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        期中考試后作文

        時(shí)間:2022-01-17 12:15:54 中考 我要投稿

        【精選】期中考試后作文集錦4篇

          無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編為大家整理的期中考試后作文5篇,希望對(duì)大家有所幫助。

        【精選】期中考試后作文集錦4篇

        期中考試后作文 篇1

          時(shí)間如一條不息的河流,悄悄地,便從我的生命當(dāng)中流淌過(guò)。時(shí)間如海洋的那一粒粒細(xì)沙,海風(fēng)一吹,便飄香天邊。我們邁入初中的門(mén)檻,融入這新的校園不知不覺(jué)的已過(guò)了兩個(gè)月。在這兩個(gè)多月之中,有歡笑,有興奮,有傷心,也有憤怒。在兩周前,我便經(jīng)歷了初中的第一個(gè)大考——期中考試。

          在這場(chǎng)考試中,我相比上次的月考排名,下降了一名,但在我心中的打擊還是很大的。我一直都在以為自己是最棒的,處處都不以為然。我認(rèn)為就算不怎么努力,靠著我的天資聰穎也能輕輕松松地考入年級(jí)前十,班級(jí)第一?涩F(xiàn)實(shí)總是很殘酷,排名不僅一點(diǎn)兒也不靠前,而且還落后了,這使我無(wú)比的懊悔。

          但是,常言道:勝敗,乃兵家常事。我們一定要抬起頭向前看,難道不是嗎?如果我就這樣一蹶不振,那怎么還能見(jiàn)到成功的曙光?我要振作起來(lái),不為這小小的失敗低頭,而是仰首望著天空與太陽(yáng)高呼:“我可以!”人生不被挫折擊敗,人生不向困難低頭。

          這次只是一場(chǎng)其中考試,不算什么。以后還有許多的考試,我要吸取這次失敗的教訓(xùn),進(jìn)而轉(zhuǎn)化為明日的陽(yáng)光。在這里,我下定決心,不管昨日的成敗如何,也不管昨日的陰霾是否彌漫在心頭,反正路是向前走的,太陽(yáng)也會(huì)重新升起。就算這陰霾無(wú)法消散,希望的光芒也會(huì)在它當(dāng)中穿透出一種光來(lái)。我要給自己的心頭扎上一針,而這根針的名曰:不畏懼失敗。

          我在以前的`成績(jī),幾乎每次都是第一名,每次都讓我欣喜若狂。但是成功有時(shí)候未必是件好事情,因?yàn)檫@會(huì)阻礙我成長(zhǎng)。而現(xiàn)在,我嘗到了,我已經(jīng)經(jīng)過(guò)失敗的滋味,我是一個(gè)百戰(zhàn)不殆,屢敗屢戰(zhàn)的人,我不會(huì)允許自己再一次失敗了。我現(xiàn)在已經(jīng)做好了應(yīng)對(duì)下一次“戰(zhàn)斗”準(zhǔn)備了,期末考試,我會(huì)讓你見(jiàn)識(shí)到我的厲害。

          蒼穹邊,戰(zhàn)神歸。韓雪飄落,王者歸來(lái)!

        期中考試后作文 篇2

          今天是期中考試,考完后,我是既輕松又緊張。

          輕松的是因?yàn)檫@樣的大考讓我們緊張的學(xué)習(xí)氣氛放松了下來(lái),緊張的是因?yàn)榛丶乙鎸?duì)家長(zhǎng)極大的壓力。

          今天放學(xué)后,我如愿以?xún)數(shù)赝娴搅饲лd難逢的電腦,心里高興極了。要知道這樣好的事只有在大考以后才會(huì)讓我碰到,所以其實(shí)在我的心里還是非常喜歡期中考試和期末考試的。我也很珍惜這次機(jī)會(huì),絕對(duì)不浪費(fèi)一秒鐘,就連去上廁所也按好打工鍵,趁這些時(shí)間多賺點(diǎn)“錢(qián)”。但玩的過(guò)程中也有令我不舒服的事,比如電腦太卡的問(wèn)題等等,可是最令我反感的還是家長(zhǎng)止不住的追問(wèn)。他們經(jīng)常老老小小地問(wèn)我今天考試考得怎么樣等等有關(guān)考試的問(wèn)題,連平時(shí)一向不愛(ài)多說(shuō)話的爸爸也會(huì)在這一瞬間變成嘮叨男,讓我一句話都插不進(jìn)去。往往就是在這個(gè)時(shí)候,是我最容易發(fā)火的時(shí)候。我時(shí)不時(shí)來(lái)兩聲怒吼,讓整個(gè)家鴉雀無(wú)聲,只剩下我按動(dòng)鼠標(biāo)的聲音,可在這個(gè)時(shí)候,我也會(huì)有點(diǎn)不習(xí)慣。

