當(dāng)老師不在的時(shí)候五年級(jí)作文(精選30篇)
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家總少不了接觸作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,以下是小編精心整理的當(dāng)老師不在的時(shí)候五年級(jí)作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
當(dāng)老師不在的時(shí)候五年級(jí)作文 篇1
當(dāng)老師不在的時(shí)候,你們班是“秩序井然”,還是“天下大亂”?若要問我們班是什么樣的,請(qǐng)聽我細(xì)細(xì)道來。
叮鈴鈴,上課了,這節(jié)課是我們班的“滅絕師太”嚴(yán)加厲老師的課,所以我們上課時(shí)大氣都不敢出?删驮谶@時(shí)校長來了,有事找嚴(yán)老師,嚴(yán)老師看著我們說:“認(rèn)真自習(xí),如果讓我發(fā)現(xiàn)你們講話,你們就死定了!”說完嚴(yán)老師就走了。
五分鐘后,我們班的“哨兵”走到門前看了看,然后轉(zhuǎn)作文過來興奮地對(duì)我們說:“老師走了,同志們,嗨起來!”當(dāng)他說完這句話后,全班像燒開的熱水一樣沸騰起來:有的人在講話,有的人在唱歌,還有的人在玩游戲……
而這時(shí)候我們班的活寶“H4”便開始了他們的表演,也許你還不知道“H4”是什么意思,其實(shí)“H”就是“壞”的拼音的第一個(gè)字母,而“H4”,就是4個(gè)壞小孩的意思。他們?cè)诮淌依锿嫫鹆俗ト俗,圍著教室跑來跑去,其中還有一個(gè)站上了講臺(tái),一邊模仿老師的動(dòng)作,把一疊紙當(dāng)成試卷,重重地摔在講臺(tái)上,兩只手撐在講臺(tái)上,“嚴(yán)肅”地掃視了一圈教室,然后沉聲道:“這次的成績非常不理想,看來是之前我對(duì)你們太放松了。從今天開始,只要是上課講話或不認(rèn)真聽的,就請(qǐng)家長!”看著他那“逼真”的動(dòng)作,不少同學(xué)被逗笑了,班里成了歡樂的海洋。
可就在這時(shí),班里突然安靜了,我們班一直流傳著一句話“班里瞬間安靜,老師必站門前”。果不其然,嚴(yán)老師正站在門前虎視眈眈地盯著講臺(tái)上的活寶呢,毫無疑問那位模仿老師的同學(xué)又被請(qǐng)去小黑屋了。
當(dāng)老師不在的時(shí)候,我們玩得可真嗨!
當(dāng)老師不在的時(shí)候五年級(jí)作文 篇2
在我們的世上,有些人把把老師比作辛勤的園丁,把我們這些學(xué)生比作含苞欲放的花朵,如果有了園丁的精心教導(dǎo),那么花朵才能綻然開放。那么,要是那些園丁不在的時(shí)候,我們這些花朵們又會(huì)怎么樣呢?
你們千萬別看老師在的時(shí)候,我們班的同學(xué)坐得端端正正,可是只要老師前腳剛跨出門的時(shí)候,我們的教室里就“嗡嗡嗡”、“嗡嗡嗡”地炸開了鍋,簡直像個(gè)大蜂窩。
瞧!班上已經(jīng)有些人在講悄悄話,交頭接耳,竊竊私語,不時(shí)還發(fā)出一聲聲的“噓”聲;有些同學(xué)在抄寫作業(yè),有的同學(xué)趁機(jī)搗鬼,時(shí)不時(shí)跑到走廊里“偵察”一下,然后故作慌張、氣喘噓噓地跑回來發(fā)布一個(gè)假消息:“老師來了!”,嚇得同學(xué)信以為真,立即坐回位置,安靜地趴在桌子上,有什么辦法?老師不在,這就是他們的天下。
其實(shí)安分守己的同學(xué)也大有人在,有的在看書,抓緊時(shí)間學(xué)習(xí),用知識(shí)來充實(shí)自己。就像高爾基所說的:“我看到書就像饑餓的人看到面包!庇械耐瑢W(xué)在做老師布置的作業(yè),那么專心,比老師在的時(shí)候還認(rèn)真。
老師平時(shí)就對(duì)我們說:“班干部就是老師的好助手!痹陉P(guān)鍵時(shí)候,我們班的班干部都挺身而出,一會(huì)兒提醒同學(xué)們別吵了,一會(huì)兒把吵鬧的同學(xué)的大名掛上了黑板,原來“嗡嗡嗡”的聲音小了許多。那些大名鼎鼎的調(diào)皮鬼也安靜了許多。
此時(shí)的門外傳來一陣熟悉的腳步聲,原來是我們的老師進(jìn)來了,教室里頓時(shí)就變得鴉雀無聲,連一根針掉在地上也能聽得一清二楚……
當(dāng)老師不在的時(shí)候五年級(jí)作文 篇3
俗話說:“山中無老虎,猴子稱大王!痹诮淌依铮蠋熅褪抢匣,那我們當(dāng)然就是猴子了。老師不在教室,我們占山為王,開始造反了。
數(shù)學(xué)課上,班主任叫數(shù)學(xué)老師去開會(huì)。老師再三叮囑我們說:“我要去開會(huì),你們一定要保持安靜!”但老師剛一走開,教室就像蜂窩一樣,無數(shù)只快樂的小蜜蜂在嗡嗡地叫。“調(diào)皮大王”拍了一下桌子,站了起來,只見他學(xué)著猴子,雙拳捶胸“呼呼,呼呼”地喊。整個(gè)教室在他的帶領(lǐng)下,就像菜市場一樣了。班長站起來說:“不要吵!”。但那些同學(xué)沒有聽他的話,反而更加吵鬧了,講話聲驚天動(dòng)地、震耳欲聾。
坐在我后面的數(shù)學(xué)課代表也起身來幫忙管紀(jì)律。同學(xué)們卻無視他的話,嘴巴依舊張張合合。這時(shí),我同桌看不下去了,拿起水杯氣沖沖地走出座位,沖著嗓門最大的“調(diào)皮大王”狠狠地說:“不要吵,再吵我就打你了!”調(diào)皮大王瞬間閉上了嘴。同桌見狀,以為有效果。誰知?jiǎng)傓D(zhuǎn)過身,身后又傳來了聲響。接著,我去幫同桌的忙,但是“調(diào)皮大王”帶著講話的人開始反抗我們。
就在這時(shí),“間諜”大聲喊道:“老師來了!”我們聽了這消息,立馬回到座位坐好。老師看著我們這么安靜,爽朗地笑了。
經(jīng)過這節(jié)課,我想同學(xué)們都要改正不遵守紀(jì)律的壞習(xí)慣,即使在老師不在教室時(shí),也不應(yīng)該那么吵。
當(dāng)老師不在的時(shí)候五年級(jí)作文 篇4
。⒀健。。ⅲ⒐⑦@是什么聲音呀?哈哈,我們班正在上演一部《花老師不在時(shí)之金牛又發(fā)火》的"武打片"。
當(dāng)午覺醒來后,同學(xué)們剛從糊涂中清醒過來時(shí),只聽得一聲:"住手。⑽伊⒖膛み^頭去看個(gè)仔細(xì),只見我們班上的小金牛站在那兒,一動(dòng)不動(dòng),臉慢慢地紅了起來。呀,不好了,金牛又發(fā)火啦!好奇心之下,我打聽到他發(fā)火的原因,原來呀,他正在打小王同學(xué),而我們的和事佬朱葛亮軍師前來攔駕,誰知卻是火上澆油,引火上身;ɡ蠋煵辉,這下我們的軍師麻煩可大了!同學(xué)們都興致勃勃地準(zhǔn)備觀看這場精彩的武打片。一會(huì)兒金牛已經(jīng)進(jìn)入完全瘋狂的狀態(tài)了!只見他眉頭緊皺,拳頭緊握,面紅耳赤張開血盆大口,吼到"呀~。⒙曇魩缀跄苷饎(dòng)教學(xué)樓的呀!好戲開場啦!我們班的軍師很文靜,不愛打人,從不打架,而我們的金?删筒灰粯永!他一個(gè)重重的拳頭打向了小朱,小朱軍師不想和他打架,就用惡恨恨的眼視瞪了他一眼。而我們的小金牛霸王更生氣了,對(duì)他拳打腳踢。軍師我些生氣了,便使用了三十六計(jì)一走為上策。他換了個(gè)地方寫作業(yè),而金牛卻還是緊迫不舍,于是,他們開始了"環(huán)教室之旅"大家有的驚呼,有的大笑,有的還不停地拍案叫絕,有的就不顧?這時(shí)軍師發(fā)火了"你以為有人怕你啊!"叫道,一個(gè)拳頭打在了金牛身上。金?煺,大喊:"我要?dú)⒘四悖。⒄f道,突然,英雄顯現(xiàn)了,"趙子龍""飛"了出來,一把把金牛拉了出去?
