六年級(jí)畢業(yè)作文【推薦】
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編精心整理的六年級(jí)畢業(yè)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
六年級(jí)畢業(yè)作文1
天下沒(méi)有不散的筵席，不知不覺(jué)，六年的小學(xué)生活離我們而去，六年的學(xué)習(xí)生活仿佛就在眼前，還記得第一次走進(jìn)教室時(shí)的生疏感，第一次被老師表?yè)P(yáng) 時(shí)的喜悅......翻開(kāi)同學(xué)錄，那些朝夕相處的同學(xué)仿佛一個(gè)個(gè)出現(xiàn)了在我的面前，我們之間發(fā)生的事都?xì)v歷在目；那一句句感人至深的贈(zèng)言，都會(huì)使我陷入深深回憶中。其中有一條是這樣的：“人世間最珍貴的，莫過(guò)于真誠(chéng)的友情，深切的懷念，像幽香的小花，開(kāi)在深谷。”這是我的好友姜天燁寫的，六年前，我們還是兩個(gè)天真爛漫的小孩，如今，六年的時(shí)光匆匆的離去了，你可否還記得，我們之間的事？
還記得，我們?cè)诓賵?chǎng)上一起玩的情景嗎？足球場(chǎng)上，我們一起奔跑，一起歡笑；賽場(chǎng)上，我們一起拼搏，一起在跑道上馳騁......我們相處已有6年，有過(guò)歡笑，有過(guò)淚水，吵過(guò)也鬧過(guò)，可是這并沒(méi)有破壞我們的友誼，而更讓我們惺惺相惜；同窗六年，你把友誼的種子撒在我心靈上。我將默默地把它帶走，精心澆灌、栽培，讓它來(lái)日開(kāi)出芳馨的鮮花�！叭擞斜瘹g離合，月有陰晴圓缺，”我們迎來(lái)生命中第一個(gè)“離”，光陰似箭，一轉(zhuǎn)眼，6年的同窗生涯已成為過(guò)去。但教室里，還回響著我們朗朗的`讀書(shū)聲;操場(chǎng)上，還留著我們奔跑矯健的身影，心中有太多太多的不舍，太多太多的惜別。我相信，不論時(shí)間流逝多久，我們的友情都會(huì)如常青樹(shù)一般天長(zhǎng)地久。
長(zhǎng)亭外，古道邊，芳草碧連天。再見(jiàn)了，我的好友，愿我們的友誼地久天長(zhǎng)！
六年級(jí)畢業(yè)作文2
在這個(gè)驕陽(yáng)似火的六月，在畢業(yè)晚會(huì)上，那首唱過(guò)了一遍又一遍的老歌《朋友》在大家嘴中哼唱，這時(shí)，一絲悲傷凝聚在我們心頭。
是否還有人記得那燃過(guò)的殘蠟？老師就好比殘蠟啊，那一次，您發(fā)低燒，咽喉發(fā)炎了。同學(xué)們不忍心，紛紛給您帶藥，勸您多休息。您卻一邊批卷子一邊說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，老毛病了�！鄙险n鈴一響，您又馬上站起來(lái)，手一揮：“上課！”一節(jié)課結(jié)束，我們?cè)谥腔壑橙〉叫轮獣r(shí)，您即面色潮紅，顯然有些疲憊。這真是“蠟炬成灰淚始干”。
是否還有人記得那千尺深的桃花潭？同學(xué)間的友誼就好比這千尺深的潭水。學(xué)校舉辦運(yùn)動(dòng)會(huì)，我報(bào)名了長(zhǎng)跑，開(kāi)始我還遙遙領(lǐng)選，后來(lái)卻被其他班的同學(xué)超過(guò)了。我心里分外緊張，越來(lái)越累。這時(shí)，我聽(tīng)到了幾個(gè)朋友的叫喊聲，聲音越來(lái)越大，正是全班同學(xué)一起吶喊：“加油！加油！”這深吸一口氣，奮力急追，慢慢超過(guò)對(duì)手，成為了第一名。若不是這“更勝千尺桃花水”的友誼，我也不可能成為第一。這榮譽(yù)不是我的，它屬于全班同學(xué)。
