【精選】二年級(jí)感恩的作文8篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的二年級(jí)感恩的作文8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
二年級(jí)感恩的作文 篇1
感恩節(jié)到了，別光看人類(lèi)這樣感恩，在我們動(dòng)物王國(guó)里也有好多小動(dòng)物們?cè)诟兄x幫助過(guò)自己的人。比如說(shuō)：小免幫它的媽媽采蘑菇，小松鼠幫老師準(zhǔn)備上課前的工具。再比如說(shuō)：小狗給爺爺奶奶捶背、小貓的同學(xué)過(guò)生日，小貓為它唱生日歌，小螞蟻幫媽媽蓋新房。獅子王對(duì)大家說(shuō)：“今天是感恩節(jié)，我感謝大家，因?yàn)橛辛舜蠹�，所以有了今天�?我。如果沒(méi)有大家的支持那就沒(méi)有今天的我！今天我們又要玩我們一年一度的“感恩大比賽”了，大家高興嗎？”“高興”大家齊聲說(shuō)。
比賽非常精彩�！敖裉斓谋荣愋÷箘�！”獅子王大聲地對(duì)大家說(shuō)。小鹿說(shuō)：“今年的感恩大比賽比哪一年都要搞得好！”
就這樣每年的感恩節(jié)在動(dòng)物王國(guó)里，只有歡聲笑語(yǔ)，沒(méi)有哭泣聲。
二年級(jí)感恩的作文 篇2
記得在母親節(jié)那天，我們劍橋外國(guó)語(yǔ)學(xué)校第一次召開(kāi)了感恩母親的活動(dòng)。從那時(shí)起我就懂得了感恩。
親愛(ài)的媽媽?zhuān)悄聭烟グ盐規(guī)У竭@個(gè)世界，是您從我呀呀學(xué)語(yǔ)教會(huì)我說(shuō)話，也是您告訴我，在我出生來(lái)到這個(gè)世界的第一聲啼哭起，父母便每時(shí)每刻地牽掛著我。現(xiàn)在我已經(jīng)上了小學(xué)三年級(jí)了，您還時(shí)常教育我尊敬長(zhǎng)輩，和同學(xué)友好相處。
親愛(ài)的老師，在我上幼兒園時(shí)您就教會(huì)我許多啟蒙知識(shí)。在我上小學(xué)三年里老師在我心里，是最美麗、最高尚的人，是您平時(shí)對(duì)我的無(wú)微不至的關(guān)懷，教育我從什么知識(shí)都不懂，到懂得各科知識(shí)。
今天是三月八日，是國(guó)際婦女的節(jié)日，我要在這里表達(dá)自己對(duì)父母的愛(ài)，對(duì)老師的`愛(ài)。��！感謝您親愛(ài)的媽媽?zhuān)兄x您親愛(ài)的老師，通過(guò)從小到大您們對(duì)我的關(guān)心與教育，使我懂得了什么是愛(ài)，懂得了人要擁有一顆感恩的心。在我心里，我要感恩祖國(guó)，感恩教育我的學(xué)校，感恩愛(ài)我的老師，感恩父母，感恩所有關(guān)心、愛(ài)護(hù)我的親人和朋友。
二年級(jí)感恩的作文 篇3
今年五一去上猶玩時(shí)，在一座清幽的寺廟里的墻上寫(xiě)著《凡事感激》的小詩(shī)，它這樣寫(xiě)到：“感謝傷害你的人，因?yàn)樗ゾ毩四愕男闹�；感謝蔑視你的人，因?yàn)樗X(jué)醒了你的自尊；感謝欺騙你的人，因?yàn)樗鲞M(jìn)了你的見(jiàn)識(shí)；感謝拋棄你的人，因?yàn)樗虒?dǎo)了你的自立；感謝拌倒你的人，因?yàn)樗麖?qiáng)化了你的能力；感謝斥責(zé)你的人，因?yàn)樗L(zhǎng)了你的定慧。”