五年級的作文合集(7篇)
在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編收集整理的五年級的作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級的作文 篇1
我有許多敬佩的人，今天我向大家介紹的是我的爸爸。
爸爸有點胖，眉毛濃濃的.，看起來很嚴(yán)肅，不過，他對家人很和藹，爸爸是個很有毅力的人。
記得一個炎熱的暑假，家里人都出去了，只有我和爸爸在家里。
一大清早，爸爸就把我從夢中叫醒，我迷迷糊糊地說：“今天是星期天呀！為什么這么早就要起來？”爸爸卻精神抖擻地說：“我?guī)阋粔K兒去練車�！�
到了練車的場地，爸爸坐到車中，把安全帶系好就開始練車了。爸爸的眼睛炯炯有神地注視著前方，他挺直了腰，一手握著方向盤，一手把檔位向前推，汽車開動了，我在不遠(yuǎn)的棚子里坐下，津津有味地看爸爸練車。
天越來越熱，我看見爸爸不停地擦著頭上的汗，他穿著的白襯衫都濕了。太陽越來越猛，我躲在棚子中都感到又悶又熱，何況在太陽底下練車的爸爸呢？他皺著眉頭，不過身子挺得筆直，目光堅定有神，真似一個訓(xùn)練過的軍人一般。
中午，我似乎要被太陽曬化了，想：“爸爸在太陽下難道不熱嗎？都不休息一下�！蔽业淖味及l(fā)燙了，我向爸爸招手示意，本想讓爸爸與我一塊兒回去，可爸爸說：“王依寧，再等等，我馬上就好了�！卑职窒蛭覔]揮手，就繼續(xù)練起來。他越練越有勁兒，根本沒法停下，后來，我也沒再打擾爸爸練車了�？砂职诌�是沒有停下來走走，手邊的水一口都沒動過，爸爸的臉熱得紅了。我終于忍不住了，又叫爸爸與我一起回家，爸爸卻還說要再練一會兒。
“功夫不負(fù)有心人”，爸爸一次就通過了考試，我對爸爸十分敬佩。
我要向爸爸學(xué)習(xí)，有堅定的意志，要努力地去做一件值得我去做的事，要勤奮、刻苦地去做。
五年級的作文 篇2
唉，自己這個假期過得啊，還真是讓我忍不住的就要吐槽了。這還是人過得假期嗎？簡直就不算是一個合理的假期了？簡直就是吃了睡，睡了吃，吃吃喝喝的，作業(yè)雖然說也寫了吧。
可我就是覺得自己簡直是一事無成，也不知道自己假期里到底做了什么，哪怕作業(yè)寫完了，可我的眉頭還是緊皺著的，最近的生活讓我覺得一點意義都沒有，我甚至都沒有了繼續(xù)走下去的信心。因為我根本就不知道自己活著有什么意義呢？這樣吃吃喝喝的`，吃完就睡的生活，雖然好，看似無憂無慮，衣服和食物都不需要我來操心，可這和豬又有什么區(qū)別呢？唯一的區(qū)別就是我是個會說話，有自己思想的人啊，可是如果一個人都不能好好的努力，都不能真正的成為一個人的話，那么我這個人做的到底又有什么意義呢？正是因為我是人，過著這樣和豬沒什么區(qū)別的生活，我才會更加覺得屈辱，太屈辱了，簡直不忍直視，這還是我嗎？是那個陽光積極的小姑娘嗎？不好意思，我真的認(rèn)不出我了，我也真的不想承認(rèn)這就是我，活的很懶散，很差勁的一個女孩子。很討厭這樣的自己，也不喜歡這樣的假期，希望自己能有所改變。
