-
oh，mygod！這個學(xué)期，我已經(jīng)換了兩次同桌，說起來真是痛徹心扉。
本學(xué)期第一位同桌，是我等了足足2年才等來的——小姍。自打3年級起，我就成了名副其實的優(yōu)生，從此以后，我的同桌總會是差生，且都是心懷鬼胎，不是虛心來學(xué)習(xí)的，而是等考試來抄題的。真是令人傷透了腦筋！因為我們班的女生智商普遍比男生要高，于是我的同桌就全成了男生。啊，經(jīng)歷了這么多風(fēng)風(fēng)雨雨，我總算云開見日啦！聽到我的同桌成了女生，而且是學(xué)習(xí)還不算太差的女生以后，我的心快樂得簡直快要跳起來了�？墒牵镁安婚L，僅僅過了5天，小姍就被調(diào)到別的桌子去了，結(jié)果，又來了一位“超級替補”。
話說這個超級替補，我認(rèn)為，應(yīng)該在“超級”和“替補”中間添上兩個字——“搗蛋”。怎么個“搗蛋”法呢？上個學(xué)期，他欺負(fù)過不少同學(xué)，是留級來的，已經(jīng)在我們五.一班待了較長時間了。我們姑且叫他“小琪”吧，聽上去有點像女生，不過也罷了。小琪學(xué)習(xí)真的是差的不能再差了，可是，在短短的一周里，我發(fā)現(xiàn)了他身上有許多讓我們?yōu)橹畡尤莸拈W光點。比如，班里的女生小玲得罪了他，上課時，小玲沒有鉛筆刀，大家也都沒有。小玲又不好意思向小琪借鉛筆刀，正心急如焚呢，就在這千鈞一發(fā)之時，小琪竟然不計前嫌，順手從自己的書包里掏出了鉛筆刀。這不正是他的閃光點——寬容、樂于助人嗎？
其實，如果把每個人比作蘋果，那么再完美的蘋果，也會被咬一口，留下缺口；反過來說，如果把每個人比作蘋果，那么再有缺口的蘋果，也會有光彩的一面。既然一個人有優(yōu)點也有缺點，為什么要抱有偏見，只看缺點，而不看優(yōu)點呢？看來，我犯了一個錯誤。
山東濰坊坊子區(qū)九龍街道西李小學(xué)五年級:汪曼平
1