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【實(shí)用】八年級(jí)作文十篇
在平平淡淡的日常中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，下面是小編精心整理的八年級(jí)作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
八年級(jí)作文 篇1
有人說(shuō)過(guò)去像捧在手中的沙，不經(jīng)意就會(huì)跑掉。而我，便是沙漏，可以抓住回憶里最美的瞬間，定格在腦海里。
歲月是鐘表，記錄過(guò)去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
無(wú)奈的看著教室外面的瓢潑大雨，我的心變得焦躁起來(lái)。同學(xué)們一個(gè)個(gè)都陸續(xù)離開(kāi)了，而我？卻仍然在教室徘徊。沒(méi)想到上午還晴空萬(wàn)里，中午竟然忽然下起大雨來(lái)了。沒(méi)有防備的我自然是一件防雨工具都沒(méi)有。媽媽的腳受傷了，醫(yī)生囑咐過(guò)，不可以沾水，看來(lái)只能淋著雨回家了。就在我剛要邁步走出教室時(shí)，一把藍(lán)色的碎花傘映入我的眼簾——是媽媽！“媽媽，你怎么來(lái)了？醫(yī)生不是說(shuō)過(guò)不可以沾水嗎？”我跑過(guò)去，擔(dān)憂的.問(wèn)道�！澳_哪有我的寶貝重要阿，放心吧，媽媽今天穿了雨靴，沒(méi)事的�！眿寢屆业念^，慈愛(ài)的說(shuō)道。一種不可言喻的感動(dòng)一下子充滿了我的內(nèi)心……“媽媽，傘偏了。”偶然間，一抬頭看到母親肩頭上那不明顯的雨跡�！皼](méi)有，你看錯(cuò)了。”兩個(gè)親密無(wú)間的身影在雨中漸漸模糊，但清晰的是彼此那濃濃的愛(ài)。
媽媽的愛(ài)總是那么細(xì)膩那么醉人如同四月的春風(fēng)。
有時(shí)愛(ài)就在身邊，我們都擦亮自己的眼睛好嗎？不要傷了那些愛(ài)你如命的人的心。
歲月是美人魚(yú)的眼淚，詮釋了時(shí)間的悲傷。
又一次，我和閨蜜的感情出現(xiàn)了危機(jī)。
“你怎么總是走在我的身后阿，煩死了�！辈恢罏槭裁磸男【筒涣�(xí)慣別人走在我的身后�！皩�(duì)不起�！睕](méi)有任何感情的道歉令我更加生氣�！昂�，我不想要看見(jiàn)你�！蔽医z毫不理會(huì)她的情緒，轉(zhuǎn)身離開(kāi)。
次日。來(lái)到班級(jí)后，發(fā)現(xiàn)旁邊的位子依然空著，不知道為什么心里總有一種莫名的失落……
“這是某某同學(xué)給你的。”一個(gè)女同學(xué)遞過(guò)來(lái)一個(gè)信封，上面有著幾個(gè)清秀的字——致閨蜜。我的心忽的一下，然后，屏住呼吸，拆開(kāi)那個(gè)藍(lán)色的信封。“和你在一起的時(shí)光很快樂(lè)很快樂(lè)，這是我一生中最美好的時(shí)間。你說(shuō)，你不喜歡我走在你的身后，對(duì)不起。我知道，或許有些晚，又或許這種道歉方式令人討厭，但是原諒我只能用這種方式和你訴說(shuō)。我喜歡走在你身后是不想要離你太遠(yuǎn)，想要一直追隨你的腳步……我，要轉(zhuǎn)學(xué)了。因?yàn)榘謰尮ぷ鞯脑�，我們要搬去別的城市，可能不會(huì)再回來(lái)了。但是，我希望我們的友誼不要變質(zhì)好嗎？哪怕我們的距離遠(yuǎn)了，哪怕在世界的兩邊……
淚水再也一直不住，我跑出教室，來(lái)到了操場(chǎng)上，望著蔚藍(lán)的天空，想起了曾經(jīng)與閨蜜在一起的一幕幕，心似乎被刀子割一般的疼痛。
歲月教會(huì)了我要去發(fā)現(xiàn)身邊那些愛(ài)你的人，也教會(huì)了我要珍惜朋友。
逝去的歲月里，有快樂(lè)也有憂傷，但都是使我們有所收獲，變得成熟……
八年級(jí)作文 篇2
雄鷹不為暴雨折翼，狼群不因長(zhǎng)夜畏懼。連馬兒也會(huì)為了生存在一望無(wú)際的草原上拼搏，連鳥(niǎo)也會(huì)為了翱翔于藍(lán)天日日夜夜的奮斗。更何況我們呢?
