小學(xué)五年級(jí)作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家收集的小學(xué)五年級(jí)作文4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇1
星期六的寫(xiě)作課，趙老師說(shuō)要帶全體同學(xué)去肯德基制作漢堡包，同學(xué)們聽(tīng)了，個(gè)個(gè)手舞足蹈，歡呼雀躍。
走進(jìn)餐廳，我看見(jiàn)了一些爸爸媽媽帶著自己的寶寶在里面吃東西。服務(wù)員小英姐姐給我們講了肯德基爺爺?shù)?故事，他是一個(gè)不怕吃苦的人，很有頭腦的人，是他把肯德基開(kāi)在了世界各地。小英姐姐開(kāi)始給我們示范做漢堡。做漢堡的材料有：生菜、雞塊、面包片上下蓋，還有奶油槍。我開(kāi)始做漢堡了，先拿了兩片面包片放在盒子上面和下面，再打一槍奶油，抓一把生菜，然后把盒子蓋扣上就可以了。我也在做的中間遇到了困難，我特別喜歡吃生菜，所以我伸出我的大手掌，抓了一大把生菜，結(jié)果，盒子蓋不上了。這時(shí)我才覺(jué)得貪心不好。
我拿著香噴噴的漢堡，小口小口的吃著，��！真香啊！我真舍不得把它吃完，我想拿回去給家人分享。我戀戀不舍的留下了一些拿回去給媽媽品嘗。媽媽說(shuō)我是一個(gè)乖孩子。我吃著自己親手制作的漢堡包，心里非常高心。這讓我懂得了一個(gè)道理，“我們一定要珍惜勞動(dòng)成果。”
小學(xué)五年級(jí)作文 篇2
不知何時(shí)，秋姑娘悄悄地降臨了，落葉們?nèi)┥狭烁魃囊路Ｌь^一看，�。∫粋�(gè)火紅的楓葉掛在樹(shù)梢，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看，就像樹(shù)上的一團(tuán)火，在風(fēng)中燃燒著，走近呢？就像停在上面的小蝴蝶，慢慢地、慢慢地煽動(dòng)者翅膀，陽(yáng)光灑下，它在陽(yáng)光下就像個(gè)守護(hù)者，身穿戰(zhàn)袍，在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光。楓葉就像一個(gè)愛(ài)臭美的千金大小姐，在樹(shù)上自信的扭了扭，一陣微風(fēng)吹來(lái)，它在風(fēng)中轉(zhuǎn)了一個(gè)圈，甩甩小腦袋，仿佛頭一揚(yáng)，縱身一跳在空中伸了伸腿，翻了幾個(gè)跟頭，然后轉(zhuǎn)了一下身子，緩緩地，悠悠地降落在地上，它還得意抬起了腿，驕傲的來(lái)了個(gè)媚眼，在地上掃了掃。落葉落在了小河里，哈！小螞蟻正著急如何過(guò)河呢！這下可好了，小螞蟻拿個(gè)小木棍，坐在落葉上，用“神器”一劃，“小船開(kāi)航了，飄向遠(yuǎn)方……”
小螞蟻正高興的唱著歌呢！樹(shù)葉飄到了果園里，小鳥(niǎo)把它當(dāng)成玩具，舞動(dòng)著翅膀，風(fēng)力帶動(dòng)著樹(shù)葉和鳥(niǎo)兒一起飛行，落葉有的掉落在屋頂上，一個(gè)快樂(lè)飛行的小燕子把它當(dāng)成了好材料，做起了溫暖的.窩。我隨手撿起一片楓葉，若有所思的點(diǎn)了點(diǎn)頭，仔細(xì)地看了起來(lái)，它就像個(gè)小手掌，身上的經(jīng)絡(luò)可以明顯的看見(jiàn)，它的柄很長(zhǎng)，像個(gè)小蝌蚪，尖尖的邊就像一根長(zhǎng)長(zhǎng)的刺，閃著光，讓我看著抖了起來(lái)，不過(guò)，我可發(fā)現(xiàn)，它可不是黃色，而是讓人感到溫暖的火紅，它不僅是火紅，在一片火紅中，我隱隱約約可以看見(jiàn)輕微的黃色，在紅色中閃現(xiàn)，我把楓葉拿起吸了一口氣，嗯！楓葉中隱藏著泥土的清香，讓人聞后神清氣爽，值得久久回味，我又深深地吐了一口氣，我?guī)е鴱?qiáng)烈的好奇心，忍不住摸了摸，可不像我想象中那么光滑哦！它一起一伏，就像起伏的小山，摸上去坑坑洼洼的很糙手。我突然感覺(jué)落葉就像個(gè)感恩的小孩，它們自己去闖蕩江湖，同時(shí)，又回到大地給下一代提供營(yíng)養(yǎng)，“落葉不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花�！边@句話深深的感動(dòng)著我。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇3
小燕子姐姐：
你好！
