五年級(jí)作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?以下是小編整理的五年級(jí)作文8篇,歡迎閱讀與收藏。
五年級(jí)作文 篇1
學(xué)校里發(fā)生了一件事,它告訴了我什么是真正的堅(jiān)強(qiáng)。
女子籃球賽開(kāi)始了,我們班的體育干將——張婷婷沖上了“戰(zhàn)場(chǎng)”。由于跑的速度太快,她一不小心摔了一跤。裁判見(jiàn)了,立馬吹了一口哨,比賽停了。許多人圍了過(guò)去,老師問(wèn)道:“疼不疼呀?能堅(jiān)持嗎?”張婷婷沒(méi)有說(shuō)話,咬緊了牙關(guān),勉強(qiáng)一笑,走上了“戰(zhàn)場(chǎng)”。我心里想:她真的沒(méi)事嗎?希望如此吧。
因?yàn)閺堟面脙?yōu)異的表現(xiàn),我們班也勝了許多場(chǎng),可在一次搶籃球時(shí),她又摔倒了。她依然咬緊牙關(guān),沒(méi)說(shuō)半句話,只是這次她的臉紅得像一個(gè)蘋(píng)果,可能是熱吧,卻也沒(méi)喝一點(diǎn)兒水!疤昧!”我們班高叫著,因?yàn)閺堟面猛吨辛艘粋(gè)三分球?蓮堟面眠是皺著眉,瞇著眼,看著自己的膝蓋,一旁的`老師也急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。接著,又是一個(gè)、兩個(gè)……最后,我們班已10:0的優(yōu)勢(shì)贏得了勝利。
同學(xué)們一個(gè)個(gè)開(kāi)心得左蹦右跳,老師卻沒(méi)這么高興了,她走向張婷婷,眼里露出焦急的神色,挽開(kāi)了張婷婷的褲子……當(dāng)挽好褲子的那一瞬間,我驚呆了:其中一個(gè)膝蓋只是輕微的摔傷,而另一個(gè)膝蓋卻流著血……老師見(jiàn)了,連忙叫來(lái)一位同學(xué)帶張婷婷去敷藥。
放學(xué)了,并沒(méi)有看到張婷婷,卻看見(jiàn)籃球架下面那個(gè)籃球……
我不禁心里一顫:難道這不是堅(jiān)強(qiáng)嗎?不該向她學(xué)習(xí)嗎?于是,一種敬佩之情油然升起。
五年級(jí)作文 篇2
科學(xué)家、鋼琴家、作家一定是各位從小就十分崇拜的夢(mèng)想。而我的夢(mèng)想?yún)s與眾不同。
當(dāng)小紙船飄到了遠(yuǎn)方,丑小鴨已成為天鵝時(shí),年幼的我已經(jīng)在心底扎下了夢(mèng)想的根——我要當(dāng)一名合格的.軍人!可能受我爸爸的影響,打開(kāi)始認(rèn)字時(shí),就受到爸爸嚴(yán)格的教育。“吃飯自己吃,走路自己走”是爸爸常掛在嘴邊的話。因此,我年幼時(shí)受到了軍事化的教育。
上小學(xué)三年級(jí)開(kāi)始,這個(gè)夢(mèng)想就已經(jīng)牢記在心了。不知不覺(jué),我迷上了振奮人心的軍事。每當(dāng)看到日本鬼子殘害中國(guó)人民、侵略我們國(guó)家時(shí),我就握緊了拳頭,心中的夢(mèng)想更加強(qiáng)烈了:我要當(dāng)一名軍人!于是,那時(shí)的我開(kāi)始準(zhǔn)備起來(lái)。抬頭、挺胸是基本的動(dòng)作,負(fù)重跑才是最難的項(xiàng)目。每天一大早,我就背著書(shū)包繞小區(qū)跑,可才跑了兩圈,就已筋疲力盡了。癱坐在地上的我又想起了這個(gè)既簡(jiǎn)單又艱難的夢(mèng)想:成為一名軍人!
