五年級(jí)作文精華[8篇]
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的五年級(jí)作文8篇，希望對(duì)大家有所幫助。
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五年級(jí)作文 篇1
我的家在農(nóng)村，雖不算富裕，但也溫馨，幸福。我家里有勤勞的爸爸媽媽。他們給了我幸福、快樂的生活，我很愛很愛他們。
平時(shí)，我會(huì)為他們做些力所能及的事情。例如，打掃屋子，整理房間；收工回家，幫他們倒茶，打洗臉?biāo)�幫他們?nèi)嗳嗉�，捶捶背�?/p>
記得有一次，是星期天。爸爸起得很遲，我想是什么原因呢，我走到爸爸床前問：“爸爸你怎么啦？”爸爸說(shuō)：“我有點(diǎn)不舒服�！蔽液艹泽@，爸爸一向都是健康的啊，怎么？我告訴了媽媽。媽媽說(shuō)：“一定是病了。”我二話沒說(shuō)，推出自行車，就往村上的張醫(yī)生家跑。看見醫(yī)生我哭著說(shuō)：“張醫(yī)生，快去看看我爸爸吧，他病了。”張醫(yī)生安慰我說(shuō):：“別著急，沒事的。”經(jīng)醫(yī)生一看，爸爸果然是感冒了。我迅速地為爸爸抓來(lái)藥讓爸爸服了，連聲說(shuō)：“好點(diǎn)了嗎？”爸爸點(diǎn)點(diǎn)頭，我想其實(shí)沒那么快，爸爸是想讓我放心。在我和媽媽的悉心照顧下，爸爸很快就好了起來(lái)。爸爸高興地夸獎(jiǎng)我說(shuō)：“多虧了我的乖乖女�！睆拇艘院螅乙哺械轿以谶@個(gè)家庭的分量了。
在我的'家庭，我得到了父母無(wú)微不至的關(guān)懷，在父母愛的氛圍中，我也學(xué)會(huì)了如何回報(bào)他們的愛了。我們彼此深愛著對(duì)方，其樂融融。
我愛我的家！
五年級(jí)作文 篇2
感動(dòng)是沁人心脾的甘泉，感動(dòng)是熏人欲醉的春風(fēng)，記憶中那些美麗的一瞬，就像一些飄不落的日子，在我腦海里縈繞，在夢(mèng)里閃現(xiàn)，感動(dòng)像水一樣順著掌心的紋路滑進(jìn)心田。
被自己感動(dòng)，因?yàn)閷?duì)成功的信念；被自己感動(dòng)，因?yàn)楦冻龊蟮氖斋@；被自己感動(dòng)，因?yàn)閷?duì)困難的堅(jiān)持......
當(dāng)我踏上那鮮紅的跑道，我的心就一直忐忑不安，是因?yàn)樽约簠⒓拥氖?500米長(zhǎng)跑，也更因?yàn)樽约涸谏蠄?chǎng)比賽就不幸負(fù)傷的腿�！耙痪蛣e去啦，還是找人幫你跑吧！”對(duì)于老師，同學(xué)關(guān)心的詢問及提議我都拒絕啦，不是因?yàn)槲遗涯�，而已因�(yàn)槲蚁胍C明我自己，即是當(dāng)來(lái)到場(chǎng)上任帶有一絲不安。
望著發(fā)令員手中舉起的發(fā)令槍，咬一咬牙，心想豁出去啦！伴隨著那清脆的槍聲，我奮力沖了出去。起始，感覺狀態(tài)不錯(cuò)，所保持的節(jié)奏非常好，當(dāng)然我也一路領(lǐng)先。漸漸的，雖然以感到有些吃力，呼吸也變得愈加急促，但我依舊保持著較大的領(lǐng)先優(yōu)勢(shì)。不好！我在心里暗暗叫苦，當(dāng)我跑到第三圈時(shí)，右腿開始變得疼痛起來(lái)，并且疼痛感就如決提的洪水一般連綿不斷的涌來(lái)，我險(xiǎn)些就要倒在賽場(chǎng)上了。面對(duì)著這劇烈的疼痛的折磨，我?guī)缀跸胍艞壚�。但有一股聲音傳入了我的耳簾，知道我的心里，噢！那是同學(xué)們?cè)跒槲壹佑�，加油聲此起彼伏，就像一股振奮人心的熱泉，流入了我的'心房。“我不能就這樣輕易地倒下，即是不能拿到第一，我也要繼續(xù)堅(jiān)持；即是疼痛的折磨在劇烈，我也要繼續(xù)堅(jiān)持。這不僅僅是為了給那些在為我加油助威的同學(xué)一個(gè)滿意的答卷，也更是為我自己完成一次意志的考驗(yàn)。”想到這，我把心一橫，繼續(xù)奔跑在賽道上。