剛步入步入初中時(shí)，我就有了自己的上學(xué)夢(mèng)，先考上理想的高中，再考理想的大學(xué)。所以，從入學(xué)的第一天開(kāi)始，我就認(rèn)真對(duì)待每一節(jié)課，認(rèn)真做好每一道題，向老師請(qǐng)教，與同學(xué)交流，絲毫不敢懈怠。我每天都在努力著，奮斗者，但卻在第一次月考中受挫了，開(kāi)始討厭老師，躲避同學(xué)，上課走神，課下常常一個(gè)人坐在角落里胡思亂想。索性連作業(yè)也不交了，真是到了自暴自棄的地步了。一下子感覺(jué)夢(mèng)想離我越來(lái)越遠(yuǎn)了。
淅淅瀝瀝的雨天，無(wú)助的我在校園的圍墻邊踱來(lái)踱去，任憑細(xì)雨沖刷。不經(jīng)意間，瞥見(jiàn)有一只蝸牛正沿著墻角向上爬，我停下了腳步，癡癡地盯著，因?yàn)槲蚁胍?jiàn)證這個(gè)小東西奮斗的過(guò)程，我下意識(shí)地蹲了下來(lái)，緊緊的盯著，不敢大聲的呼吸，心提得高高的。只見(jiàn)它努力地蠕動(dòng)它的身體，“幾”字形的.向上爬，因?yàn)槭怯晏�，墻壁很滑，它從墻上摔了下�?lái)，但晃一晃它的觸角又開(kāi)始往上爬。這一次它的身子貼著墻壁，貼得更牢，攀爬時(shí)似乎爬得更慢，但每挪動(dòng)一點(diǎn)都那樣堅(jiān)定，穩(wěn)健，太出乎我的意料了。我也有想要幫它的念頭，哪怕是輕輕推它一把。但我沒(méi)有那樣做，我怕褻瀆它的神勇與堅(jiān)強(qiáng)。我僅僅用手為它擋住雨水的沖刷，它一點(diǎn)一點(diǎn)的挪動(dòng)，我以手為傘，助它一臂之力，算是對(duì)生命的敬畏吧!雨不知何時(shí)已經(jīng)停了，太陽(yáng)公公也露出了半邊臉。終于它爬到了與我個(gè)頭一般高度。陡然，我心中的希望之火也被點(diǎn)燃了。
晚上躺在床上，閉上眼，白天墻角的蝸牛艱難攀爬的樣子，有在我眼前浮現(xiàn)。霎時(shí)，我有了莫名的感動(dòng)與力量。又想到想到未來(lái)小伙伴們都上了理想的高中，考了理想的大學(xué)，我可能要面臨更大的孤獨(dú)，面臨更艱難的選擇�！安�，我不能這樣，我應(yīng)該做得比之前更好!”那一刻我已暗暗下了決心。那天晚上也睡得格外踏實(shí)。
從此，我課上積極發(fā)言，課下我騰出了更多的時(shí)間背書(shū)和練習(xí)，同學(xué)鼓勵(lì)我，老師表?yè)P(yáng)我，爸爸媽媽也夸我。功夫不負(fù)有心人，最后的期末考試，我考了全年級(jí)第三的優(yōu)異成績(jī)。這是我感覺(jué)到夢(mèng)想離我越來(lái)越近了，又找回了那個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、陽(yáng)光的自己。
讓暴風(fēng)雨來(lái)的更猛烈些吧，無(wú)論是中招還是高考，都阻擋不了我追夢(mèng)的腳步。
朋友們，你我都是追夢(mèng)人。恰同學(xué)少年，書(shū)生意氣。不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹，只有經(jīng)過(guò)了血和淚的奮斗，才能成為人生之強(qiáng)者，也才能成就自己美麗的夢(mèng)。
八年級(jí)作文 篇3
每個(gè)元宵節(jié)奶奶都會(huì)帶我去牛頭山參拜那里的神佛，祈求保佑。雖然這有些迷信，但是這也是一種美好的信仰，不是嗎？
奶奶說(shuō)那里的神仙很靈驗(yàn)，因?yàn)槟亲聫R位于牛頭山山頂，集天地之精華，所以可以說(shuō)有求必應(yīng)。