除了耐力,了解政治武器也是必要的。于是我讓爸爸從上海雷達(dá)旅拿回了許多軍事報(bào)刊。比如日本的裝甲偵察車(chē),南非“豹”式主戰(zhàn)坦克,還講到了飛行員的英勇事跡,讓我十分敬佩!更加激勵(lì)了我去努力實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
我還有許多不足之處,可我已經(jīng)離——做一名合格軍人的夢(mèng)想又近了一步!
五年級(jí)作文 篇3
據(jù)我了解,現(xiàn)在家家戶(hù)戶(hù)都有寵物,比如貓啊,狗啊這些小動(dòng)物,當(dāng)然也有特殊的,有豬、蛇、刺猬、白鼠……,而我的寵物就是小白貓,它叫毛球。
毛球是我和媽媽出門(mén)的時(shí)候,在路邊的一個(gè)紙箱里發(fā)現(xiàn)的。我們發(fā)現(xiàn)它的時(shí)候,毛球還沒(méi)睜開(kāi)眼睛呢,不僅如此,當(dāng)時(shí)它還在那里冷得直打哆嗦?此@么可憐,我們便將它帶回了家。因?yàn)闆](méi)有貓媽媽?zhuān)圆恢涝趺慈ノ顾缓们笾従蛹业呢堖,讓它?dāng)幾天代理媽媽?zhuān)龜嗄讨,我們才將它抱回?lái)。之后,我給它取了名字“毛球”,這是因?yàn)樗珱](méi)長(zhǎng)全,我希望它的毛發(fā)可以長(zhǎng)快些,盡可能地讓它早些暖和起來(lái)。
毛球現(xiàn)在長(zhǎng)大了,非常漂亮。一對(duì)小而尖的耳朵非常靈敏,一雙圓溜溜的眼睛炯炯有神,夜里散發(fā)著綠光,讓小偷看了不禁毛骨悚然,所以啊,我家從不會(huì)被賊惦記。它有一張小巧的嘴巴,圓鼓鼓的肚子,四條毛絨絨的短腿,輕盈而矯健地走著。每天晚上睡覺(jué)的時(shí)候,因?yàn)榈厣咸,它總是跳上我的`床,它那毛絨絨的身體弄得我癢癢的,真是可愛(ài),我疼它都來(lái)不及呢!
可是,有一天——
我坐在沙發(fā)上看電視,它跳到我的腿上睡覺(jué),過(guò)了一會(huì),我想去廁所,于是就把它叫醒往下推。突然,我感覺(jué)到一陣疼痛,原來(lái)它把指甲摳進(jìn)了我的肉里,順勢(shì)就滑下去了,當(dāng)時(shí)別提有多疼了。我順手丟起它背上的毛往地上一擲,它就喵喵的叫起來(lái),我回頭一看,手中竟留有一撮毛,突然之間,我就后悔了……
從那以后,它再也不到我跟前了,即使有很深的誘惑(最?lèi)?ài)吃的小零食)擺在它面前,它也是“退避三舍”,晚上就更不會(huì)到我床上了。我想那一撮毛在它心里一定留下了極深的陰影。它的“離開(kāi)”,讓我失去很多快樂(lè)!
唉——
如果當(dāng)初,沒(méi)有丟開(kāi)它,也就不會(huì)有那撮毛了,我真后悔呀!
現(xiàn)在我要怎樣找回我那幾分之幾的快樂(lè)呀……
五年級(jí)作文 篇4
生活中,有很多人都會(huì)拍照,我也會(huì),但拍不好,然而一次拍照卻給我留下了深深的感觸……
暑假里的一天,姥姥告訴我過(guò)兩天要帶我去長(zhǎng)白山旅游,我可高興了!去旅游,有一項(xiàng)最不可少,就是相機(jī)。可是我沒(méi)有呀!怎么辦呢?我突然想起了姥爺那兒好象有。對(duì)了,就去向他借,我想他一定會(huì)借給我的。當(dāng)我去向姥爺借相機(jī)的時(shí)候,姥爺二話沒(méi)說(shuō)就把他那臺(tái)既美觀又好用的`相機(jī)借給了我。而且還耐心地教我怎樣拍照。當(dāng)姥爺講完怎樣用相機(jī)時(shí),我自信的對(duì)他說(shuō):“看我多聰明,只要知道怎樣打開(kāi)相機(jī)就什么都會(huì)了!
