【必備】我的六年級小學(xué)作文匯總六篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會寫嗎?以下是小編幫大家整理的我的六年級小學(xué)作文6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
我的六年級小學(xué)作文 篇1
說起我的哥哥,我可是對他崇拜的五體投地!他不僅學(xué)習(xí)成績優(yōu)異,而且在體育方面也非常突出,更重要的是他有誠實(shí)的品德。
那是一個(gè)炎炎夏日,太陽烘烤著大地,我和哥哥來到體育館玩。哥哥去和朋友打籃球,我就坐在旁邊看哥哥在籃球場上一展風(fēng)采。這時(shí)有一位球員運(yùn)球運(yùn)到了三分線上,想投三分球,他跳了起來,這時(shí)他口袋里的一百塊錢像一個(gè)淘氣的小孩子似的從他的口袋里掉了出來,在一旁的哥哥,立刻就把目光鎖定在這一百元上面,他彎下腰,撿起那一百元。我得意地想:哈哈,這個(gè)好了,打好籃球我們就可以去吃肯德基了!正當(dāng)我開心時(shí),哥哥的.舉動讓我吃驚,他拿著那一百元錢走到那位隊(duì)員旁邊,把錢塞進(jìn)了那位隊(duì)員手中說:“朋友,這錢是你掉的,還給你!”說著就走開又開始比賽;丶业穆飞细绺绺裢忾_心,我卻氣的要命,終于我忍不住了,生氣地對哥哥說:“哥哥啊,你可真傻呀!如果你不還給他一百元,那么我們現(xiàn)在可是在KFC餐廳享受大餐了,你卻……哎!”哥哥停住腳步,臉色也變的嚴(yán)肅起來,“別人的就是別人的,永遠(yuǎn)是別人的,不要為了貪這些小便宜,那就失去了做人道德!”
哥哥令我欽佩的事還不只是一件事,在我的心中還有一件刻骨銘心的事,有一天,我和哥哥上街去買早餐,這時(shí)馬路對面有一位老奶奶,她的衣服破破爛爛的,身上也臟兮兮的,明顯是一個(gè)叫花子,并且看得出她想過馬路,哥哥突然停下腳步,走到了馬路對面,對那位老奶奶說:“我來扶你把!”他不嫌老奶奶臟,也不嫌棄老奶奶臭,便扶著老奶奶過了馬路。
這就是我的哥哥,一位助人為樂的好哥哥。
我的六年級小學(xué)作文 篇2
“慈母手中線,游子身上衣。臨行密密縫,意恐遲遲歸。誰言寸草心,報(bào)得三春暉!边@首詩不但說明了母親對兒女的恩情,還歌頌了母親的偉大。
媽媽對兒女的愛,不是說出來的。我的媽媽,她胖胖的,不是很高,頭發(fā)很長,臉上還有魚尾紋,可能是關(guān)心我才長出來的吧。
八歲時(shí),我突然發(fā)起了高燒,那已經(jīng)是晚上十點(diǎn)了,我又困又難受,不想去?蓩寢屌挛业膫(gè)什么病,逼我去,我只能去了。門口的小診所已經(jīng)關(guān)門了,我媽媽又帶我去大醫(yī)院,一路上,我聽見媽媽急促的呼吸聲,我還摸到了她冰冷的臉上的眼淚。那是我從小到大第一次看見媽媽哭,我心里有一股說不出來的感覺。我的病好了以后,媽媽每天都問我想吃什么,她都給我做。
媽媽有一個(gè)小小的“缺點(diǎn)”,就是愛“嘮叨”。比如:我那次參加了跳繩比賽,我在學(xué)校已經(jīng)練得很累了,到了家,還得聽媽媽嘮叨,“你怎么不練那,你要給我跳一百五以上,要不然,你跳不好被老師吵,我不管!被颍悍艑W(xué)了,一到家,媽媽又說“趕快寫作業(yè),寫完了,自己檢查,檢查完讓我檢查。”
看見了吧,這就是我的`媽媽,你們的媽媽是什么樣的呢,快快告訴我吧!