是否還有人記得那放在校園的紙鳶。還記得老師上我們帶風(fēng)箏時(shí)，大家都興奮得要命。我特意讓媽媽把那“沉睡”的紅蜻蜓找出來(lái)，讓它飛上藍(lán)天。第二天，同學(xué)們都拿著五顏六色的風(fēng)箏，那喜悅難以言表。操場(chǎng)上那一聲聲“飛啦”，“飛啦”……那放飛的風(fēng)箏，帶著我們的`夢(mèng)想越飛越高。漸漸地，太陽(yáng)似乎散發(fā)出前所未有的光芒。那長(zhǎng)了翅膀的夢(mèng)想沖向太陽(yáng)，隨后閃爍在一片燦爛中……
“長(zhǎng)相思兮長(zhǎng)相憶，短相思兮無(wú)窮極。早知如此絆人心，何如當(dāng)初莫相識(shí)。”我們的心聲都凝聚在這詞中了。
六年級(jí)畢業(yè)作文3
眼淚里有甜有咸，在這六年的時(shí)間里所有人都哭過(guò)笑過(guò)，可能是傷心的，可能是感動(dòng)的，也可能是落下甜甜的淚水的大笑。
哭“嗚嗚嗚”在給余老師的送別會(huì)上我聽(tīng)到了來(lái)自身后的小聲的哭泣聲，回頭看是楊蕊瑄，她正用手把落在臉頰上的`淚水抹去，看上去十分傷心，在余老師剛來(lái)的幾天她跟我說(shuō)，她十分喜歡余老師、不希望她走，不然她會(huì)很傷心的，所以在這個(gè)時(shí)候我十分的理解她，因?yàn)槲乙灿型瑯拥母惺堋?/p>
哭“嚶嚶嚶”教室里發(fā)出傷感的氣氛，連很少哭的王佳寧也紅鼻子紅臉的，有許多不同哭泣的表情，有望天流淚式的，有捂臉式的，有哭喊式的，好不容易把自己的淚止住了，又把王佳寧安慰好，沒(méi)想到那位老師又來(lái)了一句，我們又淚流成河，我想這就是感動(dòng)的力量！
笑“嗚哈哈”在下課鈴結(jié)束的一剎那，從寂靜里爆發(fā)出一陣大笑：“嗚哈哈、笑死我了，哈哈哈肚子都笑痛了”！哦是謝雄華在表演“小品”了呢，把班上的人弄得笑得快停不下來(lái)，指導(dǎo)老師來(lái)了大聲說(shuō)“你們這都100號(hào)的聲音了”這是笑的神奇力量。
在這六年的里的所有的人都哭過(guò)笑過(guò)，喜怒哀樂(lè)，有傷心的事、有感動(dòng)的事，在這記憶里，在這永遠(yuǎn)難忘的六年里......
六年級(jí)畢業(yè)作文4
其實(shí)，我們還沒(méi)有畢業(yè)，但臨近畢業(yè)的這幾十天，讓我們充滿無(wú)限的回憶，就讓我們?cè)趦H有的這幾十天里，和敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們道個(gè)別吧。
讓我最不能忘懷的是這充滿快樂(lè)的教室，我們常常在這里一起學(xué)習(xí)，一起玩耍。
每一天，我們都在憧憬里度過(guò)，那樣的渴望，那樣的盼望，那么的快樂(lè)，那么的美好。在這充滿童趣的學(xué)校里，在這渺小的課堂，難道沒(méi)有話想在這六年度過(guò)的屋檐下的人說(shuō)出來(lái)嗎?記那一次，我們班發(fā)生了一件事，那件讓我捧腹大笑的事我現(xiàn)在還記憶猶新�！坝駶�，快看，唐軒尿褲子啦!”氣喘吁吁的小江敏對(duì)我說(shuō)，有好戲看啦，愛(ài)打人的唐軒居然尿褲子啦!我跑過(guò)去一看，還真是，小軒正趴著睡覺(jué)呢，看來(lái)還不知道自己尿褲子了呢!突然一個(gè)笑聲驚動(dòng)了正在睡夢(mèng)中的唐軒，“你們都看著我干嘛?”昏昏欲睡的小軒問(wèn)，“看你的褲子!”小軒一看，媽呀糗大了。連忙跑去辦公室找老師拿褲子，真是讓人哄堂大笑。也許我們還有許多的回憶，難忘的，悲傷的`，幸福的，快樂(lè)的，我們一定要記住，永遠(yuǎn)不要忘記我們的母校，向她道別。
母校啊，我永遠(yuǎn)的會(huì)忘記你，請(qǐng)你也不要忘記我，當(dāng)年的那顆閃爍的星星。
六年級(jí)畢業(yè)作文5
同窗這么多年的同學(xué)，此時(shí)此刻，就要分開(kāi)．心中的不舍，又怎能用言語(yǔ)來(lái)形容？
馬上就是六月份了，過(guò)了那場(chǎng)小學(xué)畢業(yè)考試以后，我就不再是這個(gè)學(xué)校的小學(xué)生了，而是屬于另一個(gè)中學(xué)的學(xué)生了!而我們這些同學(xué)，也可能再也不能見(jiàn)面了!
