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五年級(jí)的作文300字
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家收集的五年級(jí)的作文300字10篇，希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)的作文300字 篇1
盼星星，盼月亮，終于盼到了大年三十。我興奮不已，天還沒(méi)有大亮，我就睜開朦朧的睡眼，穿上衣服，跑到客廳，只見爸爸媽媽已經(jīng)收拾好東西準(zhǔn)備回奶奶家了。
我們把東西都放到車上，便向奶奶家駛?cè)�。我一邊吃著零食，一邊欣賞著沿路的風(fēng)景。只見大街上的樹木都被掛上了五顏六色的.彩燈，有的還掛著大紅的燈籠，把整個(gè)城市裝扮的璀璨無(wú)比。
回到奶奶家，爺爺奶奶正在掛燈籠，看到我們來(lái)了，他們笑得合不攏嘴，就連奶奶家的小狗也高興地直搖尾巴。
晚上，燈籠亮起來(lái)了，媽媽她們?cè)趶N房準(zhǔn)備大餐，我和爺爺?shù)介T外放起了鞭炮。不一會(huì)兒，我就覺(jué)得有點(diǎn)兒餓了，便拉著爺爺回去吃飯。這頓飯雖然沒(méi)有山珍海味，但是全家人在一起，我就覺(jué)得很幸福。
吃完飯，我坐在沙發(fā)上，一會(huì)兒幫媽媽搶紅包，一會(huì)兒看看春晚節(jié)目，外面的鞭炮聲依然沒(méi)有停下，一直響到深夜。
第二天，我一大早就起來(lái)了。外面依然有震耳欲聾的鞭炮聲，我穿上新衣服，跟著爸爸走親訪友去拜年，我還能收到好多紅包呢。
這情景，怎一個(gè)“喜”字了得，我的心情，又怎一個(gè)“樂(lè)”字了得啊。
五年級(jí)的作文300字 篇2
有些偶然遇到的事情，竟會(huì)難以忘懷，并且時(shí)時(shí)縈縈繞于心，因?yàn)�，你也許能從中不斷地得到啟示，悟出一些人生的哲理。
在昨天下午，我和爸爸出發(fā)去超市買東西。一開始我以為是坐車去，可爸爸說(shuō)：“你老是在家里看電視，也不出來(lái)做做運(yùn)動(dòng)，這次走路去！”我驚訝道：“那我們得走到何年馬月？坐車去不很快嗎？”“不，不煅煉怎么行，就走路去！”我開始對(duì)爸爸“強(qiáng)攻”，可最后還是說(shuō)不過(guò)爸爸的“刀子嘴”無(wú)奈只好走路去了。
快到目的地的時(shí)侯，爸爸突然對(duì)我說(shuō)：“你不是想變的大膽一些嗎？你現(xiàn)在去找一個(gè)人，去問(wèn)他新超市怎么走，如果他回答了你，我就給你一百元錢！”，“真的嗎？”我問(wèn)道。爸爸回答我說(shuō)：“是真的！”前面走來(lái)一個(gè)保安，我真的`很想問(wèn)他，可我又不敢，只好繼續(xù)向前走 。我又看到一個(gè)人正坐在公園的石凳上，于是我準(zhǔn)備去問(wèn)他，我一步一步走向他，剛走到他面前又退了回來(lái)。在爸爸的鼓勵(lì)下，我再一次去問(wèn)他，這一次我成功了。
我懂的了一個(gè)道理：人不能膽小，不然你就是一個(gè)失敗者！
五年級(jí)的作文300字 篇3
這一天，舅舅領(lǐng)著我和妹妹去公園里玩兒。到了公園以后，我們準(zhǔn)備去湖邊撈魚。
正在準(zhǔn)備工具時(shí)，我在旁邊突然發(fā)現(xiàn)了一只小螞蟻，它正搬著一只很大的飛蟲，慢慢的往洞口里爬，我覺(jué)著挺有趣，就蹲下來(lái)看它。它爬呀爬，終于快爬到洞口了，可能是因?yàn)槔哿�，它的食物掉了下�?lái)，因?yàn)樗亩纯谠谝粋�(gè)小坡的'上面，它上去很多次，但都沒(méi)有成功。我真替小螞蟻著急！
