小學(xué)五年級(jí)作文5篇（熱門）
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，下面是小編收集整理的小學(xué)五年級(jí)作文5篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇1
誰才是大力士？金剛？還是巨人？好了好了，別瞎猜了。還是讓我們用一個(gè)小小的游戲來揭開謎底吧。
我們把兩本書像撲克牌一樣一頁一頁地疊起來，讓同學(xué)們把兩本書拉開�！罢l是大力士，就可以獲得三次獎(jiǎng)勵(lì)的權(quán)利�！崩蠋熜嫉�。面對(duì)極大的誘惑，同學(xué)們個(gè)個(gè)摩拳擦掌、躍躍欲試，按耐不住準(zhǔn)備大顯身手。“誰參加？”“唰”一下，一雙雙小手高高地舉起，還有些男生卷起衣袖，向大家顯擺小山大的肌肉。老師微微上揚(yáng)的嘴角，露出了神秘的笑容。
首先，見到上場的是一位“弱女子”。她使勁兒拽著書脊，上拉一下，下拉一下。臉漲的'紅撲撲的像個(gè)小蘋果�？烧l知書本紋絲未動(dòng)。下一位可是個(gè)擁有小山一樣肌肉的真正的男子漢。他手臂上爆出了青筋，咬牙切齒，臉漲得通紅，像燒熟的龍蝦，連身子都微微顫動(dòng)�？蓵鴧�，卻像粘住了一般死活不肯動(dòng)搖。“我認(rèn)輸�！彼褧S手一放，放棄了。
“不就是拔本書嘛，有那么難么�！薄熬褪蔷褪恰！薄八麄兛隙ǘ际羌傺b在演戲。這演技也太好了吧。”可接下來的情景是我們大吃一驚，許多同學(xué)都連連敗下陣來。直到老師最后揭開謎底，我們才恍然大悟：原來是摩擦力搞的鬼！
看來生活中處處都有新發(fā)現(xiàn)，還需要我們靜下心來靜靜觀察.思考，做個(gè)有心人。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇2
在學(xué)校操場的一個(gè)角落里，那兒非常潮濕。我無意中發(fā)現(xiàn)很多螞蟻聚在一起，不遠(yuǎn)處有一個(gè)白點(diǎn)，這不就是“蛆”嗎？為什么這么多螞蟻背著它呢？于就是，我把它拿起來放在手上，發(fā)現(xiàn)一群螞蟻憤怒地向我發(fā)起了進(jìn)攻，把我腳背咬得酸疼。我這才恍然大悟：這就是蟻王！我終于看見了螞蟻的創(chuàng)造者——蟻王！我興奮極了，仔細(xì)觀察著，把白白胖胖的蟻王放回原處，這群螞蟻停止了對(duì)我的進(jìn)攻，迅速把蟻王團(tuán)團(tuán)圍住，寸步不離地保護(hù)著蟻王……
另一群螞蟻中的'一只則咬住一小片葉子，像挖土機(jī)一樣不停地在地面探土，開始只有一只螞蟻在挖掘，隨著洞口的深度的增加，旁邊幾只螞蟻也分別咬著樹葉進(jìn)去幫著運(yùn)土，只見一點(diǎn)點(diǎn)土從洞內(nèi)運(yùn)送出來……正當(dāng)我看得津津有味的時(shí)候，上課鈴響了，我只好依依不舍地回到了教室。這節(jié)課老師講了什么我一句也沒聽進(jìn)去，滿腦子都就是螞蟻。
下課后，我以百米沖刺的速度跑去觀察螞蟻，這時(shí)，洞已經(jīng)很深了，我找了根大約有30厘米長的細(xì)枝，伸進(jìn)洞內(nèi)，發(fā)現(xiàn)枝條全部伸進(jìn)洞內(nèi)，可還沒有到底！地面的蟻王呢？原來早就搬進(jìn)洞內(nèi)了，我很遺憾沒有親眼目睹蟻王進(jìn)洞的場面。同時(shí)又為螞蟻能在40分鐘內(nèi)建造這么龐大的工程感到驚奇和贊嘆！
這就就是團(tuán)結(jié)的力量�。拇宋揖拖矚g上了小小的螞蟻。它讓我明白了什么叫不拋棄和不放棄，堅(jiān)持到底就就是勝利！作文
小學(xué)五年級(jí)作文 篇3
十二月十二日，一年一度的校運(yùn)會(huì)到了。