想起我和同學(xué)們?cè)谝黄鹂鞓?lè)的時(shí)光，情不自禁的就想笑出來(lái)！我們?cè)?jīng)是那么天真無(wú)邪的.孩子，轉(zhuǎn)眼間，我們已經(jīng)懂得了什么叫做不舍．是的，我們舍不得老師，舍不得同學(xué)，舍不得我們那些美好的日子!
這六年，我們一直在成長(zhǎng)．盡管我們有過(guò)許多的不開(kāi)心，有過(guò)很多的爭(zhēng)執(zhí)，可是最后，我們依然像一家人一樣團(tuán)結(jié)在一起!
在這個(gè)成長(zhǎng)的過(guò)程中，有酸甜苦辣，可是，再大的困難，我們也一樣走過(guò)來(lái)了，因?yàn)槲覀兪冀K相信，我們這個(gè)六(3)班是一個(gè)不一樣的班級(jí)．
我清清楚楚的記得，那一次語(yǔ)文考試，我們?nèi)喽紱](méi)有考好，語(yǔ)文老師說(shuō)以后不管我們了，讓我們自己玩去，她再也不管我們了!我們并沒(méi)有責(zé)怪哪一個(gè)同學(xué)，而是聽(tīng)班長(zhǎng)的調(diào)動(dòng)，第二天早上，我們利用早讀的時(shí)間來(lái)練習(xí)怎么給老師道歉．當(dāng)時(shí)那個(gè)場(chǎng)面是我這一生也忘不了的．因?yàn)槟莻�(gè)場(chǎng)面不僅體現(xiàn)出了我們對(duì)老師的愛(ài)，對(duì)學(xué)習(xí)的渴望，還體現(xiàn)出了我們這個(gè)班級(jí)的團(tuán)結(jié)和友愛(ài)呀!別的班的同學(xué)也許很難下課都在一起玩，可是我們班沒(méi)有界限，下課一塊玩，一塊瘋．我們這么好，這么快樂(lè)的一個(gè)班級(jí)，難道就要這樣分開(kāi)了嗎？不，我不要!
畢業(yè)是一件多么美好而又多么可怕的事情呀!六(3)班的同學(xué)們，再見(jiàn)了．我相信，就算我們不在一起，可是我們的心也是永遠(yuǎn)在一起的！因?yàn)槲覀兪橇?3)班的一員!