這時(shí)，剛好有另一只小螞蟻爬了過(guò)來(lái)，它們好像商量好了一樣，開始齊心協(xié)力搬食物。其中一只爬在前邊，在上面拽它們的食物，而另一只在下邊往上推！多么聰明的小螞蟻呀！終于把食物搬到了洞口，不過(guò)這問(wèn)題又來(lái)了：食物比洞口大，小螞蟻回洞里了，可食物卻留在了洞外邊，小螞蟻會(huì)放棄它們的食物嗎？正當(dāng)我疑惑不解的時(shí)候，奇跡發(fā)生了：不知小螞蟻在里面施展了什么魔法，留在洞口的食物居然被它們搬進(jìn)了洞里。
哎！我真想變成孫悟空去它們的洞里面看一看呀！
我的話這是我在公園玩耍時(shí)偶然發(fā)現(xiàn)的，那天回來(lái)我就和媽媽講了，媽媽表?yè)P(yáng)了我，說(shuō)我觀察細(xì)心，可見生活中有意思的事情真的很多很多，只要我們細(xì)心觀察就會(huì)發(fā)現(xiàn)。
五年級(jí)的作文300字 篇4
清早，寒風(fēng)吹拂，我那頑皮可愛的小鬧鐘“嘟嘟”又開始發(fā)脾氣了！ 只聽它“叮鈴鈴”一聲“怪叫”，好像在說(shuō)：“叮鈴鈴！叮鈴鈴！再不起床打補(bǔ)丁，或者我來(lái)喊老鷹！”聽到“嘟嘟”這話，我嚇得趕忙從溫暖的被窩中不情愿地鉆出來(lái)。我可不想長(zhǎng)大后打補(bǔ)丁或者有一只大老鷹來(lái)我家“做客”�。∥掖┥弦路�，鋪上被子，打開窗戶，呼吸新鮮的空氣，聞著百合的花香。窗外，桃紅柳綠，鳥語(yǔ)花香，百花吐艷，美麗的花兒們爭(zhēng)奇斗艷，散發(fā)著迷人的芳香，沁人心脾。
花叢中飛舞著多姿多彩的蝴蝶，還有勤勞的小蜜蜂呢！但是，最引人注目的還數(shù)那清晨從東方升起的`太陽(yáng)公公。它的臉上總掛著那甜美的微笑，將柔和、溫暖的陽(yáng)光灑向幸福千萬(wàn)家。 門前，各種各樣的鳥兒在枝頭唧唧喳喳的歌唱：喜鵲說(shuō)：“喳喳，喳喳，喜事到家�！睘貘f說(shuō)：“哇哇，哇哇，祝你成績(jī)頂呱呱�！辈脊萨B說(shuō)：“布谷，布谷，祝你幸福。布谷，布谷，愿你刻苦�！� 迎著和煦的春風(fēng)，記著“嘟嘟”的叮囑，想著鳥兒的祝福，我又踏上了學(xué)習(xí)的腳步。大
五年級(jí)的作文300字 篇5
我們學(xué)校有高大的教學(xué)樓、寬闊的操場(chǎng)、神秘的行知園……但我最喜歡的還是那美麗的桂花林。
春天，桂花林的桂花樹長(zhǎng)滿了朱紅色的芽，慢慢的，芽又變成嫩綠色，最后，芽變成綠色的了。遠(yuǎn)看一棵棵大樹像一把把綠色的大傘。
夏天，刺眼的太陽(yáng)光照著我們，我們大家跑到桂花林里的.石凳上坐下，看書、寫作業(yè)，玩游戲的，什么都有，好不熱鬧！看！就連蜜蜂、蝴蝶也來(lái)“乘涼”。蜜蜂“嗡嗡”地伴奏，蝴蝶翩翩起舞，真美！
秋天，一陣陣涼風(fēng)吹拂著桂花林，一朵朵黃燦燦的桂花飄落下來(lái)，好像一只只蝴蝶在飛舞。近看我發(fā)現(xiàn)了有些芽已經(jīng)變成花苞了，而有些花苞已經(jīng)變?yōu)榻馉N燦的花躲在樹叢里了。同學(xué)們?nèi)宄扇旱貋?lái)到桂花林撿落下來(lái)的花瓣，想要做成花環(huán)、手鏈之類的工藝品。我們又走到桂花林里的石凳坐下，��！真香！轉(zhuǎn)眼間，一朵朵美麗的桂花已經(jīng)落了一地，就像給大地鋪上了一條金黃的地毯。
寒冷的冬天到了，地上的金黃地毯已經(jīng)優(yōu)酷也組成的黃毛地毯了，金黃的桂花也已經(jīng)凋謝了，可桂花林在我心中依然那么美。為什么呢？因?yàn)閯e的樹葉子已經(jīng)掉光了，可是，桂花樹上的葉子依然那么綠，依然那么美！
我愛學(xué)校的桂花林！
