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        小學(xué)四年級(jí)作文

        時(shí)間:2024-09-19 20:56:44 四年級(jí) 我要投稿

        精選小學(xué)四年級(jí)作文匯編5篇

          在平平淡淡的日常中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,以下是小編幫大家整理的小學(xué)四年級(jí)作文5篇,歡迎大家分享。

        精選小學(xué)四年級(jí)作文匯編5篇

        小學(xué)四年級(jí)作文 篇1

          以前,我一直認(rèn)為,奧運(yùn)會(huì)就是比賽。你看,在奧運(yùn)會(huì)賽場(chǎng)上,那一名名躍躍欲試的運(yùn)動(dòng)員們,拼盡全力,互不相讓,比速度,較力量,競(jìng)技藝,不就是為了爭(zhēng)當(dāng)星光四射的奧運(yùn)冠軍嗎?今年暑假購(gòu)買福娃后,我改變了對(duì)奧運(yùn)的這個(gè)看法。

          那天,媽媽領(lǐng)著我和王宏去當(dāng)代商城買福娃。王宏是我在班上的好友,也是我的對(duì)手。不論是在學(xué)習(xí)上,還是在體育運(yùn)動(dòng)中,我倆總是較著勁兒,互不服氣。雖然是好朋友,但也經(jīng);ハ嗟钟|,鬧些小別扭兒。媽媽領(lǐng)著我倆找福娃專柜,買福娃的人真不少,柜臺(tái)前站滿了人。我和王宏湊到前面,呵!大大小小的各式福娃琳瑯滿目。一位和藹可親的售貨員阿姨耐心的詢問(wèn)我們:小朋友,你們想選哪一款?我和王宏也不回答,只顧著睜大眼睛看柜臺(tái)上擺放的福娃。我想:一定挑個(gè)好的福娃。但選哪一個(gè)呢?

          我仔細(xì)地端詳起福娃。貝貝是藍(lán)色的,它頭上的圖案是紅通通的圣火,顯得熱情奔放;晶晶是黑色和綠色的,它頭上圖案是森林,顯得憨態(tài)可愛(ài);迎迎是黃色的,它頭上的圖案是獨(dú)特的藏羚羊,顯得敏捷快活;妮妮是綠色的,它頭上的圖案是可愛(ài)燕子,顯得甜美親切。

          王宏興奮地大聲說(shuō):我要那個(gè)綠色的妮妮。售貨員阿姨微笑著把一個(gè)妮妮送過(guò)來(lái)。我馬上否定地說(shuō):妮妮沒(méi)有迎迎更機(jī)靈,我要迎迎。售貨員阿姨有微笑著送過(guò)來(lái)一個(gè)迎迎。王宏有說(shuō):迎迎沒(méi)有歡歡更熱烈,我還是要?dú)g歡。還沒(méi)等售貨員阿姨把歡歡送過(guò)來(lái)。我有說(shuō):歡歡沒(méi)有晶晶更憨態(tài)可愛(ài),我還是要晶晶。五個(gè)福娃一會(huì)兒都擺在了我們面前,我和王宏還在爭(zhēng)論著,誰(shuí)也拿不定主意。

          我靈機(jī)一動(dòng),問(wèn)媽媽:它們中哪一個(gè)是冠軍?媽媽說(shuō):它們中沒(méi)有冠軍。我吃驚的問(wèn):奧運(yùn)會(huì)不就是為了比出冠軍嗎?福娃也應(yīng)該有冠軍福娃呀!媽媽笑了,說(shuō):冠軍并不是奧運(yùn)會(huì)中最重要的,奧運(yùn)會(huì)中更重要的是,倡導(dǎo)公平和公正,各個(gè)國(guó)家平等、尊重、互相了解、促進(jìn)友誼和團(tuán)結(jié)。見(jiàn)我和王宏都愣在那里,媽媽說(shuō):你們倆別再爭(zhēng)論了,給你們每人買一套福娃吧!希望你們倆也像這些福娃一樣,友好互助,一塊兒進(jìn)步。

          回家后,我把五個(gè)福娃整齊地?cái)[在桌子上。他們看起來(lái)是那樣的平等和友好。我知道了,這五種顏色就是奧運(yùn)五環(huán)的顏色,分別代表了世界的五大洲。五大洲的人們?cè)趭W運(yùn)賽場(chǎng)上喲按平等競(jìng)賽,彼此尊重,增進(jìn)友誼,才能共同進(jìn)步。這應(yīng)該就是奧運(yùn)精神吧!我與王宏相處不應(yīng)該是這樣呀?