六年級(jí)畢業(yè)作文6
這一天，有的人高興的走上新的初中生涯，有的人難過(guò)的告別老師的恩情，百感交集。它們像波浪一樣拍打著我敏感而脆弱的心。我強(qiáng)忍著淚水，但我在淚水中看到了身后的老師在向我們招手，前方光明的'明天正在向我們走來(lái)。
——銘文
鬧鐘開(kāi)了200分貝的大嗓門，唱著醒目的《早安寶貝》。我睜開(kāi)惺忪的雙眼，看著窗外，東倒西歪地站了起來(lái)。我給和我在一起六年的朋友打電話，迎接畢業(yè)戰(zhàn)場(chǎng)。
一路走來(lái)，我有點(diǎn)膽怯，在模擬試卷上把成功的秘訣像電影一樣在腦海里一遍又一遍地放出來(lái)。我應(yīng)該有的是初生牛犢不怕虎的形象，長(zhǎng)虹勢(shì)不可擋的氣勢(shì)。我怎么會(huì)落得這樣的狀態(tài)？很難過(guò)。吃著早上還熱著的媽媽的早餐，我不禁想起了媽媽臨走前的話。雖然就像帶著筆，帶著牛奶，但回想起來(lái)，有一股陽(yáng)光的味道，又熱又暖。然后就是前幾天老師的勸解。她對(duì)我說(shuō)，我相信你會(huì)成功的，祝你有更美好的未來(lái)。這時(shí)，她微微一笑，讓人感到親切和敬畏�！芭�，好緊張！”朋友說(shuō)：“萬(wàn)一我出了什么事怎么辦？”我很無(wú)語(yǔ)，但是有一種說(shuō)不出的東西壓在我的心里�！跋Ｍ転槟感．嬌弦粋�(gè)圓滿的句號(hào)�！蔽一撕荛L(zhǎng)時(shí)間才說(shuō)出來(lái)。
這時(shí)，坐在考場(chǎng)上，我模模糊糊地看到了萬(wàn)想過(guò)橋，跳進(jìn)龍門的畫面。我握緊拳頭，繼續(xù)回答問(wèn)題，試圖擠過(guò)千軍萬(wàn)馬，到達(dá)理想的彼岸。
不就是為了這六年來(lái)的這一天嗎？我沉默了，積蓄了所有的力量，破了蟬蛻的外衣，飛向了美麗而理想的藍(lán)天。
后記：
寶劍鋒來(lái)自削尖，梅花香來(lái)自苦寒。突然，一股淡淡的香味進(jìn)入我的內(nèi)心，陪伴我走出畢業(yè)的戰(zhàn)場(chǎng)，隱約看到一個(gè)燦爛的明天向我們走來(lái)。
六年級(jí)畢業(yè)作文7
我們是六年紀(jì)的學(xué)生了，是畢業(yè)班了，正因?yàn)槲覀兪钱厴I(yè)班了，有許多風(fēng)波纏繞著我們，我們都膽戰(zhàn)心驚，手足無(wú)措,希望風(fēng)波趕快消失.
風(fēng)波一：
同學(xué)錄風(fēng)波：我們班里的許多同學(xué)大都買了同學(xué)錄，所以每個(gè)人都希望別人寫自己的同學(xué)錄，等到每個(gè)人發(fā)完了全班35多張同學(xué)錄紙.并且過(guò)分的是有的同學(xué)竟再上課的時(shí)候?qū)懀姨潧](méi)有讓老師逮著，要不后果不堪設(shè)想啊.
風(fēng)波二：
大頭貼風(fēng)波：寫完同學(xué)錄了，應(yīng)該留記念吧，所有女同學(xué)都照了近五元錢的，我只有十幾張，全班25位女同學(xué)，我只好偷偷的給幾位交情比較好的，如果沒(méi)有我的`大頭貼的同學(xué)來(lái)問(wèn)我要怎么辦那???????{那只能算她們倒霉，嘻嘻!}
風(fēng)波：無(wú)
畢業(yè)風(fēng)波快結(jié)束吧!!我不禁唱起了：“我不想不想長(zhǎng)大，長(zhǎng)大世界就沒(méi)有童話。我不想不想長(zhǎng)大，我寧愿永遠(yuǎn)都笨又傻”.
希望風(fēng)波趕快結(jié)束的人!
六年級(jí)畢業(yè)作文8
“春去春又來(lái)，花謝花又開(kāi)�！倍甑臅r(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝，只留下一絲淡淡的痕，劃過(guò)我悵惘的心。小學(xué)短暫的時(shí)光啊!我要用怎樣的深情，才能把你留��？
多少個(gè)萬(wàn)籟具靜的夜晚，坐在臺(tái)燈下，一點(diǎn)點(diǎn)地寫出自己的愁緒，一點(diǎn)點(diǎn)地道出這小學(xué)的苦惱時(shí)光？可今天，它就這樣從我手中溜走了，沒(méi)有任何留戀地走了!