我當(dāng)初只是想到處逛逛才去那里的，但是到了之后真是出乎我的想象，那山高的直插云天，而且車(chē)子只能開(kāi)到半山腰，到了半山腰所有人都要步行上山，以顯對(duì)神佛的敬畏之心。因?yàn)槲覀兊能?chē)子沒(méi)什么攀爬能力，所以到了山腳之下奶奶就到我走起了山路。奶奶說(shuō)她以前一直都從這里上山，以前她上學(xué)的時(shí)候也要走好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)的路，有山路、水路還有從田里過(guò)的泥路。
我們走著走著，我就有些渴了。奶奶給我摘了好些野果，有野山楂、覆盆子，還有好些叫不出名字來(lái)的野果，味道很好吃，酸酸甜甜的。奶奶說(shuō)她以前上學(xué)的時(shí)候，從三四點(diǎn)開(kāi)始就起床、放牛，天蒙蒙亮的時(shí)候就可以上學(xué)去了。因?yàn)槟菚r(shí)候窮所以沒(méi)什么能吃的，奶奶和她的小伙伴就摘些野果吃。果然是有靈氣的山啊，孕育出來(lái)的果實(shí)是如此的甘甜可口！
我們沿路走去，看到了好多在人類的住宅區(qū)看不到東西：蝴蝶在花叢中飛舞；蜜蜂在勤勞地工作著；風(fēng)吹過(guò)樹(shù)梢，樹(shù)葉和樹(shù)枝便一邊奏起沙沙的舞曲，一邊開(kāi)心地跳起了舞……
走到了半山腰，我們就開(kāi)始走階梯。那長(zhǎng)長(zhǎng)的階梯看不到盡頭，仿佛我們漫長(zhǎng)的一生……這也是對(duì)參拜者的一個(gè)“考驗(yàn)”吧？考驗(yàn)我們的毅力嗎？哼，我可不怕！
我們?cè)陔A梯上一步一步的前進(jìn)著，我看到了好多同學(xué)，還有和我年紀(jì)差不多的一些小朋友。因?yàn)闆](méi)什么有趣的能吸引我，我便有想要回家的念頭。奶奶告訴我：“半途而廢是不對(duì)的，你看我一個(gè)老人家堅(jiān)持參拜了那么多年，現(xiàn)在我也還沒(méi)有放棄，你就想回家了？”我一聽(tīng)氣得不行：我不能讓奶奶給比下去！于是乎我一下子就來(lái)了勁兒，卯足了勁兒往上爬�？墒沁@樣的“沖動(dòng)行事”一下子就讓我沒(méi)了力氣。奶奶說(shuō)：“這要慢慢來(lái)，你可以慢慢地走，看看這周?chē)?事物，你會(huì)覺(jué)得有趣很多。而且慢慢走可以積蓄一定體力，這不是跟你們長(zhǎng)跑一樣的道理嗎？”
哦，我明白了——登山不能急。
我便靜下心來(lái)，和奶奶一起慢慢的走，看著周?chē)闹参�、小昆蟲(chóng)，時(shí)不時(shí)還“登高望遠(yuǎn)”，看看像模型一樣的村莊。走著走著，稍微有些累了，奶奶就唱起她小時(shí)候的“流行歌曲”為我加油鼓勁兒。
等我爬到了山頂就陪奶奶拜菩薩、拜財(cái)神、拜濟(jì)公、拜佛祖……廟里的香火果然不是我這個(gè)“凡人”受得起的，不一會(huì)兒我就連眼淚都熗了出來(lái)。奶奶見(jiàn)到我這副狼狽的樣子，便放下手里的香燭，帶我到后山透透氣。
寺廟在山前，而后山也別有一番風(fēng)景。那里有一塊巨大的石頭，足夠兩個(gè)成年人躺下。那里的植物很多，放眼望去一片綠油油的美景啊！看到一塊石頭我便迫不及待地想要爬上去，奶奶連忙拉住我，我仔細(xì)一看——石頭所在的位置是我站的土地的最邊緣，稍有不慎就會(huì)“一失足成千古恨”。雖說(shuō)不能爬到石頭上玩，但我還是站在原地很用力地喊了一聲：“我爬上來(lái)了！”奶奶笑我是紀(jì)錄片看多了——沒(méi)錯(cuò)，我就是從一部人們攀登珠穆朗瑪峰的紀(jì)錄片里看到這一場(chǎng)景的。
