五年級(jí)作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家整理的五年級(jí)作文8篇，希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)作文 篇1
如果你喜歡石橋、溪流、小巷、細(xì)雨蒙蒙的江南，來(lái)甬城吧。
天一閣是不該錯(cuò)過(guò)的。早到的話，可以漫步在錯(cuò)綜復(fù)雜的書(shū)樓里，聽(tīng)著鞋在青石板上發(fā)出清脆的“踏踏聲”，撫一撫那斑駁的石磚，仿佛撫到了歲月的痕跡，那么滄桑、那么遙遠(yuǎn)。聞著仿佛從幾百年前悠悠飄來(lái)的書(shū)香，坐在古老而又拙樸的石椅上，抿一口清茶，仿佛走進(jìn)了一個(gè)飄渺虛無(wú)的夢(mèng)境，感受著流淌的`悲歡離合。
鼓樓還是要去的，即使它已被現(xiàn)代的繁華侵蝕得不成樣子了。靠在巨大的鐘樓腳下，忽然覺(jué)得自己變得好渺小，好渺小。城樓上爬滿了爬山虎，那刺眼、奪目的綠，是深入骨髓的幽靜。鼓樓的內(nèi)部已找不到古跡的蹤影了，車(chē)水馬龍，游人如織，我們已然想象不出千百年前那刻骨銘心的靜了。
傍晚了，去三江口走走吧。桔黃的路燈放下微弱的光芒，茫茫江水仿佛一條被浸染著的綢子，那么絢麗。江水上不動(dòng)聲色地滑過(guò)幾艘游船，閃著紅紅綠綠的光芒，無(wú)盡的悠然與寂寥。再看看一江寧?kù)o的水，仿佛是許多無(wú)邊的思緒，就那么凌亂地飄散開(kāi)去。
這時(shí)候如果你餓了，可以去南塘老街填飽肚子�？纯催@家的點(diǎn)心，嘗嘗那家的小吃，品品哪家的點(diǎn)心……肚子，就在一種種幸福味道中鼓脹起來(lái)。有條件的話順便住一晚吧。當(dāng)你在吆喝聲和小鳥(niǎo)的歡歌聲中悠然醒來(lái)的時(shí)候，你會(huì)需要一本《納蘭詞》，一杯淡淡的清茶來(lái)沖淡你幸福的淚水。老街的早餐，就吃餛飩吧，好吃的，知道餛飩的由來(lái)嗎？哦，我已說(shuō)得太多太多，你自己去品味吧。那個(gè)時(shí)候你會(huì)發(fā)現(xiàn)，甬城、好美！
月湖，怎么說(shuō)呢？如果你來(lái)月湖的時(shí)候正好是秋天，你才算沒(méi)有辜負(fù)月湖。你可以不去老街品吃品住，卻不可錯(cuò)過(guò)月湖銀杏林最美的時(shí)節(jié)。我形容不出那一地金黃，因?yàn)槭郎蠜](méi)有一個(gè)形容詞能襯托出杏葉的美，我只想坐在林中的亭里，靜靜欣賞那一地繁華。
杏林后就是月湖，我不想形容月湖的寧?kù)o和美，那種真正的美，無(wú)需修飾，便可迷倒眾生�？吭谝黄瑵鉂獾臉�(shù)蔭下，一攬?jiān)潞姆既A，真好！
一街一水一世界，一顰一笑一江南，甬城，等著你！
五年級(jí)作文 篇2
南京，十朝古都！秦淮，名揚(yáng)古今！幻想中那里的男子浪漫風(fēng)趣、文采極佳，女子才貌雙全，美麗動(dòng)人。
淮河一直在流淌，一直在歌唱。低吟淺唱間，一個(gè)時(shí)代過(guò)去了，河水一直奔流，流不盡的是人們對(duì)秦淮的熱愛(ài)，對(duì)風(fēng)雨秦淮人的憐惜。