兩天后,我跟著姥姥來(lái)到了長(zhǎng)白山。我們登上了長(zhǎng)白山頂峰,向下望,就是長(zhǎng)白山有名的天池。頂峰很陡,每走一步我都感覺(jué)到心跳在加快,更別說(shuō)拍照了。姥姥知道我不敢拍照。只好請(qǐng)?jiān)陧敺鍖?zhuān)業(yè)拍照的人為我們照了幾張,花了100多元錢(qián)呢。我心想:拿不拿相機(jī)有什么兩樣呢?真生自己的氣。
隨后,我們又來(lái)到一條瀑布面前。我還是第一次看到瀑布,有一種說(shuō)不出的新奇與興奮。這時(shí)我對(duì)姥姥說(shuō):“這里可不陡,我們可以想怎么拍就怎么拍啦!”我為姥姥設(shè)計(jì)了幾個(gè)造型、認(rèn)為自己的創(chuàng)意還不錯(cuò)。我先給姥姥和瀑布照了幾張。因?yàn)槔牙巡粫?huì)照,我只好請(qǐng)別人幫忙給我拍了3張。之后我為那些有紀(jì)念價(jià)值的石頭又拍了幾張。這回心里還真有一些得意與滿足呢!
回到家,真想立即把照片洗出來(lái)一睹為快。終于姥爺把洗好的照片拿回來(lái)了。我馬上搶了過(guò)來(lái)說(shuō):“這是我照的,得讓我先看。”然而當(dāng)我看見(jiàn)一張張照片時(shí),我簡(jiǎn)直不敢相信這是真的……那照片里的人不是沒(méi)有腳,就是半個(gè)腦袋,還有斜身站著的,天那,怎么會(huì)是這樣?當(dāng)時(shí)真不知說(shuō)什么好,只覺(jué)得又難過(guò)又好笑。
這次拍照雖然失敗了,但我也有了一定的收獲:做事一定要有謙虛認(rèn)真的態(tài)度。
五年級(jí)作文 篇5
暖暖的燈光下,我手捧《筑夢(mèng)路上》這本書(shū),出租車(chē)司機(jī)學(xué)英語(yǔ)的事例,讓我陷入了沉思。
看完這篇文章,我佩服這些出租車(chē)司機(jī)的毅力。他們已經(jīng)掌握了個(gè)出租車(chē)司機(jī)應(yīng)該有的技能——開(kāi)車(chē)好。但是,隨著時(shí)代的進(jìn)步,要學(xué)的東西越來(lái)越多,杭州已經(jīng)成為了個(gè)國(guó)際化都市。有越來(lái)越多的外國(guó)游客,需要乘坐出租車(chē)。
而現(xiàn)在,有了個(gè)問(wèn)題,許多出租車(chē)司機(jī)都不會(huì)英語(yǔ),而且也學(xué)不會(huì)英語(yǔ)。有些人認(rèn)為,我們開(kāi)車(chē)都幾十年了,車(chē)技都很好了,路線也背熟了,我只接中國(guó)人。我年紀(jì)都這么大了,又不是小孩,何必去學(xué)英語(yǔ)。但是不久,他們就會(huì)發(fā)現(xiàn),接到外國(guó)游客,不可避免了,你還 不懂英語(yǔ),就太尷尬了。