我的六年級小學(xué)作文 篇3
這一年,不知怎么回事,我們學(xué)校最近發(fā)生了許多事情,校長老師們似乎忙了許多,但是我也沒有多問(因?yàn)槲也桓胰,也沒有資格問,只是一些班干部幫著老師做些事情)。孫老師和梁老師常常聽見廣播里通知:“請全體老師到多功能活動室去開會!”然后她們就匆匆忙忙地給我們布置了作業(yè),快速跑了出去。我們只有乖怪呆在教室里寫那堆積如山的作業(yè),鬧哄哄的場面就會變得鴉雀無聲.能聽見的,只是鉛筆在本子上的摩擦聲.
就像這種日子已經(jīng)持續(xù)了很多天,直到有一天,孫老師和梁老師把我們都解放了——
這天,孫老師走進(jìn)來,笑盈盈地對我們說:“你們都出去玩吧!”隨著一陣一陣的:“耶”,我們都爭先恐后地?cái)D出了門。多功能活動室講話的聲音很大,這樣大的聲音,不得不讓我產(chǎn)生了強(qiáng)烈的好奇心。這樣帶著燃燒著火焰的好奇心,讓我一步一步逼近了多功能活動室。我和同學(xué)們走到那個(gè)小巷子那里,爬上那截有短有窄的樓梯,透過玻璃,朝里面望。哇!好多人吶!
多功能活動室的講臺上是幾個(gè)校長和幾個(gè)主任,下面全部都是教師,他們個(gè)個(gè)拿著筆記本像在記什么東西。周校長和幾個(gè)主任都振振有辭,什么:“祝賀延秀小學(xué),歡迎,外語實(shí)驗(yàn)……”全是莫名其妙的,我聽不懂的東西。最后,還拿個(gè)幾個(gè)金色的`牌牌展示。我索性下了樓梯和大家一起去玩耍了。
哎!折騰了一個(gè)上午,什么儀式哦,總算是結(jié)束了。下午還是和平常一樣繼續(xù)學(xué)習(xí)。
終于又放學(xué)了,回到了家,爸爸總是微笑著,我不知道他今天又怎么了,我總在懷疑他是不是去接我的時(shí)候,在大街上中什么邪了。后來,媽媽也騎著摩托車回家了,她一回來,爸爸就嘮嘮叨叨地對媽媽說:“嘿,你知不知道,人家延秀小學(xué)都掛牌了!”什么東西?掛牌,掛什么牌?我的腦袋一下子充滿了問號。“可以叫延秀(外語實(shí)驗(yàn))小學(xué)了。”外語實(shí)驗(yàn)小學(xué)?哪里鉆出來的?
爸爸看我一個(gè)人傻忽忽地站在那里,于是告訴我:“女兒,你們學(xué)校改名了,不,也不算改名,就是多了一個(gè)含義深刻的名字,它的含義很大呢!”于是,爸爸又吹了起來:“*—……%¥”我似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
我的六年級小學(xué)作文 篇4
我們班的全老師是個(gè)幽默大王,他給我們上的語文課,總是充滿歡笑聲。
今天,辦公室里喜氣洋洋,因?yàn)椋常埃嘲嗟挠嗬蠋熃?jīng)過10年的“抗戰(zhàn)”,終于結(jié)婚了。我們班的全老師當(dāng)然也會去參加這次喜事。
上課鈴響了,當(dāng)全老師來到教室時(shí),我們大家都哄堂大笑。平時(shí),全老師不怎么會打扮自己。皮鞋好像是他上輩子穿的,上面沾滿了灰塵;褲子、衣服皺巴巴的,有幾撮頭發(fā)翹得像小辮?墒,今天的全老師就不一樣了,衣著整齊,皮鞋烏黑亮澤。頭發(fā)跟黑芝麻一樣,油光光的,可能連蜜蜂爬上去也會站不穩(wěn),摔個(gè)暈頭轉(zhuǎn)向。
大家像發(fā)現(xiàn)了UFO一樣的驚奇,發(fā)出“嘖嘖”的贊嘆聲。連文藝委員起的歌也特別,“對面的男孩(她把女孩改成了男孩)你看過來,看過來,看過來……”大家都邊唱邊笑。
全老師一臉的不好意思,他清清嗓子也唱了一句:“濤聲依舊還是當(dāng)初的夜晚……”大家笑得更厲害了。
緊接著,全老師喊:“大家安靜,我們開始上課。今天我們上《青蛙的眼睛》這一課。你們看了這題目,最想了解什么,有什么問題要問的`嗎?”