我對(duì)秦淮河的認(rèn)識(shí)，是因?yàn)橛形恼骂}目叫“槳聲燈影里的秦淮河”，不記得讀沒(méi)讀過(guò)這篇文章。只是當(dāng)人們提起槳聲、燈影，我就會(huì)聯(lián)想到秦淮河。有槳聲、有燈影，有河，有人家，這該是怎樣的景象？向往著，憧憬著，對(duì)那些經(jīng)歷秦淮風(fēng)云的人很佩服，也有羨慕。好想去看看，對(duì)它的期盼如夢(mèng)想一樣，總想有一天去實(shí)現(xiàn)。
沒(méi)想到今年還真的夢(mèng)想成真了。
正月初七，南京一整天都在下雨。上午細(xì)雨霏霏，下午淋漓酣暢。在雨中，我們游了雞鳴寺、江寧織造、明故宮遺址，途徑總統(tǒng)府時(shí)，已是黃昏十分，往大門(mén)里望了一眼，游人稀少，燈光暗淡，門(mén)里的一切掩映在風(fēng)雨中。
為了去夫子廟，我們提前訂好了附近的都市客棧，放下簡(jiǎn)單行囊。我與兒子各撐一把傘，向夫子廟走去。真的好近，過(guò)一個(gè)紅綠燈，步行十幾米，拐角，即可看到“南京夫子廟”幾個(gè)大字鑲嵌在一個(gè)高高的牌坊上，童男童女張開(kāi)雙臂站在燈籠上，歡迎八方來(lái)客。
放眼望去，兩旁店門(mén)打開(kāi)，燈火輝煌，樹(shù)上垂下的燈棒如繁星落下，小店門(mén)前均掛著燈籠，構(gòu)成了這條小街的紅紅火火。地上水花里燈的倒影五光十色，人們像步入五彩池中，如夢(mèng)似幻。
繼續(xù)前行，即可看到“老街”牌坊，牌坊左面搭起一個(gè)臺(tái)子。音樂(lè)響起，歌手們?cè)诖舐暩璩蛘f(shuō)著廣告語(yǔ)。前行幾步就到了一條河，這應(yīng)該是傳說(shuō)中的、令南京人引以為驕傲、讓外鄉(xiāng)人做夢(mèng)都想一睹芳容的秦淮河吧。
果然是也。對(duì)岸雙龍戲珠，活靈活現(xiàn)，它們似乎要從岸邊一躍而起，空中炫舞。左右兩邊橋上掛滿了燈籠，形狀精美，火紅喜慶。
雖然自頭到腳雨串飛瀉，積水濕透了鞋子，卻絲毫影響不了人們來(lái)此游玩賞燈的興致。三三兩兩穿梭在燈光下，逛商店看商品，坐游船賞花燈，品味十里秦淮，槳聲燈影。
兒子說(shuō)：“那么大的雨，竟然還有人來(lái)此游玩，真是瘋了！”
我說(shuō)：“我們倆也瘋游一次吧！”
佇立岸邊，放眼四周——
一盞盞燈籠或明或暗，透著火紅的光。橋上、小街兩旁掛滿了不同形狀的燈籠。這幾天，恰逢“第28屆中國(guó)秦淮燈會(huì)”。因此，燈籠的數(shù)量及種類(lèi)比平時(shí)多，圓圓的燈籠、方形的燈柱，長(zhǎng)長(zhǎng)的燈龍，加上店里的燈光構(gòu)成秦淮河燈的世界、紅的海洋。這些光，這些喜慶映在臉上：孩子們歡叫著、姑娘們滿面飛霞、小伙詩(shī)意盎然，中年人則把滄桑經(jīng)歷和著雨水放在燈影里打磨，把腳下的路走穩(wěn)。
這里的河與別的河沒(méi)什么不同，這里的房并不高，這里的街道也不寬敞，甚至有點(diǎn)擁擠，更不必繁華。然，這條河流經(jīng)南京，而南京又是十朝古都之城，就決定了這不是一條普通的河，它不僅滋養(yǎng)著南京人的生活，更承載著六朝煙云、滄桑歷史和豐富文化。
自古以來(lái)，這里就是商賈云集，青樓林立，畫(huà)舫凌波之地。河中的水、小船、河上的橋，這里的一磚一瓦、一草一木像是在講述光影中的南京故事，秦淮殘茶，琴棋佳話，帶有幾許哀婉、幾重情愁。
等你心愛(ài)的人、心愛(ài)的地方有一天真的出現(xiàn)你面前時(shí)，你卻無(wú)語(yǔ)了。此刻我就是這心情。
