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        我的五年級作文

        時(shí)間:2022-03-04 11:03:54 五年級 我要投稿

        【必備】我的五年級作文集合7篇

          在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編幫大家整理的我的五年級作文7篇,歡迎閱讀與收藏。

        【必備】我的五年級作文集合7篇

        我的五年級作文 篇1

          二十年后,我已經(jīng)成了一名醫(yī)生了。那個(gè)時(shí)候,我用自己學(xué)到的知識為廣大病人服務(wù)。我將有病的人治好,無病的人讓他們健康。到那個(gè)時(shí)候,人民的平均壽命已經(jīng)超過了古稀之年,人人都能夠健康長壽。

          有一天,有一個(gè)病人傷得很重,已經(jīng)奄奄一息了,許多醫(yī)生認(rèn)為他已經(jīng)無法搶救了。我知道了,就走過去察看。我覺得這個(gè)病人確實(shí)病情十分嚴(yán)重,而且停止了呼吸。但是,我想他只有四十九歲,還算年輕,應(yīng)該盡我的全力進(jìn)行搶救!熬热艘幻瑒僭炱呒壐D”嘛!我沒有給他治過,怎么能夠說是已經(jīng)沒有希望了呢?于是,我專心地察看病人。啊,可以用我剛剛研究成功的一項(xiàng)醫(yī)學(xué)技術(shù)進(jìn)行搶救。能夠救活最好,不行的話,我只要盡力了也就對得起自己的良心了。我還想到一定要治好這個(gè)病人,提高我們醫(yī)院的聲譽(yù)。如果,這個(gè)人不能夠救活的話,可能會讓人們對我們醫(yī)院產(chǎn)生不信任感,會對我們醫(yī)院產(chǎn)生不良的影響。

          我給這個(gè)病人動了二十多個(gè)小時(shí)的手術(shù),終于,這個(gè)病人眼睛轉(zhuǎn)動了一下。啊,有希望了。我繼續(xù)盡全力搶救。經(jīng)過了五天五夜的搶救,那個(gè)病人終于救活了。人們紛紛祝賀我,有許多人還叫我再世華佗。

          平時(shí),我即使在大街上和家人一起逛街。只要看到有人生病,有人身體上產(chǎn)生一點(diǎn)問題,我總會去盡我的力量來進(jìn)行醫(yī)治。一天,我正和我的孩子到公園玩。這時(shí),我看到一個(gè)人躺在馬路旁邊,頭上有血。我一問,知道他是被汽車撞了,人們正準(zhǔn)備送他到醫(yī)院搶救。我看到了,馬上抱歉地對孩子說:“孩子,現(xiàn)在有人被撞傷了,媽媽必須陪他去搶救,你自己一個(gè)人去公園玩,好嗎?”孩子點(diǎn)了點(diǎn)頭。我就跟著救護(hù)車一起去了醫(yī)院。

          你說我這樣的醫(yī)生是不是一個(gè)好醫(yī)生了。我一定會成為這樣的醫(yī)生的!

        我的五年級作文 篇2

          我認(rèn)識她是在報(bào)紙上,那時(shí)她已經(jīng)不在世上了,第二天的報(bào)紙人怎么就沒了呢?聽我娓娓道來。只是我第一次為一篇新聞報(bào)道而哭,我?guī)缀跻恢笨拗鴱念^讀到尾。

          她是一位普通的不能再普通的農(nóng)村婦女,她已經(jīng)69歲了。每逢刮風(fēng)下雨,她都拉著村里的孩子到她家吃飯,以前孩子們都笑著說:外婆經(jīng)常給我們做雞蛋撈面條,有時(shí)候還給我們做米飯炒菜。外婆的飯做得很香,比學(xué)校的飯好吃多了。她是一位同學(xué)的外婆,同學(xué)們都叫她外婆。她叫柴小女,是一位偉大的奶奶。

          8月12日下午4點(diǎn)左右,程浩杰陪著奶奶到河邊洗衣服,衣服快要洗完時(shí),從下游走過來三女一男四個(gè)本村外組的學(xué)生,他們來到奶奶洗衣處附近后,跳進(jìn)水里開始清洗塑料袋。其中一個(gè)女孩程浩杰認(rèn)識,叫龐占英,和他在一所學(xué)校上學(xué)。不一會兒,突然聽到一聲救命,程浩杰扭頭一看,龐占英已滑入深水中,只露著頭部在外邊,其他兩個(gè)女孩忙著過去拉,也一下子被激流淹沒。站在岸邊的男孩慌忙呼喊并下去拽,也很快掉入深水中。

          奶奶第一個(gè)把龐占英推到淺水處,接著,奶奶又拉上來另一個(gè)女孩。奶奶看見程浩杰跳進(jìn)水里救人,便大聲對他說:危險(xiǎn),快回村子里喊人!程浩杰急忙跑回村里,叫來了大人呂培、程建軍、程富光和劉磊,他們一邊打手機(jī)報(bào)警,一邊拿根長竹竿,飛快往河邊跑。