現(xiàn)在我知道了為什么攀登高山那么危險(xiǎn)可依然有很多人去嘗試的原因了，那就是——征服！當(dāng)你到了高山之巔，站在最頂端，俯瞰眾生……啊，那多爽�。‰m然我只是“征服”了一座在專業(yè)登山者眼中不值得一提的“小山”，但我心里依然自豪。
其實(shí)遂昌吸引人的地方還有很多，比如說(shuō)：遂昌金礦國(guó)家礦山公園，南尖巖，白馬山，九龍山……另外高坪的杜鵑，白馬山的竹炭，獨(dú)山的碑，南尖巖的云海梯田等等風(fēng)景都是麗水的“大招牌”呢！
我住麗水我驕傲，我的家在大山里，那里的美，數(shù)不清！
八年級(jí)作文 篇4
我是一個(gè)比較膽小的人，我天生就愛(ài)哭。我有一雙炯炯有神的眼睛，小小的鼻子，靈敏的耳朵和一張不愛(ài)說(shuō)話的嘴巴，這就是我。
我從小就愛(ài)看恐怖片，愛(ài)聽(tīng)鬼故事，但后來(lái)又很怕，晚上睡不著，不敢關(guān)燈。一閉上眼睛，腦子里就浮現(xiàn)出鬼的身影。我趕緊用被子把頭蓋住。我怎么也睡不著，一直睜著眼睛，可我還是抵擋不住困意，睡著了。我做了一個(gè)噩夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)我的頭被魔鬼擰下來(lái)了。我醒來(lái)后，被嚇得半死。
每當(dāng)周?chē)馨察o的時(shí)候，我就會(huì)很害怕，同時(shí)，我的'聽(tīng)覺(jué)也會(huì)非常靈敏，有一點(diǎn)風(fēng)吹草動(dòng)，我就會(huì)立刻離開(kāi)這個(gè)地方。
有一次，我和張瑞娟、沈韻、陶文星、黃詩(shī)榆到森林公園去鉆山洞，我以為山洞很好鉆，我就答應(yīng)了。
我們坐五路車(chē)到了森林公園，買(mǎi)了5跟蠟燭和一個(gè)打火機(jī)，因?yàn)槟莻�(gè)山洞很黑。我們爬上山坡，來(lái)到了山洞前，我說(shuō)：“別去了吧，我好像聽(tīng)到了什么聲音�！彼齻冋f(shuō)：“沒(méi)事，我們來(lái)過(guò)好幾次了。”我們進(jìn)去了一點(diǎn)的時(shí)候，突然看見(jiàn)一個(gè)白色的東西，我說(shuō)：“我們還是快走吧，可能有鬼，我先走了�！蔽遗芟铝松狡�，她們也跟著我跑下來(lái)了。她們說(shuō)：“上次楊若蘭也說(shuō)看見(jiàn)一個(gè)白色的東西，不會(huì)是骨頭吧�！蔽艺f(shuō)：“不管是什么，我下次在也不來(lái)了�！�
我就是這樣一個(gè)人。
八年級(jí)作文 篇5
是的，長(zhǎng)大了。我知道了你所有的故事，你的辛酸，你的告誡。那對(duì)我而言，真的很巨大。從你的一切一切中，我學(xué)會(huì)了怎樣面對(duì)我的生活，面對(duì)我的`人生，我的將來(lái)。你曾落淚，你曾傾訴，我看到了你滿是傷口的心，而你卻安慰我因無(wú)知而流下的淚水。
不管怎樣，你的臉上永遠(yuǎn)洋溢著微笑，卻也掩飾了你起伏的心。
你的故事中，從開(kāi)始就注定要流淚。被人欺負(fù)了這么多年，卻無(wú)人能理解，身為女子，卻也不敢在家里說(shuō)她個(gè)“不”字�？匆�(jiàn)她欺負(fù)你，你卻依然要低聲下氣，依然要為她服務(wù)，只可惜她是個(gè)不孝女，假惺惺，更是老太君的明珠。你每天給她做飯，幫她看孩子，你說(shuō)你累了，你在我面前哭。媽，你的氣勢(shì)去哪里了？
幸好，現(xiàn)在沒(méi)關(guān)系了，因?yàn)槟阌形�，你說(shuō)過(guò)我是你唯一的驕傲。
