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        小學(xué)五年級(jí)作文

        時(shí)間:2024-06-28 08:44:27 五年級(jí) 我要投稿

        小學(xué)五年級(jí)作文

          在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你有了解過(guò)作文嗎?下面是小編為大家收集的小學(xué)五年級(jí)作文4篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

        小學(xué)五年級(jí)作文

        小學(xué)五年級(jí)作文 篇1

          星期六的寫(xiě)作課,趙老師說(shuō)要帶全體同學(xué)去肯德基制作漢堡包,同學(xué)們聽(tīng)了,個(gè)個(gè)手舞足蹈,歡呼雀躍。

          走進(jìn)餐廳,我看見(jiàn)了一些爸爸媽媽帶著自己的寶寶在里面吃東西。服務(wù)員小英姐姐給我們講了肯德基爺爺?shù)?故事,他是一個(gè)不怕吃苦的人,很有頭腦的人,是他把肯德基開(kāi)在了世界各地。小英姐姐開(kāi)始給我們示范做漢堡。做漢堡的材料有:生菜、雞塊、面包片上下蓋,還有奶油槍。我開(kāi)始做漢堡了,先拿了兩片面包片放在盒子上面和下面,再打一槍奶油,抓一把生菜,然后把盒子蓋扣上就可以了。我也在做的中間遇到了困難,我特別喜歡吃生菜,所以我伸出我的大手掌,抓了一大把生菜,結(jié)果,盒子蓋不上了。這時(shí)我才覺(jué)得貪心不好。

          我拿著香噴噴的漢堡,小口小口的吃著,!真香啊!我真舍不得把它吃完,我想拿回去給家人分享。我戀戀不舍的留下了一些拿回去給媽媽品嘗。媽媽說(shuō)我是一個(gè)乖孩子。我吃著自己親手制作的漢堡包,心里非常高心。這讓我懂得了一個(gè)道理,“我們一定要珍惜勞動(dòng)成果。”

        小學(xué)五年級(jí)作文 篇2

          不知何時(shí),秋姑娘悄悄地降臨了,落葉們?nèi)┥狭烁魃囊路Lь^一看,。∫粋(gè)火紅的楓葉掛在樹(shù)梢,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看,就像樹(shù)上的一團(tuán)火,在風(fēng)中燃燒著,走近呢?就像停在上面的小蝴蝶,慢慢地、慢慢地煽動(dòng)者翅膀,陽(yáng)光灑下,它在陽(yáng)光下就像個(gè)守護(hù)者,身穿戰(zhàn)袍,在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光。楓葉就像一個(gè)愛(ài)臭美的千金大小姐,在樹(shù)上自信的扭了扭,一陣微風(fēng)吹來(lái),它在風(fēng)中轉(zhuǎn)了一個(gè)圈,甩甩小腦袋,仿佛頭一揚(yáng),縱身一跳在空中伸了伸腿,翻了幾個(gè)跟頭,然后轉(zhuǎn)了一下身子,緩緩地,悠悠地降落在地上,它還得意抬起了腿,驕傲的來(lái)了個(gè)媚眼,在地上掃了掃。落葉落在了小河里,哈!小螞蟻正著急如何過(guò)河呢!這下可好了,小螞蟻拿個(gè)小木棍,坐在落葉上,用“神器”一劃,“小船開(kāi)航了,飄向遠(yuǎn)方……”

          小螞蟻正高興的唱著歌呢!樹(shù)葉飄到了果園里,小鳥(niǎo)把它當(dāng)成玩具,舞動(dòng)著翅膀,風(fēng)力帶動(dòng)著樹(shù)葉和鳥(niǎo)兒一起飛行,落葉有的掉落在屋頂上,一個(gè)快樂(lè)飛行的小燕子把它當(dāng)成了好材料,做起了溫暖的.窩。我隨手撿起一片楓葉,若有所思的點(diǎn)了點(diǎn)頭,仔細(xì)地看了起來(lái),它就像個(gè)小手掌,身上的經(jīng)絡(luò)可以明顯的看見(jiàn),它的柄很長(zhǎng),像個(gè)小蝌蚪,尖尖的邊就像一根長(zhǎng)長(zhǎng)的刺,閃著光,讓我看著抖了起來(lái),不過(guò),我可發(fā)現(xiàn),它可不是黃色,而是讓人感到溫暖的火紅,它不僅是火紅,在一片火紅中,我隱隱約約可以看見(jiàn)輕微的黃色,在紅色中閃現(xiàn),我把楓葉拿起吸了一口氣,嗯!楓葉中隱藏著泥土的清香,讓人聞后神清氣爽,值得久久回味,我又深深地吐了一口氣,我?guī)е鴱?qiáng)烈的好奇心,忍不住摸了摸,可不像我想象中那么光滑哦!它一起一伏,就像起伏的小山,摸上去坑坑洼洼的很糙手。我突然感覺(jué)落葉就像個(gè)感恩的小孩,它們自己去闖蕩江湖,同時(shí),又回到大地給下一代提供營(yíng)養(yǎng),“落葉不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花!边@句話深深的感動(dòng)著我。

        小學(xué)五年級(jí)作文 篇3

          小燕子姐姐:

          你好!

          今年暑假,我們成為了非常好的朋友。今年,我想請(qǐng)你到我媽媽的故鄉(xiāng)來(lái)好好地、盡情地玩一趟。

          這里一年四季都很美,所以我很喜歡。我知道,你也一定會(huì)喜歡的!

