【精選】六年級的作文匯編6篇
無論在學習、工作或是生活中，大家對作文都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的六年級的作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
六年級的作文 篇1
二百多年前丹麥的安徒生筆下的賣火柴的小女孩，她的'愿望會是什么呢？當她賣不出火柴，在寒冷的雪天，又正好是圣誕節(jié)，嘉佳都在吃著美味的烤鴨、豐盛的菜肴時，小女孩瑟瑟發(fā)抖地坐在墻角邊，無助地看著路人。小女孩冷地受不了了，她便點亮了第一根火柴，說：“我想要吃東西。”在耀眼的火光下，出現(xiàn)了一大桌的美味佳肴。旁邊還有一只小貓，正津津有味地吃著一大條魚，還調(diào)皮地朝她笑。小女孩高興極了，剛想去拿一只鴨腿，火柴就到了最底下，暗了。小女孩點著了第二根火柴，那一桌大餐又出現(xiàn)了，那只小貓現(xiàn)在在桌子上跳來蹦去呢！小女孩又想去吃東西，可是撲了個空，因為那本來就是她想象的。她還有很多愿望，但還沒實現(xiàn)，就走了。
在四川發(fā)生地震后，全國人民都行動起來。溫總理在汶川倒塌的房屋上面，在眾目之下，雙手緊握，朝天祈禱。溫總理臉上充滿著悲痛，他的眼里卻透露著堅強。溫總理許下的愿望：“希望汶川人民能夠振作起來，不要被地震壓垮。相信我們一定會把我們的家園重建起來的！”
愿望，有時它是美好的祝愿，有時它是自己的渴望。只要你跟著它上路，你就會成功。
六年級的作文 篇2
現(xiàn)在正是秋天，我便有機會盡情地欣賞那迷人的秋晨了。
天上的云慢慢地散開，太陽雖還沒露出笑臉確已從云隙間透出了縷縷金光，給形狀各異的云朵鑲上金黃閃亮的邊。看啊，紅紅的太陽從地平線上露臉了，頓時霞光滿天，大地鋪錦，碧波粼粼的水面上一輪熔金似的太陽，正與冉冉上升的太陽交相輝映
太陽升起來了，把秋天的天空照得異常明亮。由秋天的野花裝點得色彩斑瀾的山坡，在陽光下更加絢麗。風吹動著楓樹的樹冠，沙沙作響。秋風掃過，樹葉紛紛落下，有的`像蝴蝶翩翩起舞，有的像黃鶯展翅飛翔，還有的像演員那樣輕盈地旋轉(zhuǎn)。地上滿是落葉，像鋪了一層厚厚的金毯。
小草剛換的黃裝上綴滿了晶瑩剔透的露珠。蒼翠欲滴的松樹和那姿態(tài)萬千槐樹有勁有力，無數(shù)只小鳥鳴奏出美妙動聽的旋律這一切構(gòu)成了一支美妙和諧的秋晨交響曲。
太陽公公俯視大地，仿佛也在欣賞秋天早晨大自然的美麗景色。
六年級的作文 篇3
在我的記憶中，你的背影十分瘦小，又微微駝了點背，但對于小時候的我，你的背影十分高大。
你還記得嗎？小時候你總拉著我的小手在田地間、大路上散步。
可自從你查出有晚期胃癌后，你就躺在床上不起。那時的我總以為你不要我了，不跟我玩了，所以常常一個人生悶氣，也不想見你。等我大了一點，懂事了點，才知道這個原因，可那為時已晚，你活得時間很短了。知道這個原因后，我從一個人生悶氣變成一個人哭了，常常哭到眼睛紅腫才停。
那一次，我去看你，你卻提出要我陪你散步，我堅決不答應(yīng)，可你說了一句話我立馬答應(yīng)了。我把你扶到輪椅上，推著你在寬闊的道路上走來走去�？粗愕谋秤�，溫暖、傷心的情緒涌了出來，五味雜陳，仿佛看到了年輕的你和不懂事的我。我拿出手機想記錄這最美好的時刻。
夕陽西下，染黃了整個天空，那本來像雪糕一般的白云變成了暖黃的顏色，你我坐在地上，享受這最美好的時光，我將你推回去，扶到床上。
可這美好的時光沒過多久，噩耗來臨。
你踏著死神的腳步，奄奄一息。當我趕到時，你已經(jīng)含著微笑，慢慢地閉上了眼，慢慢地、慢慢地……
我將那張照片洗出來，放在我的'相冊，不對，是我們的相冊。
看著照片中你的背影，我的眼淚又要奪眶而出，可又憋了回去。
“時光易逝”這說得沒錯。轉(zhuǎn)眼間，又快到清明節(jié)了，我想用這文章紀念你。
你的背影已住進我的心中。
六年級的作文 篇4
“小學生可否上網(wǎng)呢？”“不能，那會影響學習，小學生學習重要”！“上網(wǎng)又不光是玩，查資料幫助學習�！贝蠹页车泥┼┎恍荨Ｂ�，就為小學生能否上網(wǎng)的問題，咱們正在進行一場激烈的“戰(zhàn)爭”也許你還沒走近咱班就會聞到弄弄的“硝煙味”。