假期馬上就要結(jié)束了，但我相信我改變應(yīng)該還來得及，從現(xiàn)在開始，好好努力！
五年級的作文 篇3
前幾天早已聽說奧運圣火親臨福州，我也與姨夫等人與星期五到達。
11號早晨六點半左右，姨姨就把我早早地叫起來了。匆匆地洗把臉，吃完飯，就出了賓館。好不容易攔了車，來到五一路，只不過這條路在昨晚就已經(jīng)戒嚴(yán)了。一路上人山人海，熱鬧非凡。路邊也有許多賣國旗和奧運五環(huán)旗，以及貼紙、可洗紋身、衣服等等，商品琳瑯滿目，數(shù)不勝數(shù)。整條街的熱情把我的興致激到了最高，使我興奮無比。可到了街尾，快到五一廣場時，熱情的市民把五一廣場緊緊地圍了起來�？磥�，早晨的點圣火儀式是看不到了。無奈，我們只能去人少的地方觀看。草草了結(jié)，回到賓館。
九點半，電視直播了福州圣火傳遞的點火意識。雖然不能親臨現(xiàn)場，但是我的心情也隨著圣火的溫度高了起來。
下午，我來到了江濱路。一切，都在我的意料之外，這里不會像早晨的五一路那樣把廣場包得里三層外三層，可馬路旁也如“人氣偶像”開“演唱會”，座無虛席。而且來的人依舊絡(luò)繹不絕，甚至有人爬上了高高的汽車。
不久，只見揮著手的火炬手跑到了這里。紅銀相間的火炬盛著美麗的火焰，火炬手的服裝與火炬的完美搭配，立即讓人崇高了起來。火炬手激動得連連揮手�；鹁媸峙源�?fù)碇鴰酌o跑手，再旁邊是兩個身著警服的警察騎著寬大的白色摩托車。尾隨著他們的，是幾輛轎車和越野車。一行人浩浩蕩蕩地穿過江濱路，留下的，卻是永久的豪邁。火炬手激動得連連揮手。該傳遞到下一個火炬手了！這是一位叔叔，看起來有三十多歲，他精神飽滿，滿面紅光，異常興奮。前面的那個火炬手和他對接，很快點燃了下一個火炬，兩團圣火擁在了一快。隨后，護跑手幫前面的.火炬手滅了火炬上的火，然后，幾名記者就把他圍得水泄不通，接著，下一名火炬手開始了夢幻之旅……
除了圣火，另一個奇觀，就非觀眾莫屬了。大家都高興，都興奮，不少人的身著打扮都與北京奧運有關(guān)，他們都把自己最直接、最純真的熱情，奉獻給了來自遠(yuǎn)方的圣種，來自圣地的圣火，奉獻給了對國家、對體育、對世界的熱愛。人們不約而同地喊著“加油！加油！”，每分每秒都不間斷。早晨也在電視里隱約聽到了，可親耳聽到，卻是那么的震撼！我仿佛聽到了福州市民的心聲，一聲高過一聲，一浪高過一浪，我的心，也被這一天沒間隔的“加油“深深地震撼了！火炬手依舊邁著矯健的步伐，對我們揮手向前跑。火炬手卻映襯著”另一披震撼我的人“。他們自發(fā)地組織起來，誰也不認(rèn)識誰，卻與火炬同行，一同向前。他們都是”瘋狂的追求者“，穿著奇裝異服，有著前潮的打扮，喊著新穎的口號……他們覺得只看到一眼火炬還不夠，懷著對火炬的不舍，讓他們幸福地追逐。臉上，印著奧運五環(huán)；身上，穿著火炬、福娃的衣服；身上，披著紅色的五星紅旗，喊著追著……這一切給我的，是深深的震撼。