五年級(jí)的作文300字 篇6
歷史
我的夢(mèng)，從歷史長(zhǎng)河中走過(guò)甲午戰(zhàn)爭(zhēng)的失��；
我的夢(mèng)，看過(guò)日本踐踏中國(guó)的國(guó)門，肆虐橫行；
我的夢(mèng)，經(jīng)歷了八國(guó)聯(lián)軍入侵北京，割地、賠償、掠奪中國(guó)千年的歷史文化財(cái)產(chǎn)……
和平、繁榮、強(qiáng)盛成了我期待的夢(mèng)！
培育
我的夢(mèng)，在春的泥土中蘊(yùn)藏；
我的夢(mèng)，在冒尖的綠葉中發(fā)芽；
我的夢(mèng)，在雛鷹羽翼未滿的'翅膀中，等待搏擊長(zhǎng)空的那一刻！
在春天輕柔的話語(yǔ)中，我的夢(mèng)，悄然發(fā)芽！
自豪
當(dāng)國(guó)花——牡丹傲然綻放時(shí)；
當(dāng)國(guó)寶——熊貓嬉戲玩耍時(shí)；
當(dāng)氣宇軒昂的巨龍騰空而起時(shí)；
當(dāng)我們?cè)隍湴�、自豪中�?/p>
望著徐徐升起的五星紅旗時(shí)；
我明白，我們擁有共有的夢(mèng)！
理想
我的夢(mèng)，在中國(guó)千年文明中生長(zhǎng)；
我的夢(mèng)，在滔滔的長(zhǎng)江黃河中啟航；
我的夢(mèng)，在巍峨的長(zhǎng)城之上綻放！
拼搏
當(dāng)鮮艷的紅領(lǐng)巾在飄揚(yáng)時(shí)，
夢(mèng)想在成長(zhǎng)；
當(dāng)朗朗的讀書聲響起時(shí)，
夢(mèng)想在蔓延；
當(dāng)我們?cè)跓羟皧^筆疾書時(shí)，夢(mèng)想在鼻尖中大步前行！
讓我們用智慧和汗水，去鑄就中國(guó)明天的輝煌！
五年級(jí)的作文300字 篇7
清早，我到公園去玩，一進(jìn)門就聞到一陣清香，我趕緊往荷花池邊跑去。
荷花已經(jīng)開了不少了，荷葉挨挨擠擠的，像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤。有的只展開了兩三片
花瓣兒，有的花瓣兒全展開了，露出嫩黃色的小蓮蓬。有的還是花骨朵兒，包脹的快要破裂似的。
白荷花有很多，一朵有一朵的'姿勢(shì)，看看這一朵很美，看看那一朵也很美，如果把眼前的一池荷花比作一副活的畫，那畫家的本領(lǐng)可真了不起。
忽然我覺(jué)的自己仿佛就是一朵荷花，穿著雪白的衣裳，站在陽(yáng)光低下，一陣微風(fēng)吹來(lái)，我就翩翩起舞，不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。風(fēng)過(guò)了，我停止了舞蹈，靜靜的站在那，蜻蜓飛過(guò)來(lái)告訴我清早飛行的快樂(lè)，小魚從腳下游過(guò)告訴我昨晚做的好夢(mèng)……
過(guò)了一會(huì)兒，我才記起我不是荷花，我是在看荷花呢！
五年級(jí)的作文300字 篇8
星期六，我看見爸爸去學(xué)校練球，就跟著爸爸去學(xué)校。到了學(xué)校，我見到了三個(gè)教練，又看見爸爸打得那么開心，就對(duì)乒乓球有了興趣，星期六就跟著爸爸去學(xué)校練球。教練問(wèn)我：“喜歡拿橫拍還是直拍？”“橫拍”，我說(shuō)。然后教練就教了我拿橫拍的要領(lǐng)：大拇指壓住正面球拍的柄，其它四指壓住球拍反面的柄。我試了一下，教練說(shuō)我拿得很好。
