實(shí)用的六年級(jí)敘事作文七篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的六年級(jí)敘事作文7篇，希望對(duì)大家有所幫助。
六年級(jí)敘事作文 篇1
我叫黃牧，是一個(gè)四年級(jí)的學(xué)生，今年九歲。中等身材，不胖不瘦，圓圓的腦袋上理了個(gè)平頭。稚氣的臉上鑲著一對(duì)水靈靈的大眼睛，老是忽閃忽閃的，仿佛對(duì)一切都感到新奇似的。我性格內(nèi)向，不愛(ài)言語(yǔ)，但一打開(kāi)話(huà)匣子，總喜歡提些稀奇古怪的問(wèn)題，使人無(wú)從回答。
我愛(ài)學(xué)習(xí)，愛(ài)書(shū)法，愛(ài)看書(shū)。從一年級(jí)以來(lái)，我一直擔(dān)任學(xué)習(xí)委員，上課時(shí)專(zhuān)心聽(tīng)講，積極答問(wèn)。回家后，我不做完作業(yè)不吃飯，不練完書(shū)法不睡覺(jué)。因此，我從幼兒園到現(xiàn)在，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，期期得獎(jiǎng)，書(shū)法作品曾五次獲區(qū)、市以上獎(jiǎng)勵(lì)，并吸收為全市首屆少兒書(shū)法協(xié)會(huì)會(huì)員。
我又很淘氣。記得有一次，我在電視劇里看到豬八戒踩西瓜皮摔更頭時(shí)，我忍不住哈哈大笑，一條妙計(jì)油然而生。爸爸經(jīng)常工作到晚上才回家，于是，我就在門(mén)口放了很多珠子，到了晚上八點(diǎn)，爸爸開(kāi)門(mén)進(jìn)屋，只聽(tīng)得“叭”的一聲，我跑出來(lái)一看，爸爸頭在門(mén)外，腳在門(mén)內(nèi)，橫躺在地上。見(jiàn)此情景，我忍不住哈哈大笑起來(lái)。爸爸從地上爬起來(lái)，滿(mǎn)臉怒氣，當(dāng)聽(tīng)到了媽媽的解釋后，爸爸才“陰轉(zhuǎn)晴”，并夸我說(shuō)：“你理論聯(lián)系實(shí)際，活學(xué)活用，聰明，聰明！”
我經(jīng)常問(wèn)爸爸：“為什么你看愛(ài)看新聞聯(lián)播而不愛(ài)看少兒節(jié)目？為什么月亮和太陽(yáng)不從天上掉下來(lái)？為什么有的兒童沒(méi)有錢(qián)讀書(shū)？”等等，對(duì)此，爸爸給我講了很多很多的道理，但是我還是不太清楚。每當(dāng)這時(shí)，爸爸總是對(duì)我說(shuō)：“你長(zhǎng)大了就會(huì)明白的”。
其次，我也有很多弱點(diǎn)，我愛(ài)哭。成績(jī)沒(méi)考好我會(huì)哭；爸媽批評(píng)我我會(huì)哭；我寫(xiě)書(shū)法作品時(shí)一個(gè)字沒(méi)寫(xiě)好我會(huì)哭；遇到困難時(shí)我會(huì)哭。爸爸總說(shuō)我自尊心強(qiáng)但意志脆弱。
這就是――一個(gè)聰明、淘氣又幼稚的我的自畫(huà)像。這個(gè)畫(huà)像一定會(huì)隨著年齡和知識(shí)的增長(zhǎng)越畫(huà)越完美。
六年級(jí)敘事作文 篇2
20xx年1月24日，我從家出發(fā)，走到三門(mén)這個(gè)小地方的小街上。
一走出門(mén)，一股寒風(fēng)襲來(lái)，像是在警告我，這么冷的天氣，你能堅(jiān)持下去嗎？我摸摸臉蛋，原本僵硬的我變得輕松起來(lái)。我開(kāi)始了我的晨走之旅。