老師不在,教室里亂成一鍋粥了。
當(dāng)老師不在的時(shí)候五年級(jí)作文 篇5
“!!!鄙险n鈴響了,同學(xué)們爭先恐后的跑進(jìn)教師,筆直地坐在座位上,等待著老師來上課。可今天武老師卻遲遲未來……
利用老師沒來前短暫的空隙,同學(xué)們偷偷地交流接耳說著自己的所見所聞,慢慢的教室里噪音越來越大,甚至蓋住了讓大家安靜的值日生的說話聲。
“!!!钡诙殁徛曧懥耍?這預(yù)示著老師快來了。同學(xué)們不約而同地閉上了嘴,教師里頓時(shí)鴉雀無聲,靜得連一根針掉在地上都能聽見。
一分鐘過去了,老師還是沒來,我想:老師一定是改我們的作業(yè),覺得我們寫得不認(rèn)真,生氣了。
兩分鐘過去了,可老師依然沒來,我急了:“老師怎么還沒來?”同桌的肖翔說:“老師會(huì)不會(huì)忘了這堂課?”大家都產(chǎn)生了這種想法。
我對(duì)值日生說:“快去喊老師!”
“再等等看!敝等丈f。
三分鐘過去了,老師還是沒來。一向大大咧咧的朱雨恬站起來放開他那破”雄鴨嗓子”道:“安靜安靜!武老師肯定是改我們作業(yè)生氣了。大家快坐好,萬一武老師看見我們坐的亂七八糟一定更生氣的!蔽疫咟c(diǎn)頭邊附和說:“是啊是啊。”
時(shí)間在一分一分的過去。大家都急了,開始擔(dān)心武老師會(huì)出事……
正當(dāng)值日生被大家催急了準(zhǔn)備去喊武老師時(shí),武老師捧著一摞作文本走了進(jìn)來,輕輕的放在講臺(tái)上,扶了一下眼鏡,笑瞇瞇的掃過每個(gè)同學(xué)的臉,然后才清了清嗓子,不緊不慢的說:“同學(xué)們一定等急了吧?今天我們寫一篇作文《當(dāng)老師不在的時(shí)候》!
“哦”,教室里一下炸開了窩——原來這樣啊!真的是虛驚一場哦!
當(dāng)老師不在的時(shí)候五年級(jí)作文 篇6
每周五下午,是全校老師統(tǒng)一開會(huì)的時(shí)間。老師吩咐班長管好紀(jì)律,并布置了作業(yè)。瞧!老師走了,這回有好看的了。
全班的同學(xué)像瘋子似的,鬼哭狼嚎。有的同學(xué)坐在桌子上談笑風(fēng)聲、有的同學(xué)看小人書、有的同學(xué)唱歌跳舞、有的同學(xué)吃東西……
唯獨(dú)被老師吩咐管好紀(jì)律的班長,因?yàn)樗懿缓眉o(jì)律,就站在門口為大家放哨。李明手里拿著一個(gè)被刀割了一半的瓶子當(dāng)話筒,開始唱:"既然說過深深愛我,又要離我遠(yuǎn)走……。"那五音不全,節(jié)奏不對(duì)的他使出最大的聲音唱了起來,都快把大家的耳朵震聾了。大家把李明從講臺(tái)上趕了下來,可是女生這邊的演唱會(huì)又拉開序幕了,女生又唱:"萬泉河水清又清……。"雖然說女生的聲音甜美,可是一到高潮的地方,她們就唱不上去了。
這些女生扯著脖子在那唱,臉都紅了。小飛他們這幫搗蛋鬼,把人家的鞋丟來丟去,你傳給我,我傳給你。他覺得不好玩了,又跑到女生這邊,拉這女生的頭發(fā),一直拽著,把人家的發(fā)夾拿著跑。你追我趕著,這時(shí)班里一片狼籍,這些哭天喊地的男生和甜美歌唱女生們正高興玩時(shí),放哨的班長大喊一聲老師來了!大家馬上坐好。有的同學(xué)在慌忙中把書都拿反了,有的同學(xué)吃瓜子,瓜子還在嘴邊。
這時(shí),老師進(jìn)來看教室鴉雀無聲,大家在讀書、認(rèn)真寫字、正好下課鈴響了,老師走出教室了。
當(dāng)老師不在的時(shí)候五年級(jí)作文 篇7
我們班的同學(xué)是學(xué)習(xí)不好,紀(jì)律最差,就更別提師不在的時(shí)候了。這不,老師又被叫去開緊急會(huì)議了。
老師去開緊急會(huì)議,那可是我們的“黃金時(shí)間”。老師剛走0.01秒,淘氣包任紅日像個(gè)小偷一樣走到門口,把門打開一些縫,伸出小腦袋,左瞅瞅右瞅瞅,瞅完之后,把腦袋縮了回來,喊道:“老師走了!”全班同學(xué)在0。01秒之后,便玩了起來。有的從書包里拿出小鏡子照了起來,有的互相打鬧,還有的大聲吵鬧。
這些都不算嚴(yán)重的,更氣人的在后面呢!我們班在氣人境界中能稱王的只有李佳鎰了,這不,他就出場了嗎!