一開始學(xué)乒乓球的時(shí)候，我一打球就飛了，教練叫我不要太用力。我試了一下，真的打到球臺(tái)上了，但老是打到球臺(tái)的'左邊。教練對(duì)我說(shuō)：“左腳在前，試著把球拍調(diào)整一下方向。”我按照教練說(shuō)的做了，方向真的改變了。教練發(fā)了幾個(gè)球，我接不到，教練說(shuō)：“不要站在原地不動(dòng)，腳要到處移動(dòng)，才接得到球�！苯叹毜那虬l(fā)到哪，我就跑過(guò)去接，我終于接到了教練發(fā)的球。
經(jīng)過(guò)一番嘗試之后，我終于學(xué)會(huì)了打乒乓球的基本動(dòng)作，但還是不能打比賽，我要多去學(xué)校練球，爭(zhēng)取打敗我的第一個(gè)對(duì)手：爸爸。
五年級(jí)的作文300字 篇9
上課鐘聲一響，我放下還沒(méi)改完的功課，走到講臺(tái)前，開始點(diǎn)名，看看還有哪位同學(xué)沒(méi)進(jìn)教室：“1號(hào)？到了。2號(hào)？到了。3號(hào)？13號(hào)？咦？13號(hào)呢？他怎么又遲到了？”
就在這時(shí)，我們才看到他氣喘呼呼的跑進(jìn)教室。我問(wèn)他：“你跑去哪里了？”
他羞愧的說(shuō)：“下課出去打球，結(jié)果我們玩的太高興了，所以就忘了時(shí)間了�！�
“嗯，運(yùn)動(dòng)是好事，你做得不錯(cuò)，我不會(huì)處罰你的�！蔽也坏珱](méi)有處罰他，還夸獎(jiǎng)他，給他一包洋芋片吃，因?yàn)槲疑险n時(shí)，大家可以一邊吃零食，一邊聽課，忘了帶零食的，我都會(huì)提供哦！
我的上課方式是邊玩邊學(xué)，各組回答問(wèn)題就加分，只要達(dá)到一定的分?jǐn)?shù)，我出錢請(qǐng)客的。如果全班表現(xiàn)良好，我就會(huì)趁著午休時(shí)間，開車帶大家去買東西，只要學(xué)生看到喜歡，我就買給他們。
我這位老師派的'功課很少，有時(shí)候甚至沒(méi)功課，但我每教完一個(gè)單元，就考一次小考，請(qǐng)放心，我的考試非常簡(jiǎn)單，但如果你已經(jīng)很努力，但還是考差的話，我是不會(huì)處罰的。
五年級(jí)的作文300字 篇10
一棵樹不成林，只有千株萬(wàn)株大樹才是真正的林海；一朵花不是春，只有千簇萬(wàn)簇鮮花才是滿園的春色。
不久前，我與幾個(gè)朋友去玩密室逃脫，其中，我印象最深的是一個(gè)特殊的電腦游戲關(guān)卡。這是一個(gè)考驗(yàn)反應(yīng)能力的游戲。四個(gè)按鈕代表四個(gè)方向，控制一把鑰匙穿過(guò)迷宮。一開始我們四個(gè)人都搶著玩，白白浪費(fèi)了許多時(shí)間才決定出最佳人選，可她居然連十分之一都過(guò)不去，這下我們可著了急。
“怎么玩得這么差呀！”另一個(gè)人不滿的嘀咕了一聲。
“它實(shí)在太難了，我過(guò)不去！”小伙伴苦著臉抱怨：“一般人根本玩不過(guò)去！”
“根本”“玩不過(guò)”我靈光一現(xiàn)：“你的'意思是一個(gè)人過(guò)不去？”
“對(duì)呀，對(duì)呀！”
“嗯……”我猶豫了一會(huì)兒：“那如果一群人那？”
“一群人？好主意！”這時(shí)，一直沒(méi)說(shuō)話的隊(duì)長(zhǎng)叫了起來(lái)：“我們正好四個(gè)人，一人一個(gè)按鈕不就好了！”
其他人也茅塞頓開，迅速領(lǐng)到了自己的一份任務(wù)，不久就通關(guān)了。可惜的是，我們只來(lái)得及完成這一關(guān)，時(shí)間就到了。
事后我們不禁感嘆：當(dāng)初如果早些意識(shí)到合作的重要性多好��！
合作，能讓不可能變成可能！
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