我懷著旅游者的心情開(kāi)始在小路上閑逛。我邊走邊看，看到二小旁從店里散發(fā)出一縷縷青煙，我不覺(jué)感到一陣親切感，我買(mǎi)了一杯豆?jié){驅(qū)驅(qū)寒。不知不覺(jué)我已經(jīng)走到人民路了，當(dāng)我想過(guò)略過(guò)時(shí)，突然一片葉子飄落到我的腳下，我抬頭看，那個(gè)場(chǎng)面讓我震驚。街道旁，當(dāng)初是參天大樹(shù)的大樹(shù)們，如今也已經(jīng)是光禿禿一片，恐怕剛剛那片葉子是所有大樹(shù)的全部家產(chǎn)吧！大樹(shù)好像要告訴我什么。我漫步悠哉悠哉地走在街上，傾聽(tīng)工作者和學(xué)生們急匆匆地腳步聲，我想，一座城市，有了這些人的身影，這座城市才算是真正的城市吧。一輛輛轎車(chē)從我眼前馳過(guò)，我不禁拍拍胸脯�！昂湍溃俊蔽逸p聲念道。首府廣場(chǎng)前那塊鐵球旁邊刻著兩個(gè)小小的字，也就是“和睦”�！斑@是什么意思？為什么要在廣場(chǎng)前刻個(gè)和睦兩字呢？”我?guī)е蓡?wèn)離開(kāi)了。來(lái)到石洋溪，我不得不感嘆，聽(tīng)說(shuō)原先的石洋溪是清澈見(jiàn)底的，現(xiàn)在看來(lái)，沒(méi)什么希望了。政府絞盡腦汁也想不出辦法，他們?cè)趺淳蜎](méi)想過(guò)以身作則，從我們身邊做起呢？想到這里，我的耳畔響起了一曲小調(diào)，我環(huán)顧四周，沒(méi)有播放器，我怎么會(huì)有這種感覺(jué)。我對(duì)前方的路更有信心了，小鳥(niǎo)這時(shí)也在成天嘰嘰喳喳的為我歡喜，我踏著有節(jié)奏的腳步向前方馳騁。我眼前一驚，這里有個(gè)早餐店，老老少少都在這兒用食，人們互相寒暄著，一個(gè)婦人拉著一個(gè)小孩，硬要把錢(qián)給店主，店主一臉嚴(yán)肅滴說(shuō)：“幾年的老顧客了，還這樣，你這樣就是不給我面子，我不會(huì)要的�！狈蛉诵πΓ『�，只見(jiàn)小孩跑到店主面前：“謝謝叔叔，把錢(qián)給你。”他們就這樣走了。我笑笑，把這一刻記錄了下來(lái)。再一次看到像之前那樣的老樹(shù)，這排老樹(shù)都躬著身，神不直也彎不下，就像風(fēng)燭殘年的老婆婆，我輕輕撫摸，就有一大片樹(shù)皮掉落，我看了看，撇了撇嘴，掉頭就走了。
這一早晨，我又驚又喜，我發(fā)現(xiàn)了許多，生活在這十三年，今早卻是最受益匪淺的。
六年級(jí)敘事作文 篇3
從這個(gè)學(xué)期開(kāi)始,我們的廣播體操中又多了一個(gè)新字眼,那就是集體舞。說(shuō)到這個(gè)集體舞，它可真是讓我歡喜讓我憂(yōu)呀！
為什么讓我會(huì)感到憂(yōu)心呢？因?yàn)樗膭?dòng)作很新穎，其中還有一些男生女生手拉手的動(dòng)作，這不免讓我們有一些不好意思，畢竟頭一次和對(duì)方這么親近，似乎每一個(gè)人都變成忸怩的小姑娘，動(dòng)作也放不開(kāi)，心中還是有顧慮的。拉手的動(dòng)作讓我們不知所措，突然就叫我們手拉手誰(shuí)心里都一點(diǎn)準(zhǔn)備也沒(méi)有呢！
但從某種角度來(lái)說(shuō)，集體舞與生硬的廣播體操相比，還是很有趣的，除了害羞之外相信大家都感受到了一種新鮮感。從遠(yuǎn)處望去，一對(duì)對(duì)男生女生正在翩翩起舞，優(yōu)美的音樂(lè)，優(yōu)雅的舞姿，女生像公主般輕輕提起裙邊，男生的動(dòng)作極具紳士風(fēng)度，那種場(chǎng)景多么美妙啊！集體舞同時(shí)可以陶冶我們的情操，豐富自己的情感，可是廣播體操就只有強(qiáng)身健體的功效，這也是廣播體操最大的弊端。說(shuō)實(shí)話(huà)，其實(shí)，我打心里還是很喜歡集體舞的，不單單是因?yàn)槟信钆浜苄路f，更多的是充滿(mǎn)青春活力的色彩，給人一種視覺(jué)享受！更加促進(jìn)男女生正常的互相交往，這也許就是教育局長(zhǎng)和老師們的良苦用心吧！