以前，我們好像也不太和睦哦！你總期望我是高高在上的太陽(yáng)，可我這個(gè)太陽(yáng)卻總也越不出地平線，你每次都會(huì)罵我，罵完了再嘮叨，嫌我這嫌我那。而我每次需要安慰和鼓勵(lì)的時(shí)候，你又在哪里，依舊是罵個(gè)不停。我真的恨過(guò)你，心里，總有種東西浮上來(lái)，那種伴隨的疼痛從頭頂直直地穿過(guò)骨髓，深入心臟。我發(fā)誓永遠(yuǎn)不理你的�？擅恳淮蔚竭@個(gè)時(shí)候，你又會(huì)端著水果和零食來(lái)“慰問(wèn)”我。
媽，你是偉人，如果我的故事里寫(xiě)滿了辛酸，那么我會(huì)選擇結(jié)束這個(gè)故事，我的眼里，新的生活也罷，死亡也罷。
你一直是我精神的依賴，生活在獨(dú)立的空間，我有著難以忍受的煩惱，每次看到你，你的笑容就如魔法一般，瞬間趕走了一切。你會(huì)聽(tīng)我的故事，講道理給我聽(tīng)，要我學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)適應(yīng)，學(xué)會(huì)忍耐。
你被病魔纏身，你吃藥也會(huì)皺眉，你病發(fā)癥多發(fā)。我不愿看見(jiàn)你痛，看見(jiàn)你流淚，看見(jiàn)你傷心。至少你有我，你會(huì)流露真情而幸福的笑，我要永遠(yuǎn)溫柔地握著你的手！
八年級(jí)作文 篇6
看著蝸牛在陽(yáng)臺(tái)上緩緩爬過(guò)，我的視線就被它吸引住了。
不是因?yàn)橄矚g它，而是對(duì)它身后一條長(zhǎng)長(zhǎng)的“線”產(chǎn)生了興趣。我并不清楚小小的蝸牛要去何方，但它分泌的粘液、身后的線卻能告訴我這是它曾經(jīng)走過(guò)的地方，并且留下了屬于它的痕跡。
我在學(xué)習(xí)的道路上緩緩地前進(jìn)著，知道前方的困難會(huì)隨處可見(jiàn)，我知道阻礙我的絆腳石會(huì)越來(lái)越多，但我有一份堅(jiān)定的信念：沖破困難的牢籠，不到終點(diǎn)絕不止步，將我的腳印留在探究的路上。
蝸牛已經(jīng)爬過(guò)了陽(yáng)臺(tái)，它正向屋頂進(jìn)發(fā)，緩慢地它就更慢了，小心翼翼，將自己緊貼于欄桿上，勇敢地向上爬去，它身后的痕跡依舊存在，也讓人聯(lián)想到了它前進(jìn)的艱辛。我很想幫它，卻又“生”出了一個(gè)想法：不曾體味過(guò)程的艱辛，勝利的終點(diǎn)對(duì)它有何意義可言呢？
我沉浸在一片茫茫的題海中，想空閑一下，我手中的筆卻遲遲不肯放下，休息之余，想到了兩點(diǎn)一線的生活，想到堆積如山的作業(yè)，心中一片煩悶，怪自己太笨不懂得“復(fù)制”別人的作業(yè)，讓自己放松一下，可這一念頭才一出世，就被理智給抹殺了。是�。∥乙氖菍儆谖易约旱牟艑W(xué)，而不是去摘取他人的“果實(shí)”。
夕陽(yáng)西下，柔和的金色光芒灑滿了大地，小小的.蝸牛仍向上爬著，但我知道它一定可以爬向終點(diǎn)，它身后的痕跡見(jiàn)證了它的努力。它讓我明白：路是靠我們自己一步又一步的走出來(lái)的……
蝸牛如我，為小小的夢(mèng)不斷拼搏著，在不懈的努力著，我似蝸牛。蝸牛告訴我：留下的痕跡，便是最好的證明。
八年級(jí)作文 篇7
蝴蝶，是花兒的朋友；小草，是大樹(shù)的朋友；荷花，是蜻蜓的朋友；狗，是人類最忠實(shí)的朋友！世間萬(wàn)物，所有的生命都應(yīng)該成為朋友，如果沒(méi)有了我們周?chē)呐笥�，世界將�?huì)怎樣呢？
