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八年級(jí)作文【集合9篇】
在平平淡淡的日常中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的八年級(jí)作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
八年級(jí)作文 篇1
不知不覺(jué)中，突然發(fā)現(xiàn)秋天就這樣子來(lái)了。凝望著窗外夾著涼風(fēng)的漫漫雨幕，世界變得模糊不清。絲絲頑皮的雨珠，跳進(jìn)窗內(nèi)，打落在臉龐，頓時(shí)感到刺骨的涼，使我猛然想起一話：初秋的雨，冰寒入骨，她的前世是哀傷的淚。
踩著被雨打濕的地面，頂著細(xì)絲綿綿，被濺起的雨珠，在半空中不斷的跳躍，不斷的翻滾。宛如想要飛上天，再次遨游藍(lán)天，與那同伴再次滑落人間。但最終還是摔落在冰涼的地面上，打出一片片水花的痕跡，像水墨畫(huà)般，一朵朵花又輕又淡，在宣紙般的`地面上飄飄欲飛，很是出世，也很是空靈。
空中不時(shí)飄落一片片掛著雨珠的落葉，它們像是做了很大的斗爭(zhēng)般，不甘心的，狼狽的，飄落枝頭，緩緩的落在地上，鋪成一片落葉的海洋，仿佛會(huì)下沉般，沉入那無(wú)底的深淵，沒(méi)有盡頭的延伸。
雨越下越大，天地寂涼，萬(wàn)物無(wú)聲，世界仿佛被包裹在一個(gè)小小的水晶球里，干凈，純粹，容不下一粒雜質(zhì)。此時(shí)此刻，好像只剩下了那雨落之聲和那滿天飛舞的秋葉。那不斷被濺起的雨花，依舊在空中不斷的翻滾，跳躍，依舊一次次地渲染出一幅幅凄涼的水墨畫(huà)。此情此景，突然讓我想起一句佛語(yǔ)：一花一世界，一樹(shù)一浮生。我想，這秋天的天地，也就是讓人如此之感吧！
八年級(jí)作文 篇2
飛翔，是人類自古以來(lái)的夢(mèng)想。每當(dāng)看見(jiàn)藍(lán)天中飛過(guò)的鳥(niǎo)兒，都會(huì)暢想飛的感覺(jué)。然而人終究是無(wú)法像鳥(niǎo)一樣飛的，但是，有一些人用自己的力量證明了他思想的高度，他們飛的姿態(tài)是最美的。
就像雄鷹在學(xué)會(huì)飛行之前必須進(jìn)行艱苦的訓(xùn)練一樣，人總要在擁有力量后才能擁有一覽眾山小之感。相傳李白小時(shí)候曾因自恃聰明不認(rèn)真學(xué)習(xí)，還沒(méi)讀完書(shū)就下山玩。路遇用鐵棒磨針的老奶奶，明白了“只要功夫深，鐵杵磨成針”后，發(fā)奮讀書(shū)，遂成一代大家。試想，如果他沒(méi)有努力積攢自己的力量，何以有詩(shī)仙之稱？天資再高的人只要沒(méi)有知識(shí)的.積淀，只會(huì)一事無(wú)成。江淹曾寫(xiě)過(guò)“黯然銷魂者，唯別而已矣”的名句，可江郎才盡的結(jié)局實(shí)在是令人扼腕。