          考試也會(huì)給我的心里帶來(lái)不安。

          如果考得好,那也就沒(méi)事了,如果考得不好,就會(huì)是一頓臭罵或變成更嚴(yán)重的打。在很多時(shí)候,我常常在考試后得知我哪一道做得不對(duì)的消息,這時(shí),我真想偷偷地把試卷偷來(lái)改正一下答案,但我卻無(wú)能為力,想想心里真是十分后悔,因?yàn)橛锌赡芫鸵驗(yàn)檫@一個(gè)小小的錯(cuò)誤或粗心,讓我的名次降低好幾名。

          這就是我期中考試后的生活,它可以讓我放松,也可以讓我緊張。

        期中考試后作文 篇3

          這天,李老師抱著一堆卷子推門(mén)而入,這些卷子是期中測(cè)試卷。

          正在淘氣的我們中止了說(shuō)話,一雙雙眼睛直勾勾地盯著李老師,只見(jiàn)李老師眉頭緊鎖,眉毛幾乎立了起來(lái),把卷子往講臺(tái)桌上使勁一放,我不由得打了個(gè)寒顫,心想:這次一定考砸了。

          我的腦子飛快地轉(zhuǎn)動(dòng)著,猜想:我考了多少分?錯(cuò)題多不多?會(huì)不會(huì)低于90分?……一大堆的問(wèn)號(hào)在我的腦子里不斷出現(xiàn)。

          這時(shí),李老師清了清嗓子:“這次語(yǔ)文測(cè)試雖然還是年級(jí)第一,但是平均分比我們本班上學(xué)期低了;卷子中的基礎(chǔ)知識(shí)以往基本上是不扣分的,但這次扣分嚴(yán)重,說(shuō)明你們學(xué)習(xí)知識(shí)不扎實(shí)……李老師滔滔不絕地說(shuō)著。

          終于,卷子發(fā)下來(lái)了。我立刻用手擋住那三個(gè)鮮紅的阿拉伯?dāng)?shù)字,我要先看卷子,然后再看分?jǐn)?shù)。

          我的句子改寫(xiě)扣了1分,作文扣了一分,回憶課文填空扣了1。5分。我的大腦快速地計(jì)算:96。5分,比去年高了1。5分,我進(jìn)步了!我心想。

          這次的錯(cuò)題主要原因是粗心、馬虎。句子改寫(xiě)扣分因?yàn)闆](méi)有仔細(xì)看準(zhǔn)題目要求;回憶課文填空扣分是因?yàn)檎n文沒(méi)有背熟。

          我終于明白了粗心這個(gè)小毛病竟然使我損失了這么多寶貴的分。

          從今天起,我要仔細(xì)做每道題,課文要背得滾瓜爛熟,爭(zhēng)取在下次考試中更上一層樓!

        期中考試后作文 篇4

          周五下午考英語(yǔ),而我下午還要去朗晴小學(xué)進(jìn)行心理學(xué)培訓(xùn),只能兩邊跑,進(jìn)行趕場(chǎng)了。心理學(xué)培訓(xùn)講的是家庭教育與親子關(guān)系,從整體上說(shuō),停下來(lái)收獲不大,整個(gè)講座過(guò)程都是一些生硬的心理學(xué)條條框框的展示,缺少理解性與實(shí)踐意義,“講”還是停留在理論層面,我覺(jué)著這是心理學(xué)的忌諱——空談、談空。