花園里有一朵玫瑰，在它的邊上有一只青蛙，它們是一對(duì)很要好的朋友�？墒�，一天，兩位小女孩經(jīng)過(guò)花園，其中，一位女孩說(shuō)：“看，那朵嬌艷的玫瑰花旁，怎么會(huì)多出一只惡心的青蛙？太不搭調(diào)了吧！”玫瑰委屈極了，看到旁邊的朋友，就氣不打一處來(lái)，將青蛙給趕走了。過(guò)了幾天，當(dāng)青蛙回到了花園，卻發(fā)現(xiàn)，昔日里嬌嫩的玫瑰已經(jīng)枯萎了，取而代之的，卻是一朵粗黃的`，耷拉著腦袋的花。原來(lái)，沒(méi)有了青蛙來(lái)吞食害蟲(chóng)，玫瑰也就失去了保護(hù)，失去了長(zhǎng)久的美麗……
玫瑰花的一時(shí)沖動(dòng)，趕走了她一生最好的朋友，導(dǎo)致了這種悲慘的下場(chǎng)。不過(guò)我也曾看過(guò)這樣一則故事。
一個(gè)男孩，一次和爸爸去張家界游玩，由于誤了旅游團(tuán)的出發(fā)時(shí)間，可是有不想白跑一趟，于是父子倆開(kāi)著車(chē)，一起去了張家界。由于沒(méi)有旅館，所以他們?cè)谝蛔缴下稜I(yíng)。小男孩在晚飯之前說(shuō)要出去走走，于是，他朝森林的另一方向走去。走著走著，他發(fā)現(xiàn)一條“狗”正蹲在樹(shù)旁，它的腳被夾住了，顯得異常痛苦。小男孩雖然有點(diǎn)害怕，可是又不忍心看到“小狗”這番備受折磨。于是，他慢慢地走上前，將它腳上的夾拿開(kāi)了�！靶」贰庇昧硗馊龡l腿努力地站起來(lái)，感激地看了男孩一眼，然后一瘸一拐地走向森林深處。小男孩邊往回走，邊想著，越想越奇怪，這森林里怎么會(huì)有狗呢？莫非那是狼？此時(shí)天已經(jīng)黑了，小男孩不知不覺(jué)迷了路。
“天哪，這可怎么辦吶？”忽然，他發(fā)現(xiàn)前面有一對(duì)綠色的眼，接著有冒出兩對(duì)，他用手電筒往前一照，“�。 痹瓉�(lái)是一只小狼和兩只老狼�！安粚�(duì)，這小狼不就是我救的那條‘狗’嗎？”
只見(jiàn)老狼轉(zhuǎn)過(guò)身，小狼叫著，用頭甩著，示意男孩跟它們走。此時(shí)此刻，男孩也只能跟著它們了。不知走了多遠(yuǎn)，忽然間，小狼和老狼都不見(jiàn)了，出現(xiàn)在他眼前的，是他爸爸的帳篷！于是，小男孩就這樣在狼的帶領(lǐng)下回到了父親的身邊。
世界上，有許許多多的生命，都需要互相依賴，才能夠存在。讓生命與生命之間更近些吧！讓世界的所有生命都能成為朋友！一起快樂(lè)地生活在這個(gè)美好的星球上！
八年級(jí)作文 篇8
親愛(ài)的媽媽：
小草之所以青翠，是因?yàn)橛杏甑蔚呐惆�；花兒之所以芬芳，是因�(yàn)橛嘘?yáng)光的陪伴；我之所以變得勇敢，是因?yàn)橛心呐惆�，謝謝您。櫻花，感恩。
媽媽，您聽(tīng)我說(shuō)，花兒落了，我從來(lái)也沒(méi)有勇敢過(guò)。
那天，雨還在淅淅瀝瀝地下著，道路兩旁的櫻花樹(shù)也毫無(wú)生機(jī)，櫻花落了，我把櫻花踩在腳下，櫻花一下變得毫無(wú)生機(jī)。望著腳下的櫻花，仿佛在嘲笑我：這樣好的機(jī)會(huì)都放棄了，你就這么膽小嗎？
媽媽，您聽(tīng)我說(shuō)，花兒會(huì)再次開(kāi)放，只因有您。
我回到了家，身上已經(jīng)被雨水濕透，我摘了一束美麗的還未開(kāi)放的櫻花。當(dāng)我告訴您怎么回事時(shí)，您沒(méi)有嘲笑我，您默默地將那束還未開(kāi)放的櫻花插進(jìn)了水瓶里，您一直看著它，您告訴我，教我該怎么做，我望著這束櫻花，含著眼淚點(diǎn)了點(diǎn)頭，您的雙手輕輕地?fù)崦鴻鸦�，又看看我，替我填�?xiě)了參賽表。這一天，您都陪在我的身邊。