飛翔，需要力量，需要知識(shí)的積累，也需要堅(jiān)守本心。唯有這樣的人才能真正體會(huì)到高度帶給人的舒暢與愉悅。一代科學(xué)巨匠牛頓被稱為創(chuàng)造出打開(kāi)近代化大門(mén)鑰匙的人，他對(duì)人類的貢獻(xiàn)就不言而喻，他堪稱偉人。然而他終究不是一個(gè)令人敬佩的人。他曾把胡克的畫(huà)像毀盡，只是因?yàn)樗J(rèn)為他才是那項(xiàng)理論的提出者�；蛟S是受名利所累，晚年的他已不是那個(gè)潛心鉆研科學(xué)的人，變得自私。盡管他死后被以國(guó)禮葬在威斯敏特大教堂，他仍無(wú)法獲得真正的快樂(lè)。
高度是飛的成果，然而并不是所有人都能享受它。心胸開(kāi)闊，
方能細(xì)品飛的滋味。
當(dāng)以另一個(gè)高度看世界時(shí)，眼中之景業(yè)已不同。自豪之意褪去，豪壯之心尤生。既已登臨高山，何不再攀他峰？于是，新的征程開(kāi)始。即便這一路兇險(xiǎn)無(wú)比，有凌云之志在，便不會(huì)覺(jué)得艱難困苦。這正如聯(lián)合國(guó)秘書(shū)長(zhǎng)潘基文的經(jīng)歷。他生長(zhǎng)在一個(gè)貧困的家庭里，為了維持學(xué)業(yè)，他不得不撿垃圾來(lái)賺得學(xué)費(fèi)。按理說(shuō)，他能完成學(xué)業(yè)就已經(jīng)足夠不易了，可他自己努力進(jìn)入了韓國(guó)一所很好的大學(xué)。他之后繼續(xù)披荊斬棘，終成聯(lián)合國(guó)秘書(shū)長(zhǎng)。這一切即是來(lái)自他的凌云之志。
飛，是高度也是力量，是心胸豪闊也是壯志凌云。只有努力積累，方能腳踏實(shí)地，只有守住本心，才能仰望星空。
沒(méi)有人會(huì)拒決飛的美妙，那么，就請(qǐng)從現(xiàn)在做起，像雛鷹一樣去奮斗。不要害怕因?yàn)槔щy而傷筋動(dòng)骨，請(qǐng)張開(kāi)知識(shí)的翅膀，不忘初心，踏實(shí)地走下去。
八年級(jí)作文 篇3
mother的love
小手下的那雙大手是母親的，大手下的那雙糙手還是母親的，孩子永遠(yuǎn)離不開(kāi)母親，被母愛(ài)所呵護(hù)就這樣永遠(yuǎn)……——題記
在你的眼里誰(shuí)最美麗？答：“是母親”什么愛(ài)最溫暖？答：“是母愛(ài)”世界上母親對(duì)孩子的愛(ài)乃是最長(zhǎng)久的love！本小小生也得到母愛(ài)一起來(lái)看看唄！
mother的秘書(shū)
母親對(duì)我的愛(ài)無(wú)微不至，但是我犯錯(cuò)也從不手下留情。我媽手里有三大法器必要時(shí)拿來(lái)對(duì)付我這個(gè)“小混蛋”俺越是叛逆他們?cè)绞浅蔀槲覌尩暮脦褪�，我�?duì)他們的雅稱就是，“下流三賤客！”唉，我長(zhǎng)大了它們也退休了，“老少爺們們先生小姐們老師同學(xué)們，接下來(lái)有本小小生用廢話來(lái)介紹，mymother對(duì)我嚴(yán)厲的愛(ài)吧comeon！‘”no，1；“黃金鞭”絕招“竹炒肉絲”嘻嘻，，是照顧我屁股的。no。2：“三疊尺”絕招“四方震天”嗚嗚嗚，手心的克星（啊啊啊啊，打死我再也不要和他握手)。no，3：“耐克”（一雙在我犯錯(cuò)時(shí)不斷出現(xiàn)的拖鞋）嘖嘖嘖，可惜！都退休了但我始終忘不掉他們，因?yàn)槔锩鎶A雜著母親“嚴(yán)厲的愛(ài)！”