瀕臨中考的時(shí)候，壓力總是特別大。它催促著我，提醒著我，不給我一點(diǎn)自由的空間。畢業(yè)生的作業(yè)是堆出來(lái)的`，畢業(yè)生的悲涼卻只能隨著夜風(fēng)，飄飛上天空的頂端，似要擠破它，沖出這個(gè)充滿束縛的世界。
無(wú)奈，無(wú)奈，無(wú)奈……
也許現(xiàn)在自己唯一能做的，就是在每一個(gè)這樣的夜晚，一次次地?cái)?shù)著自己的惆悵吧？
我不知道如何放棄，更不懂得珍惜。我所做的，都是宿命的安排。也許我也可以擺脫它，但，我卻選擇了放棄。
當(dāng)心已經(jīng)疲憊的時(shí)候，怎樣的生活都不在重要了。我變得好累，好累，變得無(wú)所適從。也許現(xiàn)在我能選擇的路，便是接受吧？
不知道苦與淚的盡頭，是否會(huì)有刺眼的太陽(yáng)光照耀？
六年級(jí)畢業(yè)作文9
時(shí)光荏苒，歲月如梭。六年的小學(xué)生活即將畫上了圓滿的句號(hào)。回憶起這六年快樂(lè)的小學(xué)時(shí)光，真的有種不想離開(kāi)的感覺(jué)。
六年的生活，酸甜苦辣，我們都嘗過(guò)了。馬上要離開(kāi)這個(gè)學(xué)校了，我舍不得這個(gè)母校，我舍不得這個(gè)母校里的老師，舍不得同學(xué)，在這個(gè)學(xué)校有那么多的回憶，讓我該怎么留住這些呢？跟同學(xué)在一起的歡笑、悲傷都一一刻在我的欣賞了。
班上同學(xué)當(dāng)然是我最舍不得的，都不敢想想離別的'情景，不知道以后會(huì)不會(huì)有緣再見(jiàn)，真希望長(zhǎng)大以后可以開(kāi)一個(gè)同學(xué)聚會(huì)，那樣就可以見(jiàn)到面了，可以撿到她們長(zhǎng)大以后的樣子了，那樣我就不會(huì)感傷了。不知道跟同學(xué)分開(kāi)是什么樣的情景，想起來(lái)，早在我眼眶里徘徊的淚水終于忍不住落了下來(lái)，眼淚里有那么多的回憶。時(shí)光如果可以倒流，那么我一定要到全班在一起最快樂(lè)的日子。
每一個(gè)人我都會(huì)記住的。那些男同學(xué)也是一樣，被我打過(guò)的人，我鄭重的向你們道歉：“對(duì)不起，這最后一個(gè)學(xué)期，我不想再跟你們有戰(zhàn)爭(zhēng)了，我只想跟跟氣氣地過(guò)完最后一學(xué)期�！�
時(shí)間為什么要過(guò)得那么快？我跟同學(xué)的戰(zhàn)爭(zhēng)也結(jié)束了。
我們畢業(yè)了，但是我們的友情是不會(huì)畢業(yè)的，同學(xué)們期待下一個(gè)十字路口我們依舊可以再相見(jiàn)。
六年級(jí)畢業(yè)作文10
走過(guò)操場(chǎng)，那種在湖旁的棵棵柳樹(shù)，新添了6個(gè)年輪，記錄著6年來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。站在哺育過(guò)我們6年的土地上，不禁感嘆萬(wàn)分，勾起了我幼年時(shí)的記憶。
記得那時(shí)，我時(shí)常希望能早點(diǎn)畢業(yè)。而當(dāng)時(shí)“畢業(yè)”，是一個(gè)可望而不可及的詞語(yǔ)，而現(xiàn)在，它卻就在我們觸手可及的地方向我們招手。再有20天左右，我們就要去初中部了，開(kāi)始我們的初中生活了。
