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        三年級(jí)神奇的作文

        時(shí)間:2023-06-25 19:33:34 三年級(jí) 我要投稿

        三年級(jí)神奇的作文錦集5篇

          在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編為大家整理的三年級(jí)神奇的作文5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        三年級(jí)神奇的作文錦集5篇

        三年級(jí)神奇的作文 篇1

          今天,老師上課的時(shí)候帶來(lái)一顆神奇的種子。

          種子的外表好似老人的皮膚,皺巴巴的,又堅(jiān)硬得如同穿了一件咖啡色的鎧甲。種子兩頭尖尖,中間卻是圓鼓鼓的,像個(gè)迷你的小橄欖球。我好奇地拿起種子,還發(fā)現(xiàn)了一個(gè)像眼睛一樣的圖案,拿起來(lái)聞了聞,感覺(jué)有一股中藥味沖入鼻腔。

          老師拿著種子說(shuō):“同學(xué)們,這是一顆神奇的種子,今天,我讓同學(xué)們看看它到底神奇在哪里!”只見(jiàn)老師拿出一個(gè)透明的`玻璃杯,把種子放進(jìn)去,倒入沸騰的水。種子在水中飄飄悠悠地轉(zhuǎn)圈,小小的身上沾滿(mǎn)了好多晶瑩剔透的小水泡。大概過(guò)了5分鐘,種子慢慢起了變化,我連眼睛都不敢眨,它的身體慢慢長(zhǎng)大,皺巴巴的表面漸漸舒展開(kāi)來(lái),身體繼續(xù)不停地冒泡,好像一只小烏龜在水里慢慢游泳。漸漸地,種子表皮一點(diǎn)一點(diǎn)地?fù)纹,如花朵般慢慢綻開(kāi),露出了層次豐富的葉瓣,越來(lái)越大,把整個(gè)杯子撐滿(mǎn)了。一顆小小的種子在水中直接綻放,變成了一朵水中花!同學(xué)們看得目瞪口呆。當(dāng)然,這顆神奇的種子老師告訴我們叫胖大海,是一味中藥,它可以清熱潤(rùn)肺、滋潤(rùn)喉嚨……

          通過(guò)這堂課,我深深地記住了它。當(dāng)有一天我的爸爸媽媽需要它的時(shí)候,我一定會(huì)給他們泡上一杯胖大海。

        三年級(jí)神奇的作文 篇2

          我想創(chuàng)造一個(gè)神奇的教室,這個(gè)神奇的教室可以讓我們有一個(gè)很好的學(xué)習(xí)和休息的環(huán)境。讓我來(lái)給同學(xué)們介紹一下我想像的神奇教室是什么樣的吧。

          一,同學(xué)們上任何課的'時(shí)候,一個(gè)一個(gè)坐的直直的,不開(kāi)小差。

          二,同學(xué)們認(rèn)真聽(tīng)講,沒(méi)有小動(dòng)作和亂說(shuō)話(huà),老師再也不用在紀(jì)律上操心這個(gè)問(wèn)題。

          三,同學(xué)們的家長(zhǎng)也不用很辛苦的天天中午接送孩子了。

          先說(shuō)第一個(gè),同學(xué)們上課的時(shí)候,不開(kāi)小差,是因?yàn)樽斡幸粋(gè)小功能,如果一個(gè)人彎腰駝背,他的椅子會(huì)伸出來(lái)一個(gè)手,拍拍你的背,并且有語(yǔ)音提醒,讓你坐直。

          再說(shuō)第二個(gè),我們的課桌上有小屏幕,如果同學(xué)們上課時(shí)說(shuō)話(huà),小屏幕上會(huì)出現(xiàn)老師的視頻圖像,并且提示你認(rèn)真聽(tīng)講。

          第三個(gè)是因?yàn)樯衿娴慕淌依镉谐燥埖牡胤,你想吃什么飯,就?huì)有什么飯,也有睡午覺(jué)的床鋪,不用怕冷或者怕熱,教室里永遠(yuǎn)是人感覺(jué)最舒服的溫度。上完課后,課桌自動(dòng)變成餐桌,吃完飯后,又會(huì)變成床鋪。

          好了,這就是我想象的神奇教室。一個(gè)還有很多神奇好玩的地方等著我們發(fā)現(xiàn)的地方。

        三年級(jí)神奇的作文 篇3

          “光陰似箭,日月如梭”,四年級(jí)的時(shí)光即將開(kāi)啟,我們的新教室會(huì)是什么樣子的呢?會(huì)給我們留下難忘的、快樂(lè)的事情嗎?這些都還是未知,但我希望它是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的。