即是被其他選手超越，即是那痛感愈加劇烈，我以不再在意，因?yàn)槲抑�，我如今不再是只僅僅參與了眼前的這一場(chǎng)比賽，我更在參與一場(chǎng)自我超越的比賽。
當(dāng)跑到最后一圈時(shí)我已落在了后面，但這一切已不再是重點(diǎn)。因?yàn)槲以诒荣愔袌?jiān)持了，并堅(jiān)持到了最后。雖然我沒有得到比賽的第一，而我得到了另一個(gè)第一，我成功超越了自我！感動(dòng)是沁人心脾的甘泉，感動(dòng)是熏人欲醉的春風(fēng)……如今我的記憶中也有了一次感動(dòng)，那是一次被自己的感動(dòng)！
五年級(jí)作文 篇3
在夏天的晚上，走在江邊，聽著浪花撲打著岸的聲音。吹著江風(fēng)，可真是享受��！涼風(fēng)習(xí)習(xí)，把夏天的炎熱都吹走了，當(dāng)然也會(huì)把你的煩惱吹走，這時(shí)你就會(huì)什么也不想做，只想靜靜的坐在岸邊傾聽著美妙的'聲音。
在夏天的晚上，會(huì)游泳的，都跳下江去，在江里最淺部游泳。那不會(huì)游泳的，就坐在江上那一座小涼亭上，手持一把蒲扇，一邊為自己扇風(fēng)，一邊與別人聊天，可真是快活��！
在夏天的晚上，走在小巷里，聽著樹枝被晚風(fēng)吹打的聲音，你就不會(huì)害怕了。因?yàn)樗孟駷槟汩_辟前方的道路，走呀走，走到了有人家住的地方。若正好在吃飯時(shí)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)一家人在院子里圍成一個(gè)圓，在那吃飯。他們把天，作為家中的天花板，太陽(yáng)當(dāng)作燈，地當(dāng)做家中的地板，吃的可香了！
當(dāng)夏天來(lái)臨時(shí)，請(qǐng)你不要一天到晚的在家里吹空調(diào)，請(qǐng)記住！
在夏天的晚上請(qǐng)出來(lái)走走，請(qǐng)不要在家中吹空調(diào)，不然夏夜的美景就不會(huì)被人發(fā)現(xiàn)了。
五年級(jí)作文 篇4
“xx同學(xué)——”“咱班xx同學(xué)來(lái)了——”今年六月初，經(jīng)過(guò)一個(gè)月在家中休養(yǎng)，xx同學(xué)從“病夫”變成一個(gè)健康人“回歸”到班級(jí)，班里的各個(gè)同學(xué)興高采烈。
沒錯(cuò)，就是他，就是咱班的“令狐憨”。“令狐憨”個(gè)子不高，蘑菇頭，瘦小個(gè)，濃眉大眼，模樣像女生。
“令狐憨”每當(dāng)下課時(shí)，常常找陳逸點(diǎn)、卓柯序、陳星宇等一起耍，與陳逸點(diǎn)玩搞笑動(dòng)作，與卓柯序、陳星宇玩追擊游戲，我看見了，忍不住也想加入，與陳逸點(diǎn)一起“打敗”他們?nèi)齻�(gè)。（那時(shí)我們玩的時(shí)候，卓柯序、陳星宇和令狐皓儼是敵方，我與陳逸點(diǎn)是正方）
“令狐憨”常常做些搞笑動(dòng)作，什么抖眉毛呀，走路肩膀扭一扭的呀，他都會(huì)，那天音樂會(huì)唱歌時(shí)，眉毛抖一抖的，顯得非常搞笑。
“令狐憨”也有“狠”我的'時(shí)候，那天他慶生，我本也想去，但他得知我要來(lái)，他便罵了一句臟話，我聽了，很生氣，決定不去他家慶生。
“令狐憨”有可愛的時(shí)候，也有討厭的時(shí)候，因他頭大身小，又曰“令狐豆芽”。
五年級(jí)作文 篇5
“漂亮”是個(gè)形容詞，漂亮可以用來(lái)形容衣服、玩具和物品，但是友情也可以用漂亮來(lái)形容的。你不信？