要畢業(yè)了，本應(yīng)該是興奮的，但卻莫名其妙的惆悵起來(lái)。陪伴了我6年的46張熟悉的面孔，此時(shí)就像電影功放機(jī)一樣，不停地在我面前回放著那一幕幕，畫面中的同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)、在玩游戲、在講故事、在開(kāi)玩笑，在……那些烙印在記憶深處的感動(dòng)突然浮現(xiàn)在了我的腦海中，忘不了與他們游戲時(shí)的快樂(lè)；忘不了在齊心協(xié)力下共同獲得榮譽(yù)的興奮；還忘不了在一起讀書(shū)學(xué)習(xí)時(shí)的認(rèn)真與刻苦……
六年的時(shí)光中，最讓我不能忘懷，銘記于心的就是那些含辛茹苦、嘔心瀝血培養(yǎng)過(guò)我的.老師們。古人說(shuō)得好：“一日為師終身為父”。更何況他們是淳淳教導(dǎo)過(guò)我們6年的恩師��！雖然那時(shí)我們很叛逆，不懂得他們，經(jīng)常惹他們生氣，特別是連老師。但他們?nèi)匀粚?duì)我們的成績(jī)認(rèn)真負(fù)責(zé)，嚴(yán)厲的管教著我們，盡管有時(shí)反而被我們罵。
對(duì)小學(xué)生活真的有太多的留戀和不舍，一想到馬上就要與六年的同窗們分開(kāi)，各奔東西；與和我們朝夕相處了六年的老師們說(shuō)聲再見(jiàn)，心里就是一陣止不住的哀愁�？商煜聸](méi)有不散的宴席，我們終究還是要分開(kāi)的��！原來(lái)臨到畢業(yè)時(shí)，心中竟是這般滋味，當(dāng)初的想法，真可笑�。�
那年盛夏，我們畢業(yè)了！
六年級(jí)畢業(yè)作文11
靜靜的，我心中洋溢著一種莫名的感覺(jué)。就在今天，我們畢業(yè)了。望著曾經(jīng)在這美麗的校園我們?cè)谝黄饸g笑、一起奔跑，我們?cè)诔筷刂星趯W(xué)苦練，我們?cè)跓艄庀侣耦^苦作。然而，就在今天，我們就要帶著萬(wàn)分的不舍，踏上新的道路，迎接新的挑戰(zhàn)。面對(duì)朝夕相處的同學(xué)、老師們，我們又仿佛壓抑不住自己心中的難過(guò)，悄悄地留下了眼淚……
畢業(yè)聯(lián)歡會(huì)上，當(dāng)六年級(jí)郭佳瑤同學(xué)讀起了自己寫的文章《師生情感》，讀著讀著，我們幾乎都要哭了，她哽咽著，卻仍堅(jiān)持的讀完了文章。全場(chǎng)進(jìn)入了一種從未有過(guò)的安靜。輪到我了，我輕輕的讀著自己寫的文章。漸漸地，淚水像不聽(tīng)指揮似的打濕了眼眶。讀完后，我終于忍不住了，輕輕地哭了起來(lái)。與自己相處了六年的同學(xué)、老師，在今天就要說(shuō)一聲“再見(jiàn)了！”誰(shuí)又會(huì)舍得呢？老師六年的陪伴，同學(xué)們六年的`幫助，我將永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記。我們雖然畢業(yè)了，可是我們的心卻永遠(yuǎn)在一起！
畢業(yè)聯(lián)歡會(huì)開(kāi)完了，到了真正分別得一刻，我們靜靜的，靜靜的，舍不得說(shuō)分離，我們?cè)趺茨芡涍@一切呢？就在明天，我們就是朋友，不是同學(xué)，我們哭著、笑著，這一幕幕像就發(fā)生在昨天。就在昨天，我們一起踏入了新的校園，一起學(xué)習(xí)、一起歡笑�？墒蔷驮诮裉欤覀兙谷痪鸵f(shuō)一聲“再見(jiàn)了！”這六年，就好像一場(chǎng)游戲，玩累了，就說(shuō)一聲“再見(jiàn)！”又去尋找新的游戲�？墒菍�(duì)于每一個(gè)人來(lái)說(shuō)，心中總是那么難過(guò)。
