三年級(jí)作文9篇(優(yōu)選)
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過交道吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那要怎么寫好作文呢？下面是小編收集整理的三年級(jí)作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
三年級(jí)作文 篇1
今天，我去參觀了夏溪花木市場，是作為小記者去的哦。
同學(xué)們一邊走一邊感嘆：“這里的花木品種真多��！”我們看到有長壽花、豬籠草、虎皮蘭、白掌······導(dǎo)游姐姐一邊走一邊給我們解釋為什么叫這個(gè)名字，原來花的'名字也有這樣那樣的來歷呢！我們看完了這些植物，就排好隊(duì)回到了起點(diǎn)，夏溪花木市場的大哥哥對我們說：“接下來我們要開展三個(gè)趣味游戲，植物尋寶、聞香辯物和植物繪畫，每完成一項(xiàng)任務(wù)就會(huì)獲得一枚貼紙，三張貼紙可以換一盆綠植�！蓖瑢W(xué)們聽了積極性可高了。
第一個(gè)游戲中，同學(xué)們先是觀察了五種植物：白掌、蝴蝶蘭、仙人球、采春鳳和夏威夷竹子。然后開始在尚花坊園藝中心內(nèi)奔走，仔細(xì)找著五種植物，并畫出這些植物特征。我很快就找到了五種植物，經(jīng)過工作人員的確認(rèn)后，獲得了一枚貼紙。
第二個(gè)是聞香辯物小游戲，同學(xué)們要先聞一聞四種香草類植物并記住植物的味道，然后蒙上眼睛辨認(rèn)植物，如果全部答對，就可以獲得一枚貼紙。我的鼻子可靈了，聞過了香味都能記住，這個(gè)游戲當(dāng)然難不住我，我又獲勝了，收獲一枚貼紙。
第三個(gè)游戲是植物繪畫小游戲，同學(xué)們根據(jù)展示的繡球花，在紙上畫出一個(gè)“繡球”來。畫畫可是我們強(qiáng)項(xiàng)，我的作品經(jīng)過工作人員的確定又獲得一枚貼紙。
集齊三枚貼紙，我拿到了一盆多肉植物，那可是我的寶貝，我要好好養(yǎng)它。
三年級(jí)作文 篇2
昨天，老師準(zhǔn)備評選小隊(duì)長、中隊(duì)長和班干部，我和其他一些小朋友一個(gè)個(gè)去講臺(tái)上作了自我推薦。當(dāng)我準(zhǔn)備走上去的時(shí)候，我的好朋友周靜卻搶先一步走到了講臺(tái)上。我趕忙退回去，其他小朋友見了，對著周靜和我哈哈大笑。周靜講的時(shí)候，我又重復(fù)著做了好幾次心理準(zhǔn)備。周靜講完了，我馬上沖上去，簡單地說出了我的優(yōu)點(diǎn)和不足，然后單腳跳回了自己的位子上。接著，還有許許多多小朋友上去自我推薦，我等啊等，終于，小朋友們都說完了，我想：這節(jié)課什么時(shí)候下呀？
沒想到啊沒想到，竟然還要小朋友投票！而且，老師還說被投的票數(shù)要班里一半以上的人數(shù)才有可能被評上中隊(duì)長。小朋友們給我投的票數(shù)竟然真的有班里一半的人數(shù)——43票！因?yàn)槲覀儼喙?7個(gè)人嘛！我的`心里一陣驚喜，心想：呀，這下我總能被評上中隊(duì)長了吧！
