【熱門(mén)】五年級(jí)游記作文合集八篇
在我們平凡的日常里，大家都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編整理的五年級(jí)游記作文8篇，希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)游記作文 篇1
最近我讀了一本好書(shū)名叫《西游記》�！段饔斡洝肥俏覈�(guó)的四大名著之一，里面講述了神通廣大的孫悟空、豬八戒、沙和尚保護(hù)唐三藏到西天取經(jīng)的故事。
西游記的故事我其實(shí)早就接觸過(guò)，無(wú)論是電視連續(xù)劇還是動(dòng)畫(huà)片我都非常愛(ài)看，所以這次的故事書(shū)我也看的非常認(rèn)真。其中我最喜歡的就是孫悟空，他非常地厲害，在太上老君的煉丹爐煉了七七四十九天，煉出了火眼金睛。結(jié)果孫悟空大鬧天宮被如來(lái)壓在五指山下五百年，最后唐僧救了他，孫悟空用生命保護(hù)唐僧去西天取經(jīng)，與豬八戒、沙和尚一起降妖除魔，歷經(jīng)九九八十一難，最后取得真經(jīng)，“功夫不負(fù)有心人”這句話(huà)再合適不過(guò)了，說(shuō)明做任何事情只要有堅(jiān)持到底的決心，有不怕困難的毅力都可以成功。
由此我也想到了我的學(xué)習(xí)，在學(xué)校也有這樣的人，有的人像好吃懶做的豬八戒，做什么事都是馬馬虎虎的，跑起來(lái)很慢，有的像沙悟凈，誠(chéng)懇老實(shí)，踏踏實(shí)實(shí)，有的像孫悟空足智多謀、活靈活現(xiàn)，有的人像唐三藏，善良，不放棄不氣餒，我覺(jué)得在學(xué)習(xí)上一定要有孫悟空的聰明，沙悟凈的踏實(shí)再加上唐僧的毅力一定能學(xué)有所成。
隨著年齡的增長(zhǎng)《西游記》帶給我的不再是幻想，它教會(huì)我如何善良、寬容，互幫互助的精神與面對(duì)困難的勇氣，包括百折不饒的意志力。
吳承恩用他超凡的想象力編織了一個(gè)曲折離奇的夢(mèng)--《西游記》，也給我創(chuàng)造了一個(gè)永不服輸、堅(jiān)持向上的夢(mèng)！
五年級(jí)游記作文 篇2
泰山乃五岳之首，自古不少文人墨客慕名攀登，并留下許多的千古絕唱。今天，我和媽媽就將登上這峰巒雄偉的五岳之首。
站在泰山腳下仰望，只見(jiàn)泰山極頂云霧繚繞，給泰山蒙上了一層神秘的面紗。越是神秘，我們探索的興趣就越高，便跟緊導(dǎo)游，開(kāi)始了饒有趣味的泰山之旅！
我們乘坐景區(qū)巴士來(lái)到泰山索道站。剛才在巴士上一路顛簸，沒(méi)時(shí)間觀賞泰山的真面目。坐上索道箱后，我急切地端詳起周邊的景色。一路順著山勢(shì)往上走，滿(mǎn)眼是綠蔥蔥的樹(shù)木，好似浸染在綠海中，我都變成是綠的了，看久了，未免使人覺(jué)得單調(diào)乏味。忽然，我眼前一亮，在一大片到處泛濫的綠色之中，點(diǎn)綴著一朵朵黃色的小花，就像一大塊石頭上鑲嵌著一顆寶石似的，格外的顯眼美艷。
下了索道，天便下起蒙蒙細(xì)雨來(lái)，更增添了泰山的神秘感，使人覺(jué)得神清氣爽，仿佛進(jìn)入了仙境。
往上爬了一小段路就到了南天門(mén)。站在南天門(mén)往下看，有一條山路盤(pán)曲而上，十分陡峭，導(dǎo)游說(shuō)，這條路就是十八盤(pán)。
跟著導(dǎo)游，我們沿著石級(jí)往上爬，爬著爬著，眼前出現(xiàn)了一個(gè)小廣場(chǎng)。小廣場(chǎng)上方有摩崖石刻，規(guī)模不同，形態(tài)各異。有老百姓雕的，也有皇上刻的，有描繪大自然的神奇?zhèn)チ�，也有發(fā)自肺腑的感念，很有觀賞價(jià)值，頗有玩味。我趕緊拍了幾張照，便朝泰山極頂——玉皇頂奔去。
