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五年級的作文300字
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊,下面是小編收集整理的五年級的作文300字3篇,歡迎大家分享。
五年級的作文300字 篇1
聽到“熊貓”這兩個(gè)字你一定會想起動物園里憨態(tài)可掬的大熊貓,一定會想到它胖乎乎的可愛的樣子,而我今天說的這個(gè)“熊貓”不是真正的熊貓,而是奶奶家養(yǎng)的一只可愛的小狗。
這只小狗從生下來就在我們家,奶奶用奶粉喂它一天天長大,它的身材很小,瘦瘦的,沒有“將軍肚”,我們都很喜歡它。
為什么給這只小狗起名字叫“熊貓”呢?因?yàn)樗钠っ呛诎紫嚅g的,尤其是它的眼睛和眼眶,黑乎乎的',而眼珠在白天看,感覺是白色的。特別的好看,就像是一只可愛的小熊貓,所以取名叫“熊貓”。
我每次去奶奶家,還沒進(jìn)家門,就會聽見“熊貓”的叫聲,那是它聞到了我的氣息,在歡迎我呢,奶奶聽見狗叫聲,來給我們開門,一進(jìn)門,小“熊貓”就很熱情地跑過來,舔我的腳,沖著我直搖尾巴,圍著我轉(zhuǎn)圈,那叫個(gè)親切啊!我蹲下身子用手撫摸它的小腦袋,它一動不動地享受著,還瞇著眼睛,有時(shí)候還會在地上打滾,讓人感覺它非常的舒服。
我吃飯的時(shí)候,“熊貓”會“汪汪”地沖著我叫,好像很不滿意的樣子,哦,原來忘了喂它了,嘿嘿,小家伙餓了。我掰了半塊饃喂它,還給它喂了些火腿,它吃的可開心了。
五年級的作文300字 篇2
我家的兩漂亮的小金魚撐死了,你說可憐不可憐?
一天,爸爸下班回來,買回六條可愛的小金魚,我高興的又蹦又跳,因?yàn)檫@是我們家第一次養(yǎng)金魚。這六條中有四條叫獅子頭,它們是紅色的,頭上像開著一朵美麗的大紅花。還有兩條黑色的,它們的`眼睛鼓鼓的,聽爸爸說這種魚叫龍眼。這些小金魚的尾巴長長的,像彩綢。游動時(shí),即像仙女披著紗衣從空中飄過,又像蝴蝶在花叢中翩翩起舞。
爸爸還買了一些魚食。我給小金魚喂了滿滿一勺,心想:讓它們吃得飽飽的,好快快長大呀!只見小金魚大口大口的往肚子里吞,不一會兒就把魚食吃完了。六條可愛的小金魚還游來游去,時(shí)上時(shí)下玩得可開心了。下午一放學(xué),我就迫不及待的去看魚。咦?我發(fā)現(xiàn)有兩條小金魚趴在魚缸底部,一動也不動。它們可能是睡著了,我敲了敲魚缸,想嚇一嚇?biāo)鼈,誰知道它們?nèi)匀灰粍硬粍。我慌了,趕快把媽媽叫過來問:“媽媽,你快看,它們怎么了?”媽媽把金魚撈出來一看,它們的肚子撐的圓圓的。媽媽說:“一定是你喂的魚食太多,撐死了!
我真是又傷心又慚愧,原來養(yǎng)金魚也要講科學(xué)。不講科學(xué),連條金魚也養(yǎng)不活,這難道不是教訓(xùn)嗎?
五年級的作文300字 篇3
21世紀(jì),人們的生活水平比以前有了明顯提高,不僅講究生活的優(yōu)越,還要追求充裕的精神生活。由此我們的言行舉止必須與生活水平互相吻合。
前幾天姐姐給我說了一則廣告:有位大哥哥,每天早晨跑步。一路上,他一會兒幫別人撿丟失的東西,并物歸原主。一會兒幫踩三輪車的老爺爺推三輪車。一會兒幫清潔工撿垃圾。他做這些事情從不留名,只是微微一笑。
而日常中卻又大多數(shù)人做不到像廣告中那個(gè)大哥哥那樣,有些人看見不干凈的地方,不但不去維護(hù),反而更加去破壞,這些人的文明素質(zhì)在何處?
大家想一想,生活在臟、亂、差的環(huán)境中和生活在垃圾車有何區(qū)別呢?家里在干凈,腳一踏出們面對滿目的垃圾,再高的物質(zhì)生活水平有何用呢?
我和媽媽每年假期都要去旅游,每次出去都會買一些吃的。而我每次吃完東西的盒子或塑料袋紙都會隨手丟掉。有一次媽媽摸著我的頭說:“柳妍,你看那些清潔工每天起早貪黑的工作是為了什么呢?是為了讓城市更干凈,你這樣隨手丟垃圾不覺的.自己對不起他們嗎?媽媽說完我的臉一下子紅了起來。
久而久之,我們不僅不能亂丟垃圾,而要把垃圾放入他們自己的家——垃圾桶;我們?nèi)巳硕加袪幾霰Pl(wèi)地球的環(huán)保小衛(wèi)士。
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