站在秦淮岸邊，撐起一把傘，雖擋住了天上落的雨，卻擋不住我的心雨。我的心很亂，小鹿亂撞似的，羞澀，不敢抬頭，但又怎能不抬頭？看秦淮燈火，看河中游船，聽(tīng)槳聲，聽(tīng)音樂(lè)聲。一不小心，與哪個(gè)朝代的才子佳人撞了滿懷。我慌忙躲開(kāi)，怕當(dāng)電燈泡，耽誤人家的約會(huì)，誤了美好光陰�；孟胫约阂彩且幻抛�，攜手如花似玉的姑娘，或者自己就是那姑娘，偶遇一浪漫才子，一起暢游秦淮，賦詩(shī)對(duì)詞，賞燈猜謎……
眼前的一切令我眼花繚亂，千百年的故事在我腦海里翻轉(zhuǎn)，我不知道先撫觸哪一塊磚、哪一片瓦、哪一泓河水、哪一臺(tái)樓閣，先聽(tīng)哪一個(gè)人訴說(shuō)？
這樣的繁華都市，這樣的徹底燈火，這樣的燈影槳聲，這樣的秦淮煙雨，這樣的美景如畫(huà)，這樣的風(fēng)流才子遇見(jiàn)這樣琴棋書(shū)畫(huà)、貌美如花的女子，怎能少了兒女情長(zhǎng)、愛(ài)情佳話！
君未見(jiàn)，南朝之時(shí)，名門(mén)望族云集秦淮，兩岸酒家林立，濃酒笛聲，無(wú)數(shù)商船晝夜往來(lái)河上。
六朝時(shí)，秦淮河及夫子廟一帶更成為文人墨客聚會(huì)的勝地，兩岸的烏衣巷、朱雀橋、桃葉渡紛紛化作詩(shī)酒風(fēng)流。東晉時(shí)曾有在此居住的王導(dǎo)、謝安兩大望族而名滿天下。
明末清初，熱鬧非凡的.十里秦畔，一水相隔河兩重天，一邊是南方地區(qū)會(huì)試的總考場(chǎng)江南貢院，考取功名的人不勝枚舉，另一畔則是南部教坊名妓聚集之地。盈盈楚楚間，秦淮河岸靈秀聰穎癡情的馬湘蘭，風(fēng)骨俊俏的柳如是，憂國(guó)憂民的李香君，俠骨芳心的顧橫波，傾國(guó)傾城的陳圓圓，溫柔賢淑的董小宛，堅(jiān)強(qiáng)剛直的寇白門(mén)，秀麗聰敏卞玉京，個(gè)個(gè)相貌出眾，身材窈窕，琴棋書(shū)畫(huà)、詩(shī)詞歌舞樣樣精通，更難能可貴的是她們巾幗不讓須眉，關(guān)心天下大事。李香君與侯方域、卞玉京與方以智、董小宛與冒辟疆的風(fēng)流韻事被時(shí)人傳為美談。
在那動(dòng)蕩年代，在那男性專的時(shí)代，這些身懷絕技、自命不凡的女子遇見(jiàn)不同的人，遭遇不同的事，人生經(jīng)歷不同，命運(yùn)卻多是波折坎坷。柔弱的身子，敏感的神經(jīng)，現(xiàn)實(shí)與夢(mèng)想的反差，往往令這些人身心俱疲，難以對(duì)付達(dá)官貴人的傷害，難以應(yīng)付婆家家族的阻撓，有的被排擠、驅(qū)除家門(mén)，抑郁而終；有的癡情于人，終日寡歡，最后積郁成疾，香消玉殞。
如果能重新來(lái)過(guò)，秦淮八艷是否后悔當(dāng)初的選擇？或許會(huì)當(dāng)一名普通人吧，哪怕就在秦淮河開(kāi)個(gè)小店，買(mǎi)點(diǎn)小飾品之類(lèi)的，亦或者當(dāng)個(gè)白領(lǐng)，朝九晚五的上班族，過(guò)著相夫教子的生活。
漫步在秦淮河岸，我再也找尋不見(jiàn)才子佳人品酒斗詩(shī)的場(chǎng)面，再也看不到癡情人月色朦朧淚眼望穿、弦斷有誰(shuí)聽(tīng)的情景。是啊，四季輪回，浪花淘盡，才子何方，佳人是否還在河岸等候？
面對(duì)秦淮煙雨，叩問(wèn)煙雨秦淮，你是否記得千百重的故事中，哪個(gè)更扣人心弦，誰(shuí)有癡心一片？留給今人的還是那燈光、那槳聲嗎？可這些人、這些事怎么又都不見(jiàn)了呢？只聽(tīng)得墻角磚縫處的那一哀婉嘆息，槳聲里的那份無(wú)奈。