他先到講臺(tái)上,喊道:“瞧一瞧,看一看,本大師剛寫好的詩!”說著,全班同學(xué)都擠了過去,淘氣包任紅日擠到了最前面,說:“我來讀,我來讀!”李佳鎰把紙條遞給了他,他走上講臺(tái),念道:“暗是竹,暗是竹,暗是一只大春竹……”沒等念完,全班同學(xué)哄堂大笑。他讀完后,才反應(yīng)過來,可他并沒有報(bào)仇,只是和我們一起笑。
班長看不下去了,擠了過來,把我們攆回座位。隨后,對(duì)李佳鎰大喊:“下來!”李佳鎰?wù)f:“不下,為什么要下?”一邊說,一邊表現(xiàn)出不屑一顧的表情。班長被氣得抄起戒尺,眼瞅要揍上了,誰知,李佳鎰撅起屁股,扭著身子,說:“好班長,別打了,我這就回去!闭f著,便跑了回去。我們?cè)僖淮未笮ζ饋,有的趴在桌子上笑,有的在地上打滾兒笑,還有的捧腹大笑。
突然,有人喊:“老師,回來了!”我們迅速拿起書,裝了起來。老師一進(jìn)屋,就說:“請(qǐng)繼續(xù)表演!蔽覀冎懒,今天作業(yè)必會(huì)寫到凌晨兩點(diǎn)半。
這就是老師不在的時(shí)候,要多鬧有多鬧,你要是在我班門口待著,你就會(huì)被震聾了耳朵。
當(dāng)老師不在的時(shí)候五年級(jí)作文 篇8
當(dāng)老師不在的時(shí)候,你們班是“秩序井然”,還是“天下大亂?”若要問我們班是怎么樣的,請(qǐng)聽我們慢慢道來。
“叮鈴鈴,叮鈴鈴……”上課鈴響了,只見我們班的語文老師說:“我要去開個(gè)臨時(shí)的小會(huì),在這期間,你們可以自己寫一會(huì)兒作業(yè),看一會(huì)兒書,等一下我就回來!”說完,就急急忙忙地走了。
老師離開教室后,教室里馬上像蜂窩,無數(shù)只蜜蜂在嗡嗡作響。有的同學(xué)在拍桌子,有的同學(xué)在跳流行的BGM舞蹈,有的在大聲吼叫?,那是誰,走路自帶BGM,頭發(fā)都歪了,原來是“跳舞大王”陳品榮,手里拿著麥克風(fēng),正在大聲吼叫。我身邊的趙得誠也蠢蠢欲動(dòng)了,他開始跳起他的BGM舞蹈,同學(xué)們都全神貫注地看起他的表演。
最引人注目的是“電腦大王”黃愉霜開啟了電腦,放起了搞笑視頻,全班都笑得肚子痛,甚至還笑出了眼淚,都玩得不亦樂乎。這時(shí)我們的“偵察兵”說:“老師回來了!”同學(xué)們立刻做鳥獸散,不約而同地朗讀起課文來。
老師回來后,看到同學(xué)們乖乖地坐在座位上,聽到朗朗的讀書聲后,爽朗地笑了。
當(dāng)老師不在的時(shí)候五年級(jí)作文 篇9
教師——是人類靈魂的工程師,可是當(dāng)老師不在身邊的時(shí)候我們又是什么樣呢?
“叮鈴鈴……”一陣清脆的上課鈴傳入了我們的耳朵,但老師卻沒有來我們慢慢的慢慢的松懈下來,突然一陣急促的腳步聲傳入我們的耳朵我們立刻警惕了起來,原來虛驚一場:是別班的同學(xué)去上廁所。我們異口同聲叫了一句:“切!”于是我們便“開講”了……突然一聲:“全班安靜!”把我們嚇了一跳,我環(huán)繞四周看看是誰發(fā)出的聲音,這…這…這居然是我們班的女強(qiáng)人——胡彥珂,但這也是徒勞,絲毫也沒有降低我們的講話聲。只見她大步流星的走上了講臺(tái)在黑板上拿起一只粉筆向岑俊聞砸去,命中岑俊聞的腦門,頓時(shí)教室里鴉雀無聲,連一根頭發(fā)掉在地上也聽得見。
突然,一陣急促的腳步聲竄入了我們的耳朵,我們意識(shí)到老師真的來了,我們以迅雷不及掩耳之勢趕緊做端正起來,手里還拿著一本書“津津有味”的讀了起來。門慢慢的打開了老師見我們正在認(rèn)真讀書直夸我們是好孩子。聽到老師正在夸我們我不禁想道:“我這個(gè)班級(jí)變臉也太快了吧!”
誒!我這個(gè)班級(jí)真是一個(gè)獨(dú)一無二的班級(jí)。
當(dāng)老師不在的時(shí)候五年級(jí)作文 篇10
當(dāng)老師不在教室的時(shí)候 櫻花小學(xué) 五(2)班 朱鈺潔 早晨,六(1)老師去開會(huì)了,六(1)班的同學(xué)做完了作業(yè),便鬧騰開了:瞧,幾位同學(xué)正在涂黑板,黑板被他們涂成了大花臉;看,一個(gè)男生拿著一把掃帚,站在桌子上,搖頭晃腦地哼著歌,裝做彈吉他的樣子;再瞧,一位“童心未泯”的男孩折了一個(gè)紙飛機(jī)扔了出去,紙飛機(jī)在教室上空“盤旋”;Look,這位同學(xué)正翹著二郎腿,靠在椅子上,搖著椅子,和前面的同學(xué)高談闊論,談天說地,講得唾沫星子亂飛。
這時(shí),班長大聲勸告同學(xué)們安靜。突然,那個(gè)高談闊論、搖椅子的同學(xué)“啊”地叫了一聲,失去重心,椅子腿斷了,他“撲通”一聲掉到了地上,嚇得他魂飛魄散。正巧,校長路過這里,聽到了響聲,就進(jìn)來瞧瞧發(fā)生了什么事。
校長一進(jìn)來,班里亂哄哄、亂糟糟的,十分生氣,看到那個(gè)跌倒的學(xué)生更是火上澆油?吹叫iL來了,教室頓時(shí)安靜下來,其他同學(xué)立即扶起跌倒的同學(xué)。
校長生氣極了,大聲批評(píng)到:“你們看看,這個(gè)班是什么樣子!全般同學(xué)每人寫一篇檢查,明天交到校長室,還有你,從椅子上摔下來的,明天請(qǐng)你家來一趟!”
校長怒氣沖沖地離開了教室,同學(xué)們還呆在那兒。
當(dāng)老師不在的時(shí)候五年級(jí)作文 篇11
你當(dāng)老師不在的時(shí)候在教室里會(huì)干什么呢?是做一個(gè)“乖寶寶”?當(dāng)一個(gè)“孫悟空”?做一個(gè)“勤奮家”?還是……
星期五,第二節(jié)課上課鈴一響,同學(xué)們陸續(xù)走進(jìn)教室,認(rèn)真地等待老師來上課?傻攘撕靡粫(huì)兒,王老師卻遲遲沒來。我想:王老師應(yīng)該去復(fù)印試卷了吧!應(yīng)該馬上就會(huì)來了。這時(shí),同學(xué)們?nèi)匀槐3种苏淖。又過了一會(huì)兒,很奇怪,王老師還是沒有來。漸漸地,同學(xué)們開始坐立不安,教室開始躁動(dòng)了。也不知哪個(gè)同學(xué)跑去辦公室看了看,傳回捷報(bào):王老師不在!”話音剛落,頓時(shí)教室里沸騰了!吧街袩o老虎,猴子稱大王”。同學(xué)們?cè)诮淌依飄appy起來,這里變成了歡樂的海洋。
看!“說派”的同學(xué)打開了話匣子,小施同學(xué)的嘴忙得不亦樂乎,與同伴談天說地,還不時(shí)展示自己與眾不同的高音!巴媾伞钡耐瑢W(xué)不甘示弱,個(gè)個(gè)化身“孫悟空”大鬧天宮。小張同學(xué)竟帶領(lǐng)“弟子”打起了羽毛球,球飛來飛去,發(fā)出“啪啪啪”的聲音!俺耘伞钡耐瑢W(xué)悠閑自在,他們翹著二郎腿,看著小人書,時(shí)不時(shí)往嘴里扔著零食!扒趭^派”的同學(xué)如同一個(gè)個(gè)活神仙,他們忙里偷閑,寫起了作業(yè)。還有的同學(xué)……
不知如果這是發(fā)生在你們班上的話,會(huì)怎么樣?