最后讓我們?cè)僬f(shuō)一句：“老師您們辛苦了！”
六年級(jí)畢業(yè)作文12
轉(zhuǎn)眼，明明已經(jīng)幾個(gè)月了，卻好似才過(guò)了幾周，一個(gè)學(xué)期又要過(guò)去了，每天生活的很充實(shí)，很忙碌，卻總不覺(jué)得有絲毫的疲勞，大概是因?yàn)榘嗬锏哪切┩瑢W(xué)吧。
可是，朋友這個(gè)詞，對(duì)我來(lái)說(shuō)，是個(gè)非常寶貴的詞，我曾有過(guò)很多朋友，當(dāng)然，這是我自己以為他們是我的朋友，但是，經(jīng)過(guò)一事后，我再也不相信世界上還有朋友，朋友是用來(lái)訴說(shuō)、是把自己的背后放心的交給他們，而不是用來(lái)讓他們?cè)谧约罕澈箅S意捅刀子、放火的`。當(dāng)然，這件事我不可能說(shuō)，因?yàn)椋也皇遣恢v信用的人，我既然答應(yīng)過(guò)他們，所以我不可能說(shuō)。
但是，班里的同學(xué)，他們都很善良，很可信，因?yàn)槲疫@六年的時(shí)光，都是他們陪著我一起走過(guò)來(lái)的，是他們幫助我，信任我，讓我漸漸有了安全感，讓我漸漸又相信朋友這兩個(gè)字，所以，我要在畢業(yè)時(shí)，向他們大家都說(shuō)一聲謝謝！真的很喜歡他們，但是，還有不到半年，我們就要分別了，在這半年里，我要好好的回報(bào)他們！
六年級(jí)畢業(yè)作文13
我坐在六( 5)班的教室里，心里美滋滋的，今天我終于成為一名畢業(yè)生了!
我畢業(yè)了，我感到非常自豪。五年的學(xué)習(xí)，我掌握了很多新奇的`知識(shí)，認(rèn)識(shí)了很多老師和同學(xué)。當(dāng)我還是低年級(jí)學(xué)生的時(shí)候，就天天盼著有一天能上六年級(jí)，那該是多么威風(fēng)啊!現(xiàn)在現(xiàn)在的那些年齡比我小的學(xué)弟學(xué)妹們，應(yīng)該也是這樣想的吧?
我是畢業(yè)生了，我感到責(zé)任重大。六年級(jí)是小學(xué)的最后一年，也是最關(guān)鍵的一年，在這一年里，無(wú)論是學(xué)習(xí)方面還是體育方面，都不應(yīng)該落下。我的體育本來(lái)就比較差，還有什么籃球、乒乓球我都不會(huì)，看來(lái)要加把勁了。學(xué)習(xí)方面雖說(shuō)沒(méi)什么太大的問(wèn)題，但是還要復(fù)習(xí)一到五年級(jí)的知識(shí)，不努力怎么行?
我是畢業(yè)生了，我還感到有點(diǎn)遺憾。馬上就要告別小學(xué)生涯了，就連小學(xué)的最后一個(gè)暑假，來(lái)得快，去得也快。如果讀初中了，學(xué)習(xí)就更緊了，玩的時(shí)間還不是更少了，我實(shí)在舍不得啊!
我是畢業(yè)生了，不管怎么說(shuō)，要相信自己，充實(shí)每一天，做好自己份內(nèi)的事，為那些或許還向往著上六年級(jí)的弟妹們樹(shù)立一個(gè)好榜樣!
我是畢業(yè)生了，以后的路，我來(lái)給自己打打氣!