張開(kāi)雙臂，擁抱秦淮，讓這里的風(fēng)，這里的雨，這里的燈，這里的河入我心脾。它們都像有生命的，跳動(dòng)著秦淮脈搏，撞擊著南京胸膛，用熱血和激情在向世人講述著一代又一代南京故事、秦淮煙云。
秦淮河是一條厚重的河，一條歷經(jīng)滄桑的河，一條懂風(fēng)情、知倫理的河。他真的像一中年男子，有文化、有修為、有才情、儒雅大度、浪漫風(fēng)趣。這條河什么都明白，什么都能看透，什么都能包容。盡管時(shí)光流逝，時(shí)代變遷，人間滄桑，這條河依然流淌，承載著秦淮人家的夢(mèng)，帶著南京人的激情，一直奔流，奔流！
時(shí)代早已變遷，燈火早已改換，這里的人們?cè)诨貞浘使适碌耐瑫r(shí)，更注重現(xiàn)在的發(fā)展�，F(xiàn)在的秦淮河岸店鋪林立，商賈云集，商品豐富，更有四方游客來(lái)此暢游，在品味一杯清茶的功夫，時(shí)光的槳又滑走好遠(yuǎn)，好遠(yuǎn)……
五年級(jí)作文 篇3
西瓜有的是橢圓的，有的是圓溜溜的。它一身綠衣裳，有的還有細(xì)細(xì)的條紋。西瓜的果肉甜美多汁。當(dāng)你切開(kāi)西瓜時(shí)，就能看到那紅紅的果肉，在這紅紅的.果肉中，有許許多多小籽，像一雙雙小眼睛在笑瞇瞇地望著你。一股風(fēng)吹來(lái)，把西瓜的清香送到你的面前，使你忍不住趕緊把它咬進(jìn)嘴里，頓時(shí)，一股甜蜜、涼爽、清香的感覺(jué)油然而生，使你吃了第一塊想吃第二塊，真是“口水直流三千尺”。
西瓜好吃，放到冰箱里冰一下，味道更好。不過(guò)，聽(tīng)媽媽說(shuō)，冰西瓜吃多了，肚子會(huì)受涼。如果吃得太多，甚至?xí)亲�。記得有一年夏天，媽媽冰了一個(gè)西瓜，我放學(xué)回到家，經(jīng)過(guò)媽媽的同意，從冰箱里把西瓜取出來(lái)，用媽媽切菜的菜刀，將西瓜切成兩半，然后拿著一個(gè)鐵勺，舀著吃。當(dāng)我吃完一半時(shí)，我經(jīng)不住另一半西瓜的誘惑，又把另一半西瓜也吃了。這個(gè)西瓜足有一個(gè)足球那么大，吃起來(lái)真是爽。沒(méi)想到，當(dāng)天晚上我就拉肚子了。我這才知道，冰西瓜吃多了真的不行，并不是媽媽嚇唬我的。
西瓜要跑整整一年的長(zhǎng)路，才能和我們闊別重逢�？晌矣袝r(shí)在西瓜還沒(méi)有上市時(shí)或者西瓜已經(jīng)過(guò)市時(shí)想吃西瓜，但已經(jīng)沒(méi)西瓜賣(mài)了，這時(shí)，只要你一提到西瓜，我的口水就會(huì)在嘴里打轉(zhuǎn)，又一次“口水直流三千尺”。
五年級(jí)作文 篇4
20xx年10月31日，幾聲充滿著悲傷的句子傳遍華夏大地，偉大的科學(xué)家錢(qián)學(xué)森靜靜的閉上了眼，在那充滿了微笑與自豪的臉上，被時(shí)光刻下了道道皺紋，而我聽(tīng)到了這悲傷的聲音以后，也靜靜的回到了自己的房間。
我是一個(gè)陽(yáng)光男孩，在別人沉默的時(shí)候仍能聽(tīng)到從我嘴里發(fā)出的陣陣笑聲，但在聽(tīng)到錢(qián)學(xué)森逝世時(shí)，原來(lái)嘻嘻哈哈的表情突然消失在我的臉上，我的笑容僵住了，不，不只是笑容僵住了，而是已經(jīng)頭涔涔而淚潸潸了。