等到第二天，老師公布評選結(jié)果的時(shí)候，我的心里一陣激動(dòng)，聽著老師報(bào)名�！敖酉氯�，中隊(duì)長有8位，他們是：楊宸、徐佳怡、王灝……”聽到老師第一個(gè)就報(bào)到我的名字，我的心里又是一陣歡喜。然后，老師叫我們這8位中隊(duì)長上去，我就和其他幾個(gè)中隊(duì)長走了上去。老師拿出幾塊中隊(duì)長標(biāo)志（兩橫杠標(biāo)志）一一給我們別上。別完后，我們再一一走下去。我一遍又一遍地?fù)崦菈K剛剛別上的中隊(duì)長標(biāo)志，十分激動(dòng)。“噔噔了咚！媽媽快看，這是什么？”回到家，我立刻指著我的中隊(duì)長標(biāo)志，大聲地問媽媽。
“哇喲，宸宸你好厲害喲！”媽媽大叫一聲。
“那是！三年紀(jì)的我似乎又在學(xué)習(xí)上進(jìn)了幾步呢！”我自豪地說，“耶！實(shí)在是太開心啦！”我又開心地跳起來。
“嗯，那你以后可要在班上好好給小朋友做好榜樣哦！”
“好的！”
晚上，我輕輕摘下那塊標(biāo)志，然后安然入睡了。
三年級(jí)作文 篇3
我很幸運(yùn)，每一天都是。
早上，明媚的陽光透過窗簾照在我臉上，我睜開眼，用微笑迎接新的一天的到來，我很幸運(yùn)，因?yàn)橛行┤松踔吝B今早的陽光也見不到。
洗漱完畢，我走進(jìn)客廳，媽媽將做好的飯菜端出，我沖媽媽微笑，感謝她為我準(zhǔn)備早飯。我很幸運(yùn)，因?yàn)橛行┤诉�在忍受著饑餓，我卻能吃到可口的飯菜。
踏上上學(xué)的路，走進(jìn)校門。我以微笑迎接每一個(gè)同學(xué)，我知道能與他們相見，本身就是一件幸福的事。
在教室里，聽著老師“催人入睡”的“演講”，好多同學(xué)昏昏欲睡，我則聽得津津有味，我知道，我沒資格抱怨。同那些在山區(qū)中學(xué)生的孩子相比，我很幸運(yùn)。
第二節(jié)課是數(shù)學(xué)課，老師讓我們考試，下課后與同學(xué)對答案，我錯(cuò)了一道大題，我無所謂的看著驚異的`同學(xué)笑著:“既然已經(jīng)錯(cuò)了，傷心又有什么用。下次更改就可以了，更何況我沒有做更多的題，我很幸運(yùn)。”
放學(xué)后回到家，見到我的父母，他們笑著迎接我，我很幸運(yùn)，因?yàn)檫�有許多人沒有父母。
晚上，躺在床上，我微笑著入睡。因?yàn)橛性鹿馀惆�，我很幸運(yùn)。
幸運(yùn)并不在于買*票中大獎(jiǎng)。不在于擁有多么有錢的父母，也不在于家世有多么顯赫。
幸運(yùn)，要用心去找，用心去理解，更重要的是要珍惜它，以樂觀的心態(tài)看待生活的每一天。
三年級(jí)作文 篇4
暑假里，我和爸爸媽媽去農(nóng)家樂游玩。
這戶農(nóng)家，依山傍水，周圍的環(huán)境非常優(yōu)美，爸爸媽媽陶醉于這里清新的空氣，我則一眼相中了旁邊又清又淺的小溪，脫去鞋襪，卷起褲腿，幾步來到了小溪中，開始了“捉魚蝦大戰(zhàn)”。
我時(shí)而高高地躍起，時(shí)而猛地?fù)湎氯�，但是這些魚蝦靈巧得很，忙乎了半天，我一個(gè)也沒捉住。當(dāng)我正垂頭喪氣時(shí)，一只大蝦跳到我面前的水面上，似乎正盯著我說：“快來抓我呀！”我猛地向前一撲，腳下一滑，撲通一聲，我就栽到了水里，頓時(shí)，眼前一片漆黑，冰冷的溪水只往嘴巴里灌。
