實(shí)用的小學(xué)五年級(jí)作文必備（8篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的小學(xué)五年級(jí)作文8篇，歡迎大家分享。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇1
當(dāng)老師拿著一疊紙走入教室，要我們寫下5個(gè)最愛的人的名字，我覺得有趣，不知道老師要做什么。
老師要我們劃去第一個(gè)名字時(shí)，我愣了，略微想了想，先劃去了一個(gè)烙印不是很深的名字。接著，老師又讓第二個(gè)、第三個(gè)，我猶豫再三，抉擇的時(shí)間越來(lái)越長(zhǎng)，我甚至想丟下手中的筆，結(jié)束這個(gè)測(cè)試。
每當(dāng)我劃去一個(gè)名字的時(shí)候，腦海中總映出自己與那個(gè)人的一段故事，一段回憶。也許是甜蜜的，或悲傷的，但都是不可割舍的。
當(dāng)老師讓劃去最后兩個(gè)名字時(shí)，我哭了。這是我第一次在課堂上哭泣，為了一個(gè)測(cè)試。我沒(méi)辦法將那些人從我的生命中徹底劃去，因?yàn)槲覑鬯麄儭?/p>
也許我該感謝這冷酷的測(cè)試，它讓我懂得珍惜。
對(duì)于我來(lái)說(shuō)，有那些人的'地方，就是天堂。所以我不敢想象“爸爸”、“媽媽”、“姐姐”、“奶奶”、“閨蜜”這些稱呼從我的生命中消失，不敢想象有一天，沒(méi)有人親切地呼喚我的小名。
如果說(shuō)，當(dāng)我寫下那5個(gè)名字，暖暖的感覺讓我如入天堂，那么當(dāng)我劃去那5個(gè)名字之后，我便在地獄。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇2
晚上，我正在床上迷迷糊糊地躺著。突然，從我的學(xué)習(xí)課桌上傳出奇怪的爭(zhēng)吵聲：“現(xiàn)在的'學(xué)生比以前要壞，都不愛惜我們。”頓時(shí)，我的瞌睡蟲被趕跑了，躺在床上一動(dòng)不動(dòng)，仔細(xì)地聽著。 原來(lái)，是我的作業(yè)們?cè)陂_會(huì)。語(yǔ)文作業(yè)第一個(gè)發(fā)牢騷：“現(xiàn)在的學(xué)生，總喜歡玩手機(jī)，玩電腦，討厭用手寫字，其實(shí)，他們不知道，無(wú)論是看，還是寫，對(duì)他們的腦力開發(fā)有很大幫助。小朋友都不了解我，真讓人傷心�！�
這時(shí)，在角落里的英語(yǔ)作業(yè)也說(shuō)：“我可是世界上第一大語(yǔ)言，卻被小朋友亂扔，真是氣人。等長(zhǎng)大了就后悔了�！彪S即數(shù)學(xué)作業(yè)附和道：“是啊，現(xiàn)在的小朋友生活條件好了，但是人懶了，學(xué)習(xí)態(tài)度也差了。字寫得歪歪扭扭，計(jì)算答案也是馬馬虎虎，難道他們不知道嘛，許多的科學(xué)發(fā)明，都是靠我仔細(xì)精確的計(jì)算,才最后成功的，現(xiàn)在一直想著玩手機(jī)，你們說(shuō)還能靜心計(jì)算嘛，而且都戴眼鏡了�！逼渌鼉晌灰策B連稱是。 這不是在說(shuō)我嘛，我驚的一身冷汗�？纯创策叺氖謾C(jī)，決定明天一早還給媽媽，今后再也不玩了。以后多看書，多寫字，認(rèn)真仔細(xì)的完成各科作業(yè)。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇3
竹，是青翠的，是挺拔的，是面對(duì)嚴(yán)寒也毫不畏懼的；海，是廣闊的，是無(wú)垠的，是美得讓人如癡如醉的。那么，竹與海結(jié)合到一起時(shí)，又會(huì)怎樣呢？