mother的撫摸我生性孤傲，放浪不羈。誰(shuí)也管不了我，但受了委屈難免也會(huì)哭。敢問(wèn)世間有后悔藥沒(méi)？答：“沒(méi)有”敢問(wèn)世間有長(zhǎng)生藥沒(méi)？答：“idon’no”（不知道嬴政找沒(méi)找到，反正有點(diǎn)懸）敢問(wèn)世間有止哭藥沒(méi)？答；“有恩恩”哼，夏天蚊蟲(chóng)頗多，我身上難免傷痕累累，晚上晝夜難眠。無(wú)情與暴躁鑄成我的冷酷，22馬赫電扇三排風(fēng)速最大，蚊香遍地，由此堅(jiān)定穩(wěn)固的防線讓一些蚊蟲(chóng)喪命一些知難而退。但蚊香也讓我徹夜難眠！真應(yīng)了那句話“近乎完美的開(kāi)始，往往是失敗的一舉�！蔽业难郾粶I花擠滿了，但我能做的就是把她憋回去。每天晚上一如既往，直至……那天，燈火通明的村子，突然停電炎熱立刻侵蝕整個(gè)村子，風(fēng)沒(méi)了地上桌臺(tái)星光點(diǎn)點(diǎn)，該死的蚊子又玩起了那讓人作嘔的搖滾！我受不住了伴著淚花的潑灑，我的房間里，能砸的我一個(gè)都沒(méi)剩，乍然門(mén)開(kāi)了，一個(gè)腳步聲，在蚊子的音樂(lè)聲中蹦現(xiàn)！是媽媽，我原以為會(huì)惹來(lái)一頓毒打或一頓臭罵，我在地上抽泣著，媽媽把我扶起坐在床上，看了看我這狼藉的'屋子，拿出了一把折扇我躺在床上，享受著扇來(lái)的暖風(fēng)，媽媽的手在我頭上撫摸著，蚊蟲(chóng)好似也被這母愛(ài)感化沒(méi)有了呻吟。我的抽泣也隨著愛(ài)的暖風(fēng)消失了。我的脾氣也變得溫柔隨和，媽媽的撫摸不僅止住了我的淚花，那份真摯的母愛(ài)還讓我學(xué)會(huì)了內(nèi)心的平靜。Ilovemother。！
這就是我的母親，我的介紹只是皮毛，我的話語(yǔ)永遠(yuǎn)表達(dá)不出那份真摯的母愛(ài)！
母愛(ài)不夠激情，不夠浪漫，但他是長(zhǎng)久的無(wú)私的。
八年級(jí)作文 篇4
當(dāng)大地迎來(lái)了一天中第一縷霞光，我悄悄地來(lái)到你的身旁，呼吸著你給我們送來(lái)的一縷清香；撫摸著你那充滿活力的身軀，讓我感受到你的熱血仍在體內(nèi)奔騰……
一年四季，你都在為人們傳報(bào)消息，為人們做貢獻(xiàn)。
和風(fēng)細(xì)雨的春天，在大地母親的呵護(hù)哺育下，你悄悄地鉆出地面，露出了一生中最美的.嫩芽，向人們轉(zhuǎn)告春的消息。
在那暑氣逼人的夏天，你用你那軟弱的身軀為人們遮擋陽(yáng)光，而你自己卻枯萎了，犧牲了，一片片樹(shù)葉組成了一棵樹(shù)，小小的葉子，在人們的眼中卻很平常，很渺小，但是，不要小看一片葉子，它是一個(gè)生命，一個(gè)為人們做出巨大貢獻(xiàn)的生命。當(dāng)你熱火朝天的時(shí)候，是誰(shuí)給你帶來(lái)了一片綠蔭？當(dāng)你呼吸著新鮮的空氣，那又是誰(shuí)給你創(chuàng)造了新鮮空氣……小小的生命，它攜著一抹綠意來(lái)到人間，卻帶著怨恨離開(kāi)世界，本想用自己那弱小的身軀把人間裝點(diǎn)，卻被那淘氣的孩童粉碎自己。