快樂的時光總是來去無蹤的，火炬手很快消失在了我不舍的眼簾…… 親自看到了奧運圣火之后，除了激動、震撼與不舍，盛夏的就是驕傲。我暗暗地決定，長大以后一定要當(dāng)上火炬手，為中國爭光！
五年級的作文 篇4
大家好，我是一支穿著白衣賞，身材細(xì)長的鋼筆。我有一個龐大的家族：鉛筆 、水彩筆、可擦筆、毛筆······它們都是我的兄弟姐妹，哈哈，隊伍龐大吧！下面，我就詳細(xì)介紹下我們家族的幾位成員吧！
先說我的小妹妹——鉛筆，稍微用力，就會折斷筆尖的嬌小姐。她寫的字是黑色的，細(xì)膩而又平滑，適合打草稿和美術(shù)素描。但我寫出來的字是藍(lán)色的，不能擦掉�？晌覀儚膩聿辉谝鈱懗鰜淼淖诸伾煌�，偶爾還會互相配合呢！尤其是數(shù)學(xué)畫圖中，我寫她畫，相得益彰。
不過，有時候我有點羨慕她，因為她的字寫完后還可以反復(fù)擦掉，為那些沒考慮清楚或馬虎的人省掉了修改的麻煩，深受小主人喜愛；而我寫錯了，只能眼睜睜地重新來一遍�？刹还茉趺礃樱枰浜系臅r候我還是會義不容辭哦。
你可別只顧著我的小妹妹而忽略我，我的樣子比她帥多了，腰桿筆直，材質(zhì)硬強,輕易不會折斷或者摔碎,所以價格也高了不少。認(rèn)真寫出的字和她不相上下。我還有一個亮點：能讓寫出的字完好無損地保留一段時間。尤其是硬筆書法，還是我們中華民族的一門藝術(shù)呢。當(dāng)然,我也能畫出栩栩如生的鋼筆畫，只不過沒有我水彩筆哥哥畫得艷麗。
說到水彩筆哥哥，他可有許多無話不談的合作伙伴呢！有紅的、綠的'、黃的······很多作品描出輪廓以后，他們來錦上添花，涂上五彩繽紛的顏色，讓人們看到我們互相合作的成果，眼前一亮，賞心悅目，能將所有煩惱拋之云外。
最后還跟大家介紹下我們家族的大姑娘——毛筆姐姐哦。她生性靦腆，卻是那么彬彬有禮。能寫出充滿勁道的方塊字，橫細(xì)豎粗，弘揚中華民族的傳統(tǒng)文化。在我們中國有不少這樣的書法家，如王曦之，顏真卿……毛筆是幫助人們修身養(yǎng)性的好工具，可用她的時候可千萬不能性急，要不然寫出的字就不漂亮了，甚至還會把墨汁濺得到處都是。
我們家族還有很多兄弟姐妹沒來得及細(xì)細(xì)介紹，可不管怎樣我們始終是相親相愛的一家人，為人們的工作學(xué)習(xí)鞠躬盡瘁，小主人們可要加油哦�。�！
五年級的作文 篇5
現(xiàn)在的自行車缺點很多：容易爆胎、速度不夠快等等。而未來的自行車沒有這些缺點。未來的自行車還有一個特別的'頭盔。
暑假的一個下午我決定騎著未來的自行車去逛一圈。騎上自行車，戴上頭盔，出發(fā)了。剛出門的時候還有一點涼爽，可現(xiàn)在好熱，我還出了好多汗，現(xiàn)在未來的自行車要發(fā)揮作用了。頭盔里有一個特殊的芯片，它通過一個儀器把汗水轉(zhuǎn)化成涼爽的空氣，在釋放出來，讓人感到?jīng)鏊?/p>
接著我來到了高速公路，突然前面發(fā)生了車禍，車停不下來了，但未來的自行車有兩個彈簧，可以跳好高呢，我按了一個跳鍵，馬上自行車就跳了起來，耶!跳過去了，自行車真棒!