當(dāng)老師不在的時(shí)候五年級(jí)作文 篇12
上課了,同學(xué)們?cè)诮淌依镉浌P記,突然,老師從教室里走了出去。
這時(shí),教室里鴉雀無聲,過了一會(huì)兒,米澤治終于忍不住了,他找人和他說話,李宵翼和石得一也開始竊竊私語,坐在旁邊的周子淵也加入了他們的“團(tuán)隊(duì)”,張靖凱則拿著本子跑出去,又跑了回來說:“老師不讓出去”。接著喬子博和呂浩陽也開始說話了。只有我們幾個(gè)同學(xué)還在做筆記。正當(dāng)他們說得起勁時(shí),老師出現(xiàn)在了門外。
同學(xué)們看到老師立馬安靜下來。老師走進(jìn)教室,用手指著我們,嚴(yán)厲地說:“你們剛才誰說話了”?我想:沒人指,我可不指。老師看到?jīng)]人指認(rèn)。于是,她就說:“指出剛才說話的同學(xué)可以每人加一分,被指認(rèn)的同學(xué)每人扣一個(gè)桔幣”。同學(xué)們立刻伸出手,紛紛指向說話的同學(xué),說話的同學(xué)也低下頭乖乖地交上了桔幣。這時(shí)我心想:幸好我沒有說話。
當(dāng)同學(xué)們交上桔幣時(shí),老師笑瞇瞇地說:“今天我們要寫一篇小作文,題目是《老師不在教室的時(shí)候》”,這時(shí)我們才明白了老師的用意。
當(dāng)老師不在的時(shí)候五年級(jí)作文 篇13
俗話說:“國不可一日無君,”如果真的“一日無君”,那么天下則將大亂。如果有一節(jié)課老師不在的話,那么整個(gè)教室就大亂了。碰巧,前些日子,我們班就“大亂”了一 回。
那是一個(gè)星期五下午,班主任夏老師有事不在,教室里只有當(dāng)天的值日生在維持秩序,可過了幾分鐘后,見老師還不來,教室里便熱鬧了起來。許多同學(xué)都圍在一起,談笑風(fēng)聲,盡管值日生已近竭盡全力,可教室里還是不下來,陳文彬和唐旭澤兩人的頭要得像撥浪鼓一樣,一會(huì)向東,一會(huì)向西,嘴里說個(gè)不停。有些同學(xué)更是拿出了玩具、零食等,教室里頓時(shí)一片混亂。
放眼全班,同學(xué)們有的追逐打鬧,圍著滿教室跑;有的談天說地,事事都談到;有的吃著零食玩玩具,不亦樂乎······
最后,還是響亮的下課鈴將我們拉回了現(xiàn)實(shí),自由的一節(jié)課終于結(jié)束了。
當(dāng)老師不在的時(shí)候五年級(jí)作文 篇14
“好,我馬上來!”語文老師對(duì)著電話那頭的校長說道,說完便警告了我們一句“別趁我不在的時(shí)候在那玩,馬上就要期末了,快復(fù)習(xí)!本湍弥募䦅A匆匆的走了……
我們班的“偵查員”小張走到后門看了看,轉(zhuǎn)過頭來驚喜的對(duì)我們說,“老師走了!”
聽到這話,雖然有老師的警告,可也被我們拋在了腦后,我們班公認(rèn)的人妖小潘最先耐不住沉寂,發(fā)起了羊癲瘋,他用他那怪聲怪調(diào)唱起了那首《曹操》“不是英雄,不讀三國,若是英雄……”那首好聽的《曹操》就被他毀的面目全非,我忍不住朝他扔了一個(gè)廢紙團(tuán),不扔不要緊,一扔,小潘就慘了,我這一扔就好像狼群里的一只狼叫了起來,一呼百應(yīng),無數(shù)紙團(tuán)像一支支利箭向他飛去,眨眼間,他已經(jīng)被廢紙團(tuán)埋了起來,可他還是那么興奮,他從廢紙團(tuán)中跳了出來,拿起了一旁衛(wèi)生角的掃帚,揮舞了起來,擋住了一個(gè)個(gè)飛來的紙團(tuán),霎時(shí)間,我感覺那掃帚在小潘手里,就像一件神兵利器,他也成了一代武林大俠,可是下一秒?yún)s讓我打破了這個(gè)想法,他又重新唱起了那首被他唱的怪里怪氣的《曹操》。隨著小潘從赤手空拳到拿起了掃帚,我們的進(jìn)攻武器也從紙團(tuán)變成了書本,那一本本書張開了它們潔白的“翅膀”飛向了小潘,可他毫不畏懼,又是把掃帚掄了起來,好多紙團(tuán)都被打飛了。
這節(jié)課,可真是我們男生和部分女生的解放天性課,讓我們盡情的玩樂、盡情的嗨吧!
這種快樂的時(shí)刻,還是有人和小潘一起表演的,他,就是我的朋友——小陳。
“嗨起來!币慌缘男£愐舶茨筒蛔×,他也拿了把掃帚,在小潘旁邊做起了動(dòng)作,他一邊把掃帚當(dāng)狙擊槍,朝我們射子彈,還在打完一槍后裝模作樣的吹了一下“槍口”,他們唱著跳著,好不快樂,突然,一個(gè)人敲了一下后門的門板,他們嚇了一大跳,趕緊把掃帚放好,回到座位,那些紙團(tuán)已經(jīng)被他們踢到了圖書角的柜子里,書也被讓同學(xué)們各自拿回去了,當(dāng)他們抬頭看的時(shí)候,只看到小張?jiān)陂T口看著他們倆,我們也在一旁偷笑“好啊,你們耍我!彼麄z異口同聲的說到,隨后就又繼續(xù)唱歌跳舞起來,可不到一會(huì)兒,那個(gè)敲后門門板的聲音又響起來了,他倆笑著說“別騙我們啦,小張。”可他看到我們的頭都轉(zhuǎn)回去的時(shí)候,就緩緩的看向后門“吳,老,師!彼麄冇妙澏兜穆曇魧(duì)著門外那已經(jīng)氣得面色鐵青的老師說道……最后,每人都要罰抄3篇課文,這場鬧劇才算結(jié)束。
這堂課,雖然結(jié)束時(shí)十分悲慘,被老師罵個(gè)狗血淋頭不說,還被罰抄了3篇課文,但,這有什么關(guān)系呢,我們找回了快樂,雖然這個(gè)快樂十分的短暫,但是,就是這份快樂,使我找回了自己,找回了自由。
當(dāng)老師不在的時(shí)候五年級(jí)作文 篇15
“我去接下電話,你們安靜寫作業(yè)啊!睌(shù)學(xué)老師對(duì)我們說。
老師一走,班上就鬧開了花,就像早晨七點(diǎn)半時(shí)的菜市場那樣,到處都是聲音。小個(gè)子拿出自己的筆,走上講臺(tái),在講臺(tái)上叫賣:“水筆打折了,原價(jià)3元錢一支的筆現(xiàn)在只賣1元,機(jī)不可失,失不再來呀!”他一說完就有許多同學(xué)跑上講臺(tái)和他交易。講臺(tái)上人擠人。
小胖子爬上了自己的桌子,在桌子上邊唱邊跳舞,那滑稽的步子逗得大家哈哈大笑;小王在和牛牛用電話手表發(fā)送短信;蘿卜頭正和他的同桌大聲地討論著自己游戲賬點(diǎn)中的人物。教室中到處都是吵鬧聲,叫喊聲……亂成一片。