經(jīng)過(guò)一路攀登，我們終于登上了泰山極頂——玉皇頂。拜了玉皇大帝，我便迫不及待地站在玉皇頂上極目遠(yuǎn)眺。本以為會(huì)看到“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的景象，可是周?chē)鷧s被云霧圍繞著，猶如穿著一身飄渺的紗衣，一片迷蒙，什么也看不清，只好沮喪地下了山。
這次登泰山雖然沒(méi)見(jiàn)到“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的景象，但卻領(lǐng)略到了泰山的雄姿，云雨空蒙的景致，還是沒(méi)有白走一趟！作文
五年級(jí)游記作文 篇3
今天，我和爸爸來(lái)到天緣谷，與自然來(lái)了一次親密接觸，給我留下深刻的記憶。
進(jìn)入天緣谷，首先看見(jiàn)的是巨大佛像。巨大佛像是彌勒佛，佛像在太陽(yáng)的照耀下，閃閃發(fā)光。同時(shí)墻壁上刻著千姿百態(tài)的佛像，惟妙惟肖的佛像深深印在我的腦海中。我仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)每個(gè)佛像都不一樣，特別是手勢(shì)。有的右手屈臂上舉于胸前，手指自然舒展，手掌向外；有的自然下伸，指端下垂，手掌向外；有的手指粘結(jié)一起，猶如蘭花指。我想來(lái)想去，怎么也想不出來(lái)怎么會(huì)有如此多的手勢(shì)。我去問(wèn)爸爸，爸爸說(shuō)：“右手是無(wú)畏印，表示佛為救濟(jì)眾生的大慈心愿，能使眾生心安，無(wú)所畏懼。左手是與愿印，表示佛能給與眾生愿望滿(mǎn)足，使眾生所祈求之愿都能實(shí)現(xiàn)。佛像給我留下深刻的記憶。
我依依不舍地離開(kāi)了佛像，來(lái)到了一條靜寂的羊腸小路，這是兩座大山之間形成的峽谷幽道。峽谷中間有自然形成的臺(tái)階，兩側(cè)是茂密的樹(shù)林和陡峭的懸崖。臺(tái)階被雨水沖洗的干干凈凈。在懸崖最深的地方形成了一個(gè)馬蹄形大拐彎，天緣谷猶如神斧劈下一條幽長(zhǎng)的峽谷。走著走著，在一塊大石頭邊，我發(fā)現(xiàn)了一只“鱷魚(yú)”，我停下腳步，閉上眼睛尖叫起立。爸爸趕緊走過(guò)來(lái)，問(wèn)我：“怎么了”。我指著“鱷魚(yú)”說(shuō)：“爸爸，那里有一只鱷魚(yú)�！卑职謱�(duì)我說(shuō)：“你仔細(xì)想一想，山里怎么會(huì)有鱷魚(yú)呢”。我想了想，決定去看一看，我慢慢地走上去，仔細(xì)一看那只“鱷魚(yú)”是從樹(shù)上掉下來(lái)的又大又粗的樹(shù)枝。
穿過(guò)了峽谷，就到達(dá)了長(zhǎng)城，那陡峭的臺(tái)階好像是從天上掛下來(lái)的。我小心翼翼的下著臺(tái)階，長(zhǎng)城兩側(cè)的大樹(shù)，好像在說(shuō)：“歡迎你來(lái)長(zhǎng)城玩”。站在長(zhǎng)城上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，連綿的山峰連在一起，起起伏伏，好似海洋層層波浪連綿不斷。長(zhǎng)城墻壁上有一些正方形洞，我想這些洞應(yīng)該是用來(lái)射擊用的。艱難走完長(zhǎng)城，我們開(kāi)著車(chē)奔向下一目標(biāo)。
天緣谷，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你那美麗的笑容。
