（熱門）小學(xué)二年級(jí)作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的小學(xué)二年級(jí)作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇1
從一年級(jí)到現(xiàn)在教我語(yǔ)文的一直都是張老師。張老師頭發(fā)短短的，身材瘦小，皮膚雪白雪白的`。
她在上課的時(shí)候總能有很多辦法讓我們快速學(xué)會(huì)新課文。她提出誰(shuí)在課上舉手次數(shù)最多，誰(shuí)就有豐富多彩的獎(jiǎng)品。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候我們都非常積極地舉手回答問(wèn)題，沒(méi)有一個(gè)人做小動(dòng)作。
我非常喜歡張老師上課，真希望張老師每個(gè)年級(jí)都給我上課！
小學(xué)二年級(jí)作文 篇2
有一天，我放學(xué)回到家里，去魚缸前喂金魚的時(shí)候，驚奇的發(fā)現(xiàn)：咦？魚缸里怎么少了一條金魚？我慌忙尋找，終于在茶幾下面發(fā)現(xiàn)了它。我急忙把媽媽叫過(guò)來(lái)。那條金魚應(yīng)該是因?yàn)轸~缸里的水太滿了才跳出來(lái)的。它的魚鱗沒(méi)有了原來(lái)的光彩，眼睛和鰓上蒙上了一層白白的東西。
正當(dāng)我為金魚感到惋惜時(shí)，細(xì)心的媽媽突然叫了起來(lái)：“小金魚還活著！”我仔細(xì)一看，小金魚的鰓還微微地動(dòng)著。媽媽趕快端來(lái)一盆水，把奄奄一息的'小金魚放入水中。小金魚在水中掙扎了幾下，又浮到水面上了。我拿起小金魚的尾巴，甩了幾下，做了一次“電擊”，將小金魚再次放入水中。小金魚在水中游了一個(gè)來(lái)回，漸漸地，小金魚的魚鱗恢復(fù)了光彩，眼睛上白色的東西也消失了。我又給小金魚做了一次“電擊”，小金魚右鰓上的白色物體消失了。小金魚使勁劃動(dòng)魚鰭奮力掙扎了幾下，左鰓上的白色物體也漸漸消失了。小金魚終于戰(zhàn)勝了死神，活了過(guò)來(lái)！
看著小金魚在水里快活地游來(lái)游去，我明白了：生命體現(xiàn)于頑強(qiáng)的毅力，更體現(xiàn)于戰(zhàn)勝死神的勇氣！
小學(xué)二年級(jí)作文 篇3
今天是一個(gè)好冷的一天，早早的起了床，吃過(guò)媽媽準(zhǔn)備的冒著熱氣騰騰的早餐，有雞蛋、牛奶、還有平時(shí)最喜歡的小熊餅干。背著上書包，走到門外一陣一陣的冷風(fēng)好冷好冷，學(xué)校離我家不遠(yuǎn)，平時(shí)都是靠走過(guò)去，背著書包，裹著厚厚的棉襖就像胖乎乎的小熊一樣。
天空烏壓壓的，看不見陽(yáng)光，兩邊的樟樹被冷風(fēng)，吹得一擺一擺的仿佛在說(shuō)：‘好冷啊好冷啊”昨晚聽見媽媽說(shuō)：“明天會(huì)下雪”知道后開心的跑跑跳跳，所以今天一大早就早早的起來(lái)了，等著雪花下來(lái)，心里暗暗高興，一路輕快的搖搖晃晃的走到學(xué)校里面，激動(dòng)的把這個(gè)消息告訴同學(xué)們，有的相信有的、不相信。我的同桌不相信我說(shuō)的，可是我還是很希望能下雪，上課的'時(shí)候也會(huì)時(shí)不時(shí)看看外面的天。同桌就開始嘲笑我說(shuō)大話，心里很保護(hù)好受，也不想說(shuō)話。天空看著烏壓壓的怎么就不下雪呢，帶著不開心的心情上完了今天的課。
走在路上，踢著石頭，慢慢的走著，突然一朵白白的東西，掉了下來(lái)，我急忙把頭像上看去，無(wú)數(shù)的白色雪花，正在掉下來(lái)，我大叫一聲下雪了，嚇的前面的老大爺回頭看我了，用手接著雪花，在手上冰冰的，好開心跑回來(lái)家，看著雪慢慢的落下來(lái)，在雪里面跑著，天黑了也玩累了又得開始寫作業(yè)了，心里想著希望明天外面都是厚厚的雪就可以堆雪人打雪仗了。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇4
森林里有一只小狗叫歡歡，他每天都要出去找食物吃。
一天，歡歡找到一塊肉正要回家，恰好被也出來(lái)找食物的狐貍看見了。狐貍非常后悔自己遲了一步，他眼珠一轉(zhuǎn)，說(shuō)：“歡歡呀歡歡。你可要倒霉了！獅子大王剛才正找你呢！他找你肯定沒(méi)好事。你趕緊丟下肉逃吧！”
歡歡一下子就看透了狐貍的陰謀，他笑著說(shuō)：“這怎么可能呢！我剛從他那兒回來(lái)呢！你看，這肉，就是獅子大王賞給我的`！”狐貍沒(méi)有辦法，只好灰溜溜的走了。歡歡高興地往家趕去。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇5