也不知道怎么回事,今天大家的學(xué)習(xí)興趣特別濃。全班同學(xué)無一例外地都舉起了手。王豪杰問:“青蛙的眼睛有什么特點(diǎn)?”全老師把他的問題寫到了黑板上,又在這個(gè)問題后加了一個(gè)大大的問號,同學(xué)們點(diǎn)點(diǎn)頭,表示同意,這個(gè)問題是我們最想了解的。接著,全老師又請了王冠同學(xué)來問,王冠說:
“青蛙的眼睛是什么樣的?”全老師把他的問題也寫到了黑板上,同學(xué)們都覺得這個(gè)問題不好,便七嘴八舌地議論起來。全老師不慌不忙地在問題的后面打上一個(gè)微型的,像螞蟻一樣小的 問號,同學(xué)們哄堂大笑。全老師補(bǔ)充道:“明知故問,懂了裝不懂,這個(gè)問題我們在一年級就學(xué)過了。”就這樣,在連連不斷的笑聲中,大大小小的問題,展示在黑板上。
課文快學(xué)完了,全老師又問:“還有什么問題嗎?”我突然想到:青蛙的眼睛看動的東西很敏銳,看靜的東西卻很遲鈍,青蛙的皮膚在水里不會發(fā)脹,在陸地上又不會干裂,是什么原因呢?
我把問題提了出來,滿心以為全老師無所不知,會給我講講,沒想到的是全老師撓撓頭,說:“這個(gè)問題嘛,我也不知道。
不過,大家可以用電腦查查,看看網(wǎng)上有沒有答案!
一聽說要查資料,同學(xué)們個(gè)個(gè)眼睛冒光,這是我們的強(qiáng)項(xiàng)。全老師跟我們一起查資料。我打開GOOGLE搜索引擎,輸入“青蛙、皮膚”兩個(gè)關(guān)鍵詞,一切盡收眼底?墒钱(dāng)我打開一個(gè)網(wǎng)頁時(shí),有一個(gè)很漂亮的女孩圖片彈了出來,上面寫著“有美女找你聊天”。全老師連忙說“:“少兒不益,少兒不益!笨墒牵覀儼嗟恼{(diào)皮大王葉敏易插了一句:“好漂亮呀!比蠋熣f:“惡心!要聊你去聊!边做出要嘔吐的樣子,全班又是一陣笑聲。
全老師真是個(gè)幽默大王。
我的六年級小學(xué)作文 篇5
理想是夜空中閃爍的星星,是茫茫黑夜里指路的燈塔,它帶人生活的希望,它照亮了前進(jìn)的路。每個(gè)人都應(yīng)該有自己的理想,并為之奮斗,我當(dāng)然也有自己的理想,我的理想是成為一名服裝設(shè)計(jì)師。而讓我擁有這個(gè)理想的,緣于一本叫《名人傳記》的書。
一個(gè)周日的下午,完成作業(yè)后,百無聊賴的我,隨手從爸爸的書櫥里抽出一本書翻了起來,我先被書中的一些精美的圖片吸引住了,繼而又被書中的名人的傳奇故事吸引,在書中,我認(rèn)識一個(gè)叫卓凡尼.華倫天奴的外國人,他出生在一個(gè)充滿藝術(shù)氣息的意大利海港尼布斯市,華倫天奴家世代從事服裝生意,卓凡尼是這個(gè)家庭的第三代繼承人,他曾就讀于意大利著名大學(xué)研讀舞臺服裝設(shè)計(jì)。畢業(yè)后加入家族的服裝王國,他天才橫溢,是與生俱來的藝術(shù)家。由于他對潮流觸覺敏銳,再加上多年來與設(shè)計(jì)師共同創(chuàng)作的經(jīng)驗(yàn),很快便吸取了各家之長,創(chuàng)立了其獨(dú)特的服裝風(fēng)格,并因此獲得了各種榮譽(yù)。