媽媽，您聽(tīng)我說(shuō)，因?yàn)橛心呐惆�，我有了勇氣，謝謝您，媽媽。
您用毛巾擦干了我頭上的汗水，您輕輕將我的頭發(fā)撫到腦后，對(duì)著我的耳邊說(shuō)：“你一定能行的'！”我抬起了頭，望見(jiàn)您頭上的絲絲銀發(fā)，額前的汗水，看了看身旁的那束櫻花，那粉紅，如絲絲溫暖灌進(jìn)我的心底，我知道，因?yàn)橛心年P(guān)照，有您的陪伴，我有了勇氣，謝謝您。美麗的櫻花再次開(kāi)放，我有了勇氣，只因有你的陪伴。
小草青青，花兒簇簇，媽媽，我有了勇氣，只因有你的陪伴，謝謝您！
花兒開(kāi)了，綻放如初，只因有您的陪伴，謝謝您，媽媽。
你若安好，便是晴天。母親的愛(ài)是永恒的，您是一顆不落的星。
此致
敬禮
八年級(jí)作文 篇9
冬天來(lái)啦，萬(wàn)物肅然，而松柏仿佛在寒風(fēng)的洗禮下更加精神了。
在一片樹(shù)林里，有一些楓樹(shù)傲立在樹(shù)群中，在這些樹(shù)中，唯獨(dú)有一棵樹(shù)最耀眼，最美麗，
但是，殘酷的冬天毫不留一點(diǎn)情面，樹(shù)葉都一一落了下來(lái)，樹(shù)失望了，它們一一向楓樹(shù)道別，但樹(shù)惟獨(dú)對(duì)其中的一片葉有些留戀，葉是黃的，美的凄涼，美的可愛(ài)。但樹(shù)知道，這篇葉子是遲早會(huì)離開(kāi)他的，他默默的低下了頭，此時(shí)，他十分的悲傷，但強(qiáng)烈的愛(ài)的呼吁刺痛了他。同時(shí)葉也對(duì)樹(shù)情有獨(dú)鐘，當(dāng)葉離開(kāi)樹(shù)的時(shí)候，樹(shù)對(duì)葉說(shuō)：“葉，明年還回來(lái)，好嗎？”“嗯”，葉稍微的愣了一下，“我一定會(huì)回來(lái)的”。樹(shù)高興極了，葉落了下來(lái)，很快被風(fēng)使者吹走了，。
樹(shù)哭了，哭的是如此的傷心，但他相信葉會(huì)回來(lái)的，一種愛(ài)的期盼促使他堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)，這個(gè)冬天特別冷，樹(shù)差點(diǎn)就堅(jiān)持不住了，但他的心中有一個(gè)希望：等著葉回來(lái)。
很快，這個(gè)冬天對(duì)于樹(shù)來(lái)說(shuō)就很快的過(guò)去了，春天到了，葉沒(méi)有回來(lái)，樹(shù)失望了。
但同在遠(yuǎn)方的葉并沒(méi)有氣餒，她再等，等著生命的回旋。
很快冬天又來(lái)了，還是那么的'寒冷，樹(shù)多了份憂傷。
終于在刮大風(fēng)的一天，葉去的方向被扭轉(zhuǎn)回來(lái)，他往回飛了！葉高興極了，因?yàn)樗梢砸?jiàn)到樹(shù)了。
葉終于回來(lái)了，但也許是葉的視線模糊了，他并沒(méi)有看見(jiàn)樹(shù)，唯一的是他看見(jiàn)了樹(shù)留下的字：葉，你在哪里？我愛(ài)你！這次，葉傷心了，葉灰心了，但唯一令人驚訝的是葉并沒(méi)有哭，他默默的把樹(shù)留下的字擦去，將自己埋在沙地里。
落葉歸根，感動(dòng)你我，感動(dòng)大家，感動(dòng)所有為愛(ài)默默等待的人！其實(shí)，生命并不在于回旋，而在于它的價(jià)值與意義！
在此，我獻(xiàn)給所有為愛(ài)而等待的人，莫待失去才懂得珍惜，愛(ài)就在眼前，愛(ài)就在身邊，愛(ài)就在你的心邊。