現(xiàn)在，我心中的顧慮一掃而空，更多的是對(duì)集體舞的期待，你覺(jué)得呢？
六年級(jí)敘事作文 篇4
小學(xué)的六年生涯匆匆逝去，迎接我們的將是中的六年時(shí)光。
為了留住這些回憶，我們將要拍畢業(yè)照。
來(lái)到學(xué)校，只見(jiàn)同學(xué)們穿戴整齊，脖上系著鮮艷亮力的紅領(lǐng)巾，每個(gè)人都精神煥發(fā)，臉上洋溢著興奮與喜悅的表情。
馬上就要拍照了，攝影師用相機(jī)咔嚓的記錄下同學(xué)們光彩奪目的笑容。輪到我了，我坐在凳子上，雖看似很平靜，但我的心里卻有興奮與激動(dòng)在縱橫交錯(cuò)著。我的臉上不自然的露出了微笑，但慢慢地，強(qiáng)扭的微笑漸漸淡去，臉上逐漸展露了會(huì)心的微笑。那是因?yàn)椋业哪X海中展露了會(huì)心的話(huà)語(yǔ)：這是我小學(xué)唯一的畢業(yè)照，我要把我最美的一面，存放在我的照片中;存放在我難忘的六年小學(xué)生涯中。說(shuō)不定我以后將它拿出來(lái)，便會(huì)記起我小學(xué)時(shí)光，會(huì)覺(jué)得是那么的美好，那么令人難忘。瞧見(jiàn)以前的自己，是那么的純真、迷人。自己的臉上也會(huì)隨之展露笑容的。
“咔嚓”外婆的笑容在攝影師的閃光燈中，定格住了。我也永遠(yuǎn)珍藏住了我這份美麗。
六年級(jí)敘事作文 篇5
有人說(shuō)，老師是辛勤的園丁，細(xì)心的培育著祖國(guó)的花朵；有人說(shuō)，老師是美麗的紅燭，燃燒自己，照亮他人；有人說(shuō)，老師是黑夜中的`明燈，照亮我們幼小的心靈。是啊，老師是人類(lèi)靈魂的工程師，既平凡而又偉大。過(guò)去，我很愛(ài)為一些小事斤斤計(jì)較，是李老師幫助我改掉了這一壞毛病。
李老師是我對(duì)語(yǔ)文的啟蒙老師，她教我從一年級(jí)教到三年級(jí)，是我最敬愛(ài)的老師之一，她有著一身麥黃色的皮膚，個(gè)子矮矮的（對(duì)我現(xiàn)在來(lái)說(shuō)），一頭黑發(fā)似瀑布般流在腦后，鼻梁上掛著一副眼鏡，直視她的眼睛，你會(huì)感到像一顆星辰那般散發(fā)著光芒，又好似一個(gè)無(wú)底深淵那般深邃，往下看，厚厚的嘴唇時(shí)常能吐出許多人生哲理、道理，不過(guò)她笑的也瘋，你別看她平時(shí)嚴(yán)肅的樣子，一笑起來(lái)，眼睛便瞇成一條縫，嘴張的大大的，兩排大白牙好像要迫不及待地呼吸空氣似的鉆了出來(lái)，煞是惹人發(fā)笑。
記得，有一次上課時(shí)，我的橡皮擦不見(jiàn)了，急著完成作業(yè)的我，東翻西找，頗為狼狽。正心急如焚間，一塊乳白色的橡皮遞到了面前，那是同桌的好心幫助，正想說(shuō)聲謝謝，斜刺里卻撞進(jìn)一個(gè)聲音：“我說(shuō)，是不是你把他的橡皮藏起來(lái)，然后又來(lái)充好人的？！”是旁邊的同學(xué)看到我滿(mǎn)頭大汗的樣子，以為他在故意戲弄我，便來(lái)打抱不平。我仔細(xì)想想，同桌那么吝嗇的性格，又怎么會(huì)無(wú)緣無(wú)故借我橡皮呢？一定是他把我的橡皮拿走了，于是，我怒氣上涌，把橡皮一扔，正巧砸在他的頭上，喊道：“快說(shuō)，你到底把我的橡皮藏哪啦？！”“嗷！”同桌吃痛，抱頭痛哭，我突然發(fā)現(xiàn)，教室里很靜，靜得連我的心跳聲都能聽(tīng)見(jiàn)�！翱┼狻⒖┼狻钡皖^，一雙紅色高跟鞋向我悄然走來(lái)，抬眸，只見(jiàn)李老師正叉著腰，怒氣沖沖地瞪著我，說(shuō)：“你們兩個(gè)什么情況，敢在我的課堂上打架，下課都到我辦公室一趟！”我聽(tīng)了，宛如晴天霹靂一般，成績(jī)一向名列前茅的我從沒(méi)有被叫到辦公室去過(guò)，我瞪著同桌，心里想著：都是他害得我，要不是他拿了我的橡皮，我怎會(huì)“淪落”到如此地步！