今年暑假，我們成為了非常好的朋友。今年，我想請(qǐng)你到我媽媽的故鄉(xiāng)來(lái)好好地、盡情地玩一趟。
這里一年四季都很美，所以我很喜歡。我知道，你也一定會(huì)喜歡的！
春天，這兒被花兒們裝扮得姹紫嫣紅。它們爭(zhēng)奇斗艷，競(jìng)相開(kāi)放，瞧呀！梨花、杏花和梅花正在互相比美呢！紅的似火，粉的像霞，白的'如雪，黃的賽金，煞是美麗。
夏天，山上一片蔥綠。小鳥(niǎo)在枝頭“嘰嘰喳喳”地唱著動(dòng)聽(tīng)的歌曲。知了也不甘示弱，盡情地唱著那歡快的歌謠。小魚(yú)在小溪里游來(lái)游去、嬉戲玩耍�？矗∷鼈兊男∥舶鸵凰σ凰Φ�，游得可歡啦！
秋天，碩果累累，在這個(gè)時(shí)候，沒(méi)有人會(huì)比農(nóng)民伯伯更開(kāi)心了。果園里，蘋(píng)果穿上了紅襖，葡萄披上了紫袍。香蕉和芒果嫌太冷，穿上了漂亮的黃衣裳。柿子如同一個(gè)個(gè)紅燈籠，掛在樹(shù)上。黃燦燦的鴨梨把樹(shù)枝壓彎了腰。這時(shí)，一個(gè)小男孩蹦蹦跳跳地跑了過(guò)來(lái)，看到了這一切，不禁垂涎三尺，恨不得一把就將這些果實(shí)摘下來(lái)呢！
冬天，許多花草都枯黃了，只有松樹(shù)、柏樹(shù)還是那么翠綠，那么挺拔。遠(yuǎn)處，有幾枝梅花，真是“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)”�。倪h(yuǎn)處看，白花花的一片，好像雪啊！但我知道那不是雪，因?yàn)閺哪抢镲h來(lái)一陣陣淡淡的清香。大概“遙知不是雪，為有暗香來(lái)”就是這個(gè)意思吧！
小燕子姐姐，我們這兒到立夏時(shí)，還有一個(gè)傳統(tǒng)習(xí)俗呢——“立夏嘗三新”。農(nóng)歷四月初，春去夏來(lái)，天氣漸漸暖和，萬(wàn)物欣欣向榮，三麥油菜已經(jīng)成熟，櫻桃、青梅、枇杷等鮮果陸續(xù)上市，各種蔬菜也應(yīng)時(shí)而生。這時(shí)，人們自然需要換換口味，我們這兒就有“立夏嘗三新”的習(xí)俗�！叭隆笔侵肝兜栏拭赖臋烟�、脆生生的青梅和名貴的鰣魚(yú)了。
聽(tīng)了我的介紹，你一定會(huì)動(dòng)心吧？心動(dòng)不如行動(dòng)，到我的家鄉(xiāng)來(lái)吧！讓我們一起度過(guò)一個(gè)快樂(lè)的假期！
祝你學(xué)習(xí)進(jìn)步、生活愉快、天天開(kāi)心！
你的好朋友 盛祺筠
XX年1月1日
小學(xué)五年級(jí)作文 篇4
在五一長(zhǎng)假的幾天里，我去了梅山玩。那里有一條小溪，溪水不深，是我時(shí)常牽掛的地方，這次去，我再次和同學(xué)一起光顧了那里。
那天天氣很熱，我和周金峰一起，穿著拖鞋來(lái)到小溪邊，見(jiàn)到清澈見(jiàn)底的溪水嘩嘩地往前流，我們倆互相看了一眼，就不約而同地卷起褲腿，走到了溪水中。那涼涼的溪水從腳下流過(guò)，真舒服！我們?cè)谙凶哌^(guò)來(lái)走去，盡情地享受著溪水給我們的“按摩”。
過(guò)了一段時(shí)間，我們覺(jué)得玩得差不多了，想上岸休息，剛抬起腳要邁向岸邊，腳底的拖鞋一滑，從腳上溜出去了。一看拖鞋被沖走了，顧不得三七二十一，就向拖鞋跑去。好在溪水流得比較平緩，兩三步我就追上了拖鞋，靠近它時(shí)，我就連忙伸手去抓，可拖鞋就像調(diào)皮的孩子和我玩一樣，剛摸到它的邊，有“哧溜”一下，從我的手下鉆了過(guò)去。見(jiàn)到手的“鴨子”又飛了，我只好奮起直追，也許是我跑得太極了，也許是腳底的石頭太滑，我摔了個(gè)四腳朝天，衣服全濕了，我的拖鞋還沒(méi)抓住呢，我二話沒(méi)說(shuō)用最快的'速度爬起，繼續(xù)追。旁邊在低頭玩的周金峰大概聽(tīng)到我摔倒的聲音，見(jiàn)到我如此狼狽，也趕緊加入追拖鞋的行列。他迅速地從另外一面，三步并作兩步地奔向拖鞋，于是他和我形成了一個(gè)包圍圈，范圍越縮越小，終于在我們兩人的努力合作之下，把拖鞋捉拿歸案了。拿著拖鞋，看看身上濕淋淋的衣服，開(kāi)心地笑了。
走在回家的路上，我猛然間想起了老師的話：“千萬(wàn)別去溪邊、湖邊、池塘等地方去玩，如果要去必須有大人陪同！”心想：哎，好在今天沒(méi)事，今后可得聽(tīng)老師的話，讓爸爸陪我一起再來(lái)痛痛快快地玩，小朋友，你們可別學(xué)我的樣羅！
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