之后，每當(dāng)我想起這首詩(shī)，我的內(nèi)心就充滿了感動(dòng)：只要我們時(shí)時(shí)懷著一顆感恩的心去面對(duì)生命中的坎坷辛苦，無(wú)論多大的風(fēng)雨，無(wú)論有多少艱難，我們都可以勇敢地去面對(duì)，去挑戰(zhàn)，永不放棄；當(dāng)然，我們更沒(méi)有理由不珍惜自己的`生命，不熱愛(ài)自己的事業(yè)……有這樣的一句話：“所謂幸福，是有一顆感恩的心，一個(gè)健康的身體，一份稱(chēng)心的工作，一位深?lèi)?ài)你的愛(ài)人，一幫信賴(lài)的朋友�！痹谠忈屝腋５谋姸嗪x中，‘感恩的心’當(dāng)之無(wú)愧居于首位。人從有了生命的那天起，便沉浸在恩惠的海洋里，人的一生得到過(guò)太多的人幫助，人生有太多需要感謝的人！所以，必須學(xué)會(huì)感恩。
塞翁失馬這個(gè)耳熟能詳?shù)墓适麓蠹乙欢ú荒吧�，在這，我將講述一下類(lèi)似如此的賦有哲理的兩則小故事：
法國(guó)一個(gè)偏僻的小鎮(zhèn)，據(jù)傳有一個(gè)特別靈驗(yàn)的甘泉，常會(huì)出現(xiàn)奇跡，可以醫(yī)治各種疾病。
有一天，一個(gè)拄著拐杖，少了一條腿的退伍軍人，一顛一跛的走過(guò)鎮(zhèn)上的馬路。旁邊的鎮(zhèn)民帶著同情的回吻說(shuō)：“可憐的家伙，難道他要向上帝請(qǐng)求再有一條腿嗎？”這一句話被退伍的軍人聽(tīng)到了，他轉(zhuǎn)過(guò)身對(duì)他們說(shuō)：“我不是要向上帝請(qǐng)求有一條新的腿，而是要請(qǐng)求祂幫助我，教我沒(méi)有一條腿后，也知道如何過(guò)日子�！�
著名學(xué)者麥沙亨利的家，曾遭到盜賊搶劫，他不但不像一般人那樣難過(guò)，竟然在他日記中寫(xiě)下這樣一段感恩的話：讓我感謝天主恩，因?yàn)椋海?）我以前從未被搶劫過(guò)。（2）他們雖然掄了我的金錢(qián)，但未奪去我的生命。（3）我的資財(cái)沒(méi)有被完全搶光。（4）我是被偷，而不是偷人的。
包括塞翁失馬在內(nèi)的來(lái)自不同國(guó)家的幾則關(guān)于感恩的故事告訴我們同一個(gè)道理：生活中常常會(huì)面臨苦難，而自己卻無(wú)法控制，對(duì)于這種情形，最為樂(lè)觀、明智的解決辦法是：承認(rèn)苦難是生活的一部分，沒(méi)有一個(gè)人可以逃避得掉；把我們面對(duì)的問(wèn)題，去和那些比我們情況更糟的人相比。歷史上曾有文王拘而演《周易》，仲尼厄運(yùn)而作《春秋》，屈原放逐乃賦《離騷》，司馬遷宮刑而作《史記》，曲嘯蒙冤方著《犯罪心理學(xué)》。學(xué)習(xí)為所失去的感恩，也接納失去的事實(shí)，不管人生的得與失，總是要讓自己的生命充滿了亮麗與光彩，不再為過(guò)去掉淚，努力的活出自己的生命。我們應(yīng)把別人對(duì)自己的傷害寫(xiě)在沙灘上，傷害就會(huì)隨著沙灘上字跡的消失而忘得一干二凈，應(yīng)把別人對(duì)自己的幫助刻在石板上而永遠(yuǎn)銘記在心。
心存感恩，知足惜福,當(dāng)我們用感恩的心對(duì)待每一件事，服務(wù)于他人，用寬容大度、盡職盡責(zé)、勤勉工作來(lái)證明一切，就會(huì)忘掉不愉快，心中充滿了美好，積極主動(dòng)地面對(duì)現(xiàn)實(shí)，那么你感受的不僅僅是心靈的寧?kù)o，一個(gè)懷有感恩之心的人，生活也將賦予他最大的回報(bào)。要是我們能用平和、感恩的心態(tài)去面對(duì)我的人生的話，那我們豈不是可以活得很愜意？這時(shí)我們也會(huì)變得“富裕”，悄然之間，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)得到了很多意想不到的東西。