五年級(jí)游記作文 篇4
今天，我和弟弟、媽媽、大阿姨一起去三特漁村玩。一路上，石子路很長(zhǎng)，車(chē)顛簸不平，好像擺動(dòng)的搖籃，不多時(shí)，我便睡著了……“葉一帆大老哥，到了。”一句狂叫傳入我的耳朵，我立刻清醒了，睜開(kāi)眼睛，只見(jiàn)弟弟正在向我狂笑不止，“走！玩去。”
“大人不記小人過(guò)，以后還這樣叫我嗎？”
“不了。”
弟弟說(shuō)到，“我們?nèi)メ烎~(yú)。”說(shuō)著，我們馬上跑到釣魚(yú)池旁，選了一根釣魚(yú)竿，將飼料弄好，放竿入池，可過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間浮標(biāo)還是沒(méi)有動(dòng)靜，我沒(méi)耐心了，嘀咕到：“肯定沒(méi)魚(yú)，“好沉，”我定睛一看，魚(yú)上鉤了我猛一提釣竿，一條大魚(yú)飛躍起來(lái)，眼看著大魚(yú)拼命掙扎，我的心軟下來(lái)，于是就放了它，讓它在海洋里過(guò)得自由自在，也囑咐他不要貪吃，剛說(shuō)完，只見(jiàn)對(duì)面炊煙裊裊，原來(lái)是在燒烤，我狂奔過(guò)去“吃燒烤去啰！”，
“小朋友，你也來(lái)烤吧！”一位阿姨說(shuō)到。
我高興極了，連忙拿起一對(duì)雞翅膀，烤了起來(lái)，可因?yàn)闆](méi)擦油，烤焦了，第二串，不熟，第三串、第四串……在第六串時(shí)我吸取了前幾次燒烤的失敗原因，終于烤出了一串極棒的雞翅膀……時(shí)候不早了，快三點(diǎn)了，我們只好依依不舍地回家去！
這次游玩ok！
五年級(jí)游記作文 篇5
春暖花開(kāi)的時(shí)節(jié)，我和同學(xué)們一起到襄樊古隆中春游。汽車(chē)載著我們穿越車(chē)水馬龍的市區(qū)，穿越盛開(kāi)著金黃色油菜花的郊區(qū)，終于到了古隆中風(fēng)景區(qū)廣場(chǎng)。同學(xué)們興奮地叫起來(lái)，嘰嘰喳喳地說(shuō)：“到了到了！”汽車(chē)?yán)^續(xù)向隆中深處前行。
映入眼簾的是道路兩旁綠樹(shù)成陰的樹(shù)木，散發(fā)出一股迷人的松木香，使人神輕氣爽。我貪婪地深吸了一口充滿(mǎn)燦爛陽(yáng)光的綠色空氣，感受一下孔明隱居在“綠樹(shù)村邊合，青山郭外斜”環(huán)境中的悠然心情。
一進(jìn)古隆中風(fēng)景區(qū)的大門(mén)，就看到“古隆中”石牌坊，這是隆中的標(biāo)志，清朝光緒十九年所建，上面雕梁畫(huà)棟、線(xiàn)雕、浮雕、縷空熔一爐，山水人物、花鳥(niǎo)魚(yú)蟲(chóng)，簡(jiǎn)直是栩栩如生。隨后，老師有帶我們?nèi)ダ淆埗矗局�，我們�?jīng)過(guò)了蓮花池，里面的蛙“呱呱”叫個(gè)不停，好象在說(shuō)隆中歡迎你們。蓮花池邊，一大片火紅的`郁金香張開(kāi)了笑臉，爭(zhēng)氣斗艷。到了老龍洞，老龍洞里，一條石龍臥在水中，被人稱(chēng)贊為“臥龍”的諸葛亮是不是喝了老龍洞的水變得那么聰明呢？
我們看到了古隆中十大景點(diǎn)之一的小虹橋。傳說(shuō)劉備三顧茅廬時(shí)，第一次去找孔明先生，劉備看見(jiàn)小虹橋上有一個(gè)人騎著毛驢，以為是孔明先生，便上前施禮，誰(shuí)知此人滿(mǎn)臉笑容，一聲不吭，騎著毛驢揚(yáng)長(zhǎng)而去，把滿(mǎn)臉愕然的劉備扔在了小虹橋上。后來(lái)，才得知此人是諸葛亮的岳父——黃承彥。