為愛(ài)而努力奮斗，為愛(ài)而永不言棄。
落葉歸根，天長(zhǎng)地久！
八年級(jí)作文 篇10
在學(xué)校開(kāi)展的藝術(shù)實(shí)踐活動(dòng)中，我毫不猶豫地選擇了鋼琴班。幼時(shí)，高貴，優(yōu)雅的鋼琴像一座神邸，我抬頭仰望著它。在鍵盤(pán)間流出如水的音符時(shí)，靜靜聆聽(tīng)，收獲著安靜的心情與充實(shí)的滿足�，F(xiàn)在，我依然懷著這種心情，慢慢走進(jìn)學(xué)校的鋼琴課堂。
觀琴之著色，黑白相間，不華而貴。
初識(shí)。學(xué)校的鋼琴很是簡(jiǎn)約大方，黑色的琴箱，五十二個(gè)白鍵，三十六個(gè)黑鍵交錯(cuò)排列著，給人一種整齊的美感。老師在講識(shí)譜之前，給我們彈了幾首曲子。我對(duì)于這些老師彈奏的曲子，就像伯牙對(duì)普通人彈的高山流水，我不知曲名，亦不知其表達(dá)的深意。但那如星子般閃閃發(fā)光的旋律，給我留下了深刻的印象。印象最深的是第一首曲子，聽(tīng)起來(lái)是那種略帶中國(guó)風(fēng)的音樂(lè)，悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn)。此時(shí)的鍵盤(pán)像是徐徐打開(kāi)的畫(huà)卷，呈現(xiàn)出一個(gè)個(gè)古風(fēng)亦濃的水墨人物。
聽(tīng)琴之鳴音，泠泠作響，抑揚(yáng)成韻
學(xué)習(xí)。老師說(shuō)，剛開(kāi)始學(xué)習(xí)，也許你不必聽(tīng)懂，但只要能感受音樂(lè)帶來(lái)的快樂(lè)，有靈魂被漂洗了一般的感覺(jué)就夠了。這便是音樂(lè)的力量。也許是老師的話語(yǔ)，讓我在學(xué)習(xí)中沒(méi)有急功近利，在學(xué)習(xí)中享受著每一個(gè)精致的音符，領(lǐng)悟著曲中繁華綺麗的世界。那曲調(diào)有笑言我命由我不由天的豪情壯志，也有那悠揚(yáng)道盡落日碧水的閑情雅致；有那沉重叩問(wèn)的命運(yùn)之曲，也有久讓石先生那溫暖清新的天空之歌。這些音樂(lè)徐徐在指尖流出，縈繞耳畔。聽(tīng)久了，整個(gè)人都變得充實(shí)自然，染上了一種高雅的氣質(zhì)。
品琴之所吟，激昂鼓舞，寧?kù)o舒心
體悟。鋼琴的魅力不僅僅在于按動(dòng)鍵盤(pán)，發(fā)出的聲響，還有它帶給琴者的一段歷練，一段修行。學(xué)琴的過(guò)程不免是苦的，機(jī)械地練習(xí)，繁雜的曲目，都一一磨練著我的耐心與堅(jiān)毅的品質(zhì)。還有在人前表演時(shí)獲得的勇氣，成功時(shí)獲得的.滿足感，都是這段路程中給我?guī)?lái)的寶貴財(cái)富�！端菸琛贰讹L(fēng)之甬道》《綠野仙蹤》這樣靈巧美妙的音樂(lè)一響起，我便擁有了一顆平靜的心。我開(kāi)始有小小的竊喜，因?yàn)槲抑莱林潇o的品質(zhì)在我以后的人生路途中會(huì)發(fā)揮極大的作用。貝多芬說(shuō)，音樂(lè)是比一切智能，一切哲學(xué)更高的啟示，誰(shuí)能滲透音樂(lè)的意義，便能超脫尋常人無(wú)以自拔的苦難。我想，音樂(lè)所能帶給我的,就是這樣的吧。
藝術(shù)帶給我的，是一個(gè)別樣精彩的世界。在這世界中，我快意暢游，用心享受生活的陽(yáng)光；在琴鍵跳躍的音符中，我像一條魚(yú)兒，游向廣闊的海洋。
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