錢(qián)學(xué)森是我們的楷模，是我們的榜樣，我曾經(jīng)就想：我長(zhǎng)大以后一定要做錢(qián)學(xué)森那樣的人，把自己的生命奉獻(xiàn)給祖國(guó)，來(lái)造福全世界的'人民。
古人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其志，行弗亂其所為，所以動(dòng)心忍性，增益其所不能�！毕裼�，舜這樣的圣人，都需要經(jīng)受考驗(yàn)，才能成功，我們這些凡夫俗子，如果不努力，怎么能成功呢？
現(xiàn)在我們這些90后的孩子，生活條件非常富裕，沒(méi)有什么可以考驗(yàn)的，要想考驗(yàn)我們自己，就需要總小事做起，一步一個(gè)腳印，堅(jiān)實(shí)的走下去，努力學(xué)習(xí)，為人民服務(wù)，學(xué)習(xí)像錢(qián)學(xué)森一樣的大科學(xué)家，造福社會(huì)，造福人民！
五年級(jí)作文 篇5
我愛(ài)秋天，因?yàn)榍锾觳粌H是金色的、芳香的、成熟的、收獲的季節(jié)，它還預(yù)示著豐收和希望。
秋姑娘邁著輕盈的腳步來(lái)了！
秋姑娘來(lái)到了山嶺上，打開(kāi)她的化妝盒，給大山涂上秋色。楊柳葉似金，松柏更加青翠，梨樹(shù)、桃樹(shù)、楓樹(shù)等悄悄地落下來(lái)的樹(shù)葉，積成一張巨大的地毯，踩上去軟綿綿的，舒服極了。
秋姑娘到了田野里，玉米樂(lè)開(kāi)了懷露出了金色的牙齒，高梁笑紅了臉?……金黃的稻田在微風(fēng)的吹佛下，好似波濤洶涌的大海。金浪涌向遠(yuǎn)方，涌進(jìn)人們的心田。農(nóng)民伯伯們揮汗如雨，正在享受收獲的喜悅。
秋姑娘來(lái)到果園里，蘋(píng)果像害羞的小娃娃，臉蛋紅紅的，黃澄澄的鴨梨像一個(gè)個(gè)小葫蘆似的，把樹(shù)枝壓彎了；石榴高興得不小心笑破了肚皮；一串串葡萄在陽(yáng)光的照射下，就好像是座座珍珠塔……。
秋姑娘到了公園，為花兒們涂脂抹粉。雞冠花顯得更紅更艷了；菊花正迎著燦爛的陽(yáng)光爭(zhēng)先恐后地盛開(kāi)著，白的，黃的，紫的……。在微風(fēng)中亭亭玉立，婀娜多姿，五彩繽紛。
沉浸在秋天的美景中，讓我體會(huì)頗多，聯(lián)想翩翩。我們的成長(zhǎng)不正像秋天的果實(shí)嗎？當(dāng)我們?cè)趯W(xué)習(xí)遇到困難和生活中的煩惱時(shí)，是爸爸媽媽和老師悉心照料和耐心的幫助，使我們明白了許多做人的`道理，增強(qiáng)了克服困難的勇氣。從幼時(shí)扶著我們學(xué)走路，到背起書(shū)包走進(jìn)學(xué)校上學(xué)至今。這一路既有歡笑又有眼淚。每當(dāng)我們克服了一個(gè)又一個(gè)困難取得了小小的收獲時(shí)，那時(shí)的心情就像我們看到眼前的果實(shí)一樣的欣喜。是�。](méi)有大自然的風(fēng)風(fēng)雨雨，怎么會(huì)有五彩斑斕的彩虹呢？哪來(lái)果實(shí)累累的豐收?qǐng)鼍澳�？沒(méi)有克服困難的勇氣和力量，怎么會(huì)有今天的進(jìn)步和成績(jī)呢？
我憧憬未來(lái)，但我明白背后蘊(yùn)含的艱辛和努力。正像秋天過(guò)后預(yù)示著凜冽冬天。豐收的場(chǎng)景是農(nóng)民伯伯辛勤勞動(dòng)的結(jié)果一樣。
秋天的果實(shí)給人們帶來(lái)了富足和希望。今天的成功不僅給我們快樂(lè)，同樣會(huì)使我們更加努力奮進(jìn)，期望更大的成績(jī)。