我們又來(lái)到了三顧堂，這是劉備禮賢下士，三顧茅廬之地。當(dāng)然如今的茅廬不再是以前的草屋了！一進(jìn)柵欄門(mén)，院內(nèi)停放著一輛古代馬車(chē)，左邊是一個(gè)古代打稻谷的機(jī)器。三顧堂內(nèi)陳放著古代的桌子，椅子，床和碗，據(jù)說(shuō)是諸葛亮曾經(jīng)用過(guò)的東西。想當(dāng)年，劉備為了自己的事業(yè)，先后三次來(lái)到古隆中，前兩次都沒(méi)有見(jiàn)到諸葛亮，第三次來(lái)看見(jiàn)孔明先生在睡覺(jué)，便沒(méi)有打擾他，而是在茅屋外等候了兩個(gè)時(shí)辰，知道諸葛亮醒來(lái)，諸葛亮和劉備相互施禮后被劉備的誠(chéng)意所打動(dòng)，便答應(yīng)出山相助。
雖然古隆中其他的景色也很美，可我就是對(duì)三顧堂情有獨(dú)鐘。
五年級(jí)游記作文 篇6
這本書(shū)講了作者多次出海發(fā)生的故事，比如說(shuō)《小人國(guó)游記》、《巨人國(guó)游記》、《無(wú)名島游記》......這些故事是用實(shí)際加上虛幻，贏得了許多人的熱愛(ài)，故事里的人物栩栩如生，讓人讀了回味無(wú)窮。
其中最讓我難以忘懷的是《小人國(guó)游記》，他講了作者所乘的船在海上傾覆遇險(xiǎn)，泅水逃生，并在利立浦的海岸上安全登陸；作者當(dāng)了俘虜，被押往內(nèi)地。利立浦大皇在幾位貴族的陪同下來(lái)看望他，學(xué)者們奉命教作者語(yǔ)言，作者的性格博得了皇帝的歡心。他采用非凡戰(zhàn)略阻止了敵人的侵略，因此他獲得了很高的頭銜，皇帝宮中意外失火，作者又想辦法挽救了它。最后，作者離開(kāi)了利立浦，回到了自己的國(guó)家。
讀了《格列佛游記》我覺(jué)得：作者不管遇到什么困難，都有著一顆沉著冷靜的心，他有智慧的頭腦，贏得了最后的勝利，這樣的他不僅幫助了別人，還解救了自己。他所做的一切受到了大家的贊揚(yáng)與尊敬。他是個(gè)機(jī)智勇敢的人，他的身上還有著勇往直前的精神。我們?cè)诂F(xiàn)實(shí)生活中也會(huì)遇到重重困難，我們也要像作者一樣遇到困難永不退縮，勇往直前，做一個(gè)生活中的強(qiáng)者。我以前遇到小小的挫折就想退縮，當(dāng)我看了這本書(shū)以后，我也要像作者一樣，學(xué)習(xí)他的意志和精神。雖然，我們生活中也會(huì)遇到這樣那樣的困難，有時(shí)也很可怕，但是，只要你堅(jiān)持努力地去解決問(wèn)題，最終你所面對(duì)的困難也會(huì)迎刃而解的。
此時(shí)我突然想起我們以前學(xué)過(guò)的諺語(yǔ)：困難像彈簧，看你強(qiáng)不強(qiáng)，你強(qiáng)它就弱，你弱它就強(qiáng)。這不正是生活的寫(xiě)照嗎？我想：世界上沒(méi)有我們所不能挑戰(zhàn)的困難，就看你愿不愿去挑戰(zhàn)它。
五年級(jí)游記作文 篇7
天上飄起了蒙蒙細(xì)雨，雨中的宜園別有一番風(fēng)味。正好今天學(xué)校組織春游去宜園，在路上我們談笑風(fēng)生，不一會(huì)就到了宜園。宜園位于城區(qū)氿南路，園內(nèi)建有各式亭，臺(tái)，樓，榭和古橋，充滿(mǎn)了古典風(fēng)味。
還未進(jìn)園，就聽(tīng)到一陣嘩嘩的流水聲，咦？是什么呀？我?guī)е苫筮M(jìn)園一看，原來(lái)是一道瀑布，這道瀑布由大約3000塊石頭組成，石堆就像一座小山，流水從小山上流瀉下來(lái)，瀑布的聲音有如十臺(tái)織布機(jī)的大合奏，十分響亮。在瀑布旁，有一塊石碑，上面刻著4個(gè)鮮紅的大字玉崖飛瀑，哦！原來(lái)這就是這道瀑布的名字呀！讀起來(lái)朗朗上口，很有詩(shī)意！