          我們趕到時(shí),只見一個(gè)男孩和兩個(gè)女孩在河邊地上躺著,可就是不見柴小女和另一個(gè)落水女孩。程建軍說。

          當(dāng)過兵的呂培拿著一根竹竿,慢慢進(jìn)入深水區(qū),然后一口氣潛入水下。很快就拉出一個(gè)人,大家一看,正是柴小女老人,但此時(shí)她已經(jīng)停止了呼吸。

          年近七旬的老人,她本該安享晚年。但在這個(gè)夏末,她瞬間做出選擇,用纖弱的雙手托起了3條生命,成就了人間的至美至善、至情至愛,成為我們心中的最美奶奶。

          曾幾何時(shí),我們總在感嘆人心不古、世風(fēng)日下,抱怨道德滑坡、物欲橫流。最美奶奶的出現(xiàn),讓人們發(fā)現(xiàn),一旦在危急時(shí)刻,人內(nèi)心深處的真善美就會自然流露。她的義舉,也讓我們反思,什么才是真正的財(cái)富,什么才是有價(jià)值的人生。

        我的五年級作文 篇3

          我養(yǎng)的小倉鼠該洗澡了,媽媽把它從籠子里弄出來放在盆里,放在洗衣機(jī)上就去上班了。

          雖然我很喜歡小倉鼠,但是我又有點(diǎn)怕它,怕它咬人。我一個(gè)人在家,心里不免有些擔(dān)心:怕小倉鼠出來。我在客廳里聽見廚房不停傳來“哧哧拉拉”的聲音,那是小倉鼠在努力想向盆外爬,可它總是快爬上去又滑下來,于是不停地在那折騰。我真怕它爬出來了,于是小心冀冀地走過去,看它還呆在盆里,就放心去客廳練琴了。

          過了一會兒,我聽見那邊沒有動靜了,想:它是不是折騰累了睡覺了?再去看一下吧。正當(dāng)我回頭的時(shí)候,一眼瞅見客廳門邊有一個(gè)白色的團(tuán)狀物體。這是誰扔的紙團(tuán)呢?可再仔細(xì)一瞧:啊,原來是小倉鼠!頓時(shí)我緊張極了,不知該怎么辦才好。又想把客廳門關(guān)上,不讓它進(jìn)來;又想去給媽媽打電話,急死我了。最后我還是選擇給媽媽打電話,媽媽讓我別害怕,想辦法讓小倉鼠進(jìn)籠子里去就行了。

          在給媽媽通電話時(shí),我嚇得兩腿都開始打哆嗦了,沒等媽媽說完,我就急忙去拿籠子,管它臟不臟呢!打開籠門,對準(zhǔn)小倉鼠,它朝籠里看了看,一拱身子,鉆了進(jìn)去,我趕緊把籠門關(guān)住。這時(shí),我長長地松了一口氣:終于進(jìn)籠子了。然后馬上打電話告訴媽媽我解決問題了。

          我的膽子是不是真得很?對這種毛茸茸的小動物,既喜歡又害怕,不敢直接去接觸它們。不過通過今天這件事,我也明白了,當(dāng)遇到什么突發(fā)事件時(shí),不能慌亂,要保持冷靜,想出好辦法去解決。

        我的五年級作文 篇4

          漫長的暑假漸漸地離開了我,我又重返了充滿生機(jī)的校園,因?yàn)檫@里老師帶給我知識,同學(xué)們帶給我歡笑,簡直是學(xué)生的人間天堂。

          開學(xué)了,我的腦海里始終忘不了上學(xué)期的成績。上學(xué)期我數(shù)學(xué)考的還不錯(cuò)!但是語文的作文和閱讀這兩項(xiàng)我不知是怎么了?總比別人差

          。爸媽說:“是因?yàn)槟阖澩,不愛看書,只要把玩的時(shí)間花到看書上去那么你的成績一定會比以前提高一個(gè)層次。”一開始,我不相信他

          們所說的話,可班上有幾個(gè)同學(xué)卻是用者樣的辦法,將成績提高。所以我決定這學(xué)期我也照這樣的辦法去試,相信用不多久我會與書為友

          ,將這兩項(xiàng)的成績提高上去。

          另外我的英語和美術(shù)還有各方面的行為習(xí)慣都各有所失。英語它是國際性的語言,但我講中文和英語真可以說是差十萬八千里。多少次

          我用心去學(xué)都沒有成功,偶然有些會了,但是又不會寫,這不就等于小和尚念經(jīng)有口無心嗎?但今后學(xué)英語是越來越難了,我必須在小學(xué)

          時(shí)打好基礎(chǔ),為以后做鋪墊。在美術(shù)課上我也老是管不住嘴巴,影響了周圍的同學(xué)被老師批評。我想我已經(jīng)是高年級的學(xué)生了,應(yīng)該為低

          年級的學(xué)生做好榜樣。

          此外,我對自己說:“差的幾項(xiàng)要好,好的幾項(xiàng)要精意求精,爭取做一名全優(yōu)生!