啊！秋天，你雖比不上春天那樣花紅柳綠，但你比春天更富有燦爛絢麗的色彩和詩(shī)意。因?yàn)槟阆笳魑覀冚蛉暢砷L(zhǎng)。象征祖國(guó)的繁榮昌盛、飛速發(fā)展、蒸蒸日上的中華民族……。
我怎能會(huì)不愛(ài)秋天！
我愛(ài)你——秋天。
五年級(jí)作文 篇6
段起寧走進(jìn)紅山森林動(dòng)物園，一股真正自然的氣息迎面而來(lái)。樹(shù)是綠的，花是美的，一切都是純凈自然的。繼續(xù)往里走，我的目光頓時(shí)停留在了一個(gè)樹(shù)木蔥蘢的地方。
我走近一看，啊，這竟是老虎的安樂(lè)窩。只見(jiàn)一只老虎正舒適地趴在松松軟軟的草地上，東張西望著呢。雖然它不能攻擊我，但我仍是小心翼翼地挪動(dòng)著腳步，再走近端詳著它：只見(jiàn)它的眉毛高高挑起，眼睛瞪著前方，似乎一眼神下去，再怎么威猛的動(dòng)物也要打顫幾下。它真是威風(fēng)凜凜，使得它頭上的“王”字是那么的顯眼，它全身上下看起來(lái)都是那么強(qiáng)勁有力，強(qiáng)壯的大腿看上去好像已經(jīng)跑了很長(zhǎng)的路，經(jīng)驗(yàn)十分豐富。拉遠(yuǎn)視線，我仿佛看到森林之王正叱咤風(fēng)云地奔跑在草原上，捕捉著獵物，真的是強(qiáng)壯威武。而現(xiàn)在，它們卻只能臥在籠子里，等著飼養(yǎng)員來(lái)喂食�！肮敝宦�(tīng)一陣笑聲飄來(lái)，我轉(zhuǎn)頭一望，只見(jiàn)有幾個(gè)大學(xué)生模樣的人在一旁說(shuō)說(shuō)笑笑，他們一會(huì)兒抬起頭來(lái)照照相，一會(huì)兒推推弄弄地說(shuō)笑，完全不把我們的森林之王放在眼里。
再看看老虎，只是茫然的看著四周，好像已經(jīng)受慣了這樣的.生活。我也只好無(wú)奈的離開(kāi)了。四處張望，我又被一處景象所吸引了。我的“目的地”是一個(gè)封閉的地方，好奇地走過(guò)去“什么動(dòng)物這么被保護(hù)？”我正自言自語(yǔ)，便到了。呵，這動(dòng)物真得保護(hù)，是一只只大熊貓啊。我擠進(jìn)人群，啊，只見(jiàn)一只只可愛(ài)的大熊貓安靜的躺在干草上，我正覺(jué)得這樣挺好，可一只大熊貓走來(lái)后，我的想法變了。它緩緩地走來(lái)，情緒似乎十分低落，慢慢地走著，終于，它抬頭看看我們，也像老虎似的茫然地低下頭。它們應(yīng)該在茂密的竹林里自由自在的吃著竹葉，開(kāi)心的玩耍打鬧。而現(xiàn)在…… 看看兩側(cè)的觀眾，一個(gè)個(gè)“談笑風(fēng)生”，唉，動(dòng)物也有思想啊，現(xiàn)在再看那幾只大熊貓，不是舒適地躺著，而是無(wú)奈地躺著，似乎眼神里都有著一種孤獨(dú)與失落……我不需要再看別的動(dòng)物了，我相信所有動(dòng)物眼神里絕對(duì)都是無(wú)奈，我只想對(duì)那些只在乎動(dòng)物外表的人說(shuō)：“動(dòng)物不是你的玩具，不是藝術(shù)品，而是生命！是生命！！我想著動(dòng)物們自由自在生活在森林里、草原上的情景，是多么叫人羨慕和喜歡，而現(xiàn)在呢，它們的眼神里充滿憂郁和茫然……
五年級(jí)作文 篇7
在下午的時(shí)候，我和爸爸去買(mǎi)菜�；貋�(lái)的時(shí)候，我們看到路邊有人在賣(mài)豆腐。
