩擦發(fā)出聲音的,蟋蟀本身是不會(huì)鳴叫的。

          真的.嗎?蟋蟀本身不會(huì)鳴叫,而只是翅膀不停地摩擦才發(fā)出聲音的?我在公園里抓了一只蟋蟀做實(shí)驗(yàn)。第一次,我用透明膠帶把蟋蟀的嘴封住,可是,蟋蟀還是發(fā)出了“曲—曲—”的叫聲。第二次,我又用透明膠帶把蟋蟀的翅膀綁在一起。這一次實(shí)驗(yàn)和上一次實(shí)驗(yàn)的結(jié)果不一樣,蟋蟀并沒(méi)有發(fā)中鳴叫聲。

          經(jīng)過(guò)這兩次實(shí)驗(yàn)和《十萬(wàn)個(gè)為什么》里的資料后,我比以前更了解蟋蟀了。我也發(fā)出了感嘆:“!大自然比我想像中的更加神奇!”

        四年級(jí)的作文300字 篇7

          每年農(nóng)歷八月十五是一年一度的中秋節(jié)。中秋節(jié)又稱團(tuán)圓節(jié),是一個(gè)快樂(lè)的節(jié)日,也是我國(guó)重要的節(jié)日之一。關(guān)于中秋節(jié)的起源,有人說(shuō)它起源于古代帝王的祭祀活動(dòng),也有人說(shuō)是中秋節(jié)的起源與農(nóng)業(yè)生產(chǎn)有關(guān)。八月中秋,農(nóng)民為了慶祝豐收,就以中秋這天作為節(jié)日。

          中秋節(jié)是我們小朋友歡樂(lè)的節(jié)日。過(guò)中秋節(jié)的時(shí)候,我們收到了好多禮物。有布娃娃,有蜻蜓燈,有玩偶,還有拼圖,玩具多的是,我高興極了。

          中秋節(jié)那天,我們還去放了花燈。我們每個(gè)人都帶著自己心愛(ài)的花燈在街上玩耍。紅紅的花燈各種各樣的,美麗無(wú)比。有正方體的,有圓柱體的,有長(zhǎng)方體的,有球體的,還有各種小動(dòng)物形狀的`,紅光閃閃,映紅了每個(gè)人的笑臉。

          晚飯過(guò)后,我們?nèi)胰艘黄鹳p月,面前放著香甜的月餅、水果、花生等美食。我們一家人高高興興地團(tuán)圓在一起。圓圓的月亮越升越高,就像跟我們圍在一起的一家人。

          中秋節(jié)真幸福、快樂(lè)。我喜歡過(guò)中秋節(jié)!

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