贊同小學生上網(wǎng)的是正方，反對小學生上網(wǎng)的為反方。聽到激烈的爭論，我像棵墻頭草，聽到正方的理由時，覺得很充分。嗯！我贊同小學生上網(wǎng)�？煞捶酱韽場┠弥约菏孪仍诰W(wǎng)上查到的小學生因上網(wǎng)成績下降，上當受騙的資料高聲發(fā)話：“小學生上網(wǎng)容易迷戀，將來會走上不正之道，并且是挽回不了的�！闭酱砝瞎侯^，挺胸，收腰，撅著屁股，雙眼一斜，瞥了張雯一眼：“小學生上網(wǎng)可以查找資料，更利于學習，這不正是為著學校和將來利益著想嗎？你剛才說的那些事不也是從網(wǎng)上查到的嗎？”張雯無言以對，只好向反方陣營中古靈精怪的黃幸菀投去目光求援。果然，黃幸菀一上場那氣勢都不一樣，先把雙眼圓睜直視老郭，既而語重心長地：“你能控制住自己嗎？親愛的.同學，我平時怎么經(jīng)常聽到你們對電腦游戲津津有味的呢？”
此話一落全場鼓掌，反方陣營一片叫好聲。正方代表黃鵬遠眼珠一轉(zhuǎn)，雙手一擺，轉(zhuǎn)身向前，雙唇張合以每秒100下的世界記錄快速反攻：“如果照您老這么說，那就不合理了吧？你們昨天寫完作業(yè)熬夜堅持不睡在電腦上搜著今天跟我們辯論的不能上網(wǎng)的話題，有意思嗎？這不是賊喊抓賊嗎？同是姓黃人，咋會那么不一樣呢？姓黃者何人？一黃壓一黃。還是老師出場了，傳令給大家，作出如下規(guī)定：上網(wǎng)查資料可以，老師也會表揚，玩游戲的話也要控制時間，一周不能超過一小時。這場激烈的戰(zhàn)斗結(jié)束了，雖然沒分出勝負，卻讓我悟出一個道理：咱班的同學口才都那么棒。一人降一人，還是要靠知識豐富，做好基礎(chǔ)呀！
六年級的作文 篇5
秋，悄然逝去，冬，款款走來。雪紛紛地下著，一個孤獨的人影，行走在冰天雪地間，細細品味冬的韻味。
一片片雪花飄落下來，用手托起一朵，你看，多么精致對稱�。°y白的雪，那么純真高潔，在向我傳授做人要高尚的哲理。
往前行，看到幾株蒼松，粗實的枝干，傲挺的枝條，常青的枝葉。它們不畏狂風大雪，不同于那些冬一來，便立馬隱居的花草，而是玉樹瓊枝，透著堅強的氣概。
往左瞅，汾河已經(jīng)換上了冰衣，然而看似封閉，但在冰下——那禁錮生機的牢獄之下，河水卻仍在流動。河邊的梅花傲雪怒放，仔細端詳，火紅的花瓣，金色的花蕊，簡樸中透著別樣的美感。深深吸一口氣，清雅的幽香馬上鉆入鼻孔，這清香，無與倫比。
再向右走，尋到幾片枝葉，拾起一片，細細撫摸它的紋理，那感覺猶如人的.血管�！奥浼t不是無情物，化作春泥更護花”，“野火燒不盡，春風吹又生”。樹葉敢于自我犧牲，為草木提供養(yǎng)分，別看現(xiàn)在被風雪侵蝕，等到來年春天，又會生機勃勃。樹葉這種舍己為人、寬容大度的品格，不正是我們應(yīng)該學習的嗎？
耳邊寒風呼嘯，在樹枝花莖間形成詩歌。春風是優(yōu)美的詩，夏風是歡悅的詩，秋風是蕭瑟的詩，冬風則是狂野的詩。有人說，冬不像春，無淙淙泉水，依依春柳；也不如夏，沒有似火驕陽，熾熱之風；還不似秋，無漫山紅葉，瓜果飄香，冬，只有蕭條寒冷，無魅力可言。但是，如果沒有冬的孕育，哪來淙淙泉水、夏日驕陽、秋山紅葉？冬有自己的風韻。
這樣想著，我竟為冬有些鳴不平，默默地向家走去。
六年級的作文 篇6
秋天，天高氣爽。一碧如洗的藍天猶如一顆藍寶石。幾片云彩飄過，顯得天空更藍了，成群結(jié)隊的大雁，趁著秋高氣爽，排著整齊的隊伍飛向溫暖的南方，一會排成“一”字形，一會排成“人”字形。有時邊飛邊叫，真可謂是雁過留聲。
最引人注目的是那漫山遍野的楓葉。近看，楓葉像我們的小手，在和我們打招呼；遠看，山坡上樹樹交錯、葉葉相連、層層疊疊、相互輝映，映紅了半邊天。在大片大片火紅中夾雜著深黃色、褐色。像一只只蝴蝶在空中飛舞，真是絢麗多彩�？粗@美麗的情景，我不由地吟誦：“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花�！�
菊花像個演員，優(yōu)雅地登上舞臺，那五顏繽紛的顏色：紅的似火、黃的賽金、白的如雪、粉的`如霞、紫的似典。那千姿百態(tài)的形狀：大如繡球、細如發(fā)絲、漂亮的如牡丹那樣華貴。任由秋霜怎么催打，它卻盛開在嚴寒中，真是堅強啊！
活潑的兒童走出家門，投入大地母親的懷抱；到公園賞菊；到果園里摘果；滿面紅光的老人在重陽節(jié)這天登高望遠，強身健體，祝愿自己身體健康！
秋天，天高氣爽，果實累累，更是個豐收的季節(jié)。我愛秋天！
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