突然哨兵小蚊子大喊:“老師來了!”同學(xué)們馬上回到自己的座位上,安安靜靜地做作業(yè)。老師一回到教室看見我們很安靜,就表揚(yáng)了我們。老師還被蒙在鼓里呀。
我希望在老師沒來時(shí)跟來時(shí)我們一樣安靜。
老師評(píng)語:陳子妍,你用自己的語言說自己的話,講自己的事,表現(xiàn)出少年應(yīng)有的天真與燦爛。
當(dāng)老師不在的時(shí)候五年級(jí)作文 篇16
叮鈴鈴,叮鈴鈴……上課時(shí)間到了,同學(xué)們都回班級(jí)了。我們的“大boss”走了,我們?cè)诎嗉?jí)里開始我們的“大戰(zhàn)”了。
老師剛走沒有五秒鐘,有的同學(xué)從書包里偷偷地拿出手機(jī)玩,有的哼著小曲,吃著美味的食品,有的同學(xué)拿起漫畫看了起來,有的同學(xué)大聲地說:“老師走了,我們可以嗨起來了!边^了五分鐘后,班長實(shí)在不能忍受這個(gè)班級(jí)了,他說:“如果你們?cè)俪,我就把老師給叫過來。”有的同學(xué)像不知道一樣,該怎么樣玩就怎么樣。班長發(fā)威了,馬上就去喊老師,有一個(gè)同學(xué)說:“你別去喊老師,老師也不在辦公室!彼吲d地說。班長生氣了,立即就去叫老師。他到了辦公室,發(fā)現(xiàn)老師還真的不在,他垂頭喪氣地走了回去說:“老師不在辦公室!边@時(shí)全班的同學(xué)開心地都要“雞飛狗跳”了。
過了20分鐘,帶頭的那一個(gè)同學(xué)停了下來,全班的人都停了下來。這時(shí)有一個(gè)同學(xué)說了一句非常好笑的話,逗得大家哄堂大笑。有的同學(xué)還一邊玩手機(jī),一邊津津有味地吃著零食,哼著小曲。突然有一個(gè)同學(xué)說老師來了,全班同學(xué)立刻鴉雀無聲,連根針落地下都能聽得見。過了五分鐘,老師還沒有來,他們繼續(xù)開始玩,過了十分鐘下課了,老師就在下課這時(shí)候來了,看見有的在吃東西,有的在玩手機(jī),有的在看漫畫書,老師一生氣把東西全都給沒收了,并且還布置了很多的作業(yè)。
當(dāng)老師不在的時(shí)候最好不要玩,只有好好的讀書,不然后果不堪設(shè)想。
當(dāng)老師不在的時(shí)候五年級(jí)作文 篇17
“叮鈴鈴……”上課鈴打響了,正在四面八方玩耍的同學(xué)們馬上逃回了老窩?墒,老師咋沒來呢?
同學(xué)們?nèi)塘艘粫?huì)兒,生怕老師在外面望風(fēng),可過了一會(huì)兒,立馬就“風(fēng)起云涌”亂成一團(tuán)。這時(shí),班里的五大門神出場了:在劉大仙的帶領(lǐng)下,一窩蜂地涌向了教室門口,只見他們疊羅漢似的一個(gè)靠一個(gè),個(gè)個(gè)脖子伸得猶如長頸鹿。班里同學(xué)見有把門的了,便放心大膽地為所欲為。
只見“歌神”張大師一展歌喉:咿呀~咿呀咿呀喲,他唱出的不是歌曲而是噪音,一到高潮,他就頭伸向前,臉做痛苦狀,“話筒”伸到前桌身上。伸到前桌身上還得了?只見前桌的母老虎一下站起來,兇兇地吼道:(名字屬于個(gè)人隱私)“歌手”突然卡殼,下一秒鐘身上就多了一“群”巴掌印,真是慘不忍睹。
過了一會(huì)兒,搗蛋鬼們覺得太無聊了,便心生歹念。只見他們組團(tuán)上陣,在門神后圍了一圈,然后突然攻擊,門神們措手不及,“嘩~”一下子被推出門,門神著急了,開始求饒:“大爺,求你了,開個(gè)門吧,我上有老下有小啊……”乞求聲一聲高過一聲,終于感化了一些人,把門打開了。這就等于是引狼入室,那些門神開始瘋狂地報(bào)復(fù)。
突然老師來了,老師越走越近,那些同學(xué)絲毫不知道危險(xiǎn)來臨……
“站著的,今晚作業(yè)翻三倍”
當(dāng)老師不在的時(shí)候五年級(jí)作文 篇18
今天下午第三節(jié)課,我們班的各科老師都要去開會(huì),物理老師就發(fā)了一張卷子,讓我們當(dāng)堂完成,下課前交到老師辦公室去。
班主任顯得憂心忡忡,不放心我們會(huì)安安靜靜地寫試卷,因?yàn)槲覀儼嗍侨昙?jí)最吵的一個(gè)班。但也沒什么辦法,畢竟他也要去開會(huì)。臨走前,他讓班長將座位搬到講臺(tái)上,管理著班級(jí)的紀(jì)律。還對(duì)我們說:“安靜點(diǎn)寫試卷,別吵!敝宦牥嗌系囊欢涯猩舐暤膽(yīng)著“好”。
結(jié)果呢,老師剛走,我們班就炸開了鍋。有的男生公然離開座位,去自己的好兄弟那打打鬧鬧。還有些不務(wù)正業(yè)的,竟然跑到班長那里看她的試卷答案。不僅男生這樣,有些女生也很吵。他們不是聚在一塊兒聊八卦,就是為了一點(diǎn)小事吵起來。這讓我們這些想安分寫試卷的人很煩惱。因?yàn)檫@其實(shí)也能算是一場考試。那些說話的人在最后片刻找自己的好朋友借個(gè)答案抄,就能完成他的試卷。但對(duì)我們這些想認(rèn)真寫的,不想“借鑒”別人的詩卷的人就很不友好了。
雖然還算在上課,但我們班似乎比下課還吵,一些人無法無天地跑到了走廊外面,一些人在教室內(nèi)大聲喧嘩。我有時(shí)恨不得在班上大喊一聲,“別吵了,安靜”。但只能一次次的忍耐,班長在講臺(tái)上徒勞地敲著講臺(tái),卻沒有人理她。
等到老師開完會(huì)回來,我們班還有很多人的試卷都沒有寫好。其原因主要是因?yàn)榘嗌咸,所以寫試卷的時(shí)候無法集中注意力。于是很悲催,我們的放學(xué)時(shí)間只能延遲了。
當(dāng)老師不在的時(shí)候五年級(jí)作文 篇19
在暑假,老師不在時(shí),發(fā)生了許多我不為人知的秘密……
暑假剛開始時(shí),媽媽給我買了一件純白色的裙子,于是心生一計(jì),嘿嘿……
首先,帶弟弟去看了一場恐怖片,回來后,弟弟哪兒都不敢去了,只敢待在他自己房間里看電視。耶!計(jì)劃成功一半。接著,夜里,趁著弟弟起床喝水時(shí)(因?yàn)槲业艿芟矚g晚上睡覺之前喝水)把燈關(guān)掉,嘴上涂著番茄醬,穿上裙子嚇?biāo)骸皠P樂,快跟我回去,跟我回去!”
“!”弟弟嚇得可不輕啊,把杯子都摔碎了!
“哈哈!”我見他被嚇了,就立刻高興了,“跟著我一起搖擺,一起搖擺!”我一邊跳舞一邊唱歌,做完這些,我就跑回自己的房間了,只留下他一個(gè)人愣在那兒。雖然這件事后我遭到了批評(píng),但我還是很開心。弟弟自那以后,就再也沒敢晚上出來喝水過,這件事我沒告訴任何人,所以你也得幫我保密哦!