六年級(jí)畢業(yè)作文14
回想起小學(xué)的時(shí)候，時(shí)間過(guò)得真快！轉(zhuǎn)眼間，我就要離開(kāi)母校了。
看看現(xiàn)在，我媽急著要給我考重點(diǎn)初中，卻在找一個(gè)女孩變成鳳凰。然后，我媽找了好多老師，讓我去補(bǔ)課。所以，周末的時(shí)候，她會(huì)抱著我去補(bǔ)習(xí)班。在離開(kāi)之前，她沒(méi)有忘記告訴我要努力學(xué)習(xí)，聽(tīng)老師的話。周六，沒(méi)辦法睡懶覺(jué)。如果下午想看電視玩電腦，這次沒(méi)有窗口。一整天都沉浸在奧數(shù)的題海中，吃著堆積如山的習(xí)題。晚上九點(diǎn)，終于可以回家好好睡一覺(jué)了。但是誰(shuí)知道呢，老師這么負(fù)責(zé)任。第二天模擬試卷一份一份的，不，應(yīng)該是一份一份的，難度一層一層的提高，怕有遺漏。
回到學(xué)校，我問(wèn)同學(xué)。沒(méi)想到有個(gè)比我媽還嚴(yán)的媽。山外有山，人外有人。比如同學(xué)a！他讓我周六上午先去語(yǔ)文教學(xué)班，下午再去數(shù)學(xué)教學(xué)班。晚上回家要做一些他媽媽精心挑選的“食物”——的.練習(xí)。除非你想睡著。星期天早上，去上奧林匹克課。我下午做作業(yè)，晚上只有30分鐘看電視。聽(tīng)完之后，我只能拍著他的肩膀說(shuō)：“對(duì)不起你的損失�！�
回到家，我媽叫我再忍一個(gè)月！只要考上x(chóng)x中學(xué)，我就可以放松了。我覺(jué)得真的是：“只有吃苦了，才能做大師！”我是學(xué)校排球隊(duì)的，所以練排球比較緊張。為什么緊張？你看，你來(lái)健身房，先練10~15分鐘發(fā)球。之后，要么玩游戲，要么練扣球，要么別的。最后是體能訓(xùn)練。還有蛙跳，側(cè)身移動(dòng)，快跑等等。這是大家最怕的時(shí)候。有時(shí)候這些練習(xí)對(duì)老師來(lái)說(shuō)太多了。
回憶一下自己將要離開(kāi)的六年人生，好好珍惜現(xiàn)在。
六年級(jí)畢業(yè)作文15
我已經(jīng)進(jìn)入六年級(jí)，是畢業(yè)班的學(xué)生。很多考試和作業(yè)我都能看懂，但讓我困惑的是：臨近畢業(yè)的你還開(kāi)心嗎？
擔(dān)心：
考試越來(lái)越多。剛考完數(shù)學(xué)，還沒(méi)來(lái)得及喘口氣，語(yǔ)文老師就拿著一摞試卷走進(jìn)了教室……考試本身就是一場(chǎng)高負(fù)荷的大腦運(yùn)動(dòng)，連續(xù)的考試真的讓人受不了！但是我有一個(gè)問(wèn)題：老師是從哪里找到這么多卷子的？
作業(yè)越來(lái)越多。不要擔(dān)心在學(xué)校會(huì)累。我們回家后休息一下吧。但是作業(yè)就像一條永不疲倦的鞭子，催促著我們的`思維不斷前進(jìn)，向前奔跑。每天“跑”的距離越來(lái)越長(zhǎng)。
越來(lái)越嘮叨。“同學(xué)們，該努力了！”“要努力才能畢業(yè)！”。每天在學(xué)校接受老師的“加油”點(diǎn)燃了我們的斗志；但是當(dāng)你回到家，你的父母會(huì)繼續(xù)給你打氣，所以很難把他們變成動(dòng)力，你會(huì)覺(jué)得很煩！
樂(lè)：
哈哈！進(jìn)入六年級(jí)等于成為學(xué)校的老大！現(xiàn)在你不用擔(dān)心被別人欺負(fù)了�？梢园残膶W(xué)習(xí)，沖刺重點(diǎn)中學(xué)。
我們突然被重視了，這讓我們受寵若驚！
說(shuō)了這么多，我發(fā)現(xiàn)換個(gè)角度看他們就大轉(zhuǎn)彎了。
畢業(yè)前可以把考試當(dāng)成家常便飯。反正每個(gè)畢業(yè)生都會(huì)經(jīng)歷，考試都會(huì)考；鋪好作業(yè)，作為通往成功的階梯；把嘮叨變成一點(diǎn)愛(ài)。
畢業(yè)是悲是喜，得自己去看。
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