          春天,這兒被花兒們裝扮得姹紫嫣紅。它們爭(zhēng)奇斗艷,競(jìng)相開(kāi)放,瞧呀!梨花、杏花和梅花正在互相比美呢!紅的似火,粉的像霞,白的'如雪,黃的賽金,煞是美麗。

          夏天,山上一片蔥綠。小鳥(niǎo)在枝頭“嘰嘰喳喳”地唱著動(dòng)聽(tīng)的歌曲。知了也不甘示弱,盡情地唱著那歡快的歌謠。小魚(yú)在小溪里游來(lái)游去、嬉戲玩耍?矗∷鼈兊男∥舶鸵凰σ凰Φ,游得可歡啦!

          秋天,碩果累累,在這個(gè)時(shí)候,沒(méi)有人會(huì)比農(nóng)民伯伯更開(kāi)心了。果園里,蘋(píng)果穿上了紅襖,葡萄披上了紫袍。香蕉和芒果嫌太冷,穿上了漂亮的黃衣裳。柿子如同一個(gè)個(gè)紅燈籠,掛在樹(shù)上。黃燦燦的鴨梨把樹(shù)枝壓彎了腰。這時(shí),一個(gè)小男孩蹦蹦跳跳地跑了過(guò)來(lái),看到了這一切,不禁垂涎三尺,恨不得一把就將這些果實(shí)摘下來(lái)呢!

          冬天,許多花草都枯黃了,只有松樹(shù)、柏樹(shù)還是那么翠綠,那么挺拔。遠(yuǎn)處,有幾枝梅花,真是“墻角數(shù)枝梅,凌寒獨(dú)自開(kāi)”。倪h(yuǎn)處看,白花花的一片,好像雪啊!但我知道那不是雪,因?yàn)閺哪抢镲h來(lái)一陣陣淡淡的清香。大概“遙知不是雪,為有暗香來(lái)”就是這個(gè)意思吧!

          小燕子姐姐,我們這兒到立夏時(shí),還有一個(gè)傳統(tǒng)習(xí)俗呢——“立夏嘗三新”。農(nóng)歷四月初,春去夏來(lái),天氣漸漸暖和,萬(wàn)物欣欣向榮,三麥油菜已經(jīng)成熟,櫻桃、青梅、枇杷等鮮果陸續(xù)上市,各種蔬菜也應(yīng)時(shí)而生。這時(shí),人們自然需要換換口味,我們這兒就有“立夏嘗三新”的習(xí)俗!叭隆笔侵肝兜栏拭赖臋烟、脆生生的青梅和名貴的鰣魚(yú)了。

          聽(tīng)了我的介紹,你一定會(huì)動(dòng)心吧?心動(dòng)不如行動(dòng),到我的家鄉(xiāng)來(lái)吧!讓我們一起度過(guò)一個(gè)快樂(lè)的假期!

          祝你學(xué)習(xí)進(jìn)步、生活愉快、天天開(kāi)心!

          你的好朋友 盛祺筠

          XX年1月1日

        小學(xué)五年級(jí)作文 篇4

          在五一長(zhǎng)假的幾天里,我去了梅山玩。那里有一條小溪,溪水不深,是我時(shí)常牽掛的地方,這次去,我再次和同學(xué)一起光顧了那里。

          那天天氣很熱,我和周金峰一起,穿著拖鞋來(lái)到小溪邊,見(jiàn)到清澈見(jiàn)底的溪水嘩嘩地往前流,我們倆互相看了一眼,就不約而同地卷起褲腿,走到了溪水中。那涼涼的溪水從腳下流過(guò),真舒服!我們?cè)谙凶哌^(guò)來(lái)走去,盡情地享受著溪水給我們的“按摩”。

          過(guò)了一段時(shí)間,我們覺(jué)得玩得差不多了,想上岸休息,剛抬起腳要邁向岸邊,腳底的拖鞋一滑,從腳上溜出去了。一看拖鞋被沖走了,顧不得三七二十一,就向拖鞋跑去。好在溪水流得比較平緩,兩三步我就追上了拖鞋,靠近它時(shí),我就連忙伸手去抓,可拖鞋就像調(diào)皮的孩子和我玩一樣,剛摸到它的邊,有“哧溜”一下,從我的手下鉆了過(guò)去。見(jiàn)到手的“鴨子”又飛了,我只好奮起直追,也許是我跑得太極了,也許是腳底的石頭太滑,我摔了個(gè)四腳朝天,衣服全濕了,我的拖鞋還沒(méi)抓住呢,我二話沒(méi)說(shuō)用最快的'速度爬起,繼續(xù)追。旁邊在低頭玩的周金峰大概聽(tīng)到我摔倒的聲音,見(jiàn)到我如此狼狽,也趕緊加入追拖鞋的行列。他迅速地從另外一面,三步并作兩步地奔向拖鞋,于是他和我形成了一個(gè)包圍圈,范圍越縮越小,終于在我們兩人的努力合作之下,把拖鞋捉拿歸案了。拿著拖鞋,看看身上濕淋淋的衣服,開(kāi)心地笑了。

          走在回家的路上,我猛然間想起了老師的話:“千萬(wàn)別去溪邊、湖邊、池塘等地方去玩,如果要去必須有大人陪同!”心想:哎,好在今天沒(méi)事,今后可得聽(tīng)老師的話,讓爸爸陪我一起再來(lái)痛痛快快地玩,小朋友,你們可別學(xué)我的樣羅!

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