下午進(jìn)行的是接力賽，那時(shí)，天氣有點(diǎn)熱，可還是擋不住我們激動(dòng)的心情。先是一年級(jí)的小朋友，他們上了跑道，裁判員高高舉起了發(fā)令槍，頓時(shí)，全校都安靜了下來�！芭椤钡囊宦曧懀瑢W(xué)們就拼命地向前沖。
輪到我們五年級(jí)了，我們班上了賽道，我的心情太激動(dòng)了，忍不住大聲喊：“五（2）班加油、五（2）加油。”我們班第一棒是我們班大名鼎鼎的跑步高手——李征鴻。裁判員又把槍高高的舉起來，“砰”，我們班的李征鴻像離弦的箭一樣，拼命地向前沖，把其他班的對(duì)手甩掉了，因?yàn)槲覀儼嗟呐瑢W(xué)跑得有些落后了，我們班的蘇柏勝用盡全力地跑，終于追上了，下一位是李海康，也是我們班跑得最快的人之一。對(duì)面的'同學(xué)把棒送了過來，李�？雕R上沖上去。
別班都掉棒了，都沒有希望了，我們有希望拿到名次了，可我們班的對(duì)手是三班，我們想把三班的運(yùn)動(dòng)員甩掉，可他們實(shí)在是太厲害了，怎么甩也甩不掉，他們，可我們班的張金成，飛快地向終點(diǎn)狂奔，三班的人實(shí)在沒轍了，讓我們拿了一個(gè)第一名，我高興的大喊：“我們勝利了、我們勝利了�！蔽腋吲d地回教室，。因?yàn)槲覀兩弦粚靡彩堑谝幻�，我們得了兩個(gè)第一名，我們很高興。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇4
每一個(gè)人都有一個(gè)美麗的夢(mèng)想，每一個(gè)人都想在社會(huì)上 發(fā)揮自己的特長。有的人的夢(mèng)想是當(dāng)一名科學(xué)家，為祖國做出貢獻(xiàn);有的人想成為一名科學(xué)家，為人們發(fā)明有用處的東西······我的夢(mèng)想呢，是當(dāng)一名作家。我很喜歡看書，尤其喜歡楊紅櫻阿姨寫的.書，書里的那些人物都被她寫的栩栩如生，讓你有一種身臨其竟的感覺，只要捧上她的書，我仿佛覺得自己就是書里的人物，隨著故事情節(jié)一會(huì)兒高興一會(huì)兒傷心，從此以后我就愛上了書！
我還非常喜歡關(guān)于書的名言，如笛卡爾的：讀一本好書，就是和許多高尚的人談話;還有冰心奶奶的：多讀書，讀好書，然后寫出自己的感想，這才是寫作文的開始。等等
我希望我寫的作文能給人們帶來快樂，帶來笑聲。我還需要多練習(xí)寫作，提高自己的寫作能力，早日實(shí)現(xiàn)這個(gè)美麗的夢(mèng)想，讓人們能夠讀到我寫的書。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇5
我曾經(jīng)養(yǎng)過一只小狗，我給它取了個(gè)名字，叫東東，小狗東東作文。有一年秋天，東東生病了，可這一病，東東就再?zèng)]醒來過，我多么想念它��！
那是我7歲的時(shí)候，我的外公來看我，突然，我發(fā)現(xiàn)外公手里的一個(gè)袋子在動(dòng)，我打開一看，哈哈！是一只小狗。它全身都是棕色的，摸一摸，還體挺舒服。它的`小腦袋上有一雙小眼睛，東瞧瞧，西望望，好像有看不完的新鮮事。
它剛到我家的時(shí)候，膽子很小，只要我一摸它，它就鉆到外公腳下，好像外公是它的“守護(hù)神”可后來就不一樣了，我摸它它不跑，反而用頭一個(gè)勁蹭我，并老跟在我身后，好像我欠它什么似的。
有一次，我?guī)鰜硗�，一條大狗突然沖了出來，好像要向東東挑戰(zhàn)，東東也“點(diǎn)了點(diǎn)頭”，同意了。大狗先是一陣狂叫，東東“火了”，撲上去咬住大狗的身體不放。大狗疼極了，便“鵝，鵝”的叫，我從沒聽過狗這樣叫，便笑了。東東見大狗痛得聲音都變了，松開口，“大勝而歸”。
從此以后，我更喜歡東東了。可它卻永遠(yuǎn)離開了我，我心里多么難受啊！
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