我們跟著導(dǎo)游來(lái)到了漁樂(lè)廣場(chǎng)，我排著隊(duì)來(lái)到魚(yú)池旁。哇！好多魚(yú)呀！有石斑魚(yú)，小丑魚(yú)，地圖魚(yú)咦？地圖魚(yú)？為什么要叫地圖魚(yú)哪？仔細(xì)觀察才知道，原來(lái)這種魚(yú)身上的斑紋就像地圖，真是名副其實(shí)呀！魚(yú)池中還有一只大海龜，它靜靜地趴在魚(yú)池底部，好像在睡覺(jué)，又好像是害羞了！
我們隨著臺(tái)階和鮮花，來(lái)到了八卦生肖廣場(chǎng)。廣場(chǎng)中央刻畫(huà)著一個(gè)大八卦陣，周?chē)鷩檬瘔K雕刻的生肖雕像。因?yàn)槲沂菍傺虻�，所以特別關(guān)注了羊雕像，這只羊坐在巖石上，眼睛直視前方，兩只眼睛彤彤有神，它像是在觀看風(fēng)景，神態(tài)自若。在羊下的石碑上刻著幾行黃色的小字，走近一看，哦！原來(lái)是屬羊的性格。呵！別說(shuō)，還真跟我很像。
往生肖廣場(chǎng)旁的湖里一望，湖中怎么有一座紅色的雕像呀？哦！原來(lái)是著名的五龍戲珠。只見(jiàn)五條躍起的紅龍，頭部相碰，頂著一顆黃色的龍珠。五條龍栩栩如生，仿佛都活過(guò)來(lái)了，正愉快地戲玩龍珠。
從宜園走出，不禁有些依依不舍，頭腦中仍然回想著宜園的景色，令人難忘。
五年級(jí)游記作文 篇8
寒假的第一天，我和同學(xué)們來(lái)到冰城—哈爾濱。走出機(jī)場(chǎng)，感到寒風(fēng)像劍一樣刺進(jìn)我的骨頭，王子涵灑了一杯水在地上，幾十秒后，那些水已經(jīng)凍結(jié)成晶瑩剔透的冰了。
哈爾濱這么冷，當(dāng)然是雕刻冰雕的好地方，晚上我們來(lái)到中央大街，一座座精雕玉琢的冰雕映入我的眼簾。瞧，這座冰雕刻著一個(gè)瑪雅戰(zhàn)士，無(wú)論是裝備、武器、人的表情，都栩栩如生，堪稱(chēng)完美！還有一座冰雕，是城堡，上面雕了一片雪花，在燈光的照耀下，顯得燦爛輝煌……酒店門(mén)口有一座大雪雕，刻畫(huà)著一個(gè)孩子用手扶著頭，作沉思狀。哈爾濱的冰雕千姿百態(tài)，各個(gè)惟妙惟肖。
第二天，我們來(lái)到中國(guó)最有名的亞布力滑雪場(chǎng)。當(dāng)穿上滑雪板的那一刻，我的腳仿佛綁上了一個(gè)沙袋，走路十分困難。老師帶我們做完熱身操，坐纜車(chē)到山頂后，我在去中央雪道時(shí)，滑了一跤，剛起來(lái)，重心沒(méi)穩(wěn)住，又滑了一跤，這兩跤跌得屁股痛得不輕。教練先拉著我，她倒著滑，好能扶著正著滑的我。教練告訴我“在下坡時(shí)，滑雪板呈內(nèi)八字，平坡呈平行狀，中間距離與肩同寬。”教練拉著我的手：“內(nèi)八字，平行，內(nèi)八字，平行……”在教練的調(diào)教下，我終于掌握了一點(diǎn)。下坡時(shí)，不得不說(shuō)，真是很刺激�？梢膊荒艿粢暂p心啊，稍不留神，就感覺(jué)腳下的滑板不受控制，我的心就像山丘一樣連綿起伏。任何事情都是熟能生巧，才滑時(shí)連續(xù)的跌跤，給我的心里帶來(lái)了恐怖的陰影，隨著滑雪技巧的掌握，越滑越快樂(lè)。
第四天我們來(lái)到雪鄉(xiāng)的大雪谷，路旁都是成堆的積雪，雪谷的雪松松軟軟，跟面粉一樣，一腳踩進(jìn)去，雪沒(méi)過(guò)了膝蓋。一些矮樹(shù)樁，由于堆了厚厚的雪，我們叫它“雪蘑菇”。再往里走，我們一行十八人照了一張大合影，也給我們留下了更多的回憶了。
東北是個(gè)寒冷的地方，但那寒冷卻給我無(wú)數(shù)份歡樂(lè)。
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