涼風(fēng)習(xí)習(xí)的秋天，你用那雙幼嫩的小手向忙于農(nóng)田的農(nóng)民們揮手致敬，秋天，你走完了你那坎坷的一生，走完了你充滿綠色的一生，一年四季，你卻用了自己整個(gè)生命為人們做貢獻(xiàn)。贊美你，感謝你為我們?nèi)祟愖龀龅呢暙I(xiàn)。
輕輕地你走了正如你悄悄的來(lái)。當(dāng)你從樹(shù)干上飄落時(shí)，你卻與世長(zhǎng)辭了，葉啊！撫摸著你那脆弱的身軀，就看見(jiàn)了你為別人做貢獻(xiàn)的記號(hào)，葉脈里永遠(yuǎn)奔騰著屬于你的血液。
生命如蠟，我們要時(shí)時(shí)的默想為別人做貢獻(xiàn)的想法。雖然自己化為了蠟水，但卻為別人綻放光明之花。
一朵花，一份艷麗；一片葉子，一片人間真誠(chéng)的綠蔭；生命雖然渺小，但你奉獻(xiàn)了就會(huì)成為人間最美麗的綠蔭！
八年級(jí)作文 篇5
已經(jīng)7、8年沒(méi)有下這么大的雪了。在南方城市，下雪的機(jī)會(huì)總是那么那么的少。以至于下一場(chǎng)芝麻大的雪都要大驚小怪。然而，今天，真的下雪了！一整堂課我們可沒(méi)閑著，實(shí)在擔(dān)心這雪下到一半會(huì)停。盡管這種擔(dān)心是多余的.。
雪花，一朵朵的飄落，純潔無(wú)瑕，美麗無(wú)比！漫天的雪花，飄落在屋頂上，飄落在山坡上，飄落在我的手心里！載著滿心的喜悅，把冬天的氣質(zhì)帶給我們！所謂戀冬，我真正體會(huì)到了它的價(jià)值所在！“下雪了！下雪了！”僅僅這么一個(gè)訊息令我瘋狂。似乎生怕別人不知道雪花的降臨似的。放學(xué)回家時(shí)，雪很大，我沒(méi)有撐傘，與雪真真正正地進(jìn)行了一次親密接觸！天氣很冷，我卻全然不顧。晚上，其實(shí)雪還不大，只在欄桿處覆蓋了很薄的一層。我盡情享受著這份大自然的饋贈(zèng)，純潔的產(chǎn)物。第二天，雪停了。然而地上已蓋起了厚厚的一層。踩上去，發(fā)出很好聽(tīng)的摩擦聲。
滿山，滿樹(shù)，白茫茫的。我沉醉在一片雪景中。滿樹(shù)的雪呀，真美，就像開(kāi)了一樹(shù)潔白的玉蘭花，滿山的雪啊，多像一幅美麗的山水畫(huà)！到處都是我所愛(ài)的白色！走到下坡時(shí)，雖有同學(xué)幫忙，但還是免不了調(diào)皮小精靈雪的一番“折磨”，害我摔得一塌糊涂。
同學(xué)們堆雪人的堆雪人，打雪仗的打雪仗，個(gè)個(gè)都是樂(lè)陶陶的。我的心里涌動(dòng)著一陣喜悅。雪，著實(shí)帶給我們不少歡樂(lè)。真希望時(shí)間就停留在這一刻，讓我久久地欣賞著這雪景，久久地沉醉其中。
八年級(jí)作文 篇6
她的天空是黑色的，沒(méi)有一絲暖風(fēng)，沒(méi)有一縷陽(yáng)光，她沒(méi)有海綿寶寶那無(wú)窮的快樂(lè)，也沒(méi)有處于黑暗中的海倫·凱勒那樂(lè)觀向上的心，甚至從未想過(guò)活著的價(jià)值。傷感消極的她只會(huì)蹲在一個(gè)無(wú)人的角落里，想笑但笑不出來(lái)，欲哭卻似無(wú)淚。她的心仿佛有座黑色的監(jiān)牢，關(guān)著一票子灰色的回憶，侵蝕著她的大腦。別的孩子都在憧憬著自己美好的未來(lái)，而她卻站在原地，回首向過(guò)去癡望。如果問(wèn)我世界上誰(shuí)最傻？我會(huì)毫不猶豫地回答是她。
