[通用]小學(xué)五年級(jí)國(guó)慶節(jié)作文3篇

　　在我們平凡的日常里，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編幫大家整理的小學(xué)五年級(jí)國(guó)慶節(jié)作文 ，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

小學(xué)五年級(jí)國(guó)慶節(jié)作文 1

　　我左盼右盼，國(guó)慶節(jié)終于來(lái)了，可以放七天假，又可以到外婆家住，真是兩全其美。爸爸媽媽好象猜中了我的心思，一放學(xué)，就把我?guī)У酵馄偶摇?/p>

　　到了外婆家，就看到外婆已經(jīng)在廚房忙碌了。餐桌上早已擺滿(mǎn)了我最喜歡的.飯菜，有紅燒肉、有烤鴨······應(yīng)有盡有。我迫不及待地坐下來(lái) 伸手去抓烤鴨，馬上就要碰到了，可被一旁的媽媽攔住了，說(shuō)：“小讒貓，你洗手了沒(méi)？！”沒(méi)辦法，我只好乖乖去洗手，才大口大口地吃了起來(lái)。

　　第二天早上，我還沒(méi)有起床，就聽(tīng)到窗外傳來(lái)一陣喧鬧聲，我推開(kāi)窗戶(hù)一看，大街上早已人來(lái)車(chē)往，許許多多店門(mén)口上掛滿(mǎn)了紅紅的燈籠橫幅上寫(xiě)著“國(guó)慶節(jié)快樂(lè)”、“慶國(guó)慶”······給國(guó)慶增添了許多喜慶。

　　我想：希望我們的祖國(guó)能越來(lái)越強(qiáng)大！

小學(xué)五年級(jí)國(guó)慶節(jié)作文 2

　　放假了，老師讓我們寫(xiě)一篇作文我不會(huì)翻閱了書(shū)，我寫(xiě)完了作業(yè)，看到馬路邊的電燈上有很多五星紅旗，我想今天是國(guó)慶節(jié)。

　　我打開(kāi)電視看見(jiàn)在北京,舉行國(guó)慶節(jié)，在萬(wàn)頭攢動(dòng)人海里,在鑼鼓喧天的狂舞中，在五彩繽紛的旗幟下，人民群眾從心底爆發(fā)出歡呼聲。

　　歌聲此起彼伏，像是翻騰的波浪一樣。

　　紅旗、鮮花制成一片錦繡，浩浩蕩蕩的人群大踏步擁過(guò)天安門(mén)。

　　著數(shù)不盡的人群合成一激流，真像“黃河之水天上來(lái)�！�

　　“熱烈祝賀，熱烈祝賀······”慶祝游一千多名人民，穿著漂亮的衣服。生旗儀是開(kāi)始了，只見(jiàn)他們靜靜的站立著。整個(gè)大操場(chǎng)聽(tīng)不到一點(diǎn)雜音，“升旗儀式開(kāi)始！”在國(guó)歌聲下想起了許多往事，也想到了將來(lái)，國(guó)旗緩緩上升。每個(gè)人心中熱血沸騰，我也被融入了現(xiàn)場(chǎng)。

　　我想：老師用汗水培育著祖國(guó)的`花朵，不正像一位心情的園丁嗎？我一定好好學(xué)習(xí)，將來(lái)做個(gè)優(yōu)秀的對(duì)祖國(guó)有用的人才。

小學(xué)五年級(jí)國(guó)慶節(jié)作文 3

　　今天是國(guó)慶節(jié)，我和幾個(gè)小伙伴一起去玩。

　　首先，我們?nèi)チ寺“l(fā)廣場(chǎng),在那里，我和王倩、海一帆舉行了自行車(chē)比賽.我們的比賽規(guī)則是:誰(shuí)先圍住廣場(chǎng)轉(zhuǎn)一圈，誰(shuí)就獲勝.由于海一帆的中途逃跑和我的小意外,王倩最終獲勝.

　　接著我們?nèi)チ颂镆?這里有綠的草,紅的`花 ,金黃的莊稼地和幾棵大柳樹(shù).最美的就算這幾棵柳樹(shù),阿挪多姿。從遠(yuǎn)處看，象翠綠的屏障，又像一幅美的詩(shī)畫(huà)，讓我浮想聯(lián)翩。

　　最后，我們?cè)跇?shù)蔭下玩老鷹捉小雞的游戲。班長(zhǎng)當(dāng)雞媽媽?zhuān)�我和王倩還有班長(zhǎng)的侄子扮演小雞，吳博琛是老鷹。剛開(kāi)始， 吳博琛抓了好多次都沒(méi)抓住一只小雞，使得游戲沒(méi)一點(diǎn)意思。后來(lái)班長(zhǎng)突發(fā)奇想，大喊小雞捉老鷹，這下可把大家樂(lè)壞了，三下五除二，一下子就把吳博琛捉住了，看著吳博琛服輸?shù)臉幼�，我們哈哈大笑�?/p>

　　回家的路上，我們拍了好多照片作留念。這可真是快樂(lè)的一天。

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