          暑假結(jié)束了,新學(xué)期開始了。我和王宏升入了四年級(jí)。在開學(xué)第一天的'間操中,我和王宏在操場(chǎng)上跳繩。王宏跳了20下,我跳30下,又跳了;兩遍,他都比我跳得少。但是,王宏沒(méi)有像以前一樣不服氣地爭(zhēng)辯、叫嚷、我沒(méi)有譏笑他。我把自己的繩卷起來(lái),放在一邊,說(shuō):王宏,請(qǐng)你再跳一遍,我來(lái)看看你問(wèn)題出在哪兒了?他跳了起來(lái),我認(rèn)真的看著,看來(lái)兩遍,我忽然明白了,王宏跳的速度慢于他搖繩的速度,所以跳著跳著,繩子就卡到腳上了。我建議他跳得再快一些兒。果然,這一次他跳了45下。王宏非常高興,他又讓我跳,他來(lái)看。我的問(wèn)題是跳得過(guò)高了,繩子只要能過(guò)去就可以了,建議我跳得低一些兒。我盡量跳得低一點(diǎn)兒,竟然一次就跳了60多下!叮鈴呤上課鈴聲響了,我和王宏卷起跳繩,手拉著手,高高興興地跑回了教室。

          從此以后,我和王宏友好互助,相互勉勵(lì)。這學(xué)期,我倆都取得了更優(yōu)秀的成績(jī)。感謝福娃讓我懂得了奧運(yùn)精神,我愛(ài)福娃,我更愿與奧運(yùn)精神同行!

          點(diǎn)評(píng):

          一次難忘的經(jīng)歷,改變了你對(duì)奧運(yùn)和奧運(yùn)精神的認(rèn)識(shí)和理解,這非常好,同時(shí),你還在生活和學(xué)習(xí)很好的發(fā)揚(yáng)了這種精神,很棒!

        小學(xué)四年級(jí)作文 篇2

          最近“非典”在全國(guó)流行,鬧得全國(guó)上下一片恐慌。不僅如此,“非典‘病毒慢慢地傳入那神秘的大森林。

          森林里的`動(dòng)物們都議論紛紛!巴敉敉,聽(tīng)說(shuō)‘非典’這東西在城市里鬧得沸沸揚(yáng)揚(yáng)。還死了不少人!毙」氛f(shuō)。小兔聽(tīng)了嚇得后退了兩步說(shuō)“要是非典流傳到森林里來(lái),那不知要死多少人,再說(shuō)人類有預(yù)防措施也死了那么多人,我們這些動(dòng)物一點(diǎn)預(yù)防都沒(méi)有,那不知道要死多少小動(dòng)物呀!”“對(duì)對(duì)對(duì)”,小雞說(shuō),“我們一點(diǎn)預(yù)防措施都沒(méi)有,那怎么辦呀?”

          小狐貍靈機(jī)一動(dòng),想:要是我進(jìn)一批口罩來(lái)賣,既花錢又少,又賺一大筆錢。那不是兩全其美嗎?說(shuō)干就干,他從天山大藥房進(jìn)了一大批口罩。

          不久小狐貍就開了一家專賣店。小狐貍為了動(dòng)員大家前來(lái)購(gòu)買,就在商店門口防了一個(gè)大木版,上面寫著口罩的廣告語(yǔ):口罩,口罩能防病毒,戴上口罩非典不會(huì)得。

          小兔說(shuō):“口罩是啥玩意?”鸚鵡說(shuō):“我路過(guò)小狐貍專賣店的時(shí)候,看見(jiàn)了那口罩是好幾層白紗布縫成的。我到城里去的時(shí)候,看見(jiàn)人們也戴著口罩,聽(tīng)說(shuō)能預(yù)防病毒進(jìn)入口中!

          大家一聽(tīng),都來(lái)買狐貍的口罩。小熊媽媽買回口罩給小熊戴了不一會(huì)兒,小熊就大聲喊“媽媽,我頭疼、頭暈!辈灰粫(huì)兒小熊就昏了過(guò)去。小熊媽媽連忙找來(lái)象醫(yī)生,象醫(yī)生問(wèn)清病情后,就拿起剪刀把口罩拆開,結(jié)果口罩里面全是一些臟布。小熊媽媽一看,氣得火冒三丈,急忙跑去找小狐貍算帳。

          到了小狐貍專賣店,哪兒是人山人海了。大家都罵小狐貍為了錢什么都不顧了。可等動(dòng)物進(jìn)去了一看,小狐貍早已跑得無(wú)影無(wú)蹤。大家只有自認(rèn)倒霉了回家了。