千鈞一發(fā)之際，一雙大手把我“嘩啦”一聲拎出水面，“要不要緊��？”爸爸上下打量著我，擔(dān)心地問�！班邸蔽疫呁鲁鲆豢谒厯u頭。“哈哈哈！”爸爸突然對著我大笑起來，我莫名其妙地低頭對著清澈的溪水一照——我成了一只“落湯雞”，頭上還“長”出了綠色的頭發(fā)，身上臉上還粘了些黑黑的泥巴。我很自然的'把手伸進(jìn)口袋，想去拿紙擦。突然摸到一個(gè)滑溜溜的東西，拿出來一看，一條小魚正在我手里不停地扭動(dòng)著身子呢！這可真是“踏破鐵鞋無覓處，得來全不費(fèi)工夫。”我開心地笑了。
這一次的農(nóng)家樂之行，真是又有驚，又有喜�。�
三年級(jí)作文 篇5
大家想不想擁有一支屬于自己的潤唇膏呢？想的話，就跟我一起來學(xué)習(xí)如何制作一支屬于自己的潤唇膏吧！
那個(gè)中午陽光明媚，風(fēng)和日麗。我們跑到行政樓二樓，準(zhǔn)備小記者活動(dòng)。過了一會(huì)兒，活動(dòng)開始了，敬愛的水晶老師給我們上了一節(jié)小記者培訓(xùn)課，還給我們講了小記者要具備的口才、禮貌、時(shí)間觀念？之后就是“能吃的潤唇膏自己造”的活動(dòng)了，大家想擁有一支屬于自己的潤唇膏嗎？那就跟我一起拭目以待吧！
首先，做潤唇膏要用的材料有：1克蜂蠟、4克橄欖油、45克玫瑰花浸泡油、15克紫草浸泡油、牙簽，含有酒精的棉花，當(dāng)然還需要一個(gè)裝潤唇膏的盒子啦！
先用牙簽移動(dòng)棉花消毒；之后把1克蜂蠟、4克橄欖油、45克玫瑰花浸泡油、15克紫草浸泡油用電磁爐煮好，之后倒在潤唇膏盒里，是液體時(shí)是玫瑰紅，是固體時(shí)是類似蠟燭的顏色。橙子姐姐還讓我們過去觀察。我觀察完之后，回到自己的位子上，聽到前桌的同學(xué)在議論：“那個(gè)紫草浸泡油真是`遺臭萬年`吶！”然后不知怎么的.，我們小記者給紫草浸泡油起了一個(gè)“遺臭萬年”的外號(hào)臭襪子，起這個(gè)外號(hào)的原因是：它實(shí)在太臭了。
之后，由水晶老師幫我們把液體倒入潤唇膏盒。過了一會(huì)兒，邊緣開始凝固，活動(dòng)結(jié)束，潤唇膏全部凝固，后來橙子姐姐給我們發(fā)了一張蕭報(bào)小記者徽章的貼紙。這樣美好的活動(dòng)也結(jié)束了，但美好的時(shí)光沒有結(jié)束，期待下次的活動(dòng)。
三年級(jí)作文 篇6
家庭，本應(yīng)該充滿歡笑，可是，他的家庭卻充滿了淚水；家庭，本應(yīng)該充滿幸福，可是，他的家庭卻充滿了悲傷；家庭，本應(yīng)該充滿甜蜜，可是，他的家庭卻充滿了離別……
昔日的他，是多么的活潑可愛，天真無邪�？墒侨缃�，他卻變得沉默不語，孤苦伶仃，再也見不到他往日爽朗的笑顏。他，成了孤兒。
我清楚地記得，去年七月十四日，那是一個(gè)惡魔般的日子，摧毀了他幸福的家庭。那天上完《劍橋英語》課，我們一路歡快地回家。剛分手不久，一聲刺耳的剎車聲和“��！”的慘叫聲。我猛回頭一看，一個(gè)人倒臥在血泊中。隨著“爸爸——”一聲撕心裂肺、慘痛欲絕的哭叫聲，我看清了，是他——我的同學(xué)。啊！他失去了世上唯一的親人。真是晴天霹靂！剛剛還在說說笑笑，現(xiàn)在竟成了一個(gè)孤兒。
從此，他沉默寡言，陷入孤獨(dú)無助之中，他失去了往日的.笑顏，沉浸在失去親人的悲痛之中。課間休息時(shí)，總是一個(gè)人坐在那個(gè)水泥臺(tái)上，有時(shí)能看到他的臉上掛著無聲的淚珠……
為什么，為什么，為什么？！為什么讓他變成孤兒？變成了一個(gè)無家可歸的人……
三年級(jí)作文 篇7
我家種了兩顆蘆薈，蘆薈長的可快了，兩個(gè)星期就長了一大截。