面對(duì)南山竹海的扇子形大門時(shí)，我仿佛已經(jīng)看到了一棵棵竹子挺拔向上，以勢(shì)不可擋的力量想要沖破云霄。走進(jìn)大門，果不其然，木板小路上、大石頭邊、小坡上……我們所到之處，看到的都是一片又一片的翠竹。它們有的好像是年輕氣盛的少年，卡在了路中間，又高又粗，好像要把天沖破。有的好像是苦行僧，一個(gè)人孤孤單單地生長(zhǎng)在角落。還有的.像稚嫩的小孩，乖乖地待在大竹身邊。它們或飽經(jīng)風(fēng)霜、或初出茅廬，但無(wú)一例外，全都挺直著腰桿。即使再大的風(fēng)，它們也絕不低頭。瞧,這難道不是我們應(yīng)有的傲骨嗎？
穿過(guò)竹林，我們坐上了地軌。從旁邊的窗戶往山下看去，碧綠碧綠的竹子赫然成了一塊翡翠。但再一看，又像是一片綠色的海洋。風(fēng)吹過(guò)來(lái)，又吹過(guò)去，竹海嘩嘩蕩漾，美不勝收。我不禁想到，如果沒(méi)有這么多的竹子，只有一棵、兩棵、三棵，那還有這么美麗的景色嗎？一棵竹子美，幾萬(wàn)棵竹子就會(huì)更美。瞧,這難道不是我們應(yīng)有的團(tuán)結(jié)嗎?
下了地軌，我們來(lái)到了竹文化館。嘿，這看似平常的竹子，竟然藏著這么多的文化！中國(guó)人惜竹、愛竹，是因?yàn)槭裁�？因�(yàn)樗鼈兇渚G、挺拔、驕傲、團(tuán)結(jié)……
小學(xué)五年級(jí)作文 篇4
天氣晴朗的早晨，我們又迎來(lái)了一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)。天公作美，給了我們一個(gè)涼爽舒適的天氣，一個(gè)個(gè)運(yùn)動(dòng)員精神飽滿的步入了會(huì)場(chǎng)，每個(gè)人都嚴(yán)陣以待，期待著冠軍的誕生。
隨著“嘭”的一聲槍響，400米的.運(yùn)動(dòng)員們?nèi)缤x弦之箭沖了出去，留下一陣風(fēng)，一絲塵。塑膠跑道上，一個(gè)個(gè)“面目猙獰”的運(yùn)動(dòng)員似乎有使不完的力氣，沖出了很長(zhǎng)一段距離，速度仍沒(méi)有減下來(lái)，你追我趕，緊緊咬住距離，雖然只有一步之遙，但是跑在前面的，完全不給落在自己身后的人機(jī)會(huì)，看那位領(lǐng)跑者，額頭上爆出了青筋，眼睛半睜半閉，雙手握緊拳頭，雙腳猶如猛虎般飛快的向前沖，沒(méi)錯(cuò)，她就是我們班的王鈺軒，穩(wěn)穩(wěn)的奪得了冠軍。
跳遠(yuǎn)場(chǎng)上的比賽激烈程度不亞于跑步，大家的心都提到了嗓子眼，生怕自己跳的不好，不能給班級(jí)爭(zhēng)光，面對(duì)著一個(gè)個(gè)實(shí)力非常強(qiáng)大的對(duì)手，我們班的運(yùn)動(dòng)員也不甘示弱，你看應(yīng)欣縈奮力的縱身一躍，輕盈的身體劃過(guò)一道優(yōu)美的弧線，哇，跳出了三米多的好成績(jī)，我們班又添一塊獎(jiǎng)牌，雖然不是冠軍，我們?nèi)匀挥X得興奮無(wú)比。
運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上你爭(zhēng)我奪甚是激烈，觀眾席上的加油吶喊聲也毫不遜色，助威聲此起彼伏，自己班的運(yùn)動(dòng)員上場(chǎng)時(shí)，班上同學(xué)加油的聲音更加響亮了，大家比劃著、吼叫著，臉紅脖子粗，女同學(xué)也不再顧及自己的形象了，尖叫著、歡呼著，為運(yùn)動(dòng)健兒們鼓勵(lì)打氣。運(yùn)動(dòng)員聽到助威聲，情緒高漲，拼盡全力，沖向終點(diǎn)。