          小狐貍呢?此時(shí)是躲在一個(gè)小角落里,正在后悔,因?yàn)樗麤](méi)有朋友了。

        小學(xué)四年級(jí)作文 篇3

          在一片漆黑,深不可測(cè)的海底,一群群“星星”飄來(lái)飄去,像傳說(shuō)中黑夜里的螢火蟲。你可想到,這就是神秘的鮟鱇魚。

          鮟鱇魚有多種,上面所說(shuō)的“星星”就是生活在海底的一種,它們的頭部伸出一個(gè)釣竿一樣的觸角,前面有一個(gè)發(fā)光的'“誘餌”。在黑黑的海底,其它魚兒發(fā)現(xiàn)了游動(dòng)的亮光,快速撲過(guò)去,卻沒(méi)有想到,螳螂捕蟬,黃雀在后,還沒(méi)有吃到食物,早被鮟鱇魚給穿在了它的牙齒上。

          還有一種鮟鱇魚,它們沒(méi)有“誘餌”,它們生活在相對(duì)淺一些的海水中,身體像一塊土黃色的薄餅,在海里大陸架上,它們張著那張大嘴趴在那兒一動(dòng)不動(dòng)?傆泻芏嘈◆~兒因?yàn)槭艿襟@嚇?biāo)奶幪痈Z,它們看到了洞穴就拼命鉆進(jìn)去,哪里知道又中了鮟鱇魚的“守株待兔”計(jì)謀,這洞穴偏偏是鮟鱇魚的大嘴巴。

          鮟鱇魚就這樣,通過(guò)自己的一計(jì)之長(zhǎng),適應(yīng)著海里的生活。

          昆明明通小學(xué)北辰校區(qū)三年級(jí) 萬(wàn)霖泊

        小學(xué)四年級(jí)作文 篇4

          我曾經(jīng)在校學(xué)習(xí)過(guò)一年的葫蘆絲,現(xiàn)在已經(jīng)取得了六級(jí)的證書,可是在回憶起當(dāng)時(shí)的學(xué)習(xí)過(guò)程時(shí),我覺(jué)得什么味道都有:酸的,苦的,甜的…………

          (一)傷心的“酸”

          剛剛開始學(xué)的時(shí)候,老師只教了一些用氣的方法和最基本的指法,我覺(jué)的非?菰铮瑢(duì)葫蘆絲的熱情就澆熄了一大半,什么“虛指”“顫音”“倚音”“打音”“滑音”對(duì)我來(lái)說(shuō),每天練習(xí)的時(shí)間就是噩夢(mèng)的開始。后來(lái)靜下心來(lái)想想,別人都是從我這個(gè)階段開始學(xué)的,我只要勤奮連系,就一定可以吹出優(yōu)美,動(dòng)人的旋律的。

         。ǘ┌櫭嫉摹翱唷

          后來(lái),一年的學(xué)習(xí)后我就要準(zhǔn)備考級(jí)了,在那個(gè)暑假里,我上午讀奧數(shù),下午讀英語(yǔ),晚上葫蘆絲。不光是上課時(shí)努力學(xué),回到家還得拼命練,那個(gè)夏天,別人都是咬著一根雪糕,坐在空調(diào)房里,津津有味地看電視或玩電腦。我卻只能在房間里一遍又一遍地苦練著。我嘗到了努力的味道。

         。ㄈ┻t來(lái)的“甜”

          到了考級(jí)的日子,我懷著忐忑不安的心情在評(píng)委面前熟練地吹完了曲子,吹完之后,老師給了我一張優(yōu)秀證書,同考的.只有2人獲得。我當(dāng)時(shí)高興的樣子就像是中了500萬(wàn)大獎(jiǎng)!現(xiàn)在,我吹起葫蘆絲,每當(dāng)身邊的聽(tīng)眾不停地稱贊時(shí),我的心里比吃了蜜似的還要甜,我終于嘗到了這遲來(lái)的甜。

          謝謝你,葫蘆絲,是你讓我知道做每樣事情時(shí)不能半途而廢。我想,這個(gè)道理將會(huì)使我一生受用的。

        小學(xué)四年級(jí)作文 篇5

          我影響最深的是我的老朋友——校園。我要到他家做客。

          早上吃完早餐帶上了我形影不離的朋友——書包。走到了朋友家的門口。我見(jiàn)到了我的第一個(gè)好友,我向他親切的打招呼:您好,堅(jiān)固的鐵門,幾年來(lái)您一直默默無(wú)語(yǔ),一絲不茍的站崗,您辛苦了。過(guò)了這扇門我遇到了好朋友。我同樣親切地與它們打招呼:你好,頑皮的乒乓球臺(tái),你與我們玩著激烈的乒乓球賽!有趣嗎?你好,潔白的.圍墻,你高大的身軀把學(xué)校圍起來(lái)。使我們有了安全感!你好,美麗的花園,你美麗的外衣,使我們校園更加漂亮燦爛。你好,茂盛的大樹,你繁多綠色的頭發(fā),為我們撐起陰涼的雨傘!你好……

          下午,四點(diǎn)我告別了朋友:再見(jiàn),我的朋友,我們明天見(jiàn)。在我的朋友家我度過(guò)了快樂(lè)的一天!

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