“爸爸，我想喝青菜豆腐湯，我們?nèi)ベI(mǎi)點(diǎn)吧！”
我們走到賣(mài)豆腐的地方，這是一輛三輪車(chē)，三輪車(chē)?yán)镅b著三四個(gè)大桶，每個(gè)大桶都冒著白汽。我探頭望望桶里，只見(jiàn)搭了冰渣的桶底放著三四塊豆腐。
“剛做出來(lái)，要幾斤？”有一個(gè)和我爸爸年紀(jì)相仿的男子——那是老板，問(wèn)道。
“要兩斤�！卑职忠餐送袄�，說(shuō)。
這時(shí)，老板叫了幾聲，便跑來(lái)了一個(gè)十幾歲的`小男孩，老板說(shuō)：“好小子啊，跑哪去了？還不快撈豆腐！”老板語(yǔ)氣不是很兇，但也算不上柔和。
那男孩子把手從衣袖里伸出來(lái)，把衣袖揙起來(lái)，先試了試水溫，在拿到嘴邊不停地吹氣，然后一閉眼咬牙，把手伸進(jìn)桶里，撈起來(lái)兩塊豆腐，而他的手立刻變得通紅。
刺骨的寒風(fēng)吹來(lái)，我戴著手套，也冰的麻痛難忍。而小男孩的手卻又伸出，不知為誰(shuí)在撈豆腐。
我提著豆腐，感覺(jué)沉甸甸的，撈豆腐的場(chǎng)景時(shí)時(shí)浮現(xiàn)在我腦海中。
五年級(jí)作文 篇8
清晨，小街是靜謐的。當(dāng)?shù)谝豢|晨光射穿薄霧，小街便迎來(lái)了一個(gè)溫馨的早晨，此時(shí)，小街的一切都籠罩在柔和的晨光中，道旁的柳樹(shù)低垂著頭，柔順的接受著晨光的淋浴。我沉默著，享受著這冬日難得的溫暖。似乎，那天也如現(xiàn)在這樣溫暖……
孟郊曾說(shuō)過(guò)：“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉�！钡箷r(shí)，是母親用雙手?jǐn)v扶起我，用粗糙的手替我擦拭眼淚；孤單時(shí)，是母親用臂膀溫暖我，用感動(dòng)的語(yǔ)言填補(bǔ)我的心；脆弱時(shí)，是母親用微笑給我自信，用哲理的話在慢慢的將我“扶起”。
最近成績(jī)的下降，母親也跟著我擔(dān)心起來(lái)，那皺在一起的眉頭，我真想用熨斗把它熨平，卷子上的成績(jī)，讓我原有的信心不知所終，換來(lái)的是煩躁的心情。
孤單失望的我，對(duì)這個(gè)原味的人生，有了一絲絲的厭煩，是母親，輕輕地走來(lái)對(duì)我說(shuō)：“競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)，是不會(huì)留下失敗的'人�！毙闹忻偷囊活�，是啊！我應(yīng)該用行動(dòng)來(lái)超越別人，應(yīng)該一直向前走，懦弱的人，沒(méi)有資格停下腳步��！一句不起眼的話，卻讓我受益匪淺。她說(shuō)著，將一杯熱呼呼的茶端來(lái)，只是拍了拍我的肩膀，便關(guān)上聊聊書(shū)房門(mén)離去。
太多的匆忙讓我一直沒(méi)有注意到身邊的溫暖，其實(shí)溫暖一直就在我的不遠(yuǎn)處，只要在夜里微微一仰，便看得到，離我是那么的近，近到只要我伸出手就可以觸碰得到，它是柔軟而溫和的，滿天繁星中，唯有它才能與那一輪皎月相襯。溫暖，一直都在身邊。
冬風(fēng)陣陣，寒意依舊，那漫天繁星的光芒溫暖著我的心田，照亮了我的記憶。
那一種溫暖，驅(qū)走了我生命中所有的嚴(yán)寒。
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