暑假,回老家,我與朋友們?cè)谔镆爸型嫠r(shí),突然看見了一座房子,房子前面有一堆碎的磚頭,于是……我們就拿起磚頭,寫上了一句“犯我中華者雖遠(yuǎn)必誅”(因?yàn)槟菚r(shí)《戰(zhàn)狼2》很火)我們一人寫了一句。
過了幾天,我就聽到大人們?cè)谡務(wù)撨@件事,由于良心的不安,我拿了一個(gè)噴壺和一個(gè)刷子,把那些字全部刷掉了!
這兩件事我誰都沒告訴,所以請(qǐng)你一定要保密哦!
你有什么老師不在時(shí)要干的壞事,蠢事呢?快跟我說一說吧!
當(dāng)老師不在的時(shí)候五年級(jí)作文 篇20
每一節(jié)英語課英語老師都會(huì)遲幾分鐘來。而我們就會(huì)趁著這幾分鐘開始聊天、玩游戲、畫畫……
這節(jié)課就是英語,我們把書放在桌面,安靜地等待著老師的到來。過了一會(huì)兒,老師還是沒有來。這時(shí),被我們稱為“瘋瘋癲癲二人組”的陳健和林俊杰開始不約而同地與前后桌說起話來。慢慢的,大家都開始聊天、玩游戲,都可以和菜市場相比了。我呢,也在和后桌的同學(xué)玩石頭剪刀布。突然,一個(gè)坐在第一組的同學(xué)大叫起來:“老師來了!”我們?nèi)及察o下來,拿起書來讀,還用眼角的余光看著門口。一個(gè)小肥臉從門邊探了進(jìn)來,看了看四周,發(fā)現(xiàn)老師不在,就大搖大擺地走了進(jìn)來。原來是剛剛出去上廁所的吳越。我呼了一口氣,笑起來,說:“吳老師來了,吳老師來了!蓖瑢W(xué)們也笑了起來。過了一會(huì)兒,我又繼續(xù)和后桌玩石頭剪刀布。
我轉(zhuǎn)向后面,又玩了幾盤。這時(shí),后桌的同學(xué)拉了拉我的衣服,小聲說:“老師來了!蔽倚南耄骸昂,又想騙我,我可沒有你想的那么傻!庇谑俏覍(duì)他說:“別騙人了!焙鋈,我發(fā)現(xiàn)教室里頓時(shí)安靜的可怕,很奇怪;仡^一看,英語老師正瞪著我。我被嚇得一抖,出了一身冷汗,馬上拿起英語書讀起來。
下課了,我心想:“啊,嚇?biāo)牢伊,差點(diǎn)就要被罰站了,下次再也不和同學(xué)在上課玩游戲了!
當(dāng)老師不在的時(shí)候五年級(jí)作文 篇21
有一次老師出去聽課,把原來的語文課改成了自習(xí)課,和我們班那個(gè)調(diào)皮的男生在一起,我很開心。教室像個(gè)蜂巢,無數(shù)的蜜蜂在嗡嗡叫;老師像鳥巢,無數(shù)的鳥兒在啁啾;教室里,像一個(gè)馬場,無數(shù)的馬在奔跑;在教室里?這些聲音淹沒了班干部的`聲音,教室里一片狼藉。一些學(xué)生拍著桌子;有的大聲喊叫;有的站在凳子上;有些人坐在桌子上,動(dòng)作比一個(gè)更有趣:
看,“淘氣的國王“蘇明站在桌子上,手里拿著鉛筆盒,揮舞著牙齒和爪子,嘴里嘰里咕嚕地說著:路過,路過,不要錯(cuò)過,看我精彩的表演!““恐高“小木沒有示弱,做了一個(gè)調(diào)皮的鬼臉,折了一個(gè)紙飛機(jī),向小李開槍。小李不管三七二十一,摸了摸快擦,問&其他;恐高“扔掉。只聽“嗖“1、那塊橡皮剛剛撞到&其他;恐高“在他的額頭上,他痛苦地咧嘴笑了:哎喲?哎喲?“
漸漸的,蜜蜂累了,小鳥累了,馬累了,教室安靜了,學(xué)習(xí)委員布置作業(yè)了?這時(shí),寫字的刷聲和學(xué)生的呼吸聲連接在一起。
漸漸地,學(xué)生們做完作業(yè)后,蜜蜂又嗡嗡叫了,鳥兒又叫了,馬又開始跑了。你看,這樣的課不能叫“第一類混沌?
當(dāng)老師不在的時(shí)候五年級(jí)作文 篇22
老師不在的時(shí)候,我們班可以用三個(gè)字來概括——吵、鬧、亂。在學(xué)校的一天生活中,最“吵”,最“鬧”,最“亂”的,當(dāng)然非吃完午飯後莫屬了。
某天中午十二點(diǎn)多,剛吃完午飯。王老師簡要交代了幾句話便匆匆忙忙地走了。她走後最多有五秒是安靜的。此時(shí)此刻,教室里活躍起來,洋溢著歡笑與自由。又過了幾分鐘,這時(shí)約有三分之二的同學(xué)離開了座位,只有零零散散幾個(gè)同學(xué)在認(rèn)真寫作業(yè),剩下的便在交頭接耳,再過了幾分鐘后的教室猶如一鍋沸騰的熱水了,跳的跳,叫的叫,鬧的鬧。幾乎所有人都離開了座位,同學(xué)們的臉上都蕩著歡樂。他們有的聚成一夥談笑風(fēng)生,有的追逐,有的打鬧,還有的竟跑到了外面去“呼吸新鮮空氣”……真可謂是“斗酒十千姿歡謔”。但我就沒有他們那麼“無法無天”,只是安靜地拿了本剛發(fā)下來的雜志看。當(dāng)我遨游在書的海洋時(shí),身邊的同學(xué)似乎不見了,吵鬧聲似乎也逐漸的安靜下來……這種境界可真是“兩耳不聞窗外事,一心只讀圣賢書”啊!
“王老師來啦!”殊不知是誰叫了一聲。大夥紛紛去“取證”,見的的確確是,便作鳥獸散了。教室里冷不丁靜了下來,使“沉溺”於書海的我驚了一聲冷汗。我嚇地四處張望,忽然看到了窗戶外王老師如冰的眼神。我不知所措地坐好,捧著雜志不敢動(dòng)。王老師走了進(jìn)來,開始上課。我才慌忙地放下雜志,拿出冊(cè)子,聽起課來。
當(dāng)老師不在的時(shí)候五年級(jí)作文 篇23
課堂上老師在的時(shí)候,同學(xué)們那是規(guī)規(guī)矩矩,有模有樣,可是老師一走,全班同學(xué)沸騰起來了:有的唱歌,有的拉呱,有的自己玩……總之,干什么的都有。
近期,我們班倒好了,老師選了幾個(gè)管紀(jì)律的委員,老師一走,檢查的比老師管得還嚴(yán)。可是有時(shí)候,老師走后,許多同學(xué)還是耐不住寂寞。
這不,這節(jié)課老師沒來,我們班的“狼嚎樂隊(duì)”又開始開演唱會(huì)了!跋旅嬗姓(qǐng)小平唱歌”,小平很不害羞,扯著他那狼一般的嗓子喊起來,“如果有一天,我悄然……!蓖郏娌焕槭恰袄呛繕逢(duì)”的成員,一出聲便震來了正在六二班上課的數(shù)學(xué)老師。老師說“怎么了你們?不能在自己的座位上看看書、寫寫字?班長也管著點(diǎn)。”老師關(guān)門走了,同學(xué)們你看我,我看你,鴉雀無聲。
可是,這種狀態(tài)沒持續(xù)多久,“狼嚎樂隊(duì)”又開始了,你聽,小勇唱起了《大!贰俏逡舨蝗纳ひ舭汛蠹覈樀猛碌耐拢肿斓倪肿。班里管紀(jì)律的同學(xué)說:“行了,‘狼嚎樂隊(duì)’的表演到此結(jié)束,下面有請(qǐng)‘酥地蛋’來一段。”管紀(jì)律的也跟著亂。你們不知道,我們班的‘酥地蛋’擅長說書,尤其他那一嘴的大白話,逗得同學(xué)們哈哈大笑!吧匣卣f到孫悟空三打白骨精,被師父唐三藏誤會(huì),趕回花果山,這次接著講……”掌聲如雷。
叮鈴鈴,下課了,同學(xué)們還沒玩夠,此時(shí),老師走進(jìn)了教室,她笑著給我們解釋了她沒來的原因,同學(xué)們聽后目瞪口呆,“啊,原來如此,老師是給我們的《習(xí)作2》積累素材呀!”