卓凡尼在服裝上的積極努力奮斗,讓我感動不已,我也想成為一個(gè)像他那樣的服裝設(shè)計(jì)師,為人們設(shè)計(jì)出各種美麗的'服裝,把大家裝扮更加漂亮。但空有理想是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,必須要有實(shí)際行動。因此,從堅(jiān)定了自己的理想之后,我總會很關(guān)注身邊的同學(xué)、父母、朋友……的穿著打扮,一有時(shí)間便會看電視上的服裝秀,把攢下來的零花錢用來買關(guān)于服裝設(shè)計(jì)的書,隨時(shí)隨地帶著圖畫本,把自己頭腦中的靈感,描繪到圖畫本中,設(shè)想著這些畫作被我親手變成一件件美麗的服裝,穿到大家身上的樣子。
因?yàn)橛辛死硐,我對學(xué)習(xí)變得更認(rèn)真了,我知道把成績提上去,我才能有機(jī)會到更高的學(xué)府去實(shí)現(xiàn)我的理想。我相信,只要堅(jiān)持不懈的努力,理想終會變成現(xiàn)實(shí)。
我的六年級小學(xué)作文 篇6
我的“煩惱”很多,比如:媽媽總是覺得我很胖,總是逼著我吃蔬菜,讓我吃不到好吃的美食。我不能天天玩電腦,只有周末才能在媽媽的“恩準(zhǔn)”下玩短短的一小時(shí)。這些都是我的煩惱,我為“煩惱”而苦惱……
我總是看著鏡子對自己說,我又發(fā)胖了,每次看到好吃的美食誘惑時(shí),我又控制不住了,可吃完后,在我發(fā)胖時(shí)又 痛苦了,我就想:如果我又能吃許多想吃的,又不會發(fā)胖,那就真的太爽了?赡挠胁粍诙@的“好事”呢?我就是為了“好吃與發(fā)胖”之間而“煩惱”;每當(dāng)我在網(wǎng)上沖浪的時(shí)候,玩的正爽的時(shí)候就被媽媽叫下來寫作業(yè)的時(shí)候,一下錯(cuò)那么多題,埋頭訂正的'時(shí)候,我就想:如果能高興地玩,成績也不會掉下去就好了,可是天下怎會有如此好事呢?
為了我的“煩惱”,我思考了很久,所以我明白了,怎么能一邊吃又不發(fā)胖呢,其實(shí)這很簡單,就是,看見好吃的,少吃一點(diǎn),多吃了也沒關(guān)系,多鍛煉,把體內(nèi)的脂肪消耗掉。這樣吃好吃的又不會發(fā)胖了,多好呢!想出了解決辦法,太棒了!可我又“陷進(jìn)”了另一個(gè)苦惱當(dāng)中,怎么能又不耽誤成績又能每天玩電腦呢?我也想出了點(diǎn)子。只要我在寫的時(shí)候認(rèn)真寫,遇到不會的問老師或者問同學(xué)。這樣就能保證正確率,家長也不用一題題的查了。多方便!
其實(shí)煩惱就好比人生中的“攔路虎”,只有靜下心來,想辦法解決“攔路虎”。才能從根本上解決“煩惱”。有問題就解決,“煩惱”就沒有了。
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