她極力掩飾著自己的內(nèi)心世界，可以說(shuō)她演技好，也可以說(shuō)她虛偽。在朋友面前，戴著一個(gè)微笑著的面具，過(guò)著看似無(wú)憂無(wú)慮的生活。每當(dāng)她被別人無(wú)意觸碰到回憶的點(diǎn)滴時(shí)，逞強(qiáng)地扯出一個(gè)笑容，心卻在狠狠的抽噎著。
也許是她的年紀(jì)太小，也許是因?yàn)樗男倪^(guò)于脆弱，她就在不知不覺(jué)中，慢慢地改變著……她很幸運(yùn)，得到上天的眷顧，上帝賜給了她太過(guò)于樂(lè)觀、陽(yáng)光熱情的朋友們，她們笑得灑脫，樂(lè)得癲瘋。剛開(kāi)始，她有些認(rèn)為她們是在無(wú)理取鬧，甚至于浪費(fèi)時(shí)間，但如今再回想，那時(shí)的自己又何嘗不是在虛度光陰呢？
每每清晨，她獨(dú)自一人背著書(shū)包打開(kāi)教室的門(mén)，一縷涼風(fēng)伴隨著爽朗的`笑聲直侵她的雙耳，還未等她反應(yīng)過(guò)來(lái)，便被這些孩子拉著訴說(shuō)那些笑點(diǎn)很低，卻令她們笑到爆的事件，而她只是敷衍地微挑嘴角�？蓵r(shí)間長(zhǎng)了，她也漸漸學(xué)會(huì)了用心去笑，放聲大笑。不知這些女孩哪來(lái)的哥們義氣，一個(gè)人生氣，其他人跟著氣得直跺腳；一個(gè)人大笑，其她人就不由分說(shuō)地捧腹大笑。這些天真的孩子竟使她覺(jué)得有幾分好笑。
不知何時(shí)，她撇開(kāi)了一味傷感的小說(shuō)，翻起曾經(jīng)自認(rèn)無(wú)聊的趣味故事；不知何時(shí)，她喜歡上了《改變》這首歌：“放棄無(wú)謂的強(qiáng)辯，摧毀自我的頹廢，我選擇明確重生機(jī)會(huì)……”；不知何時(shí)，她蹲在那個(gè)角落里，竟有了些不習(xí)慣，哦，那是一個(gè)多么陰暗冰冷的地方啊！甚至她認(rèn)為這里不屬于她，她討厭這個(gè)地方。她向前奔跑，不再回頭，不再駐足癡望。她終于了解，不要再一味地回憶過(guò)去，有些人、有些事終究已經(jīng)隨著時(shí)間而慢慢消逝了，她還那么的年輕，應(yīng)該充滿希望地向前走，向前奔跑。
跑累了，她雙手抵住膝蓋，貪婪的呼吸著空氣。驀然，一縷陽(yáng)光照射在她的身上，刺痛了她的雙眼，又是一陣爽朗而又熟悉的笑聲，抬頭望去，她們?cè)谙蛩惺郑?/p>
八年級(jí)作文 篇7
請(qǐng)上天讓我與你來(lái)一場(chǎng)刻意的相逢
不要在大雨瓢潑的放學(xué)路上，
不需要憂傷的背影。
只在那個(gè)人流涌動(dòng)的車站，來(lái)一場(chǎng)可以的相逢
你還是沒(méi)變，雪白的`衣服、單肩背著的書(shū)包，滿臉青春痘的你，是一樣的吧，不曾與你相遇的我，心里一直這樣想著。
你還記得嗎？
那個(gè)曾經(jīng)暗戀你的女孩。
那個(gè)女孩曾經(jīng)很喜歡很喜歡你，你知道的嗎？
在學(xué)校，在班級(jí)，在路上，她的眼眸里一直有一個(gè)人，你不知道那個(gè)人是你吧。
那個(gè)女孩熟悉你的一切，一個(gè)動(dòng)作、一個(gè)眼神。