我都不知道后半節(jié)課是怎么過(guò)去的，和同桌并肩走在走廊上，氣早已消了大半，因?yàn)樵谖铱磥?lái)，老師了解了前因后果以后，一定會(huì)“赦免”我的，同桌拿我的橡皮也會(huì)還來(lái)，除了心情有些沉重外，其他的負(fù)面情緒一掃而空，來(lái)到辦公室前，“報(bào)告！”我們齊聲說(shuō)道，不過(guò)我能感到同桌的聲音有些顫抖，進(jìn)去后，老師讓我們站在辦公室的角落里，先讓同桌過(guò)去和她說(shuō)，不一會(huì)兒，同我預(yù)想的不一樣，同桌竟被“赦免”了，老師叫我過(guò)來(lái)，我想：不會(huì)是同桌添油加醋地把我的“事跡”亂說(shuō)出來(lái)了吧，我正要解釋?zhuān)蠋煴阏f(shuō)：“你不用說(shuō)了，從你同桌對(duì)我說(shuō)時(shí)那種真摯的目光可以看出來(lái)，她沒(méi)有騙人，今天叫你來(lái)也不是來(lái)批評(píng)你的，而是想告訴你一個(gè)故事：以前，有一位朱師傅，他為周總理理發(fā)20多年。有一次刮臉時(shí)，周總理咳嗽了一聲，臉上被劃了一道口子，朱師傅深感不安。周總理安慰他說(shuō)：“這不能怪您，怪我咳嗽時(shí)沒(méi)有向您打招呼，還幸虧您刀子躲的快咧！”朱師傅聽(tīng)了總理的話(huà)深受感動(dòng)�？梢�(jiàn)文雅、和氣、寬容的語(yǔ)言，不但溝通了人們的心靈，而且還反映出一個(gè)人的思想情操和文化修養(yǎng)。我們也一樣要用寬容善良真誠(chéng)的心去對(duì)待他人�！甭�(tīng)了，我豁然開(kāi)朗，像是突然想起什么的，來(lái)到角落，對(duì)同桌真誠(chéng)地說(shuō)：“對(duì)不起，以前是我太莽撞了，沒(méi)有仔細(xì)想想，也沒(méi)有考慮你的感受，你能原諒我嗎？”“能！哈哈！”兩兄弟重新和好，我們兩個(gè)緊緊地抱在一起。老師看了，欣慰地笑了。
現(xiàn)在的我，已經(jīng)變得很寬容了，對(duì)待同學(xué)，我能做到對(duì)方有困難時(shí)去幫助人家，對(duì)待家長(zhǎng)，我能做到不沒(méi)大沒(méi)小……總而言之，言而總之，這一切的一切，都系在老師帶給我的寬容、真誠(chéng)、善良……所以，感謝您，老師！
六年級(jí)敘事作文 篇6
五彩斑斕的童年充滿(mǎn)了樂(lè)趣，好似一串串風(fēng)鈴留下陣陣清脆的響聲，至今，我第一次在海邊捉螃蟹的記憶還是那么清晰，令我常常想起，讓我回味無(wú)窮。
記得那一次……
那一次，我和爸爸、姐姐還有許多叔叔們一起去海邊捉螃蟹，這里的海邊可不是一般的海邊，而是在軍事基地里，也就是軍人訓(xùn)練的地方。我們選擇在靠海的石頭下捉螃蟹，為此我們準(zhǔn)備了一些樹(shù)枝、肉和線(xiàn)，我們把肉用線(xiàn)緊緊綁在樹(shù)枝上，開(kāi)始捉螃蟹了。大家伙都興高采烈，因?yàn)槲也粫?huì)捉，所以我就讓爸爸教我，爸爸說(shuō)：“首先要找一個(gè)螃蟹多的地方，然后把樹(shù)枝拿著放到螃蟹附近，等到螃蟹牢牢抓住肉時(shí)，把樹(shù)枝向上一提，螃蟹就被捉住了。”爸爸一邊說(shuō)一邊幫我找到一處石頭，讓我用剛才說(shuō)的方法去捉。我小心翼翼的把樹(shù)枝放下去，螃蟹可能是聞到了肉味兒，果然跑出來(lái)了，我看見(jiàn)有一兩只過(guò)來(lái)，可還沒(méi)抓住肉，我就把樹(shù)枝提上來(lái)，結(jié)果什么都沒(méi)抓到。