我來到了一個拐彎處，速度太快了，要是現(xiàn)在的自行車一定會摔倒。外來自行車可不是這樣的。我按了一個減速鍵，速度終于慢了下來，我安全通過了。騎真騎著我的后面響起了狗叫聲，往后一看，媽呀有一條狗在追我，當(dāng)時我腦子里一片空白，只想著快跑，這使我想起了未來自行飛車，我一按快鍵，速度快了起來，我終于逃過過了追捕，太好了，未來的自行車可真有用。一天過去了我也回家了。
未來科技雖然比現(xiàn)在好，但會浪費很多資源。
五年級的作文 篇6
不論你身在何方，也請你走出石屎森林，抬起頭來，贊美那一望無際的天空。
那無邊無際的藍(lán)天包容了各種各樣的人和事�？鞓放c憂愁，幸福與悲哀一一都被藍(lán)天網(wǎng)下來。
看，不管是日出或日落，通紅的天際也陪伴在太陽左右；不管是月圓或月缺，漆黑的夜空也守候在月亮身旁；更不管是初升綻放璀璨光芒的星際，或是早已疲倦暗淡的星辰，廣漠的夜空依然忠誠地留守著他們。
請你細(xì)心觀察那連綿不斷的薄云，無論他如何任性地橫越天際，天空也會為他留下歸家的指引。在風(fēng)雨的日子裏，請你仔細(xì)傾聽那沙沙作響的雨聲，無論他是在為世間的憂愁而感慨落淚，抑或是為幸福的人們送上生命的水滴，天空也任由他發(fā)泄。天空也不忘在風(fēng)雨停歇的時候，為他畫上一道彩虹，來作為安慰鼓勵的禮物。
自古以來，我們就生活在如此心胸廣闊的天空下，并由他仁慈地保佑著。從渺小無知的生物轉(zhuǎn)變成世界的萬物之靈，天空給予人類創(chuàng)造未來的.機會，賜予人類選擇的自由。我們選擇了建設(shè)和生命，卻也同時衍生出破壞和死亡，為此人類以戰(zhàn)爭，貧苦，疾病，以及無窮無盡的過失而抱怨上天。但天空卻依然愛護著各種生命，無論是善良的人，憂傷的人，奸詐的人，受離別之苦的人，快樂的人，甚至是傷害自己的人也一一擁進自己的懷裏。忍受著人們對他的污染，為未來繪上新的色彩。
當(dāng)你在傷心失意時，在為自己的過失后悔時，在與珍愛的人分別時，也請你不要抱怨天空給予的命運，天空不曾束縛著你。只要你抬頭遙望著藍(lán)天，看著這個包容著萬物的蒼穹，不論你身在何方，再多不如意的事，天空依然留守在你的身旁，還有那些在同一天空下的人們，也對你充滿著思念和寄望。
五年級的作文 篇7
我的班主任是我們班的語文老師，是位男老師。他姓施名全，快四十歲了，身高大約1.65米，眼睛有一點近視，一般上課不戴眼鏡。他有一點胖，大約100多斤重，身體很健康，不喜歡發(fā)脾氣，因為她說發(fā)脾氣對身體不好，他不吸煙。
他不僅是我們的班主任，他同時也是學(xué)校的電腦老師。
記得三年級的時候，有一次上課，上到一個練習(xí)的時候，口語交際里講課間活動，我們大家都搶著說，然后老師就說：“安靜一下。”我們才慢慢地安靜下來，安靜下來后，老師就讓同學(xué)舉手回答，叫到廖婷慧的`時候，廖婷慧就站起來說：“跳皮筋。”然后老師就問：“誰會跳皮筋？”我就拿出皮筋，廖羽和廖建芳幫忙拉皮筋，廖家新也來跳。那節(jié)課我上得最開心了。從幼兒園到現(xiàn)在，只有施老師才會這樣和我們上課。
老師，我們就像嫩芽，父母給我們生命，您給我們知識的陽光好雨露。教師節(jié)到了，我想對您說聲：“老師，您辛苦了！”
【五年級的作文】相關(guān)文章：
經(jīng)典五年級作文11-04
五年級作文08-16
五年級作文（經(jīng)典）07-23
五年級作文01-03
五年級的作文01-03
五年級作文01-04
五年級作文01-04
五年級的作文01-04
五年級的作文01-05
五年級作文01-05