可是,文中的王師傅的車(chē)隊(duì),就十分積極,學(xué)習(xí)英語(yǔ),為杭州爭(zhēng)光。他們認(rèn)為學(xué)無(wú)止境,不管多大年紀(jì)了,總是有東西要學(xué)的,學(xué)海無(wú)涯,隨著時(shí)代的變化,總有新的東西要學(xué)。不能滿足于自己僅有的點(diǎn)點(diǎn)技能,要不斷虛心學(xué)習(xí),要明白,知識(shí)是學(xué)不完的,也是不斷要學(xué)的。學(xué)習(xí)的好處,總是很大的。像這些出租車(chē)司機(jī),他們學(xué)習(xí)了英語(yǔ),有了很大的用處,不僅成功接送了外國(guó)人,還 增長(zhǎng)了自己的學(xué)識(shí),所以:“多學(xué)點(diǎn)東西,總是沒(méi)錯(cuò)的。”
但是,在現(xiàn)實(shí)生活中,還 是有許多人,十分厭惡不斷學(xué)習(xí)這個(gè)理念,他們對(duì)自己的現(xiàn)狀十分滿足,并不想不斷求知。比如說(shuō),我在個(gè)英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)里面,我那班同學(xué),幾乎全都是這樣的人。他們?cè)趥(gè)無(wú)趣無(wú)聊又幼稚的小問(wèn)題上,喜歡和老師糾纏很久,而在真正有用的,值得認(rèn)真研究的知識(shí)點(diǎn)上,又點(diǎn)也不聽(tīng),在老師講了十多遍,他們才勉強(qiáng)懂了,而在個(gè)比較軟弱的外教面前,他們簡(jiǎn)直就是無(wú)理取鬧,甚至可以稱(chēng)為“欺負(fù)”老師,假設(shè)他們?cè)龠@樣下去,下場(chǎng)注定不好。我發(fā)現(xiàn),其實(shí)他們都很聰明,只是,如果他們能夠虛心、靜心地學(xué)習(xí),就定能取得很大的成果,可惜,他們把聰明用在了反的面,這會(huì)導(dǎo)致他們走上反的道路。
還 有次,我也親身經(jīng)歷著因?yàn)闆](méi)有“學(xué)無(wú)止境”而帶來(lái)的麻煩。我從年級(jí)開(kāi)始,成績(jī)直是領(lǐng)先的,到三年級(jí),我直是排第的`。因?yàn)槟嵌螘r(shí)間,我直保持著學(xué)無(wú)止境的理念,直告訴自己,我還 遠(yuǎn)遠(yuǎn)不是最好的,我要學(xué)的還 多著呢!于是,我就不斷學(xué)習(xí)著可貴的知識(shí),閱讀大量的書(shū)籍,我仍直不斷進(jìn)步。轉(zhuǎn)眼,四年級(jí)到了,我仍是保持著第,但是,漸漸地,我開(kāi)始有點(diǎn)兒滿足于自己的現(xiàn)狀了,我在家中沒(méi)有看以前那么多書(shū)了,把許多自己曾經(jīng)的愛(ài)書(shū)束之高閣了,也沒(méi)有達(dá)到每天三十分鐘的英語(yǔ)練習(xí),我發(fā)現(xiàn)不如以前成長(zhǎng)得快了。我甚至有些“舉步不前”了。我得如既往地以書(shū)為友,與書(shū)相伴!因?yàn)椤袄媳尽苯K究是要被“啃”光的,相比之前的狀態(tài),我?guī)缀踉诨杷小=K于,我的朋友,也是我的對(duì)手小陳,在第六單元的次考試中,第次打敗了我這個(gè)“從沒(méi)被戰(zhàn)勝過(guò)的人”,我仍然沒(méi)有醒悟,他就點(diǎn)點(diǎn)把我打蒙了,直讓我蒙到五年級(jí)為止。我其實(shí)非常敬佩他,因?yàn)樗攀莻(gè)真正學(xué)無(wú)止境的人,他用他那認(rèn)真的態(tài)度,百折不撓的態(tài)度,學(xué)海無(wú)涯的執(zhí)著,以及智慧的頭腦,才讓他與我的角度來(lái)了個(gè)逆轉(zhuǎn),我認(rèn)為,最主要的,是他虛心求學(xué),認(rèn)為學(xué)海無(wú)涯,學(xué)無(wú)止境的心理,他的這點(diǎn),值得我立刻學(xué)習(xí)。