懂得感恩同樣是一個(gè)員工優(yōu)良的品質(zhì)的重要體現(xiàn)。一個(gè)員工如果連最起碼的感恩都不知道，又怎么能夠珍惜工作、熱愛(ài)生活呢？如果員工與老板也這樣彼此心存感恩，那么公司的明天必將充滿濃濃的人情味，這種美好的情意必將遍地生根、發(fā)芽、開(kāi)花、結(jié)果，公司這種習(xí)慣蔚然成風(fēng)后，一定會(huì)成為繁茂的綠蔭，讓在“火熱”職場(chǎng)中競(jìng)爭(zhēng)奔忙的人，盡享公司創(chuàng)造的清爽怡人的環(huán)境。
二年級(jí)感恩的作文 篇4
人世間有一種關(guān)心叫呵護(hù);人世間有一種跌撞叫努力;人世間也有一種愛(ài)它就是母愛(ài)。
母親是我們成長(zhǎng)的路標(biāo);母親是我們良好的導(dǎo)師;母親是我們受傷的依靠;母親，他更是我們每個(gè)人的驕傲。在雷電交織的天氣，是誰(shuí)為你披上一件冬裝。在烈日炎炎的夏天，又是誰(shuí)為你扇涼。這一切，都是母親的所作所為。
我曾讀過(guò)這樣一篇文章：再一次大地震后，一位母親抱著一個(gè)不滿五個(gè)月的嬰兒，被壓在一塊巨大的水泥板下。當(dāng)嬰兒餓的哇哇直哭時(shí)，母親忍著疼痛，把自己的手指扎破，為血給自己的孩子喝。數(shù)天過(guò)后，人們發(fā)現(xiàn)了他們，那位母親已經(jīng)光榮的'死去，但那嬰兒卻奇跡般的活了下來(lái)。多么感人的一片事跡，多么感人的一則文章!這更能體現(xiàn)出母親的偉大。
現(xiàn)在，有很多孩子總不聽(tīng)媽媽的話，說(shuō)他幾句他就哭，大人是又心疼又生氣。我希望今后的同學(xué)，對(duì)自己的母親要尊重、要孝敬。
今天，也就是感恩節(jié)，讓我們的行動(dòng)來(lái)表示我們對(duì)媽媽的愛(ài)。在這里，我要說(shuō)一聲：“媽媽!我愛(ài)您。”
二年級(jí)感恩的作文 篇5
整個(gè)夏天都有一種令人窒息的氣氛包圍著我，即使是仰望窗外蔚藍(lán)無(wú)比的天空時(shí)，雙眼也滿是迷茫和倦怠。時(shí)間是那么緩慢，每一秒都刻骨銘心，連緩緩移動(dòng)的云朵，寬大綠色的樹(shù)葉看起來(lái)都是那么班駁。
一切的一切，都是因?yàn)檫@張期末成績(jī)單，每一個(gè)阿拉伯?dāng)?shù)字都以一種極其嘲諷的面目呆在那張質(zhì)感很好的白紙上。
就這樣，我走出了家門(mén)，突然遇到了我的一個(gè)好朋友。于是，我們手捧可樂(lè)，同以往一樣，走在林間小道上，聽(tīng)著從前那熟悉的歌曲，我卻找不到了從前的快樂(lè)。
你看出了我的'心思，只給了我一個(gè)微笑，什么也沒(méi)說(shuō)。
你知道嗎?你的那個(gè)微笑，如夏日里的一陣風(fēng)，給我陣陣涼爽，讓我重拾信心;你的微笑，就像滿天星星，讓我暢想;你的微笑，就像漫山遍野的花兒，讓我快樂(lè);你的微笑……
二年級(jí)感恩的作文 篇6
土地失去水分滋潤(rùn)會(huì)變成沙漠，人心沒(méi)有感激滋養(yǎng)會(huì)變得荒蕪。不知感恩的人，注定是個(gè)冷漠自私的人;不知關(guān)愛(ài)別人，縱使給他陽(yáng)光，日后也不會(huì)放射出自身的溫暖，也不配得到別人的愛(ài)。