在一個(gè)月前的一天，我有一些郁悶。吃過(guò)早飯后去補(bǔ)課，我有英語(yǔ)和作文兩個(gè)班，一個(gè)在上午，一個(gè)在下午，因?yàn)橹形缣颐Γ荒芑丶页燥�，只能在作文班吃。那天我的錢丟了，老師說(shuō)給我錢去買飯，我說(shuō)不用，就向作文老師借電話打給媽媽，但一個(gè)晴天霹靂把我劈的爛透了，媽媽有事不能給我送飯，我當(dāng)時(shí)失望極了。我的鄰居小胖和我在一個(gè)作文班，他把錢遞到我手中，柔和的`說(shuō)：“小孟，拿去買飯吧！”此刻，仿佛一束溫暖的陽(yáng)光照入我的心田，但我還是拒絕了，因?yàn)槲也幌矚g借別人的錢，但小胖用了另一種辦法，他去買來(lái)吃的，大包小包的很多。小胖把吃的遞到我手中，說(shuō)：“我吃不了，你幫我吃一點(diǎn)�！蔽掖藭r(shí)真的無(wú)法拒絕，一邊吃美味，一邊覺得小胖是那么可愛，如天使一般的善良，像陽(yáng)光照耀大地一樣。他那肉嘟嘟的樣子，還有那善解人意的心思，無(wú)一不讓我心生感動(dòng)。這沒有雜質(zhì)的友情真的很美很美。
美麗的友情總是與我不期而遇，這件事是在昨天，我走放學(xué)的路上，突然，一輛自行車從斜刺里沖了出來(lái)，一下撞上了我，我一個(gè)趔趄摔倒了。那騎車人不但不說(shuō)一句對(duì)不起，還反咬說(shuō)是我撞了他！簡(jiǎn)直是不可理喻了！我揉著膝蓋，心情可想而知。這時(shí)，一個(gè)同學(xué)跑了過(guò)來(lái)幫我理論，結(jié)果那個(gè)人啞口無(wú)言，灰溜溜地離開了。這個(gè)同學(xué)又扶我一起回家。此時(shí)，我覺得天空藍(lán)藍(lán)的，澄澈透明；白云象雪一樣，輕盈流轉(zhuǎn)；花朵繽紛美麗，連路旁的垃圾都變得生動(dòng)起來(lái)了。
啊，友情真的是漂亮的，用任何詞匯來(lái)形容都不為過(guò)，你說(shuō)不是嗎？
五年級(jí)作文 篇6
說(shuō)到雙皮奶，大家肯定會(huì)饞得直流口水。雙皮奶是順德的特色小吃，也是順德的特產(chǎn)，吃起來(lái)細(xì)膩潤(rùn)滑，香甜可口。這個(gè)星期我有一樣特殊的作業(yè)，就是學(xué)做雙皮奶。
在媽媽的幫助下，我準(zhǔn)備好了材料，就開始做雙皮奶了。首先，我把盛在鐵盆中的牛奶放在火爐上，開小火煮，只要煮到有一些熱氣升起，這時(shí)，可以看到牛奶上結(jié)了一層薄薄的奶皮就行了，但是我第一次做時(shí)，由于三心二意，牛奶煮得時(shí)間太長(zhǎng)了，差一點(diǎn)兒溢出來(lái)。奶皮被煮破了，又不得不等它涼下來(lái)再結(jié)奶皮。接下來(lái)，趁著牛奶正在慢慢結(jié)皮的'時(shí)間，我和媽媽開始進(jìn)行第二個(gè)步驟，打蛋清。由于做雙皮奶不需要蛋黃，我用了三個(gè)雞蛋，先分離了蛋清和蛋黃。打蛋清很有學(xué)問的，媽媽說(shuō)打蛋清要朝著一個(gè)方向來(lái)打，要打得象水一樣，用筷子夾不起來(lái)就好。一會(huì)功夫，媽媽就把蛋清打好了，牛奶的奶皮也差不多也結(jié)好了。我和媽媽想方設(shè)法把奶皮保留好，把牛奶倒進(jìn)另一個(gè)碗中，然后再把打好的蛋清倒入牛奶中，記住，這時(shí)有一個(gè)非常關(guān)鍵的步驟，就是蛋清倒入牛奶中，一定要攪拌，不然你做出的雙皮奶會(huì)變成雞蛋味的牛奶喲！之后我們又將奶液用篩網(wǎng)過(guò)濾下倒入有盛奶皮的碗中，主要是將牛奶和蛋清混合后的氣泡濾掉。所有的工作做完之后，最后一步，就是把碗放進(jìn)鐵鍋用大火煮十分鐘，再關(guān)火燜兩分鐘，然后大功告成，雙皮奶出爐了！
我站在雙皮奶一邊，不僅垂涎三尺，但我又不能吃，因?yàn)檫@是星期一教師節(jié)送給老師們的一份特別的禮物！
五年級(jí)作文 篇7
懷里感到一陣暖和。
粘糊著眼睛，才看見阿貍和米菲在推搡，趕往我懷里蹭。
阿貍抽動(dòng)著它永遠(yuǎn)咧著的嘴：“主人喜歡我”。