蘆薈的葉子上有很多很多的小白點(diǎn)，好像是它的`花紋，它的邊上還有一些小刺，看上去很刺人，其實(shí)一點(diǎn)也不扎人。
我隔三天給它澆一次水，不過不可以澆太多。有一天，我不一小心澆了很多水，我連忙把它拿到太陽底下曬，我以為這樣就不會(huì)淹死，可是，過了幾天，蘆薈竟然變成黃色了，我趕緊問媽媽怎么回事，媽媽說：“不可以把蘆薈拿到太陽底下曬，蘆薈吸收了太陽光就會(huì)變黃�！薄八粫�(huì)死掉�！蔽抑钡卣f。
媽媽平靜地說：“不會(huì)，你只要把它拿到屋子里放幾天，它又變成綠色的了�！惫�，幾天后，它又變回了綠色。
蘆薈的葉子可以摘下來，把里面的水分，擦在手背上，過了一分鐘，那個(gè)地方就會(huì)變得很光滑，還能滋潤皮膚。
蘆薈是不是很神奇呢！
三年級(jí)作文 篇8
一眨已過去了很多年。世界發(fā)生了天翻地覆的變化，而變化最大的是我們的教室三六班。
首先教室門上的鎖不需要鑰匙了，只需把我們的手指輕輕一按門就開了。
上課時(shí)，老師也不用粉筆和黑板擦了，代替它們的是自動(dòng)觸摸屏和口令電子黑板，無論老師講什么內(nèi)容，出什么題都能以最快的速度呈現(xiàn)在黑板上。最為神奇的是我們的圖書角，上面整整齊齊的擺放著各種圖書，如果我們想看什么書，只要說出書名，它就會(huì)自動(dòng)的送到你手中，看完后還會(huì)自動(dòng)的送回去放回原位。教室后面的獎(jiǎng)勵(lì)墻每隔一段時(shí)間也會(huì)自動(dòng)更新。
未來，值日生也要下崗了，代替我們的.是一種智能掃地機(jī)，它不僅把教室的每個(gè)角落打掃得很干凈而且還會(huì)把垃圾分為兩種，可利用和不可利用。
每個(gè)課桌上都有一個(gè)小屏幕，它不是用來玩的，是各課老師用來布置作業(yè)及我們做作業(yè)用的。
這就是我們的神奇教室，讓我們好好學(xué)習(xí)，讓幻想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。
三年級(jí)作文 篇9
我夢寐以求想養(yǎng)蠶，所以上次爸爸就去帶來一百多粒蠶卵，我就開始進(jìn)入我的養(yǎng)蠶生涯。三個(gè)星期前，有幾只小黑蟲鉆出了卵，我忙準(zhǔn)備了一片桑葉，放進(jìn)了紙盒中，幾個(gè)小家伙像餓狼一樣撲到了桑葉上，大口大口地啃了起來。第二天，就有十幾只蠶鉆了卵。就這樣，蠶以驚人的'速度出生，大約一個(gè)星期后，一只蠶的頭竟然變白了，一看，我馬上就明白了：蠶開始蛻皮了。第二天，大部分的蠶都開始進(jìn)行自己的史上第一蛻，蛻完皮的蠶都長得很快，食量也異常驚人：十來片手掌大的葉子一夜只有骨架了！我們不得不摘更多的葉子，從五六片到了十幾片、二十幾片、四十幾片。我觀察了它們怎么吃：從邊上吃，像鐮刀一樣啃，幾分鐘就吃完了半片，我不得不佩服。
有一次，換葉子，我發(fā)現(xiàn)有一只臘黃的蠶一動(dòng)不動(dòng)，就用手碰了一下，仍然一動(dòng)不動(dòng)，我蒙了：是不是餓死了？想扔進(jìn)垃圾桶，還沒有扔，畢竟我與它有感情，第二天還是沒動(dòng)靜，第三天正要扔，它似乎動(dòng)了一下，我又把它放回去，過了半天，它痙攣著，顫抖著，鉆了出來，原來在蛻皮呢！看著它那么辛苦，我真想幫它把那層皮撕下來。
最后，我祝這些可愛的蠶越長越大。
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