人類(lèi)的美是以愛(ài)來(lái)呈現(xiàn)的.，而感恩的心是人類(lèi)心田中最美的種子，它發(fā)芽之后，會(huì)開(kāi)出愛(ài)之花，結(jié)出愛(ài)之果。
我們生活在這個(gè)世界上，應(yīng)該心懷感恩，感恩于自己的祖國(guó)，感恩于培養(yǎng)我們的學(xué)校，感恩于讓自己茁壯成長(zhǎng)的陽(yáng)光，空氣以及大地、河流莊稼，感恩于為難之中相助的朋友，感恩于教誨過(guò)自己的師長(zhǎng)，感恩于生你養(yǎng)你的父母，感恩于曾經(jīng)給予自己幫助的所有人。
沒(méi)有一種給予是理所當(dāng)然的，沒(méi)有什么是必須和應(yīng)該的;所以，沒(méi)有一種領(lǐng)受是可以無(wú)動(dòng)于衷，心安理得的。如果我們都心存感恩，一朵花會(huì)為一滴雨露鮮艷嫵媚，一株草會(huì)因一縷春風(fēng)搖曳多姿，一湖水也會(huì)因一片落葉蕩漾清波，一顆心更應(yīng)對(duì)另一顆關(guān)愛(ài)的心充滿感恩。
同學(xué)們，愿我們心懷感恩，用我們的愛(ài)去關(guān)懷別人，去播撒愛(ài)，從而再贏得別人的感恩!
二年級(jí)感恩的作文 篇7
同學(xué)們，你們知道嗎?是誰(shuí)，讓我們來(lái)到了這個(gè)有喜有悲的世界?是誰(shuí)，把幼苗般的我們培養(yǎng)成大樹(shù)?是誰(shuí)?又是誰(shuí)，做了我們的'第一位老師?——是兩個(gè)只會(huì)關(guān)心孩子不會(huì)關(guān)心自己的“傻子”!
他們每天辛辛苦苦，只為我們長(zhǎng)大以后有好的生活，過(guò)得辛福快樂(lè)。而他們，就算再苦再累，也不會(huì)有半句怨言。你們想過(guò)嗎，當(dāng)我們得到成功時(shí)，他們只會(huì)在遠(yuǎn)處呆呆的看著我們，而我失敗時(shí)，他們就會(huì)想盡辦法幫助我們。
他們是誰(shuí)，是每天辛辛苦苦的父母啊!我們用一輩子的時(shí)間也報(bào)答不完他們的恩情!不要總以為父母還年輕，來(lái)日方長(zhǎng)，當(dāng)我們慢慢淡忘他們的時(shí)候，他們的來(lái)日也不長(zhǎng)了，所以，讓我們常懷感恩的心，常生感激的情吧!
二年級(jí)感恩的作文 篇8
有一天，我不小心把同學(xué)的頭打得鮮血直流。
這件事情一傳十，十傳百，最后傳到了老師的耳朵里，老師怒氣沖沖的把我叫到辦公室，臉唰的拉長(zhǎng)了，臉色蒼白，像一張白紙，然后大聲的對(duì)我說(shuō)：“你怎么可以打同學(xué)的頭呢?”我低下頭，膽怯的`說(shuō)：“不……不是我打的�！崩蠋煔獾牟铧c(diǎn)暈過(guò)去，后來(lái)，老師的話音更重了，我忍不住難過(guò)的哭了起來(lái)，淚水在眼里直打轉(zhuǎn)，可是我怎么也忍不住了，淚水慢慢地順著臉頰流了下來(lái)，冷靜片刻，老師溫和的對(duì)我說(shuō)：“以后不要打人了，有事可以告訴老師呀�！蔽疫B忙點(diǎn)頭，跑回了教室里。
在路上，我的心里想，親愛(ài)的老師，我想對(duì)您說(shuō)，您的一言一行，就是我做人的標(biāo)準(zhǔn)，老師，我很謝謝您。
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