所以,人是要不斷學(xué)習(xí)的,如果你對(duì)自己的現(xiàn)狀滿意了,舉步不前時(shí),你就會(huì)發(fā)現(xiàn),你已經(jīng)落后于別人了。你永遠(yuǎn)都得不斷學(xué)習(xí),不能停步不前,那樣,才能成功。
于是,我提起筆來(lái),認(rèn)真書(shū)寫(xiě)我的學(xué)無(wú)止境藍(lán)圖。
五年級(jí)作文 篇6
聽(tīng)爺爺說(shuō),老家的山里漫山遍野都是野雞,公野雞的尾巴很長(zhǎng),而且長(zhǎng)著一身華麗的羽毛。它們還是國(guó)家保護(hù)動(dòng)物呢!所以我很想親眼看看它們。
我們先坐飛機(jī)到了西安,第二天再坐大巴到了老家。吃完晚飯,太陽(yáng)還沒(méi)落山,我坐不住了,焦急地提出要到山上看野雞,爺爺答應(yīng)了。我們從山底下一直爬到了半山腰,可是一只野雞的影子都沒(méi)有,連野雞的叫聲都沒(méi)聽(tīng)到,我非常失望。
我們猜測(cè)山里前天剛下了一場(chǎng)大雨,野雞是不是搬家了?還是看到我是外地人,嚇跑了?天已經(jīng)黑了,我們只好回家了。晚上我睡了美美的'一覺(jué),我覺(jué)得在大炕上睡覺(jué)真舒服。
第二天一大早,我坐著爺爺?shù)娜嗆?chē),去遠(yuǎn)一點(diǎn)的地方,希望能夠看到野雞。三輪車(chē)冒著黑煙,在山路上顛簸,顛得我的牙齒都快掉了!
突然,爺爺大喊一聲:“野雞!”我順著他的手望去,一大群野雞在草地上走走停停,東張西望。我們歡呼起來(lái),停下車(chē),興奮地去追野雞,沒(méi)想到野雞跑得飛快,它們跑到懸崖邊,使勁拍打翅膀,咯咯咯地叫著,飛走了!
這是我第一次見(jiàn)到野雞,母野雞是灰色的,跟大地的顏色一模一樣,很難被發(fā)現(xiàn)。公野雞的尾巴很長(zhǎng),很漂亮,飛起來(lái)就像長(zhǎng)長(zhǎng)的絲帶在空中飛舞,我被深深地迷住了!
后來(lái)我們?cè)谏缴习l(fā)現(xiàn)了更多野雞,成群結(jié)隊(duì)在覓食。我們還發(fā)現(xiàn)了野兔,甚至還有一條小灰蛇,以及各種各樣的甲殼蟲(chóng)在空中飛舞。
爸爸說(shuō),山里的環(huán)境越來(lái)越好了。
五年級(jí)作文 篇7
在青銅和葵花一起生活,一起長(zhǎng)大的時(shí)候,并不是像我們現(xiàn)在一樣如此一帆風(fēng)順的。他們生活的村莊大麥地也是經(jīng)歷風(fēng)風(fēng)雨雨才走到今天的,火灼焦過(guò)大麥地風(fēng)侵略過(guò)大麥地,蝗蟲(chóng)進(jìn)攻過(guò)大麥地......但這里的人們沒(méi)有倒下,而是變得更加堅(jiān)強(qiáng)!