        我的五年級作文 篇5

          “新學(xué)期,新氣象。”漫漫的暑假已經(jīng)過去了,我們不能留念在暑假里。新學(xué)期來臨了,我們又站在新的起跑線上做熱身運(yùn)動了。抬頭看墻上的日歷,時(shí)光的腳步正在一遍又一遍地提醒我們,新學(xué)期開始了。你有什么打算呢?

          我上學(xué)期漢字寫的不好,五年級了,字再寫不好就上不了好的初中了,所以我要把字寫好。上課的時(shí)候不能玩,也不能做小動作,更不能和前后桌說話。只可以認(rèn)認(rèn)真真地聽老師講課,如果不認(rèn)認(rèn)真真地聽老師講課就是在在外邊報(bào)了再多的補(bǔ)習(xí)班也休想把學(xué)習(xí)成績給提上去。我以前數(shù)學(xué)考試的時(shí)候試卷很難,我能排名在前五名?墒,考試試卷很簡單時(shí),我的成績就會一落千丈,而且怎么也上不去。這是什么毛病呢?這就是馬虎的問題了。在這新的學(xué)期里,我要把馬虎這一個(gè)大毛病給扔的遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。英語單詞我不僅要復(fù)習(xí)三和四年級的老單詞,還要預(yù)習(xí)五和六年級的新單詞。"溫故而知新”嘛。

          科學(xué)的話,我要堅(jiān)持排在第一名,至少也要排在第二名。我這個(gè)學(xué)期的目標(biāo)是:做佼佼者,做同學(xué)的好干部。

          我相信我有自己的新面貌,你也有你的新面貌,來說說吧!

        我的五年級作文 篇6

          我喜歡的植物雖沒有花朵的.艷麗,也沒有梅花的芳香,但卻有一種無私奉獻(xiàn)和堅(jiān)忍不拔的精神,它就是——仙人掌。

          仙人掌又稱仙巴掌、火掌……它披著一身綠色的衣服。仙人掌長得很特別,像一個(gè)個(gè)奇怪的手掌,上面布滿了小刺。仙人掌同時(shí)也會開花結(jié)果,它的花是蛋黃色的,很漂亮,仙人掌同時(shí)也有果實(shí),土雞蛋大小的紫紅色果實(shí),味道酸甜,好吃極了。仙人掌就是這副怪模樣。

          仙人掌生命力很頑強(qiáng),即使空氣再干燥,它也能生存。一個(gè)高溫高濕的封閉式房間是絕大多數(shù)仙人掌喜歡的,這種條件下仙人掌不僅長得快,而且色澤晶瑩。盆栽用土,要求排水透氣良好,含石質(zhì)的沙土或沙壤土,仙人掌最多可貯存七八十斤水分。它大的高十多米,重量約十幾噸,有的壽命長達(dá)五百年以上,它還能凈化空氣,吸收有毒物質(zhì)呢!

          仙人掌還是一個(gè)無私奉獻(xiàn)的植物呢!有一次,我的頭撞到了桌角,立即起了一個(gè)大包,很疼,姥姥掰了一塊仙人掌,弄掉小刺,搗碎后敷在我頭上,一會兒就不疼了,我那時(shí)特別感謝仙人掌。

          我們難道不該學(xué)習(xí)仙人掌那種不畏艱難,樂于貢獻(xiàn)的精神么?

        我的五年級作文 篇7

          別看我平時(shí)對人不茍言笑,甚至有人說我很冷漠,其實(shí)我是“刀子嘴,豆腐心”啦!面惡心善的是我的最佳寫照,但我不得不承認(rèn),我的嘴巴確實(shí)是很“賤”的,三言兩語就可以用言語當(dāng)武器,把別人講傷到不成人樣,特別是遇到我不太喜歡的人,我更是“嘴”下無情,我的毒舌粉墨登場,轟轟烈烈的把對手解決。這是我的一大特長,誰要敢惹毛,我絕對讓他后悔到底。但我也不是一個(gè)動不動就傷人的怪人,人不犯我,我絕對不會主動生事,逼我召喚“神嘴”,所以白目的家伙實(shí)在有些罪有應(yīng)得。

          我們班有一個(gè)很喜歡找人挑戰(zhàn)得種人嘴上功夫,我也沒在怕的,只要他敢挑??釁,我就敢接招,畢竟我是那一種十戰(zhàn)十勝的那一種。

          我的戰(zhàn)火旺盛,喜歡主動攻擊,連珠炮一下,對手被氣的一愣一愣,勝利女神就注定站在我這邊,一旁有很多觀戰(zhàn)的人,深怕自己被流彈波及,都閉嘴不說話。

          我也深切反省自己,說話傷人實(shí)在要不得,盡管我是不得已,但我想學(xué)習(xí)“忍耐”的修養(yǎng),因?yàn)橛袝r(shí)自己說話習(xí)慣傷人,隨時(shí)有可能傷到自己的朋友和家人,實(shí)在得不償失。

          我要好好修行,擺脫“毒”舌的行列,希望面善心也善,那我就是一個(gè)所到之處都深受歡迎的人了。

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