當(dāng)老師不在的時(shí)候五年級(jí)作文 篇24
“叮鈴鈴,叮鈴鈴……”上課鈴打響了,同學(xué)們以迅雷不及掩耳之勢般的速度跑回教室,坐在座位上等著老師來上課。
過了一會(huì)兒,同學(xué)們發(fā)現(xiàn)老師還沒來。一些調(diào)皮搗蛋的同學(xué)就帶起了頭,同學(xué)們有的在嘰里呱啦地講個(gè)不停,有的在歡呼,還有的你追我,我追你的在教室里跑了一圈又一圈……
突然,數(shù)學(xué)課代表王奕凡到樓下找數(shù)學(xué)老師上來后,拍拍講臺(tái)說:“數(shù)學(xué)老師被鎖起來了!甭牭竭@一消息,班上像炸開了鍋似的,嘰里呱啦地都在激烈地討論著,我后面的洪禮萱說:“以前王偉老師也在后面一棟樓被鎖過的,過了好久才出來的。”我說:“王偉老師也在我們班上說過的!
同學(xué)們都在發(fā)表對(duì)王奕凡剛剛說的話的看法,班上很吵,于是我就下去找數(shù)學(xué)老師,然后我突然看見數(shù)學(xué)老師就在隔壁辦公室,跟其他老師在說些什么?我敲門喊報(bào)告,然后我對(duì)數(shù)學(xué)老師說:“老師,你不去上課嗎?”數(shù)學(xué)老師說:“先讓他們寫作業(yè)看書,我馬上就來!薄芭!蔽艺f。
到了班上,“安靜!安靜!自己寫作業(yè)看書!蔽掖舐曊f道。然后同學(xué)們有些拿出作業(yè)寫了起來,有些拿出書看了起來,數(shù)學(xué)老師走進(jìn)教室,看見我們還算安靜,老師覺得我們還知道遵守紀(jì)律,認(rèn)真看書寫作業(yè)。
然而事實(shí)上,我們很吵,只是前一秒裝個(gè)樣子,后一秒老師來了而已,希望下次真能安安靜靜!
當(dāng)老師不在的時(shí)候五年級(jí)作文 篇25
每當(dāng)老師不在場的時(shí)候,就是全班最熱鬧的時(shí)候。
一開始先是預(yù)熱。老師一走,同學(xué)們個(gè)個(gè)像聞到了什么香味的狐貍一樣,警惕地抬起頭,環(huán)顧四周。當(dāng)確定老師真的走時(shí),許同學(xué)大喊一聲“耶”,這一喊,拉開了沉重的安靜,帶來了難以想象的熱鬧。
教室里熱鬧了起來,同學(xué)們一個(gè)個(gè)東跑西竄,大聲呼叫,活像一群上竄下跳的猴子。又過了一會(huì)兒,全班從沸騰的狀態(tài)中漸漸脫離出來,教室陷入了一片尷尬的安靜當(dāng)中。
“咚咚打!咚咚打!咚咚打……”這是,教室里響起了一個(gè)小小的聲音,雖然聲音小,但是充滿了節(jié)奏感,它回響在同學(xué)們的耳邊,讓大家情不自禁地敲打起來,桌子是鼓,手是鼓捶,全班人都停下了手中的事,跟著敲打起來,每個(gè)人的臉上都慢慢爬上了笑容,陷入了一種狂熱的狀態(tài)。
“咚!咚!打!咚!咚!打……”沒有一個(gè)人說話,大家都被這種簡單但節(jié)奏感強(qiáng)的“音樂”感染了,四十七個(gè)人就像一個(gè)人,四十七雙手就像一雙手,這是一種讓人血液沸騰的聲音,這是一種讓人忍不住戰(zhàn)栗的聲音。正當(dāng)大家沉浸在“音樂”里時(shí),門外站崗的幾位同學(xué)不約而同大喊一聲:“老師來了!”這句話就像一桶涼水,把大家一下子澆醒了,“嘩啦啦”一陣陣收拾書本的聲音,當(dāng)老師到了后門時(shí),班級(jí)里只剩下寫字聲了。
老師不在的時(shí)候,留下的除了那串腳步聲,還有最真實(shí)的同學(xué)們。
當(dāng)老師不在的時(shí)候五年級(jí)作文 篇26
話說男孩子掐上架可是真猛,完全忘我了。這不,我們班后座幾個(gè)“男子漢”又掐上了。幾個(gè)男孩子你扒我、我壓你扭在一起,在地上滾來滾去。
我正在看書,突然“哇!”小伙伴們的尖叫聲像平地一聲震雷,嚇了我一大跳。我又不知道發(fā)生了什么,于是停下手中的筆,一臉驚奇地走了過去。呵!幾個(gè)男孩子又玩過頭了吧,也不知怎么的,陳宇航壓在了施同學(xué)身上,雙手撐地四目相對(duì),這不就是傳說中的“壁咚”嗎?不,不對(duì),應(yīng)該是“地咚”。他倆是躺在地上的,可是地上比墻上還可怕好嗎!
同學(xué)的叫聲吸引來了更多的人。人越圍越多,有些男生云里霧里根本不知道發(fā)生了什么,他們?cè)趺戳耍坑惺裁磫栴}嗎?有些男生也從女生們那秒懂的眼神中悟出了點(diǎn)什么,大聲起哄、嚷叫。終于施同學(xué)和陳同學(xué)發(fā)現(xiàn)了不對(duì)勁,為什么全班女生幾乎都看著他們?這表情是怎么回事?大明星走秀?中國古代四大美男來了?剛才那張快樂的笑臉,漸漸變成了茫然、不知所措……一臉天真地望向同學(xué)。
過了好一會(huì)兒,他們這才發(fā)現(xiàn)同學(xué)注視的原因是他倆這姿勢……這一場小風(fēng)波終于在他們的尷尬中過去了。
男孩子愛打鬧可能是他們的天性呢!可任何事情都有個(gè)底限。搞太過不僅不好玩,還經(jīng)常鬧笑話。要是鬧傷自己和同學(xué)怎么辦?還是管一管吧!