精彩紛呈、高潮迭起的運(yùn)動(dòng)會(huì)，讓場(chǎng)上場(chǎng)下的我們都滿頭大汗，濕透了衣衫。有點(diǎn)同學(xué)雖然沒(méi)有參加任何一個(gè)項(xiàng)目，但比參賽選手一點(diǎn)也不省力氣，嗓子都喊啞了。運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束了，場(chǎng)上的人群漸漸散了，但歡樂(lè)聲仍然在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上空久久回蕩，讓人回味無(wú)窮。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇5
昨天剛下過(guò)一場(chǎng)雨，天氣有些冷，中午我正在客廳里吃飯的時(shí)候，突然看到一只小麻雀飛到了陽(yáng)臺(tái)上。
小麻雀長(zhǎng)著褐色的羽毛，睜著一雙圓溜溜的小眼睛，尾巴向上翹著，上下不停的擺動(dòng)，好像在說(shuō)：“我好冷，我好餓�！庇谑俏夷闷鹨粓F(tuán)米飯向小麻雀走去，小麻雀一定是害怕極了，“嗖”的.一下飛走了，我把米飯放在了它剛才停留過(guò)的地方，然后走回屋去，躲在紗窗后面觀察它的動(dòng)靜，過(guò)了好一會(huì)兒，可能小麻雀感覺沒(méi)有危險(xiǎn)了，便又飛了回來(lái)，左看看，右看看，看到?jīng)]有危險(xiǎn)，就啄起米飯來(lái)，它的頭一點(diǎn)一點(diǎn)的，尾巴一翹一翹的，樣子真可愛。不一會(huì)兒小麻雀就把米飯吃光了，它不住的點(diǎn)著頭好像在說(shuō)：“謝謝你！謝謝你！”
第二天中午，我又把一團(tuán)米飯放在了陽(yáng)臺(tái)上，下午放學(xué)回來(lái)一看，米飯不見了，我想一定是那只小麻雀吃掉了我送給它的食物，心里美滋滋的，感覺自己是個(gè)愛護(hù)鳥類的好孩子。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇6
從前，有一位數(shù)學(xué)天才，一直以來(lái)稱霸著數(shù)學(xué)界，根本沒(méi)有人能超過(guò)他。
這次，數(shù)學(xué)天才又要去參加數(shù)學(xué)競(jìng)賽。于是，他便努力地去攻克他認(rèn)為很難的題目。而在全國(guó)比賽時(shí)，出得卻是他曾經(jīng)最拿手的'題目。但由于長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有系統(tǒng)復(fù)習(xí)，好幾題都出現(xiàn)了失誤，最終排名第四，憾失世界總決賽。
還有一位數(shù)學(xué)愛好者，盡管她知道自己可能比不過(guò)數(shù)學(xué)天才，但她覺得重要的是參與的過(guò)程，努力去拼就行了。于是，她向各類題型發(fā)起沖擊。令她沒(méi)有想到的是：她竟然在全國(guó)比賽時(shí)獲得了第一，闖進(jìn)了世界總決賽。
其他國(guó)家的選手本來(lái)就覺得只要有數(shù)學(xué)天才在，自己就沒(méi)什么希望，這下又突然冒出了一個(gè)比數(shù)學(xué)天才還要厲害的人。他們精神壓力陡增，于是，紛紛退賽。于是，原本只是努力去拼的這位數(shù)學(xué)愛好者便取得了世界第一。
所以，以后不管面對(duì)多強(qiáng)勁的對(duì)手都不要輕言放棄，因?yàn)椋阋嘈牛阂磺薪杂锌赡埽?/p>
小學(xué)五年級(jí)作文 篇7
生活有許許多多的令我感動(dòng)的事，今天我就為大家講一件事吧！