因?yàn)槟敲词煜�，那么清晰，所以雖然過(guò)了兩年，還是在腦海里揮之不去
所以能人茫茫人海里，一眼就找到你。你知道嗎？
偷偷的望著你，羞射的心、既害怕別人知道，又希望你能注意到她，雖然從來(lái)都沒(méi)有。
某月某日的晚上，她向你表白了。你拒絕了她。她很傷心，你知道嗎？
可是更諷刺的事，你和她最好的朋友在交往。而她卻從來(lái)不知道。所以她要傷心又要愧疚。
天知道她第二天如何下定決心去上課的�？墒牵銈儌z卻分手了。雖然都說(shuō)不是因?yàn)樗��？墒?/p>
不是嗎？她該怎么辦？沒(méi)人告訴她。天知道她那段時(shí)間是怎么過(guò)來(lái)的。
那個(gè)女孩是我。你知道的吧
為什么現(xiàn)在想起來(lái)，還是很想哭。明明已經(jīng)過(guò)去那么久。
相遇了
沒(méi)有提前預(yù)告，當(dāng)我抬起頭，我和你重逢在擁擠的車站。好近的距離。
可是，沒(méi)有給予微笑、沒(méi)有開(kāi)口。我握緊書(shū)包帶子與你擦肩而過(guò)，原本一條線上的兩個(gè)人，
變成兩天平行線。瀟灑的從你面前走過(guò)。
也許你并不帥氣，也不優(yōu)秀�？墒悄莻�(gè)時(shí)候的我。莫名的很喜歡呢
我曾深深暗戀過(guò)的那個(gè)人。
八年級(jí)作文 篇8
守信是做人的原則，你向別人承諾一件事，就不能失言，否則別人就不信任你，反而會(huì)越來(lái)越討厭你。有這樣的一次經(jīng)歷，讓我終身難忘。
小時(shí)候，我有一次和爸爸去南湖公園玩，湊巧碰到好友張明，在一起玩的非常開(kāi)心，分手時(shí)約好下周日電話通知孟豪準(zhǔn)備工具一起來(lái)南湖公園抓蝌蚪。
周日終于到了，按照約定我?guī)е鴾?zhǔn)備好的工具，騎著自行車、哼著小曲來(lái)到約定地點(diǎn)孟豪家。沒(méi)想到張明已比我先到等候在門(mén)口，可是他的表情卻非常難看。問(wèn)后才知孟豪沒(méi)有按照約定在家等候，而是與他表哥去打鳥(niǎo)了。我很震驚，已約定好的事，為什么這樣不講信用，甚至連一個(gè)退約的電話都沒(méi)有……
次日上學(xué)后張明我倆問(wèn)起此事，沒(méi)想到孟豪卻理直氣壯的說(shuō)：“時(shí)間是我的，我可以任意安排，約定與我無(wú)關(guān)，我可以隨意改變�！卑盐覛獾�'直瞪眼睛：“孟豪啊孟豪，你這樣不講信用，以后還怎樣與同學(xué)相處？”聽(tīng)到我們?cè)谶@里爭(zhēng)辯，不少同學(xué)都圍了上來(lái)。同學(xué)們看到孟豪的態(tài)度表示出非常氣憤……在以后的日子里，同學(xué)們對(duì)孟豪有了偏見(jiàn)，對(duì)他都產(chǎn)生了不信任心里，甚至連一支筆都不會(huì)借給他……一段時(shí)間后，可能孟豪已無(wú)力融入這個(gè)集體，被迫轉(zhuǎn)學(xué)了。我希望通過(guò)這件事，他到了另一個(gè)集體后，吸取教訓(xùn)，改變?nèi)松鷳B(tài)度。
通過(guò)孟豪這件事，讓我深深的明白，信用很容易丟失，沒(méi)有了信用，就太可怕了！如果不講信用，就可能會(huì)像孟豪那樣，連一支筆都借不來(lái)。所以在今后的日子里，我一定要做到——守信用！