當(dāng)老師不在的時(shí)候五年級(jí)作文 篇27
當(dāng)教師沒有的情況下,大家班是是井然有序,還是改朝換代?若想問我們班是如何的?就請(qǐng)聽我細(xì)細(xì)地道來。
有一次,教師出門上課,原先的語文課堂改為自習(xí)課,這一下,可開心了我們班的調(diào)皮鬼了。教室就像一只蜂窩,無數(shù)的蜜峰嗡嗡作響;老師就像北京的鳥巢,無數(shù)的鳥兒在叫;教室就像一個(gè)馬場,數(shù)千匹馬在跑;教室就像?這種響聲把學(xué)生干部的響聲都給吞沒了,教室里亂作一團(tuán)。學(xué)生們有的敲桌子;有的大聲叫喊;有的立在椅子上;有的坐的桌子上,姿勢一個(gè)比一個(gè)趣味:
看,白頭發(fā)蘇明,他手里拿著文具箱,站在桌子上,齜牙咧嘴,嘴里還咕嚕咕嚕地叫著:踩著,過去,不要錯(cuò)過,看著我精彩的演出!怕高木不忍讓,調(diào)皮地做鬼臉,又折了一架紙飛機(jī),朝小李的尸體開*。小李不管三七二十一,摸了一塊橡皮擦,扔向恐高癥。只聽嗖的一聲,那塊橡皮擦恰好砸來到恐高癥的前額上,疼得他咬牙切齒:啊喲喂?啊喲喂?
慢慢地,蜂嗡累了,小鳥叫累了,馬兒也跑累了,教室里瞬間靜了,學(xué)習(xí)委員這才布置作業(yè)?這時(shí),所寫的刷子的聲音和學(xué)生們的聲音相連。
逐漸的,學(xué)生們寫完工作了,蜜峰又嗡了,小鳥又叫了,馬兒又剛開始跑了起來,你看看,那樣的班集體,豈可不稱改朝換代第一班?
當(dāng)老師不在的時(shí)候五年級(jí)作文 篇28
在平常,班主任在的時(shí)候,同學(xué)們都像小兔子一樣聽話。然而,當(dāng)班主任不在的時(shí)候,那就是另一副樣子了。
記得那一天,溫暖的太陽在天空中悠閑的休息,天空中的幾朵白云也在嬉戲!岸b忊彙,上課的鈴聲響起了,楊老師拿著教科書走上了講臺(tái)。我們看到楊老師后,立即安靜了下來,整個(gè)班鴉雀無聲。楊老師正準(zhǔn)備上課,突然聽到廣播說:“請(qǐng)各班班主任到二樓大會(huì)議室開會(huì)。”楊老師聽到后,放下教科書,急急忙忙地下了樓梯。同學(xué)們確定楊老師走了,便從聽話的小兔子變成了上躥下跳的猴子,教室里立刻掀起了一波風(fēng)浪,聲音大的就要把房頂掀起來了。同學(xué)們?nèi)齻(gè)一桌,五個(gè)一群,有說有笑的,還有幾個(gè)女生從書包中拿出大包小包,一邊吃一邊喝水,還時(shí)不時(shí)的發(fā)出“嘶哈嘶哈”的聲音。突然,有的同學(xué)聽見從樓梯傳來的腳步聲,以為老師回來了。趕緊拿出書,裝模做樣的看書,有的人把書拿倒了,有的人拿成了語文書,有的人腳步聲停止了,同學(xué)們向門口一看,原來進(jìn)來的不是楊老師,而是一個(gè)男同學(xué)。那個(gè)男同學(xué)趁著我們都在玩,根本就沒注意到他,就偷偷地溜下了樓。當(dāng)同學(xué)們知道這是一個(gè)惡作劇的時(shí)候,都“哈哈”大笑起來,原本安靜的教室又熱鬧了起來,那幾個(gè)女同學(xué)似乎比在郊游時(shí)還開心,還有幾個(gè)男同學(xué)都站在桌子上扔紙球、扔飛機(jī)。“楊老師回來了!”不知誰報(bào)告了一聲,同學(xué)們趕緊紛紛坐好。楊老師回來時(shí)看到同學(xué)們,欣慰地笑了。
哎!楊老師不在的時(shí)候,他們簡直要翻天了。
當(dāng)老師不在的時(shí)候五年級(jí)作文 篇29
優(yōu)美的樂曲再次響起――上課了。
我們聽到了鈴聲,都端端正正地坐好了,過了許久,還不見老師的身影,但徐樂璐卻被叫了出去。漸漸地,同學(xué)們?nèi)绦牟蛔×,講起了悄悄話。這時(shí),徐樂璐高興地沖進(jìn)了教室,開門見山地說:“老師要去開會(huì),上午的課全改為活動(dòng)課!薄皔e!萬歲!”“這是給我們最好的六一禮物”!教室里傳出一陣陣尖叫。
我們沖出教室瘋狂地玩起來。只見操場全是踢球的同學(xué)。男同學(xué)一隊(duì),女同學(xué)一隊(duì),還有幾個(gè)“男變性”――男同學(xué)進(jìn)入女同學(xué)隊(duì)。歡笑聲在操場上空飄蕩,可好景不長,轉(zhuǎn)眼間普通成吵鬧。
原因之一:
天公不作美――下起了大雨,把我們的好事給澆滅把。我們無奈,只好回教室,繼續(xù)我們的瘋狂行動(dòng)――看電視。
原因之二:
個(gè)子不夠高。他們夠不著,當(dāng)然由我這個(gè)“小巨人”來打開電視機(jī),我是他們“救星”嘛。我們看電視也不老實(shí),又吵又鬧,惹得別班老師不知來過n次串門,也不知道還要來n次串門。雖然是“文明班級(jí)”。
經(jīng)過特許,我們不再吵鬧了,便在多媒體教室看了幼稚片――《新蠟筆小新》,這下,把我們都深深地吸引了,一集又一集,一節(jié)課又一節(jié)課,很快三節(jié)課過去了,還剩最后一節(jié)課時(shí),電視看完了,雨也停了,我們又開始了“球場奮戰(zhàn)”。
!上午的四節(jié)課很快就過去了,我真希望時(shí)間停留在快樂的一瞬間。
當(dāng)老師不在的時(shí)候五年級(jí)作文 篇30
老師不在的時(shí)候,我們都應(yīng)該干些什么呢?老師不在的時(shí)候,靠得就是自覺,我們應(yīng)該和老師在的時(shí)候一樣,不可以和同學(xué)竊竊私語,更不可以大聲喧嘩。
首先老師不在的時(shí)候當(dāng)然就沒有人可以管我們了,這時(shí)候就是靠我們自覺的時(shí)候,這個(gè)時(shí)候我們應(yīng)該要自覺做好哪些事情呢?第一,我們要坐好等待老師來,可以預(yù)習(xí)一下今年要交的內(nèi)容。第二,不可以在老師不在的時(shí)候,做一些與課堂無關(guān)的事情。第三,教室里必須保持安靜。如果老師叫我們自習(xí)的話,可以自己在座位上認(rèn)真的做作業(yè),看看一些書,預(yù)習(xí)內(nèi)容。
安靜的等待老師也是必不可少的,我們要安靜的等待老師來上課,不可以因?yàn)槔蠋煕]來而私自離開座位,不可以上課喝水,不可和旁邊的同學(xué)聊天,或者是大聲地喧嘩。
如果老師是在我們不知道的情況下離開,我們不應(yīng)該感到很好,認(rèn)為可以輕松一下,變不主動(dòng)地去找老師,我們應(yīng)該先等一會(huì)兒,看看老師是不是真的不來,如果老師真的不來,就必須要班長或其他班干部去找張老師,看看老師到底因?yàn)槭裁炊粊砩险n,如果是老師忘了,也可以很快讓張老師來上課!
老師不在的時(shí)候,我們必須要好好的等待老師來上課,阻止一些同學(xué)竊竊私語,以便保持班里安靜,并且好好的利用這段時(shí)間,自覺學(xué)習(xí),而不是趁機(jī)說話,吵鬧。
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