一天，我正走在放學(xué)的路上，一個(gè)小女孩飛快的跑到了一個(gè)樓里，我在想：那應(yīng)該就是她的家吧！
一會(huì)兒，她又飛快的跑到了我的前面的一個(gè)小胡同里，因此我產(chǎn)生了好奇心，非常想過(guò)去看一看究竟是怎么回事。我疾步走到那里，貼著墻，慢慢的伸出了頭，這下我才知道這個(gè)小女孩在干什么，原來(lái)，她回家是拿繃帶，為了給這里的一只受傷的小貓包扎它受了傷的大腿。這類的事情我已經(jīng)見過(guò)很多次了，所以我就走開了。
幾天后，我又在那里見到了那個(gè)小女孩，這次，她是給小貓送飯的，還帶了一碗水，我覺得，她是知道因?yàn)檫@只貓受傷了，也就不能隨便走動(dòng)、找吃的了，所以天天來(lái)給小貓送吃的.，我上前和這個(gè)小女孩打了一個(gè)招呼，我問(wèn)她：“你是不是每天都來(lái)呀？”她回答說(shuō)：“是的�！蔽艺f(shuō)：“哦，怪不得我已經(jīng)在這里見到你兩回了。一般的人不會(huì)做到這一點(diǎn)。再見！”
她說(shuō)：“謝謝你表?yè)P(yáng)我，再見！”
這件事情令我非常感動(dòng)，因?yàn)�，她能做到天天為這只小貓送食物，直到這只小貓能自己找食物為止，我很敬佩她的這種精神。
老師，我做同步訓(xùn)練的時(shí)候，它讓我選章節(jié)，怎么選呀？
小學(xué)五年級(jí)作文 篇8
周末，小志在家里踢球，踢著踢著，一不小心把球踢到了窗戶上。一陣清脆的響聲，玻璃散落一地。也驚動(dòng)了在看報(bào)紙的爸爸，爸爸大聲呵斥：“好好的一個(gè)周末，你就不能乖乖的去寫作業(yè)嗎？非要在家里踢球，把玻璃踢破了，看我怎么收拾你！”小志看情況不妙，撒腿往外跑，撿起球跑去和別的小朋友玩。
爸爸還在氣頭上，所以沒(méi)有追上去，繼續(xù)在家里報(bào)紙，心想：這孩子，做錯(cuò)事也不想想怎么改正�！斑�、咚、咚……”墻壁上的掛鐘響了七下，爸爸看了看時(shí)鐘，又看看了小志的房間，心想“兒子到哪兒去了，怎么還不回來(lái)。”爸爸安慰自己：算了，玩夠了就會(huì)回來(lái)的。爸爸繼續(xù)看報(bào)紙，當(dāng)鐘聲再次響起時(shí)，爸爸已經(jīng)坐不住了，他在房間踱來(lái)踱去，“難道兒子不回來(lái)了？這么晚了難道還在同學(xué)家？”說(shuō)著便翻開通訊錄，逐一打電話詢問(wèn)。快九點(diǎn)了，爸爸著急起來(lái)，掛上電話，立刻穿起外套，冒著寒風(fēng)去找小志。在大街上喊：“小志，小志，你在哪里啊……”
走過(guò)了大街小巷，還是找不到小志，爸爸無(wú)奈的回了家。來(lái)到門前，看到破掉的'窗戶，他嘆氣道：“都是我不好，我不該那么兇……”突然飛來(lái)一粒球砸破了另一扇窗戶同時(shí)也砸到了到爸爸的頭。
爸爸看到面前的小志，悲喜交加，抱著小志說(shuō)：“小志啊，你去哪里了，你不知道爸爸多擔(dān)心你��？”爸爸眼眶濕潤(rùn)了，“我不該打你，你打破了玻璃沒(méi)關(guān)系，只要你回來(lái)就好了。以后不要那么任性了，好不好？”小志哭著：“對(duì)不起，爸爸，我知道錯(cuò)了。你原諒我好不好？”
我體會(huì)到爸爸對(duì)小志的愛，爸爸會(huì)責(zé)怪小志，也是因?yàn)樾≈静欢�。但是小志一聲不吭地跑出去更不�?duì)，這樣會(huì)讓父母擔(dān)心。所以，我覺得人與人之間應(yīng)該互相退一步，“退一步，海闊天空”。
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