米菲也抽動(dòng)著它永遠(yuǎn)是個(gè)“x”的嘴，臭啊貍，是我不是你！“
又來(lái)了，又來(lái)了。
“我說(shuō)老大，“我伸了伸筋骨，”別在大白天吵嚷好不好，就算打擾不到小盆友，鬧醒主人我也是不對(duì)的！”
可它們好像是商量好似的，一“人”扯住我一只小耳朵，大聲喊：“主人起床啦！午飯要曬屁股嘍！”
我受不住，只好立起了身，對(duì)它們開始了教訓(xùn)。
“沒心沒肺的，男生要禮貌man點(diǎn)啦！”我對(duì)阿貍說(shuō)。
“亂吼大嚷的，女生要持hold點(diǎn)啦！”我對(duì)米菲說(shuō)。
“討厭！”兩個(gè)小家伙背對(duì)我，不服氣。
忽然，米菲揪住我的睡裙領(lǐng)，用天生的娃娃音質(zhì)問：“說(shuō)，你到底喜歡阿貍還是me？”
哇，被……
我醉倒在床上。
萌翻了！
阿貍和米菲用軟嫩的.紅白兩手把我搸起來(lái)了。
我拎起了它們的耳朵，大叫：
“我喜歡我自己！”
電腦篇
老媽同意讓我玩電腦一天，萬(wàn)歲！
按了開機(jī)，可開機(jī)時(shí)卻是黑屏。
我急了，對(duì)電腦說(shuō)：“你快開機(jī)！“
只見電腦上出現(xiàn)了幾個(gè)大字：“我一不一開！”
暈，給我給這套！
我無(wú)奈，只好裝兇，：“你不開機(jī)我砸了你！”
那霎，電腦上顯示了個(gè)大字：別！
然后就神速開機(jī)了，桌面顯示上了。我的桌面是阿貍。
“真是敬酒不吃吃罰酒！”我哼了一聲。
鼠標(biāo)突然狠狠甩了一尾巴。
媽呀，我可不指望它變來(lái)只老鼠來(lái)嚇我！
我低頭認(rèn)錯(cuò)，：“奴才該死，吾皇萬(wàn)歲萬(wàn)歲萬(wàn)萬(wàn)歲，我不敢隨意冒犯您了，你給我玩吧”。
電腦上忽然播起了“哥只是一個(gè)傳說(shuō)”，用qq音樂放的。
“呀！”我說(shuō)，“你盜我號(hào)！”
桌面上又出現(xiàn)了“忍者神龜”電影。
我忍，我忍。
播著播著，網(wǎng)頁(yè)要刷新了，只見上面寫著要交網(wǎng)費(fèi)的通知。
哇咔咔，這下好了
五年級(jí)作文 篇8
昨天，我寫好作業(yè)覺得沒事干，就打開電腦隨便打開了一個(gè)軟件，這個(gè)就是幻燈片，其實(shí)我有一個(gè)早已做好的幻燈片，那是我在一次假期里做的，但是今天我要重新再做一個(gè)幻燈片。
幻燈片是用來(lái)講東西或展示東西用的，或者召開一些會(huì)議，都會(huì)用到幻燈片，讓觀看的人一目了然，在以后，幻燈片肯定是必不可少的哦。
我先把標(biāo)題列好，接著就開始打正文了。我把標(biāo)題列成：“石陳杰”講座，在邊上加了點(diǎn)裝飾一下，第一頁(yè)首頁(yè)就這樣做好了：做好后一定要拿給媽媽看看，她肯定會(huì)夸我的，嗯，就這么做。
我趕快創(chuàng)建了第二頁(yè)，可是我很苦惱：應(yīng)該怎樣做著這一頁(yè)呢?是寫音樂書上的譜子呢，還是抄語(yǔ)文、數(shù)學(xué)書上的筆記呢?抄筆記是為了以后的復(fù)習(xí)，而抄譜子呢?沒啥用處，抄筆記吧。
我說(shuō)抄就抄。我現(xiàn)在打字的速度可是一流的.了，上次的信息課要不是教這教那的，我才不會(huì)那么慢呢。我只過(guò)了一會(huì)兒，就已經(jīng)打了幾十個(gè)字，照這樣的速度我肯定會(huì)很快做好的。
過(guò)了一下，我終于把它做好了，我叫媽媽來(lái)，果然不出我所料，夸了我，還要我下載制圖軟件CAD，我肯定會(huì)下載它的，只不過(guò)不知道是什么時(shí)候。
我很喜歡這種類型的軟件，我知道哪些，就下載那些，不管內(nèi)存多大。
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