八年級(jí)作文 篇9
酸
曾幾何時(shí)，我抱著一大疊厚厚的輔導(dǎo)書(shū)從沙池旁經(jīng)過(guò)，那單杠，雙杠上輕盈的體態(tài)、標(biāo)準(zhǔn)的動(dòng)作總把我深深的吸引�？墒牵胪�，不會(huì)玩，想學(xué)，沒(méi)人教。我心里就酸酸的，滋溜滋溜的酸。沒(méi)辦法，我只好抱緊了那厚重的書(shū)本，轉(zhuǎn)身離開(kāi)。
辣
終于有一個(gè)機(jī)會(huì)，讓我接觸到它。盛夏的太陽(yáng)照耀四方，蟬百無(wú)聊賴的在樹(shù)上吵鬧，每個(gè)人只有一種感覺(jué)——辣。體育考試伴隨著緊張的心情逝去，離下課還有一段時(shí)間。聽(tīng)說(shuō)小婷她們要玩單雙杠，我，當(dāng)然要跟著去。
沙地上，金黃而柔軟的沙子在陽(yáng)光的照耀下閃閃發(fā)亮。第一次這么近距離地觀賞單雙杠，我的心情難免激動(dòng)。啊，這一個(gè)個(gè)銅色的單雙杠屹立著就像一個(gè)個(gè)有著鋼鐵般意志的保衛(wèi)者，守護(hù)著學(xué)校的一角。
作為我的好朋友兼玩單雙杠的好手，小婷，教我玩單雙杠是義不容辭的事。
只見(jiàn)小婷兩只手分別扶著雙杠的兩邊，緊接著兩手一用力，雙腳就輕易地架在雙杠兩邊。最后把身子往前推，坐穩(wěn)了。一旁看著的`我要呆了，卻也止不住崇拜。
我迫不及待地來(lái)到雙杠上，兩只手緊緊地抓穩(wěn)了雙杠的兩邊，一次一次地嘗試把腳往上彈�？赡_還沒(méi)架上去，手心卻早已有了辣辣的感覺(jué)——比火燒還難受�？晌也幌敕艞�，內(nèi)心總有一種力量促使著我，只許成功不許失敗。雖說(shuō)手已難受得不得了，可我一如既往。
終于，我的一只腳架上了雙杠的一邊——這是我向成功邁進(jìn)了一步啊！接著，我可是費(fèi)了九牛二虎之力才把另一只腳架上去了。高興之余，還得把身體往前推呀。我用兩只手一點(diǎn)一點(diǎn)地往前扶，身體隨之前去……最后，我迎來(lái)勝利的曙光！
低頭看看那雙被火辣的感覺(jué)折磨許久的小手，磨掉一層薄薄的皮的手心紅通通的�？晌矣X(jué)得還是值得的。
苦
自此，我成了沙場(chǎng)的�？�，每次總要讓那辣辣的感覺(jué)折磨夠了才愿離開(kāi)�？商煊胁粶y(cè)風(fēng)云，在一次玩單杠的時(shí)候，我的手一時(shí)沒(méi)抓穩(wěn)，就摔下來(lái)——腳扭傷了。
每當(dāng)我一拐一拐的經(jīng)過(guò)沙場(chǎng)時(shí)，心里的悲痛感就爆發(fā)出來(lái)�？粗侵粋_，所有堆積的苦就凝聚在眼角的一顆晶瑩剔透的水珠，被重重的眼皮一壓，它落了下來(lái)。
甜
日子一天天過(guò)，腳傷慢慢好了。沙場(chǎng)上再次有我的足跡。我向往著一個(gè)個(gè)高難度的動(dòng)作，每每做到了，心里就像吃了蜜一樣，甜得膩膩的，膩到心底。
回望學(xué)習(xí)單、雙杠時(shí)的一路曲折，這不亦是一種享受？
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