          只是在講座中播放的一些視頻或提到的一些觀點(diǎn)和看法,我比較有興趣,比如播放的視頻《如何批評(píng)考差的孩子》,比如在講座最后提到的“給孩子一個(gè)空間,讓他自己往前走;給孩子一個(gè)時(shí)間,讓他自己去安靜;給孩子一個(gè)條件,讓他自己去鍛煉;給孩子一個(gè)問(wèn)題,讓他自己找答案;給孩子一個(gè)困難,讓他自己去解決;給孩子一個(gè)機(jī)遇,讓他自己去抓住;給孩子一個(gè)沖突,讓他自己去討論;給孩子一個(gè)對(duì)手,讓他自己去競(jìng)爭(zhēng);給孩子一個(gè)權(quán)力,讓他自己去選擇;給孩子一個(gè)題目,讓他自己去創(chuàng)造”。

          講座之后,我早早地回到學(xué)校,想趁此更新一下自己的教育觀念,并練習(xí)一下自己的情緒安撫技術(shù)。想到下午考完后,晚上要看電影,那就從電影入手,在電影的基礎(chǔ)上再進(jìn)行談話,用電影當(dāng)作我的談話鋪墊,這樣電影就可以起到在放松心情、宣泄考試焦慮的過(guò)程中接受一個(gè)的教育觀念一箭雙雕的效果。如果在此基礎(chǔ)再進(jìn)行談話或安慰,效果會(huì)更佳。

          電影播放完,已經(jīng)哭倒了一片。

          我沒(méi)有在班上說(shuō)一句話,只輕輕地找了一個(gè)考試心理承受能力最弱的一位同學(xué)到班級(jí)與班級(jí)之間的走廊處,聊了聊,從考前的學(xué)習(xí)情況、考前的復(fù)習(xí)情況到考試時(shí)的心理狀態(tài),再到每一科考試之間的活動(dòng),每一個(gè)環(huán)節(jié)都問(wèn)了一遍。然后再結(jié)合她認(rèn)為考得最差的語(yǔ)文試卷進(jìn)行具體分析,指出了幾個(gè)關(guān)鍵的問(wèn)題:學(xué)習(xí)不夠踏實(shí),學(xué)習(xí)的過(guò)程質(zhì)量差,學(xué)習(xí)的自我意識(shí)不強(qiáng),學(xué)習(xí)的歸納與總結(jié)意識(shí)不夠,學(xué)習(xí)太過(guò)被動(dòng),疲于應(yīng)付作業(yè)。

          在認(rèn)同我的分析之后,我有給與了一些安慰——一次考試說(shuō)明不了問(wèn)題,一次考試也證明不了什么問(wèn)題,如果一次考試能發(fā)現(xiàn)一些問(wèn)題,那這個(gè)考試才有意義,話句話說(shuō)就是,我們輸也要輸個(gè)明白,敗只能敗給真理。我順便又舉了一位班級(jí)同學(xué)的前后巨大的學(xué)習(xí)成績(jī)變化來(lái)說(shuō)明學(xué)習(xí)一事達(dá)到中上的水平并不難。最后,我又給出了幾個(gè)具體的要求與做法,不覺(jué)到了晚修結(jié)束的時(shí)間,在她輕步快走的姿態(tài)中,我體會(huì)到了一點(diǎn)點(diǎn)的成就感。

          回到家里,牙牙早就睡著了,還沒(méi)到每天夜里讓人疲憊不堪的醒的時(shí)間。我散漫地坐在狹小客廳的旋轉(zhuǎn)椅子上,兩腳搭在茶幾上,順手抽出一本書(shū)翻了翻,《心理學(xué)原來(lái)這么有趣》是一本非常通俗的書(shū),通俗得有點(diǎn)過(guò)了頭,好在還有一些觀點(diǎn)和案例,否則我很懷疑這本書(shū)的知識(shí)含金量或說(shuō)服力。

          快到十二點(diǎn)的時(shí)候,趕緊在手機(jī)上打開(kāi)了當(dāng)當(dāng),把昨天下的訂單趕緊付了款,不然訂單就自動(dòng)取消,所有選的書(shū)以及所有的優(yōu)惠都將化為烏有。粗粗算了一下,這一段時(shí)間購(gòu)書(shū)有點(diǎn)過(guò)頭了,將近一萬(wàn)塊錢(qián)了,看到不錯(cuò)的書(shū)如此便宜就想下手,現(xiàn)在終于明白“剁手”的含義了。

          付了錢(qián),把當(dāng)當(dāng)立刻卸載了,又想起馬克吐溫所說(shuō)的戒煙的話,“戒煙很容易,一年能戒好幾次”。

          估計(jì),我也能卸載當(dāng)當(dāng)好幾次。

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