爸爸看見(jiàn)我著急的樣子，說(shuō)：“不要灰心，你再試一次，一定要等螃蟹抓緊了，再提上來(lái)�！蔽艺f(shuō)：“嗯，我再試一次。”我不斷嘗試著讓螃蟹抓緊肉，一次，一次，我終于找到技巧了，后來(lái)一捉一個(gè)準(zhǔn)，其中一次因?yàn)槲掖中拇笠猓帜脴?shù)枝太靠下了，差一點(diǎn)，我的手被螃蟹的大夾子給夾破，害我連忙扔掉樹(shù)枝，那只大螃蟹也跑了。最后海水漲潮了，我們不得不停下來(lái)時(shí)，你猜怎么著？數(shù)一數(shù)，我竟然捉了十五只螃蟹呢！
那天，我用袋子掂著自己的“戰(zhàn)利品”，心里特別高興，想不到這么短的時(shí)間內(nèi)，我也變成海邊的孩子，學(xué)會(huì)捉螃蟹了！
六年級(jí)敘事作文 篇7
9月22日上午，蕪湖小記者工作站的阿姨們帶領(lǐng)著我們部分小記者參觀了奇瑞公司。
首先，我們參觀了“發(fā)動(dòng)機(jī)車(chē)間的展示廳”。一進(jìn)展廳，就看到了許多發(fā)動(dòng)機(jī)，有黑色的，有銀色的;有三缸的，也有四缸的。聽(tīng)著奇瑞公司解說(shuō)員阿姨一一給我們講解，和看到旁邊展示牌上的說(shuō)明，我才明白，這些發(fā)動(dòng)機(jī)呀，等于是汽車(chē)的心臟，并且分別還有各年度取得的“十佳發(fā)動(dòng)機(jī)”榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)，我由衷的感覺(jué)到奇瑞公司的叔叔、阿姨們真了不起。
轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，便是奇瑞公司的簡(jiǎn)介，我了解到：奇瑞是1997年1月8日注冊(cè)成立的，1997年3月18日正式動(dòng)工建設(shè)，占地面積有280萬(wàn)平方米，總資產(chǎn)目前已達(dá)到535億元。在1999年12月18日第一輛整車(chē)下線(xiàn)，也就有了第一輛“奇瑞轎車(chē)”，第一輛能開(kāi)的奇瑞汽車(chē)產(chǎn)生了。
接著，我們來(lái)到了生產(chǎn)車(chē)間，里面很吵雜，也很悶熱，可想而知那些工人叔叔、阿姨們工作時(shí)多么辛苦。參觀時(shí)，我們經(jīng)過(guò)一個(gè)零部件展示臺(tái)，里面是發(fā)動(dòng)機(jī)零配件，如：E4913缸體、E3J12缸蓋，連桿，等。走著、走著，一個(gè)大的機(jī)器吸引了我的注意，原來(lái)它是一個(gè)仿真機(jī)器人，它好像一個(gè)工人一樣靈活并辛勤的工作著，但是它的體積真是超大呀，我看了下介紹，有200公斤。
我們又到了總裝車(chē)間，里面正在生產(chǎn)好多車(chē)汽車(chē)呀，還有一個(gè)汽車(chē)展覽區(qū)，放著許多輛生產(chǎn)完工的整車(chē)，解說(shuō)員阿姨帶領(lǐng)我們來(lái)到這里，并為我們一一介紹：G6、G5、G3、E5、H5、X1、新瑞虎、新東方之子等，使我對(duì)奇瑞轎車(chē)的品種、性能、價(jià)格都有了更新的認(rèn)識(shí)。
看著一輛輛嶄新的奇瑞汽車(chē),我為我們蕪湖的“特產(chǎn)”感到自豪。
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