          我希望我們的教室是在大自然中,雖然那里沒(méi)有書(shū)桌,沒(méi)有講臺(tái),也沒(méi)有黑板,更沒(méi)有座椅,但是那里有各種各樣的植物與我們作伴,還有許許多多的小動(dòng)物和我們一起歡舞。上課時(shí),我們可以席地而坐,聆聽(tīng)老師給我們講森林中的奧妙。下課了,同學(xué)們可以聚集在一起嬉戲玩耍。到了春天,我們可以了解森林的鳥(niǎo)語(yǔ)花香,我們大家還可以在花草中尋找喜歡的課題;夏天,我們可以了解氣象氣候;秋天,我們可以跟著飄落的樹(shù)葉,去尋找它的.足跡;冬天,我們還可以觀察一片片潔白的雪花是怎樣形成的。雖然,大自然不像比較繁華、美麗的教室,但我相信,在大自然中,呼吸著新鮮的空氣,是可以讓每一個(gè)同學(xué)歡聲笑語(yǔ)的。

          在我想象中的教室里,它不必有許多東西,但它要能夠給大家?guī)?lái)快樂(lè)和歡笑,讓我們可以健康、快樂(lè)、自信的茁壯成長(zhǎng)。

        三年級(jí)神奇的作文 篇4

          有一天,我做了一個(gè)奇怪的夢(mèng),夢(mèng)中,我來(lái)到了一個(gè)神奇的教室,

          一走進(jìn)教室門(mén)口,一扇隱形門(mén)就自動(dòng)打開(kāi)了,雖然沒(méi)有窗戶(hù),但有一種走進(jìn)春天的感覺(jué),一切都是那么美麗。同學(xué)們正在上課,我隨便找了個(gè)座位坐下來(lái),突然,椅子動(dòng)了一下,把我嚇了一跳,原來(lái),這椅子可以根據(jù)人的身高、體重,自動(dòng)調(diào)節(jié)高度。我松了一口氣。

          英語(yǔ)老師的講臺(tái)上是一臺(tái)微型電腦,每個(gè)同學(xué)的課桌上都有這一臺(tái)液晶顯示器,老師用手輕輕點(diǎn)了一下電腦,突然我的眼前就出現(xiàn)了一個(gè)大本鐘,呀!我來(lái)到了英國(guó)倫敦,我按耐不住心中的激動(dòng),猛地跳了起來(lái),大聲的叫了起來(lái)。正在這時(shí),以為帥氣的.英國(guó)男士朝我走來(lái),對(duì)我說(shuō):“hi”我愣住了,不知道說(shuō)什么好,他用疑惑的眼神看著我,我慌張地說(shuō):“hi”漸漸地,我和他熟了,他教我英語(yǔ),我教他語(yǔ)文。漸漸地我英語(yǔ)越來(lái)越好了,突然我聽(tīng)到了一聲哨音,就像著了迷似的,盡管有多不愿意,都控制不住自己,眼前的那個(gè)英國(guó)男士也突然沒(méi)了影。

          我猛地一睜眼,我回到了教室,看見(jiàn)所有的人都看著我,我尷尬的回到了座位!岸66......"我的美夢(mèng)被鬧鐘聲吵醒了,我懶洋洋的睜開(kāi)眼睛,看看周?chē)胖滥鞘菈?mèng),不過(guò)我相信那不會(huì)永遠(yuǎn)是夢(mèng),遲早有一天它會(huì)變成現(xiàn)實(shí)。

        三年級(jí)神奇的作文 篇5

          今天,老師給我們看了一樣神奇的種子胖大海。

          這顆胖大海非常神奇,老師剛拿出來(lái)發(fā)給我們,同學(xué)們議論紛紛。之后,老師給每人一個(gè)杯子,再倒上水,我們把胖大海放了進(jìn)去,不久胖大海慢慢地變大了,棕色的胖大海穿上了淡黃色的裙 子,非常漂亮!

          泡茶之前,它還是棕色的,橢圓形的,表面坑坑洼洼的`,聞起來(lái)有一股中藥味,它泡在水里以后,變得越來(lái)越大,胖的把棕色的衣服都給撐破了。杯中的水也變得越來(lái)越黃了,這時(shí),我還聞到 了一股清香,我喝了一口苦中還帶點(diǎn)甜呢。

          聽(tīng)老師說(shuō):這種茶可以清熱潤(rùn)肺,解毒利咽呢!胖大海的秘密可真不少!

          今天我的收獲可真不小,我回家也要泡一杯給爸爸喝,因?yàn)樗ぷ鞯牡胤胶苓h(yuǎn),經(jīng)常忘記帶水,所以,我一定要讓爸爸喝我親手給他泡的神奇茶。

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