農(nóng)歷八月十五是中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日，作為中國(guó)人，我們一定要記住這月圓的一刻。
其實(shí)中秋節(jié)還有一個(gè)名字—團(tuán)圓節(jié)，說(shuō)起這個(gè)“團(tuán)圓節(jié)”，還有一段來(lái)歷呢！農(nóng)歷八月十五，有祭月、吃月餅的習(xí)俗。祭月的風(fēng)俗早在秦漢時(shí)期就有了。
清代的慈禧太后每到中秋節(jié)，都要在頤和園大搞祭月活動(dòng)，特質(zhì)直徑數(shù)尺的大月餅，月餅上印有廣寒宮、桂樹、嫦娥奔月等圖案。民間的`祭月活動(dòng)雖然沒(méi)有那么奢華，但也是很講究的。祭月完畢，全家人要在一起喝“團(tuán)圓飯”，吃“團(tuán)圓飯，，所以中秋節(jié)也被稱為“團(tuán)圓節(jié)”。
爸爸常年在外地奔波，有時(shí)過(guò)年也不回家，今年爸爸特地抽空回家過(guò)中秋節(jié)。中秋之夜，我們一家聚在一起，有說(shuō)有笑。這時(shí)，弟弟說(shuō)：“過(guò)節(jié)怎么能少了月餅?zāi)��！卑职謶?yīng)了一聲，隨后快步走進(jìn)臥室，拿出了一盒雪貝爾月餅，聽爸爸說(shuō)，這盒月餅100多呢，我們打開一看，里面只有4個(gè)月餅，中間一套餐具。吃完了月餅，我們出去看月亮，今晚的月亮很圓，很亮，似乎也為我們的團(tuán)圓而高興呢！抬頭再看月亮，像玉盤一樣光潔，使我想到一句詩(shī)：小時(shí)不識(shí)月，呼作白玉盤。又疑瑤臺(tái)鏡，飛在青云端。今年的月亮真是非同凡響�。。�！
真希望永遠(yuǎn)都是中秋節(jié)，爸爸永遠(yuǎn)都不要走。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇6
第二天，狐貍又看見烏鴉叼了一片肉，這塊肉比昨天的還要大，狐貍的眼睛瞪得圓圓的，心里想：今天我一定要吃到那塊肉。
它眼珠一轉(zhuǎn)，馬上又想了一個(gè)辦法，它對(duì)烏鴉說(shuō)：“親愛的烏鴉兄弟，昨天真是對(duì)不起，沒(méi)來(lái)得及跟你說(shuō)，我不是故意要騙你的肉，而是我家里來(lái)了客人，家里又正好沒(méi)菜了，才不得已借了你的肉。今天我買了塊肉還給你，而且我還準(zhǔn)備了豐盛的午餐，你愿意來(lái)嗎？”
烏鴉看了狐貍一眼，又看了看地上的肉，覺得狐貍的.道歉很誠(chéng)懇，就說(shuō)道：“好好好……”話還沒(méi)說(shuō)完，嘴里的肉就掉了下去，狐貍叼起那塊肉，一溜煙地跑掉了。
回到家，狐貍迫不及待地望著那塊肉，張大了嘴巴一口咬了下去。“哎呀！我的牙齒�！焙偟膬深w大門牙給掉了下來(lái)。狐貍仔細(xì)看著那塊肉，這哪里是肉，這分明就是一塊涂了顏色的硬石頭。
狐貍后悔極了，想到了剛才放在樹底下的那塊肉，它飛也似的跑到了樹下，可是肉早已不見了，它抬頭望去，只見烏鴉一家正在樹枝上享用那塊肉呢。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇7
我家有個(gè)小書迷，天天在家閑著。沒(méi)事就看書，看書時(shí)，誰(shuí)叫她，她不理誰(shuí)。她是誰(shuí)？我不告訴你！
她愛書如命，就說(shuō)她在家看書的兩件事吧。
記得一次她在臥室里看書，，每一頁(yè)的每一個(gè)字都看的仔仔細(xì)細(xì)。那個(gè)時(shí)候媽媽燒的`菜，香味都出來(lái)了，她還在看，盡管她聞到了她就是不肯放下手中的書。媽媽喊：“吃飯了！”她還不放下手中的書，直到媽媽把她硬拉到餐桌上時(shí)，她才肯吃飯。你不信？我再說(shuō)個(gè)給你聽。
還有一次，晚上她悄悄地走到書桌上拿起書開始津津有味地看了起來(lái)，時(shí)間一點(diǎn)一滴地過(guò)去了。鐘聲已經(jīng)指向10點(diǎn)了。她還在看，媽媽來(lái)看她有沒(méi)有睡覺�？墒菂s發(fā)現(xiàn)她還沒(méi)有睡覺，在媽媽的催促之下，她才依依不舍地放下了書。
哦，差點(diǎn)忘了。還沒(méi)告訴你她是誰(shuí)呢！她呀就是我，一個(gè)愛看書的女孩叫王玥。你愿意和我做朋友嗎？
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