人的一生都有歡樂(lè)、苦難和痛苦。我們要珍惜歡樂(lè)的時(shí)光,遇到苦難和痛苦,我們要勇敢地去面對(duì)它。青銅葵花兄妹倆正是苦難中的堅(jiān)強(qiáng)者,每每讀到高潮處,我的眼眶總是濕潤(rùn)的'。
青銅葵花的童年是充滿苦難的,但是他們有堅(jiān)定的信念、頑強(qiáng)生活的勇氣,再看看我的童年是多么幸福。「改鸽S時(shí)隨地陪伴著我關(guān)心著我,從來(lái)沒(méi)有感到苦。青銅葵花兄妹倆在艱苦快樂(lè)的生活著,從不被苦難所屈服,我被他們兄妹倆動(dòng)人心弦的故事感動(dòng)了,是我領(lǐng)悟到人生不是一帆風(fēng)順的。只有經(jīng)受挫折,只要面對(duì)現(xiàn)實(shí),不逃避,你才會(huì)變得堅(jiān)強(qiáng)。寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒。玉不雕不成器,人不學(xué)不知道。只有在苦難中成長(zhǎng)起來(lái)的,才是真正的強(qiáng)者,才能受到成功者的歡樂(lè)。
五年級(jí)作文 篇8
家有宴席“萬(wàn)三蹄”。周莊人個(gè)個(gè)知曉的特產(chǎn),它皮色醬紅,香氣四溢,肥而不膩,酥而不爛,皮肥肉鮮,甜咸相宜,滋味無(wú)窮,那可是上等的美味,保證吃了還想吃。傳說(shuō)這是江南巨富沈萬(wàn)三招待貴賓的必備佳肴。它是這樣有來(lái)的,當(dāng)年元朝末年朱元璋皇帝難為沈萬(wàn)三,讓其不用刀而分蹄,沈萬(wàn)三靈機(jī)一動(dòng),抽出其中一根骨頭當(dāng)?shù)督鉀Q了問(wèn)題,躲過(guò)一劫。朱元璋稱(chēng)此為“骨刀”。此食法也成了當(dāng)?shù)厝说膫鹘y(tǒng)吃法!叭f(wàn)三蹄”可是非常好吃的哦,去了周莊一定要去吃一下的'哦,有些人還是專(zhuān)門(mén)為品嘗“萬(wàn)三蹄”而來(lái)的呢。
“萬(wàn)三蹄”的用料可是非常講究的,要以肥瘦適中的豬后腿為原料,加入調(diào)制好的配料,還要加入砂鍋經(jīng)一天一夜的煨燜而成的才是最鮮,最美味的!叭f(wàn)三蹄”的吃法也是別具一格,上桌的蹄髈有兩根貫穿整只豬蹄的長(zhǎng)骨,吃時(shí)取其一細(xì)骨,蹄形紋絲不動(dòng);以骨為刀,輕輕劃過(guò)處,蹄髈便一分為二了,如今“萬(wàn)三蹄”成了當(dāng)?shù)厝说目醇也,“萬(wàn)三蹄”還獲得了無(wú)數(shù)的榮譽(yù),如今已成為享譽(yù)中外的中華美食。
“家有筵席,必有酥蹄”,經(jīng)過(guò)幾百年的演變,作為富裕和吉慶的象征,“萬(wàn)三蹄”已成為周莊逢年過(guò)節(jié)、喜慶婚嫁的主菜,亦是招待賓客的商城菜肴。
老師點(diǎn)評(píng):到過(guò)周莊的人都知道萬(wàn)三蹄,而聽(tīng)你介紹后,讓讀者對(duì)萬(wàn)三蹄的了解又更深入了一步。你作為周莊人,一定吃過(guò)萬(wàn)三蹄吧?如果在介紹中能結(jié)合自己品嘗萬(wàn)三蹄的體會(huì),作更生動(dòng)的介紹,相信會(huì)有更多的讀者被你打動(dòng)的。
【五年級(jí)作文】相關(guān)文章:
五年級(jí)作文05-13
五年級(jí)的作文05-13
五年級(jí)的作文05-13
五年級(jí)作文05-13
五年級(jí)的作文05-13
五年級(jí)作文05-13
五年級(jí)作文05-13
五年級(jí)作文05-13
